25-26
GRADO EN DERECHO
CUARTO CURSO
GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA
DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL
CÓDIGO 66024054
DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL CÓDIGO 66024054
25-26
DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL
CÓDIGO 66024054
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
IGUALDAD DE GÉNERO
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DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL CÓDIGO 66024054
NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL
CÓDIGO 66024054
CURSO ACADÉMICO 2025/2026
DEPARTAMENTO DERECHO DE LA EMPRESA
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE GRADO EN DERECHO
CURSO - PERIODO - TIPO - CUARTO
- SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE DOBLE GRADO EN DERECHO Y TRABAJO SOCIAL
CURSO - PERIODO - TIPO - CUARTO
- SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE GRADO EN CC. JURÍDICAS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
CURSO - PERIODO - TIPO - TERCER
- SEMESTRE 2
- OBLIGATORIAS
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE PRUEBA DE APTITUD PARA HOMOLOGACIÓN DE GRADO EN
DERECHO (COMPLEMENTO)
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE PRUEBA DE APTITUD PARA HOMOLOGACIÓN DE GRADO EN CC.
JURÍDICAS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
(COMPLEMENTO)
Nº ETCS 5
HORAS 125.0
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
El objeto de esta asignatura es el estudio de los elementos esenciales del Derecho de la
Protección Social.
El Derecho de la Protección Social tiene su origen en el Derecho de la Seguridad Social. La
Seguridad Social fue definida por WILLIAN BEVERIDGE como “el conjunto de medidas
adoptadas por el Estado para proteger a los ciudadanos contra aquellos riesgos de
concreción individual que jamás dejarán de presentarse por óptima que sea la situación de
conjunto de la sociedad en la que vivan”. Seguridad Social es, en este sentido, “prevención y
remedio de siniestros que afectan al individuo en cuanto miembro de la sociedad y que ésta
es incapaz de evitar en su fase primera de riesgo, aunque pueda remediar y, en alguna
medida, prevenir su actualización en siniestro” (ALONSO OLEA).
Del sistema de Seguridad Social (hoy consagrado en el art. 41 de la Constitución), se ha ido
desgajando progresivamente el derecho a la asistencia sanitaria (artículo 43 de la
Constitución) y el derecho a los servicios sociales (artículos 49 y 50 de la Constitución),
hasta configurar sus propios sistemas: el Sistema Nacional de Salud y el Sistema de
Autonomía y Atención a la Dependencia.
Por esta razón, la asignatura está dividida en tres grandes bloques temáticos: el Derecho de
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la Seguridad Social, el Derecho a la Asistencia Sanitaria y el Derecho a los Servicios
Sociales. Estos tres bloques temáticos conforman el Derecho de la Protección Social. En la
primera parte de la asignatura se estudia el Derecho de la Seguridad Social. En la segunda
parte de la asignatura se aborda el estudio del Derecho a la Asistencia Sanitaria. La tercera
parte de la asignatura se centra en el Derecho a los Servicios Sociales.
La contribución de la asignatura Derecho de la Protección Social al perfil profesional y al plan
formativo del alumno se manifesta, especialmente, en el desarrollo de las competencias
básicas, generales y específicas, señaladas en el apartado dedicado a ellas.
La asignatura Derecho de la Protección Social guarda una especial relación con el Derecho
del Trabajo, pero se relaciona también, precisamente por su intenso contenido social, con la
mayor parte de las asignaturas jurídicas que integran el plan de estudios, en especial,
Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea, Derecho Constitucional
y Derecho Administrativo.
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
No se precisan conocimientos previos para cursar esta asignatura, bastando la formación
básica que tiene el alumno y el interés por el mundo de la seguridad social, la sanidad y los
servicios sociales.
EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos ELENA DESDENTADO DAROCA (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico edesdentado@[Link]
Teléfono 91398-7909
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento DERECHO DE LA EMPRESA
Nombre y Apellidos CRISTINA ARAGON GOMEZ
Correo Electrónico [Link]@[Link]
Teléfono 91398-0000
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento DERECHO DE LA EMPRESA
Nombre y Apellidos PATRICIA NIETO ROJAS
Correo Electrónico pnieto@[Link]
Teléfono 91398-9183
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento DERECHO DE LA EMPRESA
Nombre y Apellidos AMANDA MORENO SOLANA
Correo Electrónico amoreno@[Link]
Teléfono
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento DERECHO DE LA EMPRESA
Nombre y Apellidos RAQUEL VICENTE ANDRES
Correo Electrónico rvicente@[Link]
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Teléfono
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento DERECHO DE LA EMPRESA
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
La función de tutorización de los nuevos Grados se lleva a cabo por los profesores tutores en
y desde los centros asociados; los cuales establecen en sus sedes y páginas web los
lugares y horarios en que tales tutorías se llevan a cabo.
También corresponde al profesor tutor de zona la atención virtual de los alumnos de su
centro, a través de la plataforma virtual aLF correspondiente.
Sin perjuicio de lo anterior, los profesores de Derecho de la Protección Social que integran el
equipo docente de la asignatura asumirán la atención telefónica (en el número 91 398 61 45)
en el horario siguiente:
[Link] de 10:00 a 14:00 horas
2. Miércoles de 10:00 a 14:00 horas
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS GENERALES
CG03 Capacidad para decidir entre diferentes opciones la más adecuada
CG01 Aplicación de los conocimientos a la práctica
CG02 Análisis y síntesis
CG04 Utilización adecuada del tiempo: capacidad de organización y programación de
tareas
CG05 Trabajo en grupo: coordinación y liderazgo
CG06 Iniciativa y motivación
CG08 Habilidad para la mediación, negociación y conciliación
CG09 Comunicación y expresión escrita
CG10 Comunicación y expresión oral
CG12 Comunicación y expresión de datos económicos
CG14 Uso de las TICs
CG15 Gestión y organización de la información: recolección de datos, manejo de base de
datos y su presentación
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE01: Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las
relaciones sociales
CE03: Obtener la capacidad para el manejo de las fuentes jurídicas (legales,
jurisprudenciales y doctrinales)
CE04: Capacitar para utilizar los valores y principios constitucionales como herramienta de
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DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL CÓDIGO 66024054
trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico
CE05: Comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas en su génesis
y en su conjunto
CE08: Capacidad de creación, aplicación e interpretación normativa
CE10: Adoptar la necesaria sensibilidad hacia los temas de la realidad económica, social y
cultural, con especial atención a los principios de igualdad de género y no discriminación
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Los principales resultados del aprendizaje serán los siguientes:
1. Conocer las políticas públicas de protección social.
2. Identificar los principios rectores de la política social y económica establecidos en la
Constitución Española relativos a la seguridad social, la asistencia sanitaria y los servicios
sociales y comprender la descentralización operada en sanidad y servicios sociales
debido a la asunción de competencias por las Comunidades Autónomas.
3. Conocer y aplicar las fuentes jurídicas en materia de protección social, de forma que el
estudiante pueda resolver con fundamento suficiente los supuestos tanto teóricos como
prácticos que se le planteen sobre seguridad social, asistencia sanitaria y servicios
sociales.
4. Familiarizarse con el Derecho de la Protección Social y sus principales instituciones, así
como estar en condiciones de apreciar y valorar su importancia social.
5. Conocer los conceptos básicos y el régimen jurídico de las prestaciones de seguridad
social (su cuantía, nacimiento, duración y extinción, reconocimiento y pago), la cartera de
servicios comunes del Sistema Nacional de Salud y las prestaciones de servicios sociales
del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
CONTENIDOS
CAPÍTULO I. EL DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN
LECCIÓN 2. DERECHO INTERNACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL
LECCIÓN 3. DERECHO CONSTITUCIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL.
LECCIÓN 4. GESTIÓN Y ADMINISTRATCIÓN DE LAS PRESTACIONES DEL SISTEMA DE
LA SEGURIDAD SOCIAL. DISPOSICIONES GENERALES SOBRE LAS PRESTACIONES
DE LA SEGURIDAD SOCIAL.
LECCIÓN 5. EL RÉGIMEN GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL: EL CAMPO DE
APLICACIÓN. LAS RELACIONES JURÍDICAS DE SEGURIDAD SOCIAL. LA
FINANCIACIÓN Y EL PATRIMONIO DE LA SEGURIDAD SOCIAL.
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LECCIÓN [Link] PROFESIONALES.
LECCIÓN 7. CONTINGENCIAS COMUNES: PRESTACIONES (I)
LECCIÓN 8. CONTINGENCIAS COMUNES: PRESTACIONES (II)
LECCIÓN 9. PRESTACIONES NO CONTRIBUTIVAS
LECCIÓN 10. INTEGRACIONES, SISTEMAS ESPECIALES Y REGÍMENES ESPECIALES
DE LA SEGURIDAD SOCIAL.
CAPÍTULO II EL DERECHO A LA ASISTENCIA SANITARIA
LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN
LECCIÓN 2. DERECHO INTERNACIONAL Y ASISTENCIA SANITARIA
LECCIÓN 3. DERECHO CONSTITUCIONAL Y ASISTENCIA SANITARIA
LECCIÓN 4. TITULARES Y BENEFICIARIOS DEL DERECHO A LA ASISTENCIA
SANTIARIA. SUS DERECHO Y DEBERES
LECCIÓN 5. LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA ASISTENCIA SANITARIA
LECCIÓN 6. EL CONTENIDO DEL DERECHO A LA ASISTENCIA SANITARIA: LA
CARTERA DE SERVICIOS
CAPÍTULO III EL DERECHO A LOS SERVICIOS SOCIALES
LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN
LECCIÓN 2. DERECHO CONSTITUCIONAL Y DEPENDENCIA
LECCIÓN 3. TITULARES DEL DERECHO A LAS PRESTACIONES DEL SAAD
LECCIÓN 4. LA SITUACIÓN DE DEPENDENCIA
LECCIÓN 5. LAS PRESTACIONES: LAS PRESTACIONES DE SERVICIOS SOCIALES Y
LAS PRESTACIONES ECONÓMICAS
LECCIÓN 6. EL PROCEDIMIENTO PARA EL RECONOCIMIENTO DE LA SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA Y DEL DERECHO A LAS PRESTACIONES. SU REVISIÓN.
METODOLOGÍA
Para la adecuada preparación de esta asignatura es conveniente seguir el orden previsto en
el temario. La metodología de aprendizaje es a distancia y se utilizará la plataforma
Ágora como complemento del estudio de los textos básicos. Así, habrá trabajo de tipo teórico
(estudio de los materiales didácticos, en concreto la bibliografía básica de obligado
conocimiento) y de tipo práctico (aprendizaje autorregulado). En la plataforma se abrirán
diversos foros para la interacción de los estudiantes.
Actividades formativas
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Tiempo recomendado
Trabajos con contenidos teóricos
1. Lectura de las orientaciones generales.
2. Lectura detenida del texto básico y de la guía didáctica.
3. Resolución de dudas de forma presencial o en línea.
4. Revisión de exámenes con los docentes.
15%
Realización de actividades prácticas
1. Lectura de orientaciones para la realización de las actividades prácticas.
2. Localización del material necesario para realizar las actividades prácticas.
3. Intervención en foros de debate.
25%
Trabajo autónomo
1. Estudio de los temas del texto básico.
2. Participación en foros de debate con el resto de los estudiantes.
3. Realización de cuestionarios de autoevaluación.
4. Preparación de las pruebas de evaluación continua (PEC) y presenciales.
5. Realización de las pruebas de evaluación continua (PEC).
6. Realización de las pruebas presenciales.
60%
Total
100%
SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
NO SE PERMITE EL USO DE NINGUN MATERIAL, TAMPOCO EL PROGRAMA DE
LA ASIGNATURA.
Criterios de evaluación
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La parte principal de la evaluación consistirá en una prueba presencial que se realizará
en los Centros Asociados, según el calendario y convocatorias previstos por la UNED.
La duración del examen será de una hora y media.
El examen constará de veinte (20) preguntas tipo test con tres (3) alternativas de
respuesta, de las cuales el estudiante deberá marcar la que considere correcta
–solo una es válida–.
Para la realización de este tipo de examen se entregará un ejemplar del examen
–cuestionario– y una hoja de lectura óptica, donde el estudiante deberá hacer
constar, además de sus datos personales, las respuestas correspondientes.
Sin embargo, los exámenes de RESERVAS, de AMÉRICA y de CENTROS
PENITENCIARIOS consistirán en dos preguntas de desarrollo.
Los exámenes de la CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE DICIEMBRE
consistirán igualmente en 2 preguntas de desarrollo.
% del examen sobre la nota final 75
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 7,5
PEC
Comentarios y observaciones
UNED 9 CURSO 2025/26
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La evaluación de la prueba tipo test se hará teniendo en cuenta únicamente los
resultados marcados en la hoja de lectura óptica.
La calificación se expresa en una escala de 0 a 10. Las preguntas acertadas
sumarán 0,5 puntos, las erróneas restarán 0,25 y las no contestadas no se
calificarán.
REVISIÓN DE EXAMEN:
Sin perjuicio de lo establecido en la normativa de la UNED para la revisión de
exámenes, aprobada por el Consejo de Gobierno el 2 de julio de 2019 y
modificación de CG de 27 de octubre de 2020, la solicitud de revisión deberá
tener en cuenta lo siguiente:
1. Tienen que presentarla en la APLICACIÓN Revisión de Examen. En el siguiente
enlace pueden ver unas instrucciones de
uso: [Link]
2. Ha de precisar claramente la pregunta o preguntas (enunciado y respuestas)
objeto de revisión.
3. Tiene que justificar los motivos por los que considera que la respuesta correcta
es otra o diferente a la indicada por el Equipo Docente. Estos motivos no pueden
basarse en valoraciones y/o situaciones personales; para ello, es recomendable
que compare la pregunta objeto de revisión con la bibliografía básica para, al
efecto, fundamentar su discrepancia.
Requisitos para la admisión de la solicitud
Solicitarse EN LA APLICACIÓN DE REVISIÓN. No se atenderán reclamaciones por
teléfono, ni las enviadas a los correos de los profesores, ni a la plataforma Ágora
o por cualquier otro medio que no sea la aplicación de revisión habilitada
oficialmente por la UNED al efecto.
Debe estar adecuadamente motivada. La falta de motivación se considerará causa
de inadmisión de la solicitud de revisión. No podrá ser causa de revisión una
justificación no académica.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC? Si
Descripción
UNED 10 CURSO 2025/26
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Las pruebas de evaluación continua forman parte de la actividad formativa del
estudiante.
Modalidad. Los estudiantes tendrán la opción durante el semestre de realizar una
prueba de evaluación a distancia. La realización de esta actividad es voluntaria y
sirve para subir nota. El estudiante NO tiene que comunicar con antelación si va a
realizar o no esta actividad, basta con entregar las pruebas durante el período
correspondiente y, en todo caso, antes de la fecha límite prevista (indicada en el
Curso Virtual).
Lugar de realización. La prueba de evaluación continua tiene carácter no
presencial y los estudiantes deberán entregarla en el curso virtual.
La actividad consistirá en la realización de un trabajo de desarrollo sobre el
supuesto o supuesto planteados. Estas actividades se pondrán a disposición de
los estudiantes en el curso virtual de la asignatura. La actividad vendrá formulada
con orientaciones y con requisitos mínimos de realización de la actividad.
Mediante esta actividad se pretende que los estudiantes sean capaces de adquirir
la habilidad de identificar y localizar la institución del Derecho de la Protección
Social que permite encauzar, y en su caso resolver, el supuesto o supuestos
prácticos que se planteen en la PEC.
Los tutores podrán orientar a los estudiantes a la hora de realizar la actividad.
Será competencia de los profesores tutores la corrección y evaluación de esta
prueba.
Criterios de evaluación
Para aquellos alumnos que realicen la prueba de evaluación continua, la calificación de
la asignatura será el resultado de la suma de la calificación obtenida en el examen
presencial y la prueba de evaluación continua (máximo 2,5 puntos) siempre que se
obtenga un mínimo de 7,5 puntos en la prueba presencial y se supere la PEC con al
menos 5 puntos.
La PEC será corregida por los tutores de los Centros Asociados y se tendrá en
cuenta tanto para la convocatoria ordinaria de JUNIO como para la extraordinaria
de SEPTIEMBRE.
Esta prueba permitirá al estudiante no solo evaluar el avance de su aprendizaje,
sino que también incidirá en la calificación final.
Ponderación de la PEC en la nota final La calificación obtenida en la PEC se añadirá
a la calificación de la prueba presencial
correspondiente (Junio o Septiembre),
siempre que se den conjuntamente los
siguientes requisitos: •Es imprescindible
aprobar la PEC. Esto es, es necesario
obtener un mínimo de 5 puntos sobre los 10
posibles. •Es preciso obtener en la prueba
presencial correspondiente al menos 7,5
puntos sobre los 10 posibles.
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
La fecha de entrega se notificará oportunamente en la plataforma virtual.
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OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
No se permitirá la realización de trabajos o ejercicios complementarios para superar la
asignatura. Para incrementar su calificación se puede realizar la PEC.
¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?
La calificación final de la asignatura se realizará teniendo en cuenta las siguientes
posibilidades:
Si únicamente se realiza la prueba presencial
Si el estudiante opta por no realizar la PEC, la calificación final de la asignatura
será la nota de la prueba presencial (PP).
Si se opta por la realización de la PEC
Si el estudiante opta por realizar la PEC, la calificación final de la asignatura será
la nota de la Prueba Presencial que se sumará con la nota de la PEC, siempre
que, como ya se ha dicho, en la Prueba Presencial se hayan alcanzado 7,5 puntos
sobre los 10 posibles y que en la PEC se haya obtenido un mínimo de 5 puntos
sobre los 10 posibles.
La asignatura se considerará aprobada únicamente si se obtiene una calificación
de al menos 5 puntos en la prueba presencial (una calificación de 4,9 puntos, o
inferior, no se considerará aprobado).
En cuanto a la concesión de matrículas de honor, ha de tenerse en cuenta que su
número es limitado (5% del número de alumnos matriculados en cada curso
académico) y que la facultad que tiene el equipo docente para su concesión es
potestativa. Como criterio general, de concederlas, procederá a asignarlas tras
constatar, caso a caso, qué alumnos han obtenido la máxima calificación en la
asignatura. Así, en cada curso académico, en función del número de alumnos
matriculados y de las calificaciones obtenidas por los mismos valorará,
individualizadamente, cuál es la nota mínima exigida para su concesión.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
El manual de bibliografía básica para la asignatura es:
Autora: Belén Alonso-Olea García.
Título: DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL: Derecho a la Seguridad Social, Derecho
a la Asistencia Sanitaria, Derecho a los Servicios Sociales.
Editorial: Aranzadi La Ley.
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DERECHO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL CÓDIGO 66024054
Edición: 5ª (2024).
ISBN: 978-84-1162-917-1.
IMPORTANTE: Las ediciones anteriores no son válidas para el estudio de los
contenidos debido a importantes modificaciones objeto de estudio producidas entre esta
última edición y aquéllas.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Todas las lecciones de la bibliografía básica Derecho de la Protección contienen una
relación exhaustiva de la bibliografía más significativa sobre las diferentes materias que
tratan así como una recopilación de la jurisprudencia más relevante del Tribunal de Justicia
de la Unión Europea, el Tribunal Constitucional y el Tribunal Supremo en interpretación de la
normativa a aplicar a los supuestos más importantes planteados.
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
El equipo docente se encuentra a disposición del alumno a través de los foros virtuales del
curso virtual.
En el curso virtual, el alumno encontrará una breve presentación de cada bloque temático
y podrá acceder a materiales complementarios. También podrá realizar cuestionarios de
autoevaluación. En este espacio encontrará además foros virtuales de debate, donde podrá
plantear las dudas que tenga sobre la asignatura o sobre la materia estudiada.
IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.
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