QUÍMICA II: REACCIONES QUÍMICAS Y COMPUESTOS 1, 3, 11
El curso tiene como propósito que los estudiantes de FID se apropien de los principios
químicos y sus respectivas herramientas matemáticas para la comprensión de los
fenómenos naturales y tecnológicos relacionados con las reacciones químicas y las
propiedades de los compuestos según los átomos, iones, moléculas y enlaces que los
forman. El curso desarrolla la teoría cinética molecular y las fuerzas intermoleculares
como base para describir los estados de la materia y sus cambios. Además, utiliza la
estructura de las moléculas, y los enlaces entre ellas, como base para explicar las
propiedades de las sustancias, incluyendo hidrofilicidad, hidrofobicidad, surfactancia,
temperatura de fusión y temperatura de ebullición. Del mismo modo, utiliza modelos
de estructuras moleculares y supramoleculares para demostrar el origen de las
propiedades de los materiales sólidos, incidiendo en las diferencias entre los sólidos
cristalinos, amorfos, y polímeros. Propone estrategias que incluyan experimentos
coherentes con el propósito de relacionar las propiedades microscópicas y
macroscópicas de los compuestos y la importancia de estas en la vida cotidiana y la
tecnología. Propicia el uso de software de simulación, graficadores y plataformas
digitales o entornos virtuales que faciliten el aprendizaje de las reacciones químicas y
los compuestos inorgánicos. En el curso se discute constantemente teorías y
estrategias que permitan el aprendizaje y la enseñanza de lo abordado. A lo largo del
curso se discute por qué es crucial no solo desarrollar conocimiento disciplinar,
curricular y didáctico, sino también promover una convivencia democrática y una
vinculación positiva para generar ambientes seguros y estimulantes al aprendizaje.
Algunos de los desempeños específicos que se esperan alcanzar al final del curso son
los siguientes:
Explica mediante ejemplos, modelos y experimentos sencillos cómo las estructuras
moleculares determinan la densidad, dureza, elasticidad, plasticidad, conductividad
calórica y eléctrica de sólidos cristalinos, amorfos, y polímeros, discutiendo las
implicancias de estos conceptos en el aprendizaje y la enseñanza.
Fomenta la participación de los estudiantes de educación básica en debates y otras
actividades del curso, aplicando estrategias que permiten tanto a mujeres como a
varones elaborar argumentos y contraargumentos en ambientes de confianza, seguros
y estimulantes para el aprendizaje de la química.
Propicia el uso de tecnologías digitales para investigar a profundidad ampliar y
compartir conocimientos sobre reacciones químicas y compuestos.
CONTENIDOS
1. Reacciones químicas
2. Propiedades de los compuestos según los átomos, iones, moléculas y enlaces que
los forman.
3. Teoría cinética molecular y las fuerzas intermoleculares
4. Estructura de las moléculas y los enlaces entre ellas, como base para explicar las
propiedades de las sustancias, incluyendo hidrofilicidad, hidrofobicidad,
surfactancia, temperatura de fusión y temperatura de ebullición.
5. Modelos de estructuras moleculares y supramoleculares para demostrar el origen
de las propiedades de los materiales sólidos, incidiendo en las diferencias entre los
sólidos cristalinos, amorfos, y polímeros.
6. Propiedades microscópicas y macroscópicas de los compuestos y la importancia de
estas en la vida cotidiana y la tecnología.
7. Propicia el uso de software de simulación, graficadores y plataformas digitales o
entornos virtuales que faciliten el aprendizaje de las reacciones químicas y los
compuestos inorgánicos.
