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36 vistas2 páginasEjercicios de Presente Continuo
El documento proporciona ejemplos de oraciones para completar con verbos en el tiempo presente continuo. Contiene más de 50 oraciones divididas en varios párrafos, con espacios en blanco para llenar con formas afirmativas, negativas o interrogativas de los verbos. El objetivo es practicar la transformación de los verbos en el tiempo presente continuo adecuado según el contexto de cada oración.
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Academia Villa Macul
Departamento de Inglés
Gema V. Rosales Calvo
3. Pon el verbo entre paréntesis en presente continuo, afirmativo, negativo o
interrogativo
¡Vaya! El conductor del autobús (conducir) muy rápido.
¡Mira! Ellos (tener) mucha diversión.
Oh no, ellos (pelea).
¡Escucha! Alguien (tocar) en la puerta.
Ellos (no leído). Ellos (montar) sus bicicletas
fuera.
ella (¿correr)? - Sí, ella lo está. Ella (correr) hacia el
parque infantil.
John, mira por la ventana. El sol (brillar) de nuevo.
4. Completa la oración con el presente continuo del verbo entre paréntesis:
Estamos en el jardín. Mi madre (agua) las plantas y
Tom (mentir) en la hierba. Papá y yo (jugar)
cartas y nuestro perro (perseguir) a la gata de nuestros vecinos.
¿Qué (Tony/haces)?” “Él (surf) la
Internet ahora.
Tú (no/me escuches) a mí, Sue! ¿Qué
¿En qué piensas? Te ves distraído.
María (está sentada) (leer)
en un libro. el sofá
¿Dónde está tu novio? Él Estaciona el coche.
Los niños (no/nadar), ellos (correr).
Quién (¿A quién habla Mandy? No lo conozco.)
Algo extraño suceder en la calle. Puedo oír un
coche de policía
Mi abuela (tejer) un suéter y un par de guantes para
mi hermano.
Yo escribe a Sue. Yo díle sobre nuestro
vacaciones de aventura.
Mi hermana (cepillar) su cabello.
Pablo (lavarse) mientras su esposa (hierro) algunos
pantalones.
Sally (ahorrar) porque quiere comprar unas zapatillas nuevas.
¿Por qué (¿el bebé llora?) ¿Tiene hambre?” “No, él
.”
Carol no baila con Patrick, ella (bebida)
un poco de coca
Mi hermano y su amigo Adam (aprender) a conducir.
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Villa Macul Academia
Departamento de Inglés
Gema V. Rosales Calvo
Si lo no está lloviendo, podemos salir.
(Alice/ comer) un sándwich de queso o de jamón?
Algunas personas (esperar) el autobús. ¡Uniéndonos a la cola!
Peter no está en casa ahora, él (pasear) al perro.
“ (¿los estudiantes/ revisan) para su examen?” “Sí, ellos
.”
Nosotros (empacar) nuestra maleta desde que (dejar) para
Londres mañana.
Quién ¿(traer) la cámara? Quiero tomar algunas fotos del
boda.
¡No molesten a Lewis! Él estudiar mucho para aprobar matemáticas
examen.
Por qué (¿Tú/ molestas) a tu hermana, Andy? ¡Déjala en paz!
¿Puedes encender la luz? oscurecer.
5. Completa las oraciones con el presente continuo de los verbos entre paréntesis:
María la tarea (no/hacer), ella (escuchar) a
música.
¿(tú/repasaste) para el examen de mañana?
Qué ¿Qué lleva puesto Paul hoy?
“ (¿tú/ trabajas) el sábado, Susan?” “Sí, yo ”.
Los gatos y el perro (pelea).
Sra. Brown (planchar) algunas camisas.
“ (tu hermana/ lee), ¿Sue?” –“No, ella ”.
El chico no nadar hoy.
Tom (siéntate) junto a mí en clase.
Dónde (tú/vas), Tina?” “Yo (ve) a la
dentista
Mi mamá no toma té, ella (comer) una manzana.
Pablo (correr) con su padre.
(tu hermano/ trabajo) o (estudio)
Quién (Carol/ hablar) con, Alan?
