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Matematicas 9°

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y de lógica que involucran volúmenes, probabilidades, geometría y estadísticas. Cada pregunta ofrece múltiples opciones de respuesta, abarcando temas como la clasificación de datos, el cálculo de áreas y el análisis de gráficos. Se requiere que los estudiantes apliquen sus conocimientos en matemáticas para resolver cada uno de los problemas planteados.

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El documento presenta una serie de problemas matemáticos y de lógica que involucran volúmenes, probabilidades, geometría y estadísticas. Cada pregunta ofrece múltiples opciones de respuesta, abarcando temas como la clasificación de datos, el cálculo de áreas y el análisis de gráficos. Se requiere que los estudiantes apliquen sus conocimientos en matemáticas para resolver cada uno de los problemas planteados.

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1. Un carpintero fabrica soportes para trofeos.

Cada soporte consta de un cubo de


arista 4 cm que está pegado encima de otro cubo de arista 10 cm.
¿Cuál es el volumen de un soporte?

A. 164 cm3.
B. 936 cm3.
C. 1.064 cm3.
D. 1.216 cm3.

2. Varios niños de un salón de clase salieron a pedir dulces, en la gráfica se puede ver
la cantidad de dulces que recogió cada niño y el número de niños que recogió cada
cantidad de dulces. Por ejemplo, 1 solo niño recogió 13 dulces.

Si todos esos niños se clasifican en dos grupos con igual cantidad de estudiantes: en
el grupo 1 los que recogieron más dulces y en el grupo 2 los que recogieron menos
dulces.
¿Cuál es el máximo número de dulces que pudo recoger un niño del grupo 2?
A. 16 dulces.
B. 17 dulces.
C. 18 dulces.
D. 20 dulces.
3. Rosita fabrica mecheros de alcohol para vender en el pueblo, ella compra el alcohol
por litros y lo empaca en cada uno de los mecheros. Ella sabe que 3 litros de alcohol le
alcanzan para llenar 24 mecheros.
¿Cuántos mecheros alcanza a llenar con 7 litros de alcohol?
A. 34 mecheros.
B. 45 mecheros.
C. 49 mecheros.
D. 56 mecheros.
4. Natalia compró un reloj de pared que tiene forma de cuadrado, ella lo marcó en sus
vértices con las letras PQRS y luego hizo un dibujo en el que incluyó las dos diagonales.

¿Cuáles de los siguientes pares de segmentos no son perpendiculares?


A. Segmento PQ y segmento PR.
B. Segmento PQ y segmento PS.
C. Segmento SQ y segmento PR.
D. Segmento SR y segmento RQ.

5. Vanesa utilizó una aplicación del celular para hacer la gráfica de la ecuación
4x+5y=20, ahí se dio cuenta que la gráfica es una recta. ¿Cuál de las opciones muestra
otras características de esa recta?
A. Es creciente y corta el eje X en x=4.
B. Es creciente y corta el eje X en x=5.
C. Es decreciente y corta el eje X en x=5.
D. Es decreciente y corta el eje X en x=4.

6. Juan Pablo destapó la alcancía y tenía ahorrados $11.400. En total tenía 30


monedas, unas de $500 y las otras de $200.
¿Cuántas monedas de $500 tenía ahorradas en la alcancía?
A. 10 monedas.
B. 12 monedas.
C. 15 monedas.
D. 18 monedas.
7. Yina confecciona pantalones para hombre y pantalones para mujer, ella los vende
en 4 tiendas. La tabla muestra la cantidad de pantalones que vendió en cada una de
las tiendas durante el fin de año.

Ella decidió que va a ampliar la tienda en la que vendió más pantalones. ¿Cuál es la
tienda que debe ampliar?
A. Tienda 1.
B. Tienda 2.
C. Tienda 3
D. Tienda 4.

8. Camila tiene una moneda de $100 y está jugando con sus amigos. Por turnos cada
uno lanza la moneda 3 veces consecutivas y apunta los resultados obtenidos. Gana el
juego quien obtenga exactamente 2 caras en los 3 lanzamientos. ¿Cuál es la
probabilidad de ganar el juego?
A. 3/8
B. 4/8
C. 1/3
D. 2/3

9. En un club hay una pista de atletismo que tiene forma de elipse. La imagen muestra
un dibujo de la pista y dos de sus medidas en metros.
¿Cuál de las opciones muestra dos medidas que se le puede calcular a la cancha y las
unidades adecuadas para expresar la medida?
A. Volumen en m3 y perímetro en m2.
B. Volumen en m2 y perímetro en m.
C. Área en m y volumen m2.
D. Área en m2 y perímetro en m

10. En clase de Geometría el profesor pidió a sus estudiantes que dibujen un trapecio
de área 46cm2.
¿Cuál de las siguientes opciones muestra un trapecio que cumple con la condición
pedida por el profesor?

A.

B.

C.

D.
11. En una agencia de encomiendas cada vez que un cliente lleva una caja para
envío, el empleado le debe calcular el área superficial total y el volumen para
registrarlo en la planilla de envíos. La imagen muestra las medidas de una caja que le
va a enviar Roberta a su hermano.

¿Cuánto es el área superficial total de esa caja?


A. 360 cm2
B. 528 cm2
C. 576 cm2
D. 864 cm2

12. Teresa y Tatiana fueron a la plaza de mercado y compraron 6 kilos de manzanas por
$9.600, de esa compra Teresa llevó 4 Kg y Tatiana llevó 2 Kg, ¿Cuánto dinero costaron
las manzanas que llevó Teresa?
A. $2.400
B. $4.800
C. $5.800
D. $6.400
13. Una empresa fue constituida por 4 socios: el socio 1 es dueño de de la

empresa, el socio 2 es dueño de de la empresa, el socio 3 es dueño de de


la empresa y la parte restante corresponde a un grupo empresarial.
¿Cuál lista ordena de menor a mayor la participación de los 3 socios?

A.

B.

C.

D.
14. Para un juego se utiliza una bolsa negra, dentro de ella hay 6 pimpones
numerados con los primeros múltiplos de 6. El juego consiste en sacar, sin mirar, un
pimpón de la bolsa y ver el número que tiene escrito.
La imagen muestra los pimpones que hay en la bolsa.

De los cuatro eventos definidos a continuación:

Evento P. Que el número sea impar.

Evento Q. Que el número sea múltiplo de 4.

Evento R. Que el número sea múltiplo de 5.

Evento S. Que el número sea múltiplo de 9.

¿Cuál es el más probable?

A. Evento P.

B. Evento Q.

C. Evento R.

D. Evento S.
15. Una docente realizó una encuesta a sus 30 estudiantes sobre el número de libros
leídos durante el último semestre. Después de recoger la información, organizó los
datos agrupándolos en intervalos de clase. La siguiente tabla muestra los resultados:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la tabla anterior?

A. La moda es el intervalo [9 – 10] porque tiene la menor frecuencia relativa.

B. El total de libros leídos por todos los estudiantes es de 150 unidades.

C. El intervalo de estudiantes con mayor frecuencia es el que comprende entre 3 y


4 libros leídos.

D. El número total de estudiantes encuestados es 28.

16. En la pista de automovilismo Colombia se realiza una competencia cada año y se


registra el tiempo que tarda cada automóvil en dar una vuelta. La tabla a continuación
muestra el menor de los tiempos registrados en 4 años consecutivos.

¿Qué lista ordena los tiempos de menor a mayor?

A. 89,021; 89,031; 89,04; 89,1

B. 89,1; 89,031; 89,021; 89,04

C. 89,1; 89,04; 89,021; 89,031

D. 89,021; 89,04; 89,031; 89,1


17. Para un juego se utilizan dos bolsas negras, dentro de cada bolsa hay fichas
marcadas con un número. El juego consiste en sacar, sin mirar, una ficha de la
primera bolsa y una ficha de la segunda bolsa y luego hacer la suma de los 2 números.
La imagen muestra las fichas que hay en cada bolsa:

Se quiere establecer el evento que defina la forma de ganar el juego, ¿con cuál de los
siguientes eventos hay mayor probabilidad de ganar el juego?
A. Que la suma sea un número par.
B. Que la suma sea un número mayor que 11.
C. Que la suma sea un número menor que 11.
D. Que la suma sea un número impar.

18. Sara quiere decorar el borde de una foto con un cordón dorado, entonces
necesita determinar el perímetro de esa foto. Ella sabe que la fotografía tiene forma
rectangular, un área de 24cm2 y que la base mide 2 cm más que la altura.
¿Cuál es el perímetro de la foto?
A. 20 cm.
B. 28 cm.
C. 35 cm.
D. 48 cm.

19. Raúl y Tatiana compraron 4 pelotas iguales y las enumeraron con los números 1,
2, 3, 4, luego las echaron en una bolsa negra. Sin mirar Tatiana sacó una pelota, la
devolvió a la bolsa y luego Raúl sacó una pelota de la bolsa.
¿Cuál es la probabilidad de que ambos niños saquen pelotas con el mismo número?

A. 2/16
B. 4/16
C. 6/8
D. 1/8
20. El dueño de una papelería vende cuadernos, lápices, reglas y borradores. La tabla
1 muestra la cantidad de unidades que había antes de empezar la feria escolar y la
tabla 2 muestra la cantidad de unidades vendidas durante la feria escolar.

El dueño decidió que no le va a pedir al proveedor el producto del que tiene más
unidades sin vender.

¿Cuál es el producto?
A. Cuadernos.
B. Lápices.
C. Reglas.
D. Borradores.

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