Harry Potter Parte 3
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ScribdTranslationsHarry Potter Parte 3
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ScribdTranslationsHarry Potter El prisionero de Azkaban
Vocabulario
Prisionero
Fiel
jurar
Expulsado
perseguir
Desmayo, pérdida de conciencia
Jubilarse
daño
Descubrir
Omen– presagio, señal
Horrible
Cruel– cruel
Asustado
Fascinado
Hinchazón
abultado– hundido
vzdutye
botones
estallar de
techo
completamente redondo
perdió los estribos
insultos
desplazarse hacia arriba en el aire
¿Qué está tratando de hacer Harry Potter en su cama bajo sus sábanas?
□ A Él está leyendo un cómic
□ B Él estudia nuevas palabras en inglés
□ C Está probando un nuevo hechizo para hacer luz
□ D Está tratando de convertir a su tío en un elefante
Marge es la hermana del tío Vernon. ¿Le gusta Harry Potter?
□ A Sí, ella piensa que él es un niño lindo que siempre se comporta bien.
□ B Sí, a ella le gusta tanto que lo hubiera llevado a un orfanato.
□ C No, porque Harry siempre es antipático con Dudders, su sobrino.
□ D No, porque ella piensa que él es desagradecido y ella piensa que tiene mala sangre.
Elija los adjetivos de la lista a continuación que mejor correspondan al estado de ánimo de la dama mientras ella
entra en la casa:
autoritario ansioso
mal educado mente abierta
bonito descortés
grosero dócil
alegre malhumorado
¿Cómo llama tía Marge al padre de Harry Potter?
□ A Un hombre estúpido
□ B Un buen padre y un buen marido
□ C Un borracho porque estaba desempleado
□ D Un hombre muy inteligente, el padre de Harry Potter solía ayudarla con su tarea cuando ella estaba
joven
¿Por qué Harry se enoja mucho con Marge?
□ A Ella llama a su madre un perro que no educó a Harry Potter lo suficientemente bien.
□ B Ella llama loca a su madre
□ C Ella dice que conocía a su madre, y que su madre era una buena mujer
□ D Ella dice que su madre parecía un perro; que su madre era muy peluda.
¿Qué le pasa a Marge cuando Harry se enoja mucho con ella?
□ A Ella se convierte en una calabaza
□ B Ella se cambia a baloncesto
□ C Ella se transforma en un globo
□ D Ella es alérgica a la leche y por eso se hincha muy mal.
□E Ella se convierte en un pájaro realmente gordo.
Cuando el tío Vernon baja las escaleras, empieza a gritar contra Harry. ¿Qué dice él?
¿quieres?
□ A Él quiere que Harry lo convierta en un pájaro para que pueda conseguir a su hermana.
□ B Él quiere que Harry vuele tras de ella en su escoba para recuperarla
□ C Él quiere que Harry salga de su casa de inmediato porque su hermana está volando alrededor como un
cometa
□ D Él quiere que Harry la devuelva a como era antes.
A continuación ves a Harry mientras se aleja enojado de la casa de su tío. Se sienta cerca de un
parque infantil. ¿Qué le pasa a él después?
□ A Él utiliza magia para hacer que todo en el patio de recreo se mueva
□ B De repente, aparece un gran lobo gris de debajo de los arbustos enfrente de donde está sentado.
□ C El autobús de la ciudad llega y el conductor le pregunta si quiere subir al autobús.
Es el autobús de los Caballeros (noche) que recoge a los magos varados.
¿Qué es extraño sobre este autobús? [elige más de una respuesta]
□ A Tiene camas en lugar de asientos
□ B Tiene tres pisos en lugar de dos
□ C Tiene un candelabro en el medio
□ D Hay tres conductores en el autobús
□E No tiene ventanas
□F Puede cambiar de forma, puede volverse muy largo y delgado
□ G Tiene un conductor de autobús que es ciego
□ H Tiene una marioneta pequeña con cabello rizado colgando del techo que puede hablar.
¿A dónde quiere Harry que lo lleve el autobús?
□ A Él quiere ir al Callejón Diagon en París
□ B Él quiere ir al Caldero Chorreante en Londres
□ C Él quiere ir a Hogwarts, su escuela secundaria.
□ D Él quiere que el autobús lo lleve a sus amigos que están comiendo en el KFC
¿Qué son los muggles?
□ A Otros magos que son peligrosos, quieren atrapar a Harry
□ B Ciudadanos ordinarios, que viven en esa ciudad. No pueden saber que los magos existen.
□ C Los oficiales de policía que te dan una multa por exceso de velocidad (una multa por conducir demasiado rápido)
□ D Los fantasmas. El autobús fue robado por un fantasma, los fantasmas quieren que les devuelvan el autobús.
¿Qué está mirando Harry en la parte de atrás del periódico del Conductor?
□ A Un asesino que escapó de un lugar del que nadie ha escapado antes
□ B Su amigo que escapó de Azkaban (una prisión para magos y brujas)
□ C La policía está buscando a este hombre porque estaba bebiendo mientras volaba en su escoba
□ D Él está mirando a Sirius Black, quien escapó de una institución mental donde ellos mantener
personas que están locas
Explain the following words/phrases:
¿Quién lo dice y qué significa?
1. Cuida tu cabeza:_______________________________________________________
2. Para firmar un formulario: ________________________________________________________
3. Va a ser un viaje lleno de baches: ____________________________________________
¿A qué te estás sonriendo?
5. Mala sangre:___________________________________________________________
Cierra la boca
7. Merecer algo:__________________________________________________
0:06:55 – 0:12:38
Actividad 1 “El autobús de los caballeros”:Elige la opción correcta.
En el parque, Harry vio Voldemort un perro c) una sombra
2. El autobús se llama a) el autobús mágico b) el autobús varado c) el autobús de los caballeros
3. El nombre del conductor es a) Stan Shunkpipe b) Steve Stanspipe c) Piper
Tubo de desagüe
4. El conductor es a) Bernie b) Ernie c) Barnie
5. Harry quiere ir a a) el caldero chorreante Callejón Knockturn
6. Sirius Black escapó de a) Gringotts b) St. Mungo’s c) Azkaban
(0:16:09 – 0:23:50)
Activity 2 “The Leaky Cauldron” and “The train”: Lee las declaraciones. Escribe
T para verdadero y F para falso.
Ron y Hermione fueron al Caldero Chorreante.
La familia de Ron fue a Italia.
3. La Sra. Weasley no fue.
Harry está en peligro.
5. El Sr. Weasley dice que Sirius Black odiaba al Señor Voldemort.
Hermione se encontró con Lupin en el verano.
Sirius Black es el primero en escapar de Azkaban.
8. El tren se descompuso.
Hacía mucho calor dentro del tren.
10. Un Dementor atacó a Harry.
11. Ron se desmayó.
Lupin le dio a Harry un poco de chocolate.
13.Harry escuchó a alguien gritando.
Actividad 2.1 "El Expreso de Hogwarts y Hogwarts".Empareja la palabra con su
definición
Perder el conocimiento por un corto tiempo
Parte plana, generalmente verde de una planta. Presagio
Detener el trabajo Ven después
Prometo solemnemente En peligro
En riesgo Cocinar
Algo considerado como una indicación de Retirarse
futuro Hoja
Seguir Jurar
Persona que prepara comida Desmayar
0:29:09
“Adivinación” y “Cuidado de criaturas mágicas”Escribe
una breve descripción de cada clase, incluyendo el maestro y dónde se lleva a cabo la clase
sostenido.
Adivinación
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…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Cuidado de criaturas mágicas
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Actividad 4 'Defensa contra las artes oscuras':¿De qué tienen miedo?
Neville
…………………………………………………………………………………………….
Parvati
…………………………………………………………………………………………….
Ron
……………………………………………………………………………………………..
Harry
………………………………………………………………………………………………
Lupin
Yo……………………………………………………………………………………………..
(0:51:29 – 0:53:59)
Actividad 5 "Hombre Lobo o Animago":Mira las características y
write sentences contrasting Werewolves and Animagus.
HOMBRE LOBO ANIMAGUS
Se transforma durante la luna llena. Se transforma a voluntad.
Olvida quién es. Recuerda quién es.
Responde a la llamada de su propio Responde a la llamada de su
amable. amigos.
Infecta a las personas mordiendo. No infecta a las personas.
Se considera una Criatura Oscura No se considera oscuro.
por el Ministerio de Magia.
1. El hombre lobo se transforma durante la luna llena, pero el Animagus puede transformarse.
a voluntad.
2. ……………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………….
5. ……………………………………………………………………………………..
(0:59:08 – 1:00:54)
Actividad 6 'El Mapa del Merodeador'Presta atención a lo que dicen los gemelos
Harry y responde las preguntas sobre el mapa.
¿Cómo abres el mapa?
……………………………………………………………………….
¿Quién lo creó?
……………………………………………………………………………………..
¿Cómo se llama?
…………………………………………………………………………………….
4. ¿Qué muestra?
…………………………………………………………………………………
5. ¿Cómo impedir que se lea?
………………………………………………………….
(1:03:16 – 1:05:44)
Actividad 7 “Espero que me encuentre”Empareja los comienzos con los finales para
Haz oraciones sobre lo que sucede en la película.
1. Sirius Back fue asesinado... a) ...el amigo de Black.
2. Peter Pettigrew era... b) …el padrino de Harry Potter.
3. Todo lo que encontraron de Peter fue... c) …su dedo.
4. Black traicionó... d) …Peter Pettigrew.
5. Sirius Black es... e) …Los Potter.
(1:07:15 – 1:11:43)
Actividad 8 "El Hechizo Patronus":El Patronus se utiliza para protegerte
de los Dementores. Para conjurarlo, tienes que pensar en algo que te haga sentir
feliz. ¿Qué te hace realmente feliz? Dibuja o describe el recuerdo y escribe
el hechizo debajo de él.
(1:13:19 – 1:19:04)
Actividad 9 “Viendo lo imposible”:Completa el texto con lo que falta
palabras de la caja.
Antes
Harry estaba leyendo el mapa en su cama …………….. Ron se despertó. Estaba teniendo
Se volvió a dormir y Harry siguió leyendo el………….
De repente, vio un …….. que decía “Peter Pettigrew”, así que se levantó y trató de
encuéntralo. No encontró a Peter Pettigrew, pero sí …………… al profesor Snape.
Snape quería leer el mapa, así que se lo ………. a Lupin. El profesor Lupin dijo que
solo fue una broma …………………… y se llevó a Harry con él. En su oficina, le dijo
Harry se fue por usar el mapa. ……………al irse, Harry dijo que vio a Peter
Pettigrew en el mapa y Lupin estaba sorprendido.
(1:22:46 – 1:27:21)
Actividad 10 “Testigo”:¿Quién dijo qué? Escribe los nombres al lado de los
frases.
No puedo creer que van a matar a Buckbeak
Oh, ¿vienes a ver el espectáculo?
¡Eres una cucaracha pequeña, malvada, repugnante y asquerosa!
¿Por qué no simplemente lo dejamos en libertad?
Mantén un ojo más atento en tus mascotas
Está oscureciendo. No deberías estar aquí.
(1:30:04 – 1:36:46)
Actividad 11 "La Casa de los Gritos":Responde las preguntas sobre el
escenas.
¿A dónde iba el túnel?
……………………………………………………………………………..
2. ¿Quién era el perro?
…………………………………………………………………………….
3. ¿Quién siguió a Harry?
…………………………………………………………………………….
¿Se odian Lupin y Black?
……………………………………………………………………………
5. ¿Por qué ha estado Lupin ausente en las clases?
…………………………………………………………………………..
6. ¿Cuánto tiempo estuvo Black en Azkaban?
………………………………………………………………………….
¿Quién traicionó realmente a los padres de Harry?
……………………………………………………………………………
8. ¿Quién anhela ver a Sirio?
…………………………………………………………………………..
9. ¿Cómo se escondió Pettigrew todos estos años?
………………………………………………………………………….
¿Qué harán con Pettigrew?
…………………………………………………………………………
Actividad 12Elige tu línea favorita de la escena. Escríbela y repésentala.
1:37:55 – 1:45:24
Activity 13 “Friends become foes” and “The Dementor’s Kiss”: Poner
los respiraderos en el orden correcto.
Harry va tras Sirius.
Harry intenta conjurar el Patronus.
Peter Pettigrew escapa.
Remus comienza a transformarse.
Sirius le pide a Harry que viva con él.
Sirius se transforma en un hombre.
Snape intenta proteger a los niños.
Alguien conjura un Patronus muy poderoso.
Los Dementores atacan a Harry y a Sirius.
El perro ataca al hombre lobo.
La luna llena sale.
(1:55:23 – 2:08:18)
Actividad 14 "Travesuras realizadas"Haz un recuento del final de la película.
Haz un esquema de los eventos.
