Organización
personal
docente
Aun los
resultados
Son
educandré
progreso
Licencias medicas
Nombre Inicio Reanudación Motivo
educandré
Permisos especiales
nombre inicio reanudación motivo
educandré
Visita áulica
Docente: Grado/Grupo:
OBSERVACIONES, SUGERENCIAS
INDICADORES SI NO
y/o TAREAS
Planeación
1.-El docente realiza su planeación incluyendo los elementos
básicos
Propósito de campo o área de preescolar
Aprendizajes esperados
Situación didáctica(inicio desarrollo, cierre)
❑ Tiempo
❑ Recursos
❑ Actividades cotidianas
❑ Adecuaciones Curriculares
❑ Evaluación
2.-Las actividades planeadas son:
❑ Retadoras
❑ Lúdicas
❑ Generadoras de aprendizaje
3.-Muestra coherencia entre las actividades planeadas y los
aprendizajes esperados.
4.-Selecciona articula los campos y/o áreas considerando las
características y necesidades de los niños.
5.-Incluye acciones de la ruta
6.-Utiliza material bibliográfico de la SEP, como apoyo a las
actividades.
7.- Planea y ejecuta actividades de ingles en su planeación
OBSERVACIONES, SUGERENCIAS
INDICADORES SI NO
y/o TAREAS
Intervención
8.-La intervención favorece el aprendizaje de los alumnos.
9.-Retoma los saberes previos de los alumnos para enriquecer
la clase
10.-Favorece la inclusión de todos los alumnos
11.-Lleva a cabo estrategias para niños con rezago
12.-Incluye a los padres de familia en el desarrollo de la
situación
13.-Amplia y diversifica las formas de organización
14.-Propicia la reflexión con consigas y cuestionamientos
15.-Realiza cambios o ajustes necesarios en su forma de
trabajo
16.-Implementa el enfoque del campo y /o área
Visita áulica
OBSERVACIONES, SUGERENCIAS
Indicadores Si No
y/o TAREAS
Ambientes de aprendizaje
17.- La interacción entre docente-alumno y alumno-alumno es
positiva, respetuosa, cordial, tolerante y colaborativa.
18.-La actitud del docente es incluyente, dinámica, innovadora,
brindando libertad para expresar dudas y comentarios.
19.-Existe disciplina con libertad regulada en reglas,
estableciendo límites, resolución de conflictos y
negociaciones escuchando partes involucradas.
20.-Respeta y observa como fuente de enseñanza los
diversos ritmos de aprendizaje.
21.- Emplea diversas formas de organización de los alumnos
propiciando valores e interacciones entre pares.
Evaluación
22.-Diseña diversas herramientas de evaluación.
23.-Evalúa cualitativamente durante diferentes momentos de
la situación de aprendizaje.
24.- La evaluación permite al docente tomar decisiones
pertinentes para orientar su planificación.
25.- El expediente considera los documentos necesarios.
26.- El expediente cuenta con un ordenamiento de evidencias
(notas y/o comentarios trascendentes).
27.-El diario de la educadora cumple con los aspectos
necesarios; y representa una oportunidad para la reflexión y
autoevaluación docente.
Observaciones y/o sugerencias
Entrega de documentos
Docente: Grado/Grupo:
❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación
❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia
❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes
❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación
❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia
❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes
❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación
❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia
❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes
❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
Entrega de documentos
Docente: Grado/Grupo:
❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación
❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia
❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes
❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación
❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia
❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes
❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación ❑ Planeación
❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia ❑ Registro de asistencia
❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes ❑ Expedientes
❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo ❑ Diario de trabajo
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
❑ ❑ ❑ ❑
CONSEJO
escolar de
participación
social
Aun los
resultados
Son
educandré
progreso
directorio
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
directorio
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
Directorio comité de gestión
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
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dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
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Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
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Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
Directorio comité de gestión
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
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Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
nombre cargo
Teléfono curp
dirección
Escolaridad
Grupo/grado que cursa su hijo Firma
Reuniones consejo escolar de participación social
Asunto:
Orden del día
Reuniones consejo escolar de participación social
notas importantes
Reuniones consejo escolar de participación social
Acuerdos y compromisos
LISTA DE ASISTENCIA
Nombre y firma del padre/madre de familia o tutor
