Muestra de hoja de trabajo de

[Link]
 Contenido
Prólogo 5

Capítulo 1: El Lenguaje del Álgebra

Introducción ............................................................................... 6
El Orden de las Operaciones .......................................................... 11
Expresiones y Ecuaciones ....................................................... 15
Propiedades de las Cuatro Operaciones ........................................... 18
Simplificando Expresiones ............................................................ 22
Patrones en Crecimiento 1 ................................................................... 26
La Propiedad Distributiva ........................................................ 29
Revisión del Capítulo 1 ...................................................................... 34

Capítulo 2: Números enteros

Introducción 36
Enteros ...................................................................................... 41
Adición y Sustracción en la Recta Numérica ..................... 45
Adición de enteros .................................................................. 49
Sustracción de enteros ............................................................. 52
Sumar o restar varios enteros ................................. 56
Distancia y Más Práctica ..................................................... 58
Multiplicando enteros ................................................................. 62
Dividiendo Enteros ....................................................................... 67
Fracciones Negativas .................................................................... 69
El Orden de las Operaciones .......................................................... 73
Capítulo 2 Revisión Mixta .......................................................... 75
Revisión del Capítulo 2 ...................................................................... 77

Capítulo 3: Resolviendo ecuaciones de un paso

Introducción ............................................................................... 80
Resolviendo Ecuaciones ..................................................................... 82
Ecuaciones de Suma y Resta ...................................... 89
Ecuaciones de multiplicación y división ................................... 93

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 3
 Problemas de palabras ......................................................................... 97
Velocidad Constante ......................................................................... 100
Capítulo 3 Revisión Mixta .......................................................... 107
Capítulo 3 Revisión ...................................................................... 110

Capítulo 4: Números racionales

Introducción .............................................................................. 112
Números Racionales .................................................................... 116
Suma y Resta de Números Racionales .......................... 124
Multiplicar y Dividir Números Racionales 1 ............................. 130
Multiplica y Divide Números Racionales 2 ............................. 134
Muchas operaciones con números racionales ............................ 141
Notación Científica .................................................................... 145
Ecuaciones con Fracciones ........................................................ 148
Ecuaciones con decimales ......................................................... 153
Capítulo 4 Revisión Mixta ......................................................... 156
Capítulo 4 Revisión ..................................................................... 158

Capítulo 5: Ecuaciones e Inecuaciones

Introducción .............................................................................. 163
Ecuaciones de Dos Pasos ................................................................. 167
Ecuaciones de Dos Pasos: Práctica ................................................ 172
Patrones en crecimiento 2 .................................................................. 176
Una variable en ambos lados ........................................................ 180
Algunos Problemas de Solución ............................................................. 186
Usando la Propiedad Distributiva ............................................. 189
Problemas de palabras ........................................................................ 195
Desigualdades ............................................................................... 198
Problemas de palabras e inequaciones ............................................ 203
Gráficos .................................................................................. 205
Una Introducción a la Pendiente ......................................................... 209
Velocidad, Tiempo y Distancia ....................................................... 214
Capítulo 5 Revisión Mixta ......................................................... 219
Revisión del Capítulo 5 ..................................................................... 222

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 4
 Prólogo
Los libros de trabajo Math Mammoth Grado 7-A y Grado 7-B comprenden un currículo completo de matemáticas para séptimo grado.
estudios de matemáticas. Este es un curso de preálgebra, y los estudiantes pueden continuar a un currículo de álgebra 1 después
estudiándolo.

El plan de estudios cumple con los Estándares Básicos Comunes (CCS) para el séptimo grado, pero también los supera en varios aspectos.
ejemplo, estudiamos ecuaciones lineales en más profundidad de lo requerido en el grado 7 CCS. El teorema de Pitágoras no es
parte del CCS para séptimo grado (está en el CCS para octavo grado). Puedes acceder a un documento que detalla la alineación
información ya sea en el sitio web de Math Mammoth o en la versión descargable de este currículo.

Comenzamos con una introducción a álgebra básica, que es en muchos aspectos una revisión de los mismos temas de 6º.
grado. El primer capítulo repasa el orden de operaciones, los conceptos de una expresión y una ecuación, y el
propiedad distributiva. Los estudiantes aprenden sobre las propiedades conmutativa y asociativa de la suma y
multiplicación, y simplifican expresiones que no involucran números negativos.

En el capítulo 2, estudiamos los enteros y sus operaciones en detalle. Algunos de estos son, nuevamente, una revisión de sexto grado, y
parte de ello es nuevo. Las cuatro operaciones de los enteros se explican con la ayuda de dos modelos visuales: la recta numérica
y contadores, con la esperanza de proporcionar una comprensión intuitiva de los procesos. Los estudiantes necesitan poder sumar,
restar, multiplicar y dividir enteros cuando aprendan a resolver ecuaciones en el capítulo 3. Al final del capítulo
los estudiantes también aprenden sobre fracciones negativas.

La lección sobre la distancia contiene una fórmula que puede parecer desconocida para el maestro. Puedes encontrar la distancia
entre dos enteros tomando el valor absoluto de su diferencia. En símbolos, la distancia entre a y b es
|a−b|. La idea detrás de la fórmula es simple, aunque la mayoría de las personas utilizan esa idea de forma instintiva sin
conocer la fórmula. Por ejemplo, ¿qué tan lejos están el uno del otro 14 y 92? Para resolver eso mentalmente,
encontramos su diferencia, pero tomamos esa diferencia en un sentido positivo. En otras palabras, no calculamos
14−92 =−78 y decimos que la distancia es menos 78 unidades, pero en su lugar, decimos que la distancia es 78 unidades porque
la distancia siempre es positiva. El valor absoluto se encarga de eso: convierte cualquier cantidad negativa en una positiva.

En el próximo capítulo (capítulo 3), los estudiantes estudian ecuaciones simples de un paso. Ya conocen lo básico de cómo ...
resuelve este tipo de ecuaciones de sexto grado, pero esta vez usamos números negativos en ellas.

El capítulo 4 se titula Números Racionales, que son simplemente fracciones y ciertos decimales, por lo que el estudiante ya está muy
familiarizado con ellos. El objetivo del capítulo es poder sumar, restar, multiplicar y dividir tanto números positivos como negativos.
fracciones y decimales negativos. También resolvemos ecuaciones simples que involucran fracciones y decimales y aprendemos sobre
notación científica.

El último capítulo de la parte 7-A se centra en las ecuaciones lineales. El estudiante aprende a resolver varios tipos de lineales.
ecuaciones y prácticas utilizando esas en problemas de palabras simples. Estudiamos desigualdades lineales pero no con la misma profundidad
como ecuaciones lineales. Por último, el estudiante grafica ecuaciones lineales y se le presenta el concepto de pendiente, que es
la pendiente de una línea. El estudiante continuará estudiando estos temas con más detalles en un curso de álgebra 1.

En la parte 7-B, los estudiantes estudian proporciones, porcentajes, geometría, el Teorema de Pitágoras, estadísticas, y
probabilidad.

¡Te deseo éxito en la enseñanza de matemáticas!

María Miller, la autora

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 5
 Capítulo 1: El lenguaje del álgebra
Introducción
En el primer capítulo de Math Mammoth Grado 7 revisamos todos los temas de álgebra de sexto grado y también estudiamos algunos
propiedades básicas de las operaciones.
Los temas principales son el orden de las operaciones, las expresiones y la simplificación de expresiones de varias maneras diferentes.
los principios principales se explican y practican tanto con modelos visuales como en forma abstracta, y las lecciones contienen
problemas de práctica variados que abordan los conceptos desde diferentes ángulos.

Este capítulo es como una introducción que sienta las bases para el resto del año. Por ejemplo, cuando estudiamos
en el próximo capítulo, los estudiantes simplificarán expresiones una vez más, pero con números negativos. Entonces cuando
estudiamos ecuaciones en los capítulos 3 y 5, los estudiantes volverán a simplificar expresiones, usarán la propiedad distributiva, y
resolver ecuaciones.

Las lecciones en el Capítulo 1

página span
El Orden de las Operaciones 11 4 páginas
Expresiones y Ecuaciones 15 3 páginas
Propiedades de las Cuatro Operaciones .................... 18 4 páginas
Simplificando Expresiones 22 4 páginas
Patrones de Crecimiento 1 26 3 páginas
La Propiedad Distributiva 29 5 páginas
Revisión del Capítulo 1 34 2 páginas

Recursos útiles en Internet

Orden de operaciones

Carrera de Nutrias
Practica exponentes en este juego de matemáticas con temática de nutrias.
[Link]

Elige una operación matemática

Elige la(s) operación(es) matemática(s) para que la oración numérica sea verdadera. Practica el papel del cero y uno en lo básico.
operaciones u operaciones con números negativos. Ayuda a desarrollar el sentido numérico y el pensamiento lógico.
[Link]

Cuestionario sobre el Orden de Operaciones

Una prueba en línea de 10 preguntas que incluye dos operaciones diferentes y posiblemente paréntesis en cada pregunta. Puedes
también modifica los parámetros del cuestionario tú mismo.
No se puede traducir un enlace.

El Millonario del Orden de Operaciones

Responde preguntas de opción múltiple que tienen que ver con el orden de las operaciones, y gana un millón. Se puede jugar
solo o en dos equipos.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 6
 Explorando el Orden de las Operaciones (Interactivo de Objetos)
El programa muestra una expresión y tú haces clic en la operación correcta (ya sea +, −, ×, ÷ o exponente) que se debe realizar.
primero. El programa luego resuelve esa operación, y haces clic en la siguiente operación a realizar, etc., hasta que lo sea
resuelto. Por último, el recurso incluye un juego donde haces clic en los bloques que caen en el orden de la secuencia que el pedido de
las operaciones dictarían.
[Link]

Juego de 24
Organiza las tarjetas de números, los símbolos de operación y los paréntesis, de manera que la expresión dé 24.
[Link]

Práctica de Orden de Operaciones

Un cuestionario en línea simple de 10 preguntas. Usa paréntesis y las cuatro operaciones.
[Link]

Escribiendo expresiones

Juego de emparejamiento de simbolismo algebraico

Empareja cada declaración verbal con su expresión algebraica.
[Link]

Millonario de Expresiones Algebraicas

Para cada pregunta, debes identificar la expresión matemática correcta que modela una expresión verbal dada.
[Link]

Expresiones: Quiz de Expresiones y Variables

Elige una ecuación para coincidir con el problema o situación verbal.
[Link]

Juego de Batalla Naval de Palabras a Ecuaciones

Practica expresiones como cociente, diferencia, producto y suma.
[Link]

De la pobreza a la riqueza - Expresiones verbales y algebraicas

Traduce entre expresiones verbales y algebraicas en esta búsqueda de fama y fortuna.
URL provided is not text to be translated.

Fideo de Álgebra
Juega un juego de mesa contra la computadora mientras modelas y resuelves ecuaciones simples y evaluas simples.
expresiones. Elige el nivel 2 (el nivel 1 es demasiado fácil para séptimo grado).
[Link]

Emparejando Expresiones Algebraicas con Frases en Palabras

Cinco conjuntos de frases de palabras para emparejar con expresiones.
[Link]

Práctica con Representación Algebraica

Problemas de práctica con llaves de respuesta de autoevaluación sobre la traducción de expresiones algebraicas en expresiones verbales y
viceversa.
[Link]

Muestra de la hoja de trabajo de

[Link] 7
 Propiedades de las operaciones

Propiedades de las operaciones en Quizlet

Incluye explicaciones, tarjetas de memoria en línea y una prueba sobre las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa,
propiedades distributivas, inversas y de identidad). Las propiedades inversas y de identidad no se tratan en este capítulo de
Math Mammoth pero se puede aprender en el sitio web. La propiedad de identidad se refiere a los números especiales que no
cambiar los resultados de la adición o multiplicación (0 y 1).
URL provided cannot be translated.

Juego de emparejamiento de propiedades conmutativas/asociativas/distributivas

Empareja los términos y expresiones en las dos columnas.
[Link]

Propiedades de la Multiplicación
Práctica en línea simple sobre las propiedades conmutativa, asociativa, distributiva e identidad de la multiplicación.
[Link]

Propiedades de la Multiplicación
Práctica simple en línea sobre las propiedades conmutativa, asociativa, distributiva e identidad de la multiplicación.
[Link]

Propiedades del juego de operaciones Scatter

Arrastra los elementos correspondientes entre sí para hacer que desaparezcan.
[Link]

Propiedades Asociativa, Distributiva y Conmutativa

Ejemplos de las diversas propiedades seguidas de una autoevaluación sencilla.
No se puede traducir la URL. Por favor, proporciona texto para traducir.

Simplificando expresiones

Cuestionario sobre la simplificación de expresiones algebraicas

Un cuestionario en línea de 15 preguntas.
No se puede traducir un enlace. Por favor, proporciona texto para traducir.

BBC Bitesize - Simplificando Términos Algebraicos

Un cuestionario en línea de 10 preguntas sobre la simplificación de expresiones.
[Link]

La propiedad distributiva

Cuestionario de factorización de expresiones

Factoriza expresiones como 3x + 15 en 3(x + 5).
[Link]

Práctica de la Propiedad Distributiva

Práctica guiada para aplicar la propiedad distributiva, como escribir−8(−7a+ 10) como 56a−80.
[Link]

Batalla Naval de la Propiedad Distributiva

Practica simplificando expresiones usando la propiedad distributiva mientras juegas a batallas navales contra la computadora.

The provided text is a URL which cannot be translated.

Hoja de trabajo de muestra de
[Link] 8
 Evaluar expresiones

Entrega tardía
Ayuda a Postie el cartero a entregar cartas mientras evalúa expresiones simples.
[Link]

Planeta de Escape
Elige la ecuación que coincide con las palabras.
[Link]

Cuestionario de Evaluación de Expresiones

Incluye diez preguntas de opción múltiple.
[Link]

Cuestionario de Escritura y Evaluación de Expresiones

Este cuestionario tiene 12 preguntas de opción múltiple y evalúa tanto la evaluación como la escritura de expresiones.
Invalid input for translation. Please provide a text passage.

Términos/constante/coeficiente

Coeficientes, Términos Similares y Constantes

Cómo encontrar y nombrar los coeficientes, términos similares y constantes en expresiones.
[Link]

Identificando partes variables y coeficientes de términos

Después de las explicaciones, puedes generar ejercicios presionando el botón que dice "nuevo problema". El script muestra
Tienes una expresión de multiplicación, como −(3e)(3z)m, y necesitas identificar su coeficiente y parte variable.
eficazmente simplificándolo primero.
[Link]

Deliciosos Dulces de Término

Una lección seguida de un juego simple donde arrastras términos al cuenco de Toby y no-términos al cubo de basura.
[Link]

Álgebra - definiciones básicas

Definiciones claras con ilustraciones de la terminología básica del álgebra, incluyendo término, coeficiente, constante, y
expresión.
[Link]

General

Llenar y Verter
Llena y vierte líquido con dos recipientes hasta que obtengas la cantidad objetivo. Un rompecabezas de pensamiento lógico.
[Link]

Actividad de la barra de equilibrio

Un balance virtual que plantea acertijos donde el estudiante debe pensar algebraicamente para encontrar los pesos de varios.
figuras. Incluye tres niveles.
[Link]

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 9
 Razonamiento Algebraico
Encuentra el valor de un objeto basado en dos escalas.
[Link]
Rompecabezas de Álgebra
Encuentra el valor de cada uno de los tres objetos presentados en el rompecabezas. Los números dados representan la suma de los
objetos en cada fila o columna.
[Link]
Escalas de Balance de Álgebra
Modela la ecuación dada en una balanza. Luego elige qué operación se realiza en ambos lados, hasta que la ecuación esté
resuelto. Esta versión de la actividad solo involucra números enteros positivos.
[Link]

Expresiones Algebraicas - Evaluación en Línea

Durante este cuestionario en línea, debes simplificar expresiones, combinar términos semejantes, usar la propiedad distributiva, expresar
problemas de palabras como expresiones algebraicas y reconocer cuándo las expresiones son equivalentes. Cada respuesta incorrecta
te permitirá ver una explicación en video para ese problema.
[Link]

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 10
 (Esta página ha sido dejada en blanco intencionadamente.)

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link]
 Simplificando Expresiones
Ejemplo. Simplifica 2x · 4 · 5x.
Nota, esta expresión contiene solo multiplicaciones (porque 2x y 5x también son multiplicaciones).
Dado que podemos multiplicar en cualquier orden, podemos escribir esta expresión como 2 · 4 · 5 · x · x.

Ahora multiplicamos 2, 4 y 5 para obtener 40. ¿Qué queda por hacer? La parte x·x, que se escribe como2 x.
Así que, 2x · 4 · 5x = 40x. 2

2
Nota: El signo igual utilizado en 2x· 4 · 5x= 40x significa que las dos expresiones son iguales.
No importa cuánto valore tenga. Ese signo de igual no significa una ecuación que necesite ser resuelta.
De manera similar, podemos simplificar la expresión x+x y escribir 2x en su lugar. Todo ese proceso suele ser
escrito asx+x= 2x.
De nuevo, el signo igual allí no indica una ecuación para resolver, sino simplemente el hecho de que los dos
las expresiones son iguales. De hecho, si lo piensas como una ecuación, ¡cualquier número x lo satisface! (¡Pruébalo!)

1. Simplifica las expresiones.

a.p + 8 + p + p b.p· 8 ·p·p·p c.2p + 4p

d.2p· 4p e.5x· 2x·x f.y· 2y· 3 · 2y·y

2. Escribe una expresión para el área y el perímetro de cada rectángulo.

a. b.

area area

perímetro perímetro

d.
c.
area area

perímetro perímetro

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 22
 3.a. Esboza un rectángulo con lados de 2b y 7b de largo.

b. ¿Cuál es su área?

c. ¿Cuál es su perímetro?

4.a. El perímetro de un rectángulo es 24s.

Dibuja uno de esos rectángulos.

¿Cuál es su área?
Sugerencia: hay muchas respuestas posibles.

b. Encuentra el área y el perímetro de tu rectángulo

en (a) ifshas el valor de 3 cm.

Base por altura

4a + 4b 2a· 2b

b. Dibuja el rectángulo.

6.a. Encuentra el valor de las expresiones 3p y p + 3 para diferentes valores de p.

Valor de p 3p p+3
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4

b. Ahora, mira la tabla. ¿Puedes decir cuál es más grande, 3porp + 3?

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 23
 ¡Algunas reseñas! En álgebra, un término es una expresión que consiste en números y/o variables que se multiplican.
juntos. Un solo número o variable también es un término.

Ejemplos. z2xy es un término, porque solo contiene multiplicaciones, un número y variables.

z(5/7) es 3un término. Recuerda, el exponente es una abreviatura para la multiplicación repetida.
zLa adición y la sustracción separan los términos individuales en una expresión entre sí.
Por ejemplo, la expresión 2x−6y+2 7xy+3 15 tiene cuatro términos, separados por el más y
signos negativos.
zs+tisnota término, porque contiene adición. En cambio, es una suma de dos términos, s y t.

El número por el cual se multiplica una variable o variables se llama coeficiente.

Ejemplos. zEl término 0.9ab tiene el coeficiente 0.9.
zEl 2
coeficiente del término es 1, porque puedes escribirlo como 1 ·2m. 2

Si el término es un número único, como 7/8, lo llamamos una constante.

2
Ejemplo. La expresión 1.5a+b+ 6/7 tiene 2 último término, 6/7, es una constante.
tres términos: 1.5a, b y 6/7. El

7. Rellene la tabla.

Expresión los términos en él coeficiente(s) Constantes

(5/6)s

w3

0.6x + 2.4y

x + 3y + 7

p· 101

x5 y2 + 8

Los dos términos en la expresión 2x 2+ 5x son

2 términos similares: tienen la misma parte variable (x).
2 Debido a eso,
podemos sumar los dos términos para simplificar la expresión. Para hacer eso, simplemente suma los coeficientes 2 y 5 y usa el
2 + 5x2 = 7x.2 Es como sumar 2 manzanas y 5 manzanas.
parte variable misma: 2x
Sin embargo, no puedes sumar (o simplificar) 2x + 7y. Eso sería como sumar 2 manzanas y 7 naranjas.
Ejemplo. Simplifica 6x−x−2x+ 9x. Los términos son términos semejantes, así que simplemente sumamos o restamos los coeficientes:
6−1−2 + 9 = 12 y etiquetar la variable parte en ello. La expresión se simplifica a 12x.

8. Simplifica las expresiones.

a.5p + 8p - p b.p 2+ 8p 2+ 3p 2 2
c.12a−8a−3a2 2

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 24
 9. Escribe una expresión para el área total.

a. b.

En los siguientes problemas, escribe una expresión para la parte (a), y luego para la parte (b) escribe una ecuación y resuélvela.
No omitas escribir la ecuación, incluso si puedes resolver el problema sin ella, porque estamos practicando la escritura
¡ecuaciones! No tienes que usar álgebra para resolver las ecuaciones; puedes resolverlas en tu cabeza o adivinando.
y verificando.

[Link] longitud de un rectángulo es de 4 metros y su ancho es w.

¿Cuál es su perímetro? Escribe una expresión.

Digamos que el perímetro tiene que ser de 22 metros. ¿Qué tan ancho es el rectángulo entonces?
Escribe una ecuación para esta situación, usando tu expresión de (a).
Recuerda, no tienes que usar álgebra para resolver la ecuación, puedes resolverla
en tu cabeza o por "adivinar y comprobar." Pero escribe la ecuación.

[Link] toma prestados seis libros de la biblioteca cada semana, y su mamá toma prestados dos.
¿Cuántos libros, en total, piden prestados entre los dos en semanas? Escribe una expresión.

b. ¿Cuántas semanas les tomará haber pedido prestados 216 libros? Escribe una ecuación.

[Link] compra y contenedores de caramelos por $6 cada uno. Se añade un costo de envío fijo de $5.
a su pedido. ¿Cuál es su costo total? Escribe una expresión.

b. La factura total de Alice fue de $155. ¿Cuántos envases de mints compró?

Escribe una ecuación.

a. ¿Cuál es el valor total, en centavos, si Ashley tiene monedas de diez centavos y de veinticinco centavos?
Escribe una expresión.

b. El valor total de las monedas de Ashley es de 495 centavos. ¿Cuántos dieces y cuartos puede tener?
Sugerencia: haz una tabla para organizar las posibilidades.

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 25
 (Esta página ha sido dejada intencionalmente en blanco.)

Hoja de trabajo de muestra de

[Link]
 Capítulo 2: Enteros
Introducción
Este capítulo trata sobre los enteros, que son números enteros (positivos o negativos) con signo. Comenzamos con una revisión de
suma y resta de enteros de 6º grado. Luego estudiamos en detalle la multiplicación y división de enteros
y concluir con fracciones negativas y el orden de operaciones.

La primera lección revisa los conceptos de enteros, valor absoluto, el opuesto de un entero y desigualdades simples.
en una recta numérica. Las próximas lecciones presentan la suma y resta de enteros a través de dos modelos visuales: primero
como movimientos en una recta numérica, y luego utilizando contadores positivos y negativos. Estas lecciones también intentan
conectar la adición y sustracción de enteros con diversas situaciones de la vida real.

La lección de Sustracción de Enteros incluye este principio importante: Cualquier sustracción puede ser convertida en un
adición (del número de signo opuesto) y viceversa. Este principio nos permite calcular no solo restas
como 5−(−7) pero también problemas que contienen tanto suma como resta. Estos problemas mixtos se convierten en
sumas simples después de que las restas se han convertido en adiciones. Convirtiendo restas en adiciones o
viceversa también es importante al simplificar expresiones. Por ejemplo, 5 + (−x) se puede simplificar a 5−x.

A continuación, estudiamos la distancia entre dos enteros. Esto se puede encontrar tomando el valor absoluto de su
diferencia: la distancia entre x e y es |x−y|. Los estudiantes aprenden a usar esta fórmula para encontrar distancias entre
enteros, y también comparan el resultado que da la fórmula con la respuesta que obtienen mediante el pensamiento lógico.

La lección Multiplicando Enteros no solo enseña la mecánica de cómo multiplicar enteros, sino que también proporciona tanto
entendimiento intuitivo y justificación formal para el atajo, "un negativo por un negativo da un positivo."
Esta justificación formal utilizando la propiedad distributiva introduce e ilustra el tipo de cuidado y precisión
razonamiento que los matemáticos utilizan en las pruebas.

La siguiente lección, sobre la división de enteros, conduce de manera natural al tema de las fracciones negativas en lo siguiente
lección. El tema final es una revisión del orden de operaciones donde realizamos varias operaciones a la vez con
números enteros.

Las lecciones en el capítulo 2

página español
Números enteros 41 4 páginas
Adición y Sustracción en la Recta Numérica ............. 45 4 páginas
Adición de enteros ...................................................... 49 3 páginas
Sustracción de enteros .................................................. 52 4 páginas
Sumando y Restando Muchos Enteros ........................ 56 2 páginas
Distancia y Más Práctica .......................................... 58 4 páginas
Multiplicando Enteros ...................................................... 62 5 páginas
Dividiendo enteros 67 2 páginas
Fracciones Negativas ........................................................ 69 4 páginas
El Orden de Operaciones ............................................... 73 2 páginas
Capítulo 2 Reseña Mixta ............................................... 75 2 páginas
Revisión del Capítulo 2 .......................................................... 77 3 páginas

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 36
 Recursos útiles en Internet
Ordenando enteros

Bolas Numeradas
Haz clic en las bolas en orden ascendente de números.
[Link]

Juego del Sombrero de Números Negativos

Pon los sombreros con números en las cabezas de las personas en el orden correcto.
[Link]

Ordenar Números Negativos

Arrastra y suelta los números en el orden correcto en la escalera (desplázate un poco hacia abajo en la página para ver la actividad).
[Link]

Cuestionario de comparación de enteros

Un cuestionario en línea de 10 preguntas donde comparas dos enteros. También puedes modificar los parámetros del cuestionario para incluir
sumas, RESTAS, productos y cocientes, lo que lo hace más desafiante.
[Link]

Enteros en el Espacio
Este es un juego estilo asteroides con un giro: donde obtienes puntos por disparar a las rocas en el espacio de la manera correcta
ordenar — ya sea comenzando desde el entero más pequeño o desde el más grande.
[Link]

Caída de Diamante
Arrastra números enteros a los espacios vacíos en oraciones de comparación (como ___ < ____, ___ = ____ , y ___ > ____ ) como
caen desde la parte superior de la pantalla. (El enlace no funciona al hacer clic desde el archivo PDF; por favor copia y pega)
en tu ventana del navegador.)
[Link]
CL005_C02_A05_C_DiamondDrop/CL005_C02_A05_C_DiamondDrop.swf

Valor absoluto y opuestos

Bolas de Números - Valor Absoluto

Haz clic en las bolas en el orden ascendente de números.
[Link]

Cajas de Valor Absoluto

Se te muestran expresiones con valor absoluto (como |−11|, −|8| y |3|). Elige la que tiene ya sea el
el mayor o el menor valor.
[Link]

Cuestionario de Valor Absoluto

Encuentra el valor absoluto de cada entero o suma.
[Link]

Cuestionario de Valor Absoluto - más difícil

Este cuestionario incluye operaciones mixtas y valor absoluto.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 37
 Introducción a los Números Enteros - Actividades
Elige entre seis tareas interactivas diferentes: colocar enteros en una recta numérica, identificar enteros en una recta numérica,
identificar los opuestos de los enteros, comparar dos enteros, ordenar cuatro enteros y resolver valores absolutos.
[Link]

Adición y sustracción
La sección de "todas las operaciones" tiene más juegos para sumar y restar.

Coincidencia de Araña

Elige pares de números que sumen al entero dado. Se puede jugar como un juego multijugador o contra el
computadora.
[Link]

Números de órbita
Practica la suma de enteros en este juego de carreras. Se puede jugar en modo multijugador o contra la computadora.
[Link]

Distorsión entera
Practica la multiplicación de enteros en este juego de carreras. Se puede jugar como un juego multijugador o contra la computadora.
[Link]

Líneas de Matemáticas Enteros

Combina bolas positivas y negativas para alcanzar el número objetivo.
[Link]

Actividad de Sustracción de Números Enteros

Modela problemas de sustracción arrastrando los signos + o - individuales fuera de la pizarra. Puede que necesites añadir pares neutros (un
par de positivo-negativo) al espacio de trabajo para resolver el problema.
[Link]

Encuentra los enteros que faltan

Completa la ecuación de suma con el número entero que falta, como por ejemplo: -23 + ____ = -8.
[Link]

Adición de Fichas de Color

El usuario arrastra fichas positivas/negativas al área de trabajo, luego las combina en pares para ver la suma.
[Link]

Sustracción de Fichas de Color

Arrastra fichas positivas/negativas y pares de ceros al área de trabajo según las instrucciones, luego resta.
[Link]

Fútbol Entero
El jugador de fútbol avanza ya sea hacia las líneas de yardas positivas o negativas.
[Link]

Saltador de línea
Ves una recta numérica y un problema de suma o resta. Haz clic en la respuesta correcta en la recta numérica.
[Link]

Coupé Espacial al Rescate

Al elegir un número positivo o negativo, el jugador controla la posición vertical de una nave espacial. Si la nave espacial
alcanza la misma posición vertical que un pod de virus, el pod es destruido.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 38
 Juego Triplematch Rojo y Negro para Sumar Números Enteros
Este es un divertido juego de cartas para 2-5 personas para practicar la suma de enteros.
[Link]

Sumar y Restar Enteros Gizmos de [Link]

Simulaciones interactivas que ilustran la suma y resta de enteros en una recta numérica o con fichas. Incluye un
guía de exploración y preguntas de evaluación. Puedes obtener acceso gratuito durante 5 minutos, o una cuenta de prueba gratuita de 30 días.
[Link]

Multiplicación y división
La sección para "todas las operaciones" tiene más juegos que practican la multiplicación y la división.

Warp Interger (Carrera)

Una carrera de un minuto con hasta cuatro naves espaciales (jugadores). Responde correctamente a los problemas de multiplicación de enteros para acelerar.
levanta tu nave espacial.
[Link]

Bloques de Multiplicación de Enteros

Haz clic en los números cuyo producto sea igual al número objetivo dado. Anota lo más alto que puedas en el tiempo indicado.
límite.
[Link]

Multiplicación de enteros de -144 a 144

Resuelve tantos problemas de multiplicación entera como puedas en un minuto con estas tarjetas didácticas en línea.
No hay texto para traducir.

División de enteros de -81 a 81

Resuelve tantos problemas de división entera como puedas en un minuto con estas tarjetas didácticas en línea.
[Link]

Todas las operaciones / General

De la pobreza a la riqueza con enteros

En este juego encontrarás el valor absoluto de los enteros, compararás enteros y harás cálculos simples con enteros.
[Link]

Jeopardy de Enteros
Un juego de Jeopardy donde las preguntas implican sumar, restar, multiplicar y dividir enteros.
[Link]

Juego de Imagen Misteriosa de Números Enteros

Resuelve expresiones con muchas operaciones.
[Link]

Resolver para variable desconocida - Revisión de enteros

Encuentra el valor de una variable desconocida en una ecuación de suma o resta con enteros.
[Link]

Aritmética Cuatro (juego Conecta Cuatro)

Practica cualquiera o todas las cuatro operaciones con enteros. Primero respondes a un problema de matemáticas, luego te mueves en un
juego de Conecta Cuatro.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 39
 Juego de Fruit Shoot: Operaciones de Enteros Mixtos
Practica las cuatro operaciones con números enteros mientras disparas frutas. Puedes elegir el nivel de dificultad y la velocidad.
[Link]

CLIPS de Estudiantes en Matemáticas

Actividades, clips de video y juegos para temas de matemáticas de educación secundaria, incluidos los enteros.
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Crea hojas de trabajo de enteros

Utiliza el generador de hojas de trabajo de operaciones básicas para hojas de trabajo de números enteros eligiendo el rango de números para que sea desde
negativo a positivo.
[Link]

Tarjetas didácticas con números negativos

Tarjetas interactivas en [Link] para la suma, resta, multiplicación y división de enteros.
[Link]

Cómo enseñar los enteros

Un artículo para el maestro sobre cómo enseñar operaciones con enteros.
[Link]

Hojas informativas de enteros descargables gratis

[Link]
[Link]

La Historia de los Números Negativos

Aunque ahora nos parecen naturales, en el pasado los números negativos han provocado controversia y han sido llamados
“ficticio” y otros nombres.
[Link]
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 40
 (Esta página intencionalmente se deja en blanco.)

Hoja de trabajo de muestra de

[Link]
 División de enteros
Divide un número negativo por un positivo
La imagen ilustra (−8) ÷ 4, o ocho negativos divididos
en cuatro grupos. Podemos ver que la respuesta es -2.
Cada vez que un número entero negativo se divide por un número entero positivo, podemos ilustrar
es como tantos contadores negativos divididos equitativamente en grupos. La respuesta será negativa.

Divide un número entero positivo entre un negativo. Por ejemplo, 24 ÷ (−8) = ?

Recuerda, la multiplicación es la operación opuesta a la división. Escribamos la respuesta

a 24 ÷ (−8) as. Luego de eso podemos escribir una multiplicación:
24 ÷ (−8) =s⇒ (−8)s= 24
(Puedes usar una línea vacía en lugar de s, si las variables te confunden.)
El único número que cumple la ecuación (−8)s= 24 es s=−3. Por lo tanto, 24 ÷ (−8) =−3.
De manera similar, cada vez que divides un entero positivo entre un entero negativo, la respuesta es negativa.

Divide un entero negativo por un negativo. Por ejemplo, (−24) ÷ (−8) = ?

De nuevo, denotemos la respuesta a −24 ÷ (−8) con y, y luego escribamos una sentencia de multiplicación.

-24 ÷ (-8) = y ⇒ (−8)y=−24

El único número que cumple la ecuación (−8)y=−24 es y= 3. Por lo tanto, −24 ÷ (−8) = 3.
De manera similar, cada vez que divides un entero negativo por un entero negativo, la respuesta es positiva.

Resumen. Los símbolos a continuación muestran si obtienes una respuesta positiva o negativa cuando multiplicas o divides.
enteros. ¡Nota que las reglas para la multiplicación y la división son las mismas!

Multiplicación Ejemplos División Ejemplos

· = 4 · (−5) =−20 ÷ = 20 ÷ (−5) =−4

· = −4 · 5 =−20 ÷ = -20 ÷ 5 = -4
· = -4 · (−5) = 20 ÷ = −20 ÷ (−5) = 4

· = ÷ = 20 ÷ 5 = 4
4 · 5 = 20
Aquí hay un atajo para la multiplicación y la división (NO para la adición o sustracción):
zSi ambos números tienen el mismo signo (ambos son positivos o negativos), la respuesta es positiva.
zSi los números tienen signos diferentes, la respuesta es negativa.

1. Divide.

a.−50 ÷ (−5) = ______ b.(−8) ÷ (−1) = ______ c.81 ÷ (−9) = ______

-12 ÷ 2 = ______ 14 ÷ (−2) = ______ −100 ÷ (−10) = ______

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 67
 2. Multiplica. Luego usa los mismos números para escribir una ecuación de división equivalente.

a.−5 · (−5) = ______ b.9 · (−6) = ______ c.−80 · 8 = ______

______ ÷ _____ = ______ ______ ÷ _____ = ______ ______ ÷ _____ = ______

4. Cuatro personas compartieron una deuda de $280 de manera equitativa. ¿Cuánto debía cada uno? Escribe una división entera.

4. En un juego de matemáticas, obtienes un punto negativo por cada respuesta incorrecta y un punto positivo por cada respuesta correcta.
Además, si respondes en 1 segundo, tus puntos negativos del pasado se reducen a la mitad.

Angie había acumulado 14 puntos negativos y 25 puntos positivos en el juego. Entonces respondió
una pregunta correctamente en 1 segundo. Escribe una ecuación para su "saldo de puntos" actual.

5. Completa los patrones.

a. b. c.

12 ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) =−3 60 ÷ ______ = 2

8 ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) =−2 40 ÷ ______ = 2

4 ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) =−1 20 ÷ ______ = 2
0 ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) = 0 −20 ÷ ______ = 2

(−4) ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) = 1 -40 ÷ ______ = 2

(−8) ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) = 2 -60 ÷ ______ = 2
(−12) ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) = 3 -80 ÷ ______ = 2

(−16) ÷ 4 = ______ ______ ÷ (−7) = 4 -100 ÷ ______ = 2

6. Aquí hay un acertijo divertido. Resuelve los problemas matemáticos para descubrir la respuesta.

E____ ÷ (−8) = 2 N−12 · (−5) = ______ E(−144) ÷ 12 = _____

E3 · (−12) = ____ H____ ÷ 12 =−5 T−4 · (−9) =____
N−15 ÷ ____ =−5 E____ · (−6) = 0 V−45 ÷ ______ = 5
G−1 · (−9) = ______ I−27 ÷ 9 = ______ I−7 · ____ =−84
S−48 ÷ 6 = ______ N3 · _____ =−24

¿Por qué seis tiene miedo de siete? Porque....

-8-12-9-36 60 0 12 9 -60 36 3 -3 -8 -16

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 68
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Hoja de trabajo de muestra de

[Link]
 Capítulo 3: Ecuaciones de un paso
Introducción
El objetivo de este capítulo es que los estudiantes aprendan a resolver ecuaciones de un paso que involucren enteros.

La primera lección revisa el concepto de una ecuación y cómo modelar ecuaciones utilizando una balanza de platillos.
el principio básico para resolver ecuaciones es que, cuando realizas la misma operación en ambos lados de una ecuación, el
dos lados permanecen iguales.

El capítulo presenta dos alternativas para llevar un registro de las operaciones que se deben realizar en una ecuación. La uno
el método, escribiendo la operación debajo de cada lado de la ecuación, es común en los Estados Unidos. El otro método,
Es común escribir la operación en el margen derecho en Finlandia. Cualquiera es adecuado, y la elección es solo una cuestión
de la preferencia personal del profesor.
La introducción a la resolución de ecuaciones es seguida por un capítulo sobre ecuaciones de suma y resta y otro sobre
ecuaciones de multiplicación y división. Todas las ecuaciones se resuelven fácilmente en solo un paso de cálculos. El
el objetivo doble es hacer que el estudiante sea competente en manipular enteros negativos y también sentar una base para
manejo de ecuaciones más complejas en el Capítulo 5.

En la próxima lección, los estudiantes escriben ecuaciones para resolver problemas de palabras simples. A pesar de que podrían resolver la mayoría de
estos problemas sin usar las ecuaciones, el propósito de la lección es hacer que el estudiante sea competente en la escritura
ecuaciones simples antes de pasar a ecuaciones más complejas de problemas de palabras más difíciles.

El último tema, en la lección Velocidad Constante, es resolver problemas con distancia (d), tasa o velocidad (v) y tiempo (t).
Los estudiantes utilizan las fórmulas equivalentes d=vt y v=d/t para resolver problemas que involucran velocidad constante o promedio. Ellos
aprende una forma fácil de recordar la fórmula v=d/t a partir de la unidad de velocidad que ya conocen, “millas por hora.”

Las lecciones en el Capítulo 3

página español
Resolviendo Ecuaciones ................................................ 82 7 páginas
Ecuaciones de suma y resta .................... 89 4 páginas
Ecuaciones de multiplicación y división ................ 93 4 páginas
Problemas de palabras .................................................... 97 3 páginas
Velocidad Constante 7 páginas
Capítulo 3 Revisión Mixta ..................................... 107 3 páginas
Capítulo 3 Revisión ................................................ 110 2 páginas

Recursos útiles en Internet

Modelar Ecuaciones Algebraicas
Modela una ecuación en una balanza utilizando fichas algebraicas (fichas con números o la incógnita x). Luego, resuelve la ecuación.
según las instrucciones colocando fichas de -1 encima de fichas de +1 o viceversa. Incluye pasos de un paso y dos pasos
ecuaciones.
[Link]

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 80
 Juego de Ecuaciones de Un Solo Paso
Elige la raíz correcta para la ecuación dada (opción múltiple), y luego tendrás la oportunidad de intentar encestar.
el juego se puede jugar solo o con otro estudiante. Las ecuaciones en el primer juego involucran suma y resta,
y en el segundo juego (abajo en la página) multiplicación y división.
[Link]

Explorando Ecuaciones E-Lab

Elige qué operación realizar a ambos lados de una ecuación para resolver una multiplicación y división en un solo paso.
ecuaciones.
[Link]

Barco de guerra
Un juego interesante donde la estudiante debe elegir la solución correcta para una ecuación de 1 paso cada vez que hace clic en un
nave enemiga.
[Link]

Colapso de Álgebra
Resuelve ecuaciones simples utilizando máquinas de funciones para guiar átomos a través del reactor. Pero no mantengas a los científicos.
esperar demasiado tiempo o se enojan.
[Link]

Practicar traduciendo y resolviendo ecuaciones

Traduce oraciones verbales en una ecuación y resuélvela algebraicamente. Incluye un llave de respuesta para autoevaluación.
[Link]

Distancia, Velocidad y Tiempo de BBC Bitesize

Instrucción, ejercicios resueltos y un cuestionario interactivo relacionados con la velocidad constante, el tiempo y la distancia. Un triángulo
con las letras D, S y T ayuda a los estudiantes a recordar las fórmulas para distancia, velocidad y tiempo.
[Link]

Problemas de velocidad de Slider Math

Haz clic en la velocidad correcta de tres opciones cuando se da una distancia y un tiempo. A menudo, necesitas convertir unidades.
en tu cabeza para encontrar la respuesta correcta.
[Link]

Absorbir Física Avanzada - Velocidad

Un tutorial en línea que enseña el concepto de velocidad media con la ayuda de simulaciones interactivas y ejercicios.
[Link]

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 81
 (Esta página ha sido dejada intencionalmente en blanco.)

Hoja de trabajo de muestra de

[Link]
 Ecuaciones de multiplicación y división
¿Recuerdas cómo mostrar la simplificación? Simplemente tacha los números y
escribe el nuevo numerador arriba de la fracción y el nuevo denominador abajo de ella.

Nota que el número por el que divides (el 5 en la fracción a la derecha) no es

¡indicado de alguna manera!

Podemos simplificar expresiones que involucran variables de la misma manera. x s

=x =s
En los ejemplos a la derecha, tachamos el mismo número del numerador
y el denominador. Eso se basa en el hecho de que un número dividido por sí mismo es 1.
Podríamos escribir un pequeño “1” junto a cada número que está tachado, pero eso es 4
= 4
generalmente omitido.

En este ejemplo, simplificamos la fracción 3/6 a 1/2 de la manera habitual.

1 x
= xor
2 2

Aviso: Dividimos tanto el numerador como el denominador por 8, pero esto deja -1 z z
en el denominador. Por lo tanto, toda la expresión se simplifica a -z en lugar de z. = =−z
− -1

1. Simplificar.

8x 8x 2x
a. b. c.
8 2 8

-6x -6x 6x
d. e. f.
-6 6 -6

6w 6w 6w
g. h. i.
2 w −2

2. Dibuja el cuarto y quinto pasos del patrón y responde las preguntas.

Paso 1 2 3

a. ¿Cómo describirías el crecimiento de este patrón?

b. ¿Cuántas flores habrá en el paso 39?

c. ¿En stepn?

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 93
 Ahora deberías estar listo para usar la multiplicación y la división para resolver ecuaciones simples.

Ejemplo 1. Resuelve -2x = 68. −2x = 68 Esta es la ecuación original.

Lo desconocido se multiplica por -2. Para aislar -2x 68
necesitamos dividir ambos lados entre -2. = Dividimos ambos lados por -2.
-2 -2
(Vea la solución a la derecha.)
Ahora es el momento de simplificar. Cruzamos
Obtenemos x = -34. Por último, verificamos la solución.
x 68
= saca los factores -2 del lado izquierdo. En
al sustituir −34 en el lugar de x en el -2
el lado derecho, hacemos la división.
ecuación original:
x=−34 Esta es la respuesta final.
−2(−34) 68
Nota: La mayoría de las personas combinan los primeros 3 pasos en uno cuando
68 = 68 Lo verifica. escribiendo la solución. Aquí están escritos para mayor claridad.

3. Resolver. Verifica tus soluciones.

a. 5x =−45 b. -3y -21

c. −4 = 4s d. 72 = -6y

4. Resolver. Simplifica primero un lado.

a. -5q −40−5 b. 2 · 36 =−6y

c. 3x =−4 + 3 + (−2) d. 5 · (−4) =−10z

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 94
 Ejemplo 2. Resolver
x x
−5. = -5 Esta es la ecuación original.
-6 -6
Aquí lo desconocido se divide por -6. Para deshacer x
· (−6) =−5 · (−6) Multiplicamos ambos lados por −6.
esa división, necesitamos multiplicar ambos lados -6
por−6. (Ver la solución a la derecha.) Ahora es el momento de simplificar. Nosotros
x
Obtenemos x = 30. Por último, verificamos la solución: ·() = 30 tacha los factores −6 a la izquierda
lado, y multiplicar a la derecha.
30 x = 30 Esta es la respuesta final.
-5
-6
-5 = -5 Al escribir la solución, la mayoría de las personas combinarían
pasos 2 y 3. Aquí ambos están escritos para mayor claridad.

5. Resolver. Verifica tus soluciones.

x s
a. = -45 b. = -11
2 -7

c a
c. = 4 d. = -9 + (-11)
-7 -13

6. Escribe una ecuación para cada situación. Luego resuélvela. No escribas solo la respuesta, ya que el propósito principal de esto es
el ejercicio es practicar la escritura de ecuaciones.

Un submarino fue localizado a una profundidad de 500 pies.

Había un tiburón nadando a 1/6 de esa profundidad.
¿A qué profundidad está el tiburón?

b. Tres pueblos dividieron los costos de reparación de la carretera por igual.

Cada pueblo terminó pagando $21,200.
¿Cuánto costaron las reparaciones en total?

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 95
 1
Ejemplo 3. Resuelve -x = 2. Aquí la incógnita está multiplicada por una fracción negativa, pero no entres en pánico!
5
x
Ves, también puedes escribir esta ecuación como = 2, donde lo desconocido se divide simplemente por menos 5.
-5
¿Qué debemos hacer para aislar x?
¡Eso es correcto! Multiplicar por -5 aislará x. En los recuadros a continuación, esta ecuación se resuelve de dos maneras ligeramente diferentes.
diferentes maneras, aunque ambos están haciendo esencialmente lo mismo: multiplicar ambos lados por -5.

Multiplicando una fracción por su recíproco: Cancelando un factor común:

1 1 reescribir el
-x
5
= 2 |· (−5) -x
5
= 2
ecuación

x
1 Nota que -5 veces -5
= 2 |· (−5)
(−5)·− x= (−5) · 2
5 -1/5 es 1.
x
· ( ) = 2 · (−5)
1x = -10
x=−10 x=−10

Por último, verificamos la solución sustituyendo -10 1

en lugar de x en la ecuación original: −(−10) 2
5
2 = 2 Se verifica.

7. Resuelve. Verifica tus soluciones.

1 1 1
a. x = -15 b. -x = -20 c. -x = 18
3 6 4

1 1 1
d. -2 = -x e. -21 = x f. x = -7 + 5
9 8 12

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 96
 (Esta página se deja intencionadamente en blanco.)

Muestra de hoja de trabajo de

[Link]
 Capítulo 4: Números Racionales
Introducción
En este capítulo estudiamos los números racionales, que son números que se pueden escribir como una razón de dos enteros.
las fracciones y los números enteros son números racionales, y también lo son los porcentajes y los decimales (excepto los no finales no-
decimales periódicos). Obviamente, los estudiantes ya saben mucho sobre los números racionales y cómo calcular con ellos.
Nuestro enfoque en este capítulo es extender ese conocimiento a fracciones negativas y decimales negativos.
La primera lección presenta la definición de un número racional, cómo convertir números racionales de un lado a otro.
entre sus formas fraccionarias y decimales, y un poco sobre los decimales periódicos (la mayoría de las fracciones se convierten en periódicas
decimales cuando se escriben como decimales). La próxima lección trata sobre la suma y resta de números racionales, con un
énfasis en sumar y restar fracciones y decimales negativos.
Las próximas dos lecciones son sobre multiplicar y dividir números racionales. La primera de las dos se centra en lo básico.
multiplicación y división con fracciones y decimales negativos. El segundo de los dos compara la multiplicación y
dividir en notación decimal a multiplicar y dividir en notación de fracciones. Los estudiantes se dan cuenta de que, aunque
los cálculos — e incluso las respuestas — pueden lucir muy diferentes, las respuestas son iguales. La lección también
presenta problemas que mezclan decimales, fracciones y porcentajes, y trata con contextos de la vida real para los problemas y
la importancia de pre-estimar cuál sería una respuesta razonable.
La lección Múltiples Operaciones con Números Racionales repasa el orden de las operaciones y lo aplica a las fracciones.
y problemas decimales con más de una operación. También presenta un método simple para resolver fracciones complejas,
que son fracciones que contienen otra fracción, ya sea en el numerador, en el denominador, o en ambos.
Después de una lección sobre notación científica, la parte instructiva del capítulo concluye con dos lecciones sobre cómo resolver
ecuaciones simples que involucran fracciones y decimales.

Las Lecciones en el Capítulo 4

página span
Números Racionales .................................................... 116 8 páginas
Suma y Resta de Números Racionales .............. 124 6 páginas
Multiplicar y Dividir Números Racionales 1 ................ 130 4 páginas
Multiplicar y Dividir Números Racionales 2 ................ 134 7 páginas
Muchas operaciones con números racionales ............... 141 4 páginas
Notación Científica ................................................... 145 3 páginas
Ecuaciones con Fracciones .......................................... 148 5 páginas
Ecuaciones con Decimales .......................................... 153 3 páginas
Capítulo 4 Revisión Mixta ......................................... 156 2 páginas
Revisión del Capítulo 4 .................................................... 158 5 páginas

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 112
 Recursos útiles en Internet

Números racionales

Práctica con Números Irracionales y Racionales

Dos páginas de ejercicios donde necesitas decir si los números son racionales o irracionales. Incluye una autoevaluación.
clave de respuestas.
[Link]
[Link]

Juego de Números Racionales e Irracionales

Arrastra cada número al contenedor correcto para clasificarlos como racionales o irracionales. Rápido.
[Link]

Clasificación de Números
Arrastra los números dados a los conjuntos correctos. Este capítulo de Math Mammoth no enseña sobre raíces cuadradas y
números irracionales, pero probablemente puedas realizar estas actividades, si notas que la mayoría de las raíces cuadradas son irracionales, y que
el conjunto de números enteros es {0, 1, 2, 3, 4, ...}.
[Link]

[Link]

Muncher del Sistema Numérico

“Mastica” o selecciona todos los números de la cuadrícula que están en el conjunto especificado. Nuevamente, este capítulo de Math Mammoth
no enseña sobre raíces cuadradas y números irracionales, pero probablemente puedas jugar el juego, si notas el
Tomar una raíz cuadrada es la operación opuesta de elevar al cuadrado. Por ejemplo, √25 = 5 porque 5 2= 25.
Por lo tanto, √25 es en realidad un número natural (5). Sin embargo, la mayoría de las raíces cuadradas, como √5 y √13, son irracionales.
[Link]

Números decimales periódicos y fracciones

Dos juegos (¿Con Calificación o Sin Calificación? y Lanza al Maestro) donde respondes preguntas de opción múltiple sobre
decimales periódicos.
No se puede traducir una URL.
El enlace proporcionado no es texto para traducir.

Práctica de Números Decimales Finito y Repetido

Indica si el cociente de los siguientes problemas son números decimales terminantes o decimales periódicos.
números.
[Link]

Juego de Decimales Terminantes vs. Repetitivos

Un juego de cartas que practica decimales periódicos y terminantes. Los estudiantes crean fracciones a partir de sus cartas y luego
convierte los números en decimales para ver si son finitos o periódicos. ¡Varios giros divertidos para ganar puntos extra! Esto
el juego cuesta $1 (por descarga).
[Link]

Hoja de trabajo de decimales terminantes y periódicos

Un cuestionario en línea de 10 preguntas sobre decimales periódicos.
[Link]

Convertir decimales periódicos en fracciones

Una lección que explica el método para escribir decimales periódicos como fracciones.
[Link]

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 113
 Las cuatro operaciones con números racionales

Fútbol Poder
Practica las cuatro operaciones con decimales con un juego de fútbol. Elige “todas las anteriores” (todas las operaciones), nivel
"medio" o "difícil", y "estilo álgebra" para practicar los conceptos estudiados en este capítulo.
No text to translate.

Prueba de Suma y Resta de Números Racionales

Una prueba de 15 preguntas con principalmente preguntas de opción múltiple sobre sumar, restar y comparar números racionales
números.
[Link]

Hojas de trabajo sobre la suma y resta de números racionales

Genera una hoja de trabajo para sumar y restar fracciones y decimales negativos.
[Link]

Cuestionario de Sumar y Restar Fracciones

Un cuestionario de opción múltiple de cinco preguntas sobre suma y resta de fracciones negativas y resolución de problemas simples
ecuaciones. Actualiza la página para obtener un conjunto diferente de preguntas.
[Link]

Multiplicar y Dividir Fracciones Cuestionarios

Un cuestionario de opción múltiple de cinco preguntas. Actualiza la página para obtener un conjunto diferente de preguntas.
[Link]

[Link]

Cuestionario de Multiplicación y División de Números Racionales

Una prueba de opción múltiple de cinco preguntas.
[Link]

Notación científica

Notación científica
Práctica interactiva donde escribes el número dado en notación científica.
[Link]

Cuestionario de Notación Científica

Escribe números en notación científica y viceversa. Puedes modificar los parámetros del cuestionario a tu gusto, como
cambiar el nivel de dificultad o la duración del cuestionario.
[Link]

Cuestionarios de Notación Científica

Cuestionarios cortos de opción múltiple sobre notación científica.
No se puede traducir la URL proporcionada.

[Link]

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 114
 General

Cuestionario de Ecuaciones
Un cuestionario de cinco preguntas sobre la resolución de ecuaciones simples de un paso que involucran decimales. Refresca la página para obtener una diferente.
conjunto de preguntas.
[Link]

Fracción Cuatro
Elige "álgebra" como el tipo de pregunta para resolver ecuaciones que involucren fracciones en este juego de conectar cuatro.
[Link]

Cuestionario de ecuaciones con fracciones

[Link]

Jeopardy de Números y Operaciones de Séptimo Grado

Un juego de jeopardy con preguntas sobre valor absoluto, ordenación de números racionales, suma y resta de números racionales
números y multiplicar y dividir números racionales.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 115
 (Esta página ha sido dejada intencionadamente en blanco.)

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link]
 Multiplicar y Dividir Números Racionales 1
En la vida real, a menudo combinamos fracciones, decimales, proporciones y porcentajes: números racionales en diferentes formas.
— en la misma situación. Necesitas poder calcular fácilmente con ellos en sus diferentes formas.
En esta lección, nos concentraremos en multiplicar y dividir decimales y fracciones porque los porcentajes son
generalmente reescrito como decimales y relaciones como fracciones antes de calcular con ellas.

Para multiplicar decimales

Método abreviado: Primero multiplica como si no hubiera puntos decimales. Luego coloca el punto decimal en la respuesta de manera que el
el número de dígitos decimales en la respuesta es la SUMA del número de dígitos decimales en todos los factores.
Ejemplo 1. Resolver -0.2 · 0.09.
Multiplica 2 · 9 = 18. La respuesta tendrá tres decimales y será negativa (¿Por qué?), así que la respuesta es −0.018.

Multiplicar fracciones y números mixtos 4 1

Ejemplo 2. −·−5
1. Cambia cualquier número mixto 5 8
a fracciones.
4 41 Un negativo por un negativo hace
2. Multiplica utilizando el atajo =−·− un positivo, así que podemos dejar caer el
(multiplica los numeradores; 5 8 signos menos en el siguiente paso.
multiplica los denominadores).
4 · 41 1 · 41 41 1
= = = = 4
5·8 5·2 10 10

1. Escribe los números racionales en sus cuatro formas.

proporciónfracción decimal porcentaje proporciónfracción decimal porcentaje

2 7
a.2:5 = = 0.4 = 40% d. = = =
5 20

b.3:4 = = = e. = = = 55%

c.4:25 = = = f. = = 0.85 =

2. Multiplica esto en tu cabeza.

a.0.1 · 6.5 b.−0.08 · 0.006 c.−0.09 · 0.02

d.−0.2 · (−1.6) e^{-0.8} · 1.1 · (-0.02) f.0.8 2

g.(−0.5) 2 h.(−0.2) 3 i.(−0.1) 5

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 130
 3. Multiplicar

1 3 1 1 2 5 3
a.−·− b. -2 c.-· ·
7 8 5 2 9 6 10

1 5 7 12 8 3 1
d.−3 · e. ·− f. ·− ·1
4 2 18 27 7 10 2

4. Multiplica utilizando el algoritmo de multiplicación regular (escribe un número debajo del otro).

a.12.5 · 2.5 b.−0.088 · 0.16

c.−9.08 · (−0.006) d.24 · (−0.0087)

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] ciento treinta y uno
 Para dividir decimales
1. Si el divisor no tiene dígitos decimales, puedes dividir usando la división larga "tal cual."

2. Si el divisor tiene dígitos decimales, multiplica tanto el dividendo como el divisor por el mismo número.
(generalmente una potencia de diez) para convertir el divisor en un número entero. Ahora, con ese divisor de número entero,
realizar la división larga se ha vuelto sencillo.

Ejemplo 3. Resuelve 6 ÷ 0.5 sin una calculadora.

Dado que 0.5 cabe exactamente doce veces en 6, la respuesta es 12. Por lo tanto, el cálculo mental fue suficiente en este caso.

Ejemplo 4. Resuelve -92.91 ÷ 0.004 sin una calculadora. 23227.5

Puede ser más fácil escribir el problema usando una línea de fracción:
4 ) 9 2 9 1 0.0
-8
-92.91 -929.1 -9291 -92910 12
= = = -1 2
0.004 0.04 0.4 4
09
Nota cómo multiplicamos tanto el dividendo como el divisor repetidamente por 10 hasta que el 8
el divisor se convierte en un número entero (4). (Podrías, por supuesto, simplemente multiplicarlos) 11
ambos por 1,000 para comenzar.) Luego usamos la división larga - 8
30
La división larga nos da el valor absoluto de la respuesta final, pero aún necesitamos -28
aplicar el signo correcto. Así −92.91 ÷ 0.004 = −23,227.5. 20
¿Tiene sentido esto? Sí. La respuesta tiene un valor absoluto muy grande porque -20
0
0.004 es un número muy pequeño, y por lo tanto 'cabe' en 92.91 multitudes de veces.

5. Divide usando matemáticas mentales.

a.−0.88 ÷ 4 b.8.1 ÷ 9 c.72 ÷ 10000

d.−1.6 ÷ (−0.2) e.8 ÷ 0.1 f.0.8 ÷ (−0.04)

6. Multiplica tanto el dividendo como el divisor por el mismo número para obtener un divisor que sea un número entero.
Luego divide utilizando la división larga. Si es necesario, redondea tu respuesta a tres dígitos decimales.

a.27.6 ÷ 0.3 b.2.088 ÷ 0.06

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 132
 Para dividir fracciones y números mixtos 4 1
Ejemplo 5. ÷−2
1. Cambia cualquier número mixto a fracciones. 5 2

2. Divide usando el atajo. (Cambia la división en 4 5

una multiplicación por el recíproco del divisor. = ÷−
5 2

4 2 8
= ·− =−
5 5 25
La respuesta tiene sentido, porque 2 1/2
no encaja en 4/5, ni siquiera a mitad de camino.

7. Divide.

2 6 9 1
a.−÷ b. ÷−1
9 7 8 2

5 1 1
c.−10 ÷ d.−÷−
6 9 3

1 1 1
e.10 ÷−2 f.10 ÷
5 3 6

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 133
 (Esta página ha sido dejada intencionadamente en blanco.)

Hoja de trabajo de muestra de

[Link]
 Capítulo 5: Ecuaciones e Inecuaciones
Introducción
En este capítulo profundizamos en nuestro estudio de ecuaciones. Ahora las ecuaciones requieren dos o más pasos para resolver.
y puede contener paréntesis. La variable puede aparecer en ambos lados de la ecuación. Los estudiantes también escribirán
ecuaciones para resolver problemas de palabras simples.

También hay otra lección sobre los patrones de crecimiento, que puede parecer simplemente un tema fascinante, pero en realidad
presenta los fundamentos de un concepto muy importante en álgebra: el de las funciones lineales (aunque no lo son
mencionado por ese nombre)―y complementa el estudio de las líneas en las lecciones posteriores.
Después de la sección sobre ecuaciones, el texto presenta brevemente los fundamentos de las desigualdades y cómo graficarlas en un
línea numérica. Los estudiantes aplican los principios para resolver ecuaciones para resolver desigualdades simples y problemas de palabras que
implican desigualdades.
El último tema importante es la graficación. Los estudiantes comienzan la sección aprendiendo a graficar ecuaciones lineales y continúan hasta
el concepto de pendiente, que en términos informales es una medida de la inclinación de una línea. Más formalmente, la pendiente puede ser
definido como la razón del cambio en los valores de y al cambio en los valores de x. La lección final aplica la representación gráfica a la
conceptos de velocidad, tiempo y distancia estudiados previamente a través de gráficos de la ecuación d=vt en el sistema de coordenadas
avión.

Las lecciones en el capítulo 5

página español
Ecuaciones de dos pasos 167 5 páginas
Ecuaciones de Dos Pasos: Práctica ...................... 172 4 páginas
Patrones en crecimiento 2 176 4 páginas
Una variable en ambos lados ............................. 180 6 páginas
Algunos problemas de resolución ................................. 186 3 páginas
Usando la Propiedad Distributiva .................... 189 6 páginas
Problemas de palabras 195 3 páginas
Desigualdades 198 5 páginas
Problemas de palabras e desigualdades .................. 203 2 páginas
Gráficos ...................................................... 205 4 páginas
Una introducción a la pendiente ............................... 209 5 páginas
Velocidad, Tiempo y Distancia ............................ 214 5 páginas
Capítulo 5 Revisión Mixta .............................. 219 3 páginas
Revisión del Capítulo 5 222 6 páginas

Recursos útiles en Internet

Simplificando expresiones

Cuestionario sobre la factorización de expresiones

Factoriza expresiones. Por ejemplo, -4x + 16 se factoriza en -4(x - 4).
No se puede traducir un enlace.

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 163
 Problemas de Práctica para Simplificar Expresiones Algebraicas
Practica simplificando expresiones como 4(2p−1)−(p+ 5) con estas 10 preguntas. Clave de respuestas incluida.
[Link]

Simplificando expresiones algebraicas (1)

Ocho problemas de práctica que puedes revisar sobre la combinación de términos semejantes y el uso de la propiedad distributiva.
El enlace proporcionado no contiene texto para traducir.

Simplificando Expresiones Algebraicas (2)

Una actividad en la que emparejas las expresiones con sus formas simplificadas.
[Link]

Simplificando Expresiones Algebraicas (3)

Puedes revisar este cuestionario de cinco preguntas de Glencoe tú mismo.
translatedText

Ecuaciones

Juego de Equilibrio al Sumar y Restar

El balance interactivo ilustra ecuaciones simples. Tu tarea es sumar o restar x's y 1's hasta que dejes x.
solo de un lado.
[Link]

Escalas Balance de Álgebra

Modelo la ecuación dada en una balanza. Luego elige una operación para realizar en ambos lados de la ecuación, y el
la computadora mostrará el resultado. Continúe hasta que la ecuación esté resuelta.
El enlace proporcionado no contiene texto para traducir.

Rompeecuaciones
Elige una operación para realizar en ambos lados de la ecuación dada, y la computadora mostrará el resultado.
Continúa hasta que la ecuación esté resuelta. Las ecuaciones involucran una variable en ambos lados, ocasionalmente con una fracción.
coeficiente (como y/2).
[Link]

Emparejamiento de Ecuaciones
Un juego de emparejamiento con una imagen oculta. Haz clic en las dos ecuaciones que tienen la misma raíz. Elige el nivel 2 para
practicar conceptos de séptimo grado.
[Link]

Cuestionario de Resolución de Ecuaciones

Un cuestionario en línea de 10 preguntas donde necesitas resolver ecuaciones con una incógnita en ambos lados.
[Link]

Álgebra Cuatro
Este es un juego de conectar cuatro de Shodor. Para practicar los tipos de ecuaciones que estudiamos en este capítulo, elige
“Nivel 1,” y marque las casillas “Variable en ambos lados,” “Propiedad Distributiva,” y “Problemas de Dos Pasos” (no lo haga)
ver "Ecuaciones Cuadráticas".
[Link]

Juego de Ecuaciones de Dos Pasos

Elige la raíz correcta para la ecuación dada (opción múltiple), y luego tendrás la oportunidad de intentar encestar.
el juego se puede jugar solo o con otro estudiante.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 164
 Ecuaciones de Dos Pasos
Aquí hay otro cuestionario de cinco preguntas de Glencoe que puedes autocorregirte.
[Link]

Resolviendo ecuaciones de dos pasos

Escribe la respuesta a ecuaciones de dos pasos como -4y + 9 = 29, y la computadora la verifica. Si eliges 'Practicar'
Modo,” no está cronometrado.
[Link]

Ecuaciones de de la pobreza a la riqueza

Elige la raíz correcta de una ecuación lineal.
El enlace proporcionado no contiene texto para traducir.

Desigualdades

Cuestionario sobre desigualdad

Un cuestionario de 10 preguntas de opción múltiple sobre desigualdades lineales (como las que se estudiaron en este capítulo).
[Link]

Desigualdades
Aquí hay otra prueba de cinco preguntas de Glencoe que puedes revisar por ti mismo.
[Link]

Velocidad, Tiempo y Distancia

Práctica para resolver problemas de distancia

Five word problems about constant speed with solutions.
[Link]

Comprendiendo la distancia, la velocidad y el tiempo

Una simulación interactiva de dos corredores. Estableces sus puntos de partida y sus velocidades y observas sus posiciones.
a medida que la herramienta ejecuta la simulación. Grafica la posición de ambos corredores en relación con el tiempo.
No se puede traducir un enlace web.

Representar el movimiento
Un cuestionario interactivo con varias preguntas sobre velocidad, tiempo y distancia.
[Link]

Velocidad - una lección de Absorb

Un tutorial completo con simulaciones interactivas y preguntas para verificar tu comprensión.
[Link]

Gráficas y Pendiente

Graficar Ecuaciones Lineales

Un cuestionario en línea de diez preguntas donde haces clic en tres puntos en la cuadrícula de coordenadas para graficar la ecuación dada.
[Link]

Encuentra la pendiente
Un cuestionario en línea de diez preguntas que pide la pendiente de la línea dada.
[Link]

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 165
 Deslizador de pendiente
Utiliza los deslizadores para cambiar la pendiente y la intersección en el eje y de una ecuación lineal para ver qué efecto tienen en el gráfico.
de la línea.
[Link]

Graficador de líneas
Practica dibujar líneas a través de un punto dado con una pendiente especificada.
[Link]

Coincidencia de Ecuaciones Gráficas

Asocia las ecuaciones dadas con sus gráficos correspondientes.
[Link]

General

Cuestionarios de Álgebra
Una variedad de cuestionarios de álgebra en línea de [Link].
[Link]

Cuestionarios de preálgebra
Pearson ofrece una variedad de quizzes de álgebra en línea para apoyar su libro de texto de Preparación en Álgebra.
[Link]

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 166
 (Esta página se deja intencionadamente en blanco.)

Hoja de trabajo de muestra de

[Link]
 Una variable en ambos lados
Ejemplo 1. Resuelve 2x + 8 = −5x. Ejemplo 2. Resolver 10−2s= 4s+ 9.

Observe que la incógnita aparece en ambos lados de la Para los aislantes, necesitamos
ecuación. Para aislarla, necesitamos
zo añade 2 a ambos lados
zo restar 2x de ambos lados—porque
eso hace que 2x desaparezca del lado izquierdo zresta 4 de ambos lados.

zo añade 5x a ambos lados—porque eso hace La elección es tuya. Personalmente, me gusta mantener el
-5x desaparece del lado derecho. desconocido en el lado izquierdo y eliminarlo del lado derecho.

2x + 8 = -5x + 5x 10−2s= 4s+ 9 -4s

(ahora añade 2x y) (ahora simplifica−2s−4s
2x + 8 + 5x = 0 10−2s−4s= 9 en el lado izquierdo)
5x en el lado izquierdo)
7x + 8 = 0 −8 10−6s= 9 -10
7x = -8 ÷7 −6s=−1 ÷ (−6)
x = -8/7 s = 1/6

Verificar: Comprobar:
2 · (−8/7) + 8 -5 · (−8/7) 10−2 · (1/6) 4 · (1/6) + 9

-16/7 + 8 40/7 10−2/6 4/6 + 9

-2 2/7 + 8 = 5 5/7 9 4/6 = 9 4/6

1. Resuelve. Verifica tus soluciones (¡como siempre!).

a.3x + 2= 2x−7 b. 9y - 2 = 7y + 5

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 180
 2. Resuelve. Verifica tus soluciones (como siempre!).

a. 11−2q= 7 −5q b. 6z−5 = 9 −2z

c. 8x−12 =−1−3x d. -2y - 6 = 20 + 6y

e. 6w−6.5 = 2w−1 f. 5g−5 =−20−2g

Muestra de hoja de trabajo de

[Link] 181
 Combinando términos semejantes

Recuerda, en álgebra, un término es una expresión que consiste en números, fracciones y/o variables que son
multiplicado. Esto significa que la expresión −2y + 7 + 8y tiene tres términos, separados por los signos de más.

En la expresión −2y + 7 + 8y, los términos −2y y 8y se llaman términos semejantes porque tienen la misma variable.
parte (en este caso una sola). Podemos combinar (sumar o restar) términos semejantes.

Para hacerlo, ayuda organizar los términos en la expresión en orden alfabético según la parte variable y
escribe los términos constantes al final. Obtenemos -2y + 8y + 7 (8y - 2y + 7 también es correcto).

A continuación, añadimos -2y + 8y y obtenemos 6y. Así que la expresión -2y + 7 + 8y se simplifica a 6y + 7.

Ejemplo 3. Simplifica 6y−8−9y+2−7y. ¿Por qué podemos hacerlo de esta manera?

Primero, organizamos la expresión de manera que los términos

con yare escrito primero, seguido de los términos constantes.
Porque restar un término es lo mismo que sumar
su opuesto. En símbolos,
Para ese propósito, revisamos cada símbolo de operación
(+ o -) delante del término como el signo de cada término. 6y −8 -9y + 2 -7y
En cierto sentido, puedes imaginar cada más o menos = 6y + (−8) + (−9y) + 2 + (−7y).
símbolo como si estuviera "pegado" al término que le sigue.
Por supuesto, el primer término, 6y, recibe un signo “+”. En otras palabras, la expresión 6y−8−9y+ 2−7y
es la SUMA de los términos 6y, -8, -9y, 2 y -7y.

Después de reorganizar los términos, la expresión se convierte en 6y−9y−7y−8 + 2.

Ahora necesitamos combinar los términos semejantes 6y, -9y y -7y. Hacemos eso encontrando la suma.
de sus coeficientes 6,−9 y −7. Dado que 6−9−7 =−10, sabemos que 6y−9y−7y=−10y.
De manera similar, combinamos los dos términos constantes: −8 + 2 = −6.

Por lo tanto, nuestra expresión se simplifica a -10y - 6.

3. ¡Rellena la pirámide! Añade cada par de términos

en bloques vecinos y escribir su suma
en el bloque encima de él.

4. Organiza las expresiones de manera que los términos variables se escriban primero, seguidos de los términos constantes.

a.6 + 2x−3x−7 + 11

b.−s−12 + 15s+ 9−7s

c.−8 + 5t−2−6t

5. Simplifica las expresiones del ejercicio anterior.

Ejemplo de hoja de trabajo de

[Link] 182
 6. Simplificar.

a.5x−8−7x+ 1 b.−6a−15a+ 9a+ 7a

c.−8 + 7c−11c+ 8−c d.10−5x−8x−9 +x

7. ¡Llena la pirámide! Añade cada par de términos

en bloques vecinos y escribir su suma
en el bloque de arriba.

8. Encuentra lo que falta en las sumas.

a.8x + 2 + ______________ = 5x + 8 b.5b−2 + ______________ = 2b+ 7

c.−2z+ ______________ = 1 −5z d.−4f+ 3 + ______________ =−f−1

9. ¡Llena la pirámide! Agrega cada par de términos

en bloques vecinos y escribir su suma
en el bloque de arriba.

10. Simplificar.

a.0.5y + 1.2y - 0.6y b.−1.6v−1−v c.−0.8k+ 3 + 0.9k

¡Un desafío! Resuelve la ecuación (−1/2)x−6 + 8x+ 7−x =0.

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 183
 Ejemplo 4. Uno o ambos lados de En el lado izquierdo, combina 3x y -5x.
una ecuación puede tener varios 3x + 7 - 5x = 6x + 1 - 5x
En el lado derecho, combina 6x y -5x.
términos con lo desconocido. En eso
caso, necesitamos combinar el -2x + 7 = x + 1 -x
simplificar términos semejantes antes -3x + 7 = 1 -7
continuando con la solución actual.
-3x=-6 · (−1)
3x = 6 ÷3
x= 2

12. Resuelve. Verifica tus soluciones.

a. 6x + 3x + 1 = 9x−2x−7 b. 16y−4y−3 =−4y−y

c. -26x + 12x =-18x + 8x - 6 d. -9h + 4h + 7 =−2 + 5h + 9h + 8h

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 184
 13. Resuelve. Verifica tus soluciones.

a. 2x−4−7x =−8x + 5 + 2x b. -6-4z-3z = 5z + 8 - z

c. 8−2m+ 5m−8m = 20 −m+ 5m−2m d. -x-x+ 2x = 5 − 5x + 9x

e. −q + 2q − 5q − 6q = 20 −7−9 +q f. 9−s+ 7−9s = 2 - 2s - 11

Hoja de trabajo de muestra de

[Link] 185