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37 vistas5 páginasPRONOMBRES
El documento proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el uso de pronombres y pronombres y adjetivos posesivos en inglés. Incluye oraciones con espacios en blanco utilizando diferentes tipos de pronombres como pronombres de sujeto, pronombres de objeto y pronombres posesivos. Los ejercicios están destinados a ayudar al lector a identificar y usar el pronombre correcto según la persona, número, género y posesión en cada contexto.
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PRONOMBRES
[Link] LA PALABRA EN PARÉNTESIS POR EL PRONOMBRE CORRECTO.
Yo
Mis abuelos viven en Londres. ____ [mis abuelos] a menudo vienen a ver
nosotros.
____ [Sue y Simon] son gemelos.
Me llamo Sue. Soy inglesa. Y esta es mi familia.
Bob es mi papá. ____ [mi papá] es un camarero.
____ [Manchester] no está lejos de Londres.
El nombre de mi mamá es Angie. ____ [Angie] es de Alemania.
Nuestra perra es una niña, Judy. Judy tiene dos años.
____ [Sue, Simon, Angie y Bob] ____ viven en Manchester.
A la izquierda puedes ver a Simón. ____ [Simón] es mi hermano.
____ [Matt] tiene 47 años.
[Link] LAS ORACIONES CON EL PRONOMBRE CORRECTO.
yo
Tengo un hijo. ____ le gusta el fútbol.
George no está en el trabajo. ____ está enfermo.
María está cocinando. ____ ama el pastel.
¿Quién es Héctor? ____ es mi maestro.
Mi amigo y yo estamos muy felices. ____ tenemos mucho dinero.
Claire y Sara son hermanas. ____ viven en Nueva York.
Mi perro está gordo. ____ duerme mucho.
Los niños tienen hambre. ____ quieren pizza.
La señorita Brown ama leer. ____ tiene muchos libros en inglés.
Hola, Tom. ¿Cómo estás?
3. COMPLETA LOS ESPACIOS CON LOS PRONOMBRES OBJETO CORRESPONDIENTES.
A MÍ
Nuestro hermano es muy amable. Siempre nos ayuda con la tarea.
Lo siento, no puedo decirle ____ lo que sucedió.
¿Dónde está David? ¿Puedes decirme dónde está?
Tenemos sed. ¿Puedes darnos un poco de jugo?
Ann y Paul no pueden hacer su tarea. ¿Puedes ayudarles?
Los niños tienen hambre. Dale ____ una manzana.
No puedo ayudar ____ mañana. Debo visitar a mi tía.
La ropa es para niños pobres. ¿Puedes llevar ____ a la Cruz Roja?
Mi amigo Tom vive en Londres. Este es un regalo de ____.
Este pastel es para Carol y para mí. Por favor, da ____ a ____.
Jack está en el jardín. Trae ____ su balón de fútbol.
¿Cuál es tu número de teléfono? No lo sé ____.
¿Dónde está el caballo? No puedo verlo ____.
¿Dónde está la oficina de correos? ¿Puedes decirme dónde está?
Las rosas son para nuestra madre. Por favor, dale ____ a ____.
4. LLENA LOS ESPACIOS CON EL PRONOMBRE CORRESPONDIENTE O EL PRONOMBRE DE OBJETO.
[I, YOU, HE, SHE, IT, YOU, WE, THEY // ME, YOU, HIM, HER, IT, YOU, US, THEM]
Mira a ese hombre. ¿Quién es ____?
Ese hombre de allí es David. Trabajo con ____.
Mira, Sara y Kevin. ¿Pueden ver ____?
¿Te gustan mis nuevas gafas? Sí, ____ amo ____.
Por favor, llama ____ pronto; ____ estoy muy cansado.
A Tom le encantan sus conejos. ____ juega con ____ en el jardín todos los días.
Dile a John que ____ puede reunirse con ____ en la cafetería.
Me gusta tu pendiente. ¿Puedo verlo?
¿A qué hora puedo llamar ____?
____ nunca escucha a ____.
[Link] LA PALABRA ENTRE PARENTESIS POR EL PRONOMBRE POSESIVO CORRECTO.
mío
Este libro es ____ [tú]
La pelota es ____ [yo]
El coche azul es ____ [nosotros]
El anillo es ____ [ella]
Conocimos a Paul y Jane anoche. Esta casa es ____ [de ellos]
El equipaje es ____ [él]
Las fotos son ____ [ella]
Este gato es ____ [nosotros]
Esto no fue mi culpa. Fue ____ [tú]
6. COMPLETA LAS CONVERSACIONES CON EL PRONOMBRE POSESIVO CORRECTO.
EL MÍO
¿Es este mi libro?
B:No, está ____. El tuyo está allá en el escritorio.
¿De verdad crees que fue mi culpa?
B: Sí, por supuesto que fue ____.
¿Es este el perro de nuestros vecinos cavando en nuestro jardín?
B: Sí, es ____.
A: ¿Quién dejó ese teléfono móvil en la estantería? ¿Es de mi hermano?
B: Sí, estoy seguro de que es ____.
¿Es este mi vaso?
B: No, no es ____. Es mío.
A: Esas son las bicicletas de tus hijos, ¿verdad?
B: Sí, lo son. Ellos son ____.
¿De quién son estas gafas de sol?
B: Ellos son ____. Estuve buscándolos durante un tiempo.
¿Esa es tu coche en la entrada?
B: No. Aparcamos ____ en la calle.
A: Linda está buscando sus llaves. ¿Son estas de ella?
B: Sí, ellos son ____.
A: Este es el coche de tus padres, ¿verdad?
B: No, es ____. Lo compré el martes pasado.
¿Alguien olvidó este paraguas? ¿Es de tu hermano?
B: Sí, creo que es ____.
¿Esa SUV roja pertenece a tus padres?
B: Sí, es ____.
[Link] LA PALABRA ENTRE PARÉNTESIS POR EL ADJETIVO POSESIVO CORRECTO.
MI
¿Dónde está ____ [yo] libro?
Aquí está ____ [nosotros] maestro.
Ella va a la escuela con ____ [su] hermano.
____ [Ellos] padre trabaja en una fábrica de automóviles.
Tu laptop es muy cara.
Su pasatiempo favorito es el tenis.
____ [Yo] esposo y yo queremos ir a París.
Queremos ver ____ [lo] monumentos históricos.
A Leila le gusta ____ [su] perro.
____ [él] se llama Bobby.
8. LLENA LOS ESPACIOS CON EL PRONOMBRE O ADJETIVO POSESIVO CORRESPONDIENTE.
MI
Nick Baker tiene una hermana. Su nombre es Debbie.
No sé la hora porque no puedo encontrar ____ reloj.
Soy de Seattle. La mayoría de mis amigos son de Seattle también.
¿Cuál es el nombre del niño? Su nombre es Ben Scott.
Los Miller tienen un coche nuevo. ____ coche es azul.
El perro es muy lindo. Su nombre es Ben.
Tengo una nueva laptop. ____ laptop es blanca.
El conejo es blanco. ____ jaula está en el jardín.
Debbie tiene un gato. ____ gato es muy animado.
Emma Peel tiene un hermano. Su nombre es Paul.
Sandra y Jenny son amigas. ____ la escuela está en el centro de la ciudad.
Estamos en la escuela. ____ la escuela es muy bonita.
9. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA USANDO PRONOMBRES POSESIVOS Y POSESIVOS
ADJETIVOS, PARA CADA ORACIÓN.
Jody ha perdido ____ libro
A. Mío
B. Ella
C. Suyas
D. El suyo
Estos libros de gramática son diferentes. Uno tiene 278 páginas, pero el otro tiene solo 275.
A. Tuyo, mío
Tú, yo
C. Tuyo, mi
D. Your, mine
Este pájaro tiene el ala ____ rota.
A. Es
B. Su
C. Suyas
D. Su
No puedes tener chocolate. Está _____.
A. Tu
B. Su
C. Ella
D. Mina
¿Fue _____ libro de gramática caro?
A. Su
B. El tuyo
C. El tuyo
D. Tú
Mi teléfono está fuera de servicio, pero ____ está funcionando.
A. Tu
B. Nuestro
C. Su
D. Su
____ computadora es un Mac, pero ____ es una PC.
Tu, mío
B. Tuyo, mío
C
D. Tuyo, mío
Les dimos ____ número de teléfono, y ellos nos dieron ____.
A. Nuestro, suyo
Nuestro, su
C. Nuestros, suyos
D. Nuestro
James ya se ha comido su almuerzo, pero estoy guardando ____ para más tarde.
A. Su
B. Ella
C. Mi
D. Mío
____ lápiz está roto. ¿Puedo pedir prestado ____?
A. Mío, tuyo
Tu, mío
C.
D. Suyo, mío
