SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL
COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PILOTO I. E. D.
85 años de “Formación Humana y Técnica Industrial Sostenible”
PLAN DE MEJORAMIENTO. SEGUNDO TRIMESTRE 2025
ÁREA / HUMANIDADES INGLÉS SEXTO
GRADO
ASIGNATURA
YENNY RIVEROS 601-602-603-
DOCENTE CURSOS
604-605-606
A MAÑANA
SEDE JORNADA PERIODO 2
A. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE MEJORAMIENTO:
ACTIVIDADES CRITERIOS PARA SU PRESENTACIÓN
1. Desarrollo total del taller anexo, en hojas
1. Desarrollo completo del taller anexo, en hojas de de examen y
examen
bien presentado.
2. Presentar evaluación-sustentación 2. Es requisito obligatorio entregar el taller
para hacer la
evaluación de sustentación.
3. Presentarse a tiempo, según el horario
establecido.
B. CRITERIOS PARA SU EVALUACIÓN:
ACTIVIDADES 40%
SUSTENTACIÓN 60% 100%
WORKSHOP
GRAMMAR
VERB TO BE
A. ORDER THE SENTENCES TO WRITE POSITIVE OR NEGATIVE SENTENCES
1. Are / Sara and you / sisters /
___________________________________________________________
2. Ten / I / years / old / am /
_________________________________________________________
3. My dad / not / is / a / driver /
_______________________________________________________
4. Not / the students / at school/ are
_______________________________________________________
5. Am / I / sick / not /
________________________________________________________
B. WRITE QUESTIONS TO THESE ANSWERS:
1. _________________________________________________?
Yes, I am a teacher.
PLAN MEJORAMIENTO para los estudiantes que REPROBARON la asignatura y requieren realizar nuevas actividades para lograr los
aprendizajes del trimestre. Lo anterior, de acuerdo con los criterios actualizados en el SIEE - Sistema Institucional de Evaluación de los
Estudiantes año 2025.
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2. __________________________________________________?
No, she is not my mother.
3. __________________________________________________?
Yes, they are my friends
4. __________________________________________________?
No, it is not my pet.
5. ___________________________________________________?
Yes, he is my grandpa.
C. CHOOSE THE CORRECT OPTION:
1._______ is your name?
a. Are b. Am c. How d. What
2._____this your desk?
a. Are b. Am c. Is d. What
3.________you in sixth grade?
a. Are b. Am c. is d. what
4. ________ old are you?
a. Are b. How c. Is d. What
5. _______ is he playing? He is playing in the park.
a. where b. when c. why d. how
D. WHAT ARE THEY DOING? LOOK AT THE PICTURES AND WRITE:
________________________________________ ______________________________________
____
________________________________________ ______________________________________
E. WRITE THE MISSING SENTENCES IN PRESENT CONTINUOUS TENSE. FOLLOW THE EXAMPLE 1.
1. They are listening to music now (positive )
They are not listening to music now . (Negative )
Are they listening to music now?. (Question )
2. I am not studying maths. ( Negative)
_________________________________________________________________ (Positive)
__________________________________________________________________(Question)
3. am not studying maths. ( Negative)
____________________________________________________________________(Positive)
____________________________________________________________________(Question)
4. Is your brother playing soccer ? (Question)
____________________________________________________________________(Positive)
____________________________________________________________________(Negative)
5. She is reading an interesting book (Positive)
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aprendizajes del trimestre. Lo anterior, de acuerdo con los criterios actualizados en el SIEE - Sistema Institucional de Evaluación de los
Estudiantes año 2025.
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____________________________________________________________________(Negative)
___________________________________________________________________(Question)
F. ORDER THE WORDS TO FORM SENTENCES
1. can´t / see / I / the park / from my house/
_ __________________________________________________________________
2. she / to school / can / walk/
____________________________________________________________________
3. read / in the library / can / we / ? /
_________________________________________________________________________
4. you / vegetables / can´t / buy / in a hospital /
___________________________________________________________________________
5. you / run / eyes / with/ can / your / ?
____________________________________________________________________________________
READING
G. READ THE TEXT BELOW AND ANSWER THE QUESTIONS IN LONG FORM.
ANDREA´S DIARY
1. What is Andrea doing on June 20th?
____________________________________________________________________________________
2. What is Andrea´s mother´s profession?
______________________________________________________________________________________
3. Where is Andrea´s dad working on June 24th?
____________________________________________________________________________________
4. Who is Julia?
____________________________________________________________________________________
5. What is Andrea´s family doing on June 27th?
_____________________________________________________________________________________
WRITING
H. WRITE A SHORT DESCRIPTION ABOUT YOU AND YOUR FAMILY
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aprendizajes del trimestre. Lo anterior, de acuerdo con los criterios actualizados en el SIEE - Sistema Institucional de Evaluación de los
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