Variables a la hora de establecer una Hipótesis
Variable estímulo: condición externa al individuo que afecta su comportamiento, por ejemplo,
el método de aprendizaje. Nos referimos a cualquier aspecto del medio ambiente físico o social que
puedan afectar de algún modo a la conducta –por ejemplo, forma en la presentación de la estimulación,
tipo de fármacos, efecto del ambiente social sobre la habilidad de resolver problemas, etc.
Variable respuesta: comportamiento manifiesto del individuo, por ejemplo, la agresividad.
Variable intermedia o interviniente: se interpone entre las anteriores y modifica la variable
respuesta.
La variable independiente: es el factor, causa o condición antecedente que el investigador se
propone observar y manipula en forma deliberada para descubrir sus relaciones con la variable
dependiente. Es una condición antecedente relacionada con la aparición de otra condición hecho o
efecto que corresponde a la variable dependiente. También se le conoce con el nombre de «variable
experimental", «antecedente» o de “tratamiento”
a). Variables independientes de estímulo: nos referimos a cualquier aspecto del medio ambiente físico
o social que puedan afectar de algún modo a la conducta –por ejemplo, forma en la presentación de la
estimulación, tipo de fármacos, efecto del ambiente social sobre la habilidad de resolver problemas, etc.
b). Variables independientes organísmicas o de estado: por éstas entendemos cualquier característica
del organismo incluyendo características físicas o fisiológicas tales como sexo, color de los ojos,
estatura, peso, además de características psicológicas como la inteligencia, nivel educativo, etc. También
podemos incluir el estado motivacional (privación o saciedad).
La variable dependiente: Es el fenómeno o efecto que aparece, desaparece o cambia cuando el
investigador aplica, suprime o modifica la variable independiente. También se le conoce con el nombre
de «criterio» o» variable predicha». Identifiquémosla como condición Y. Un ejemplo de variable
dependiente sería: La habilidad personal en el manejo del discurso oral. Esta variable no se manipula,
sólo se mide.
Variable interviniente o extraña: Es el factor que media entre la variable independiente y la
dependiente, es decir, transporta los posibles efectos de la independiente a la dependiente.
Variables independientes organísmicas o de estado: por éstas entendemos cualquier
característica del organismo incluyendo características físicas o fisiológicas tales como sexo, color de
los ojos, estatura, peso, además de características psicológicas como la inteligencia, nivel educativo, etc.
También podemos incluir el estado motivacional (privación o saciedad).
Variable extraña: es relevante (produce un efecto discernible en la V.D.) pero no interesa al
investigador. Es aquella que en la situación experimental actúa adicionalmente a la V.I. Puede afectar
a la V.D. pero en ese momento no interesa determinar si afecta o no. Estas variables deben ser
controladas.
Variables mediacionales: son aquellas variables que se suponen median entre la V.I y la V.D. Se
infieren de la relación entre ellas. Se clasifican en dos tipos:
a). Variables mediacionales intervinientes: se utilizan para relacionar conceptualmente dos sucesos, no
postulando su existencia como evento causal. Suelen utilizarse para facilitar la comprensión de la
relación entre la V.I. y la V.D. –por ejemplo, recompensar a un organismo ciertas respuestas aumentará
su tendencia a responder en el contexto en el que ha sido reforzado-. En este ejemplo, la tendencia es
una variable interviniente, donde no se pretende que la tendencia tenga una entidad causal, sino que
es una forma de describir la relación entre el reforzamiento y la tasa de respuestas.
b). Variables mediacionales de constructo hipotético: estas variables postulan la existencia de un
proceso no observado, inferido a fin de relacionar dos sucesos. Se hipotetiza su acción causal sobre la
V.D. Si explicamos ciertos cambios en la variable dependiente no sólo en función de la variable
independiente, sino también en base a ciertos procesos inferidos, estaríamos utilizando variables
mediacionales del tipo constructo hipotético –por ejemplo, el aprendizaje-.
Operacionalización de variables
Una vez identificadas las variables con las que queremos trabajar debemos de operacionalizarlas, de
manera que sean efectivas en la construcción de la hipótesis. Para ello debemos:
Nominar las variables: definir las variables con las que vamos a crear la hipótesis.
Dimensionar: determinar las dimensiones de las variables nominales.
Operacionar: Establecer las medidas de las variables y definir los indicadores de cada variable.
Desde donde se procederá a construir el instrumento de recogida de la información.
