“AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA
PERUANA””
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64034 – “Coronel don José de San Martín”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: TOMAMOS DECISIONES EN FAMILIA
I. DATOS INFORMATIVOS:
DIRECTOR : Dra. Juana Tello Ríos
1.1. SUB DIRECTORES : Lic. Elsa Marilú Pezo Aragón
: Lic. Jesús Ramiro Chávez Sinacay
DOCENTE : Caro Milagros Zumaeta Tuamana
PRACTICANTE : Liz Magaly Tananta Castillo
ÁREA : Personal Social
GRADO Y SECCIÓN : 3 “C” de Primaria.
FECHA : 21 de Abril del 2025
II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO CRITERIOS DE
CAPACIDADES EVALUACION
Convive y participa Muestra un trato respetuoso Reconoce las decisiones
democráticamente en la e inclusivo con sus
búsqueda del bien común. compañeros de aula y
que se toman en familia.
•Interactúa con todas las personas. expresa su desacuerdo en Opina sobre la importancia
• Construye normas y asume situaciones de maltrato en de tomar decisiones.
acuerdos y leyes. su institución educativa.
• Maneja conflictos de manera
Explica que el tomar
Cumple con sus deberes, a
constructiva. decisiones tiene
través de las decisiones y
• Delibera sobre asuntos públicos. consecuencias buenas o
responsabilidad.
• Participa en acciones que malas.
promueven el bienestar común.
Propósito
“Hoy aprenderemos a fortalecer nuestros lazos familiares para tomar
decisiones que son importantes y asumir responsabilidades”
Evidencia Participa en la toma de decisiones en familia para una
adecuada convivencia.
Instrumento de Lista de cotejo
evaluación
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
-Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos
saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que
AMBIENTAL comparten, así como de los hábitos de higiene y alimentación
saludables.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué cursos o materiales utilizaran en la
sesión?
Elaborar la sesión. Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de textos. Papelote u hoja de reúso.
Imágenes y anexos impresos. Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE
MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva.
Inicio a la sesión comentando a los estudiantes que el día sábado por la
mañana me encontré en una situación algo muy complicada. Tenía que
culminar un trabajo de la Universidad, pero también tenía que ir al
médico por una consulta que tenía pendiente, y no sabía qué hacer.
Pregunto a los estudiantes para recoger los saberes previos: ¿Qué
situación se me presentó? ¿Qué hubieran hecho ustedes en mi lugar?
Presentamos el propósito de la actividad:
Hoy aprenderemos a fortalecer nuestros lazos familiares para tomar decisiones
que son importantes y asumir responsabilidades.
Presento los criterios de evaluación:
INICIO Reconoce las decisiones que se toman en familia. 10
Opina sobre la importancia de tomar decisiones.
Explica, que el tomar decisiones tiene consecuencias buenas o malas.
Consensuamos los Acuerdos de convivencia para trabajar:
Participamos ordenadamente dentro del aula.
Levantamos la mano para pedir la palabra.
Escuchamos a la maestra cuando da las indicaciones.
- PROBLEMATIZAMOS: LEEMOS EL SIGUIENTE CASO.
Se les pide a las niñas y niños que observen la imagen y lean
sobre el caso de Miluska y José.
D
E
S - ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN:
A Le solicito a los estudiantes dialogar las siguientes preguntas:
¿Qué decidieron hacer José y Miluska? ¿Cumplieron con el encargo de su
R mamá?, ¿por qué?
¿Te ha sucedido algo parecido a lo ocurrido con Miluska y José?, ¿por qué
R
crees que nos pasa eso?
Escucho algunas de sus respuestas y las escribo en un papelote.
O Invito a los estudiantes a leer juntos una ficha de información.
L
L
O
Les solicito a las niñas y niños que lean los siguientes casos y respondan
las siguientes preguntas
70
Caso 1 Caso 2
Después de la lectura, invito a los estudiantes a responder las siguientes
preguntas:
¿En cuál de las familias los niños y las niñas participan en las decisiones del
hogar?, ¿qué piensas?
¿Qué otras decisiones son importantes para tomar en familia?
¿Qué forma de organización para tomar las decisiones en familia te gusta
más?, ¿por qué?
¿Qué responsabilidades tienes en casa y cómo se han organizado?
- TOMAMOS DECISIONES
Si las acciones de las personas ayudan a mejorar nuestra biodiversidad es
hora de ponerlos en práctica todos los días de nuestra vida y así poder
mejorar nuestro hogar que es nuestro planeta.
- Para consolidar mejor los aprendizajes se les pregunta: ¿les agradó la
sesión?, ¿cómo se sintieron?, ¿todos hemos participado?, ¿por qué son
importantes las decisiones? ¿qué pasaría si no tuviéramos
responsabilidades en el hogar? Felicito las participaciones y opiniones
brindadas por los niños y niñas.
CIERRE - Se finaliza la sesión preguntando: ¿qué aprendieron hoy?, ¿por qué es 10
importante cumplir las responsabilidades en el hogar?, ¿Qué pasaría si no
tomamos buenas decisiones?
- Reflexionan sobre sus aprendizajes logrados a través de los criterios
contenidos en la tabla.
Criterios de Lo Lo estoy Necesit
evaluación logr intentand o
é o apoyo
Reconocí las decisiones
que se toman en familia.
Opiné sobre la
importancia de tomar
buenas decisiones.
Expliqué que el tomar
decisiones tiene
consecuencias buenas o
malas.
IV. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?
¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?
Lic. Elsa Marilú Pezo Aragón Liz Magaly Tananta Castillo
Directora Practicante 3° “C”
Caro Milagros Zumaeta Tuanama Dra. Charo M. Cervantes Rosas
Docente del aula 3° C Docente encargada PPP
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA. EVIDENCIA.
Convive y participa democráticamente en la ⮚ Participa en la toma de decisiones en familia para
búsqueda del bien común. una adecuada convivencia.
N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconoce las Opina sobre la Explica que el tomar
decisiones que importancia de decisiones tiene
se toman en tomar consecuencias buenas o
familia. decisiones. malas.
1 ALMONÁCID NIETO PABLITO ALEXANDER
2 AMBICHO SANCHEZ ELIOT
3 ARTEAGA FLORES GUSTAVO GAEL
4 BARBARAN ESTEBAN, CESAR SMITH
5 BERMEJO LUNA ADRIEL CRISTOFHER
6 BOCANEGRA CHOTA HALLY KAENNA
7 COTRINA CHARIHUA, KATY SAMIRA
8 CHÁVEZ PAYAHUÁ SILVANA MILAGROS
9 CHOQUEHUANCA YSHUIZADAVID ARMANDO
10 DIEGO SOSA, MAYRIN JISSEL
11 FATAMA LOPEZ, NEYMAR GABRIEL
12 FLORES HUERTA CHARLENE ELIZABETH
13 GODOS TORO BRANDON LEODYN
14 GUERRA ROJAS MAILY MARIBEL
15 HIDALGO DAVILA FRANCESCA DENISSE
16 ISUIZA PISCO PATRICK FRANCHESCO
17 JARAMILLO AYALA, CIELO CELESTE
18 LAULATE FACHÍN LIZ VALERIA
19 MALUQUIS MONTANO, ESTHER
20 MEDRANO BAUTISTA, MARIANA LUCERO
21 MENDOZA TORRES FERNANDO JHAIR
22 ORTIZ PALACIOS MARÍA FERNANDA
23 RODRIGUEZ SANCHEZ IVANA LIZETH
24 RIVAS DAVILA, JORGE DARIÁN
25 RUIZ SOLSOL ÁNGEL JHAIR
26 SAN MARTÍN KICKHEBEN ERICK LUKE
27 SANCHEZ DEL CASTILLO JOSÍAS MATHIAS
28 TARICUARIMA DAHUA JET
29 TINCO ROBLEDO LIAM ABDIEL
30 VARGAS JARAMILLO BRIANA LUZ
31 VILLAVERDE BARRIONUEVO ELIF MAIBÉE
32
