Catarsis
1. La idea: nace un proyecto de investigación
Origen de las investigaciones
• Las investigaciones se originan en ideas.
• No hay un sustituto para una buena idea.
Fuentes de ideas
• Experiencias individuales.
• Materiales escritos (libros, revistas, tesis).
• Teorías, descubrimientos previos.
• Conversaciones, observaciones, creencias, presentimientos.
• La calidad de la idea no depende de la fuente.
Desarrollo de la idea
• Las ideas iniciales suelen ser vagas.
• Se requiere:
o Revisar antecedentes (no repetir investigaciones).
o Estructurar la idea de manera formal.
o Seleccionar un enfoque disciplinario (psicológico, sociológico, etc.).
Criterios de buenas ideas (Dankhe, 1986)
1. Motivadoras: deben intrigar y excitar al investigador.
2. Novedosas: no necesariamente nuevas, pero sí con un enfoque innovador.
3. Útiles: para construir teorías o resolver problemas.
2. Planteamiento del problema
¿Qué es?
• Afinar y estructurar formalmente la idea de investigación.
• Debe ser claro, preciso y susceptible de ser investigado.
Criterios de un buen problema (Kerlinger, 1975)
1. Expresar una relación entre variables.
2. Formulado como pregunta clara y no ambigua.
3. Debe ser empíricamente verificable.
Elementos del planteamiento
a) Objetivos de investigación
• Qué se pretende lograr.
• Deben ser claros, alcanzables y congruentes.
Catarsis
• Pueden modificarse durante la investigación.
b) Preguntas de investigación
• Deben ser específicas, claras y delimitadas.
• Evitar términos ambiguos o demasiado generales.
• Pueden ir acompañadas de una explicación de límites temporales, espaciales y unidades de
observación.
c) Justificación de la investigación
• Razones para realizar el estudio.
• Criterios para evaluar su valor:
1. Conveniencia: ¿para qué sirve?
2. Relevancia social: ¿quiénes se benefician?
3. Implicaciones prácticas: ¿resuelve un problema?
4. Valor teórico: ¿llena vacíos de conocimiento?
5. Utilidad metodológica: ¿contribuye a métodos o instrumentos?
d) Viabilidad
• Evaluar recursos financieros, humanos, materiales y tiempo.
• ¿Es realista llevar a cabo la investigación?
e) Consecuencias
• Considerar impacto ético y social.
• El investigador debe reflexionar sobre las posibles consecuencias negativas.
Resumen final
1. Toda investigación nace de una idea, que se desarrolla y estructura.
2. El planteamiento del problema incluye:
o Objetivos
o Preguntas
o Justificación
3. Debe ser claro, viable y ético.
4. Se evalúa mediante criterios de conveniencia, relevancia, utilidad teórica y metodológica.
1. ¿Dónde se originan las investigaciones?
Respuesta: Las investigaciones se originan en ideas.
2. Menciona al menos tres fuentes de ideas de investigación.
Catarsis
Respuesta: Experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas), teorías, conversaciones
personales, observaciones, etc.
3. ¿La calidad de una idea de investigación depende de su fuente?
Respuesta: No, la calidad de la idea no depende de la fuente de donde provenga.
4. ¿Por qué es necesario conocer los antecedentes de un tema?
Respuesta: Para no repetir investigaciones ya realizadas, estructurar mejor la idea y seleccionar un
enfoque adecuado.
5. ¿Qué significa que una idea de investigación sea "novedosa"?
Respuesta: Que no necesariamente es nueva, pero tiene un enfoque innovador, ya sea en
profundidad, contexto o perspectiva.
6. Según Dankhe (1986), ¿cuáles son los criterios de una buena idea de investigación?
Respuesta:
1. Que sea motivadora para el investigador.
2. Que sea novedosa.
3. Que sea útil para construir teorías o resolver problemas.
7. ¿Qué es plantear el problema de investigación?
Respuesta: Es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación para hacerla viable de
estudiar.
8. Según Kerlinger (1975), ¿cuáles son los criterios para plantear correctamente un problema?
Respuesta:
1. Debe expresar una relación entre dos o más variables.
2. Debe formularse como pregunta clara.
3. Debe ser susceptible de prueba empírica.
9. ¿Qué tres elementos contiene el planteamiento del problema?
Respuesta:
1. Objetivos de investigación
2. Preguntas de investigación
3. Justificación de la investigación
10. ¿Cómo deben ser los objetivos de investigación?
Respuesta: Deben ser claros, alcanzables y congruentes entre sí.
11. ¿Por qué se recomienda formular preguntas de investigación?
Respuesta: Para presentar el problema de manera directa y minimizar la distorsión.
Catarsis
12. ¿Qué errores deben evitarse al redactar preguntas de investigación?
Respuesta: Evitar ser demasiado generales, ambiguas o abstractas. Deben ser precisas y
delimitadas.
13. Menciona los cinco criterios para evaluar la justificación de una investigación.
Respuesta:
1. Conveniencia
2. Relevancia social
3. Implicaciones prácticas
4. Valor teórico
5. Utilidad metodológica
14. ¿Qué se debe considerar al evaluar la viabilidad de una investigación?
Respuesta: La disponibilidad de recursos financieros, humanos, materiales y tiempo.
15. ¿Por qué es importante considerar las consecuencias de una investigación?
Respuesta: Por razones éticas, para evitar daños o impactos negativos en las personas o la sociedad.
16. ¿Puede una investigación incluir juicios morales o estéticos en su planteamiento?
Respuesta: No, el planteamiento de un problema de investigación no debe incluir juicios morales o
estéticos, aunque el investigador debe reflexionar sobre la ética de llevarla a cabo.
