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Capitulo 2

El capítulo 2 del documento aborda la evolución histórica de la sociología desde el siglo XIX, destacando las contribuciones de pensadores clave como Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. Se exploran sus diferentes enfoques sobre la vida social, incluyendo el positivismo, los hechos sociales, la lucha de clases y la acción social. Además, se menciona la diversificación de la sociología en el siglo XX y su institucionalización como disciplina académica.

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Capitulo 2

El capítulo 2 del documento aborda la evolución histórica de la sociología desde el siglo XIX, destacando las contribuciones de pensadores clave como Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. Se exploran sus diferentes enfoques sobre la vida social, incluyendo el positivismo, los hechos sociales, la lucha de clases y la acción social. Además, se menciona la diversificación de la sociología en el siglo XX y su institucionalización como disciplina académica.

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Derecho y Criminología


Tópicos selectos de la sociología
Gpo.113
Capítulo 2
Sofia Saucedo González
2201002
Índice

Introducción ............................................................................. 1

Mapa conceptual ............................................................................. 2

Resumen............................................................................. 3

Conclusión ............................................................................. 5

Bibliografía ............................................................................. 6
Introducción

Capítulo 2: Desarrollo de la sociología

En este capítulo se presenta la evolución histórica de la sociología, desde sus


orígenes en el siglo XIX hasta su consolidación como disciplina académica. Se
destacan los aportes de pensadores como Auguste Comte, considerado el padre
de la sociología, así como de Karl Marx, Émile Durkheim y Max Weber, quienes
ofrecieron distintas perspectivas para explicar la realidad social. También se
mencionan las principales corrientes teóricas y cómo estas han permitido
comprender mejor los cambios sociales, políticos y económicos a lo largo del
tiempo.
Mapa conceptual
Resumen

Capítulo 2: Desarrollo de la sociología

Este capítulo analiza cómo la sociología se fue consolidando como disciplina a lo


largo del siglo XIX y XX, gracias a los aportes de pensadores que propusieron
distintos enfoques para comprender la vida social.

El primer autor mencionado es Auguste Comte , considerado el padre de la


sociología. Fue quien acuñó el término y quien defendió la necesidad de que la
sociedad se estudiara con el mismo rigor que las ciencias naturales. Su propuesta,
llamada positivismo, buscaba descubrir “leyes sociales” que explicaran el
comportamiento de las colectividades. Para Comte, la sociedad pasaba por tres
estados históricos: el teológico, el metafísico y el positivo, siendo este último el
que representaba la etapa científica en la que debía estudiarse la realidad.

Después aparece Émile Durkheim, quien otorgó a la sociología un objeto de


estudio claro: los hechos sociales. Para Durkheim, estos hechos tienen tres
características: son exteriores al individuo, se imponen de manera coercitiva y son
colectivos, es decir, compartidos por un grupo o sociedad. Su preocupación
central era la cohesión social, es decir, los mecanismos que mantienen unida a la
sociedad a pesar de la diversidad de sus miembros.

Otro autor fundamental es Karl Marx, cuya teoría se centra en las desigualdades
sociales y en los conflictos derivados de la economía. Marx sostuvo que la historia
de la humanidad es la historia de la lucha de clases, y que la estructura económica
determina en gran medida la organización política y cultural de una sociedad. Su
enfoque, conocido como materialismo histórico, sigue siendo clave para entender
los problemas de explotación laboral, alienación y desigualdad.

Por su parte, Max Weber aportó una perspectiva distinta: el estudio de la acción
social. A diferencia de Durkheim, que enfatizaba las estructuras, Weber se
interesó en los significados que los individuos otorgan a sus acciones y en cómo
estos influyen en la organización social. Sus conceptos de “ética protestante”,
“burocracia” y “racionalización” han sido fundamentales para entender la
modernidad.

El capítulo también aborda cómo la sociología, una vez consolidada en Europa, se


expandió a otros países y se diversificó en distintas corrientes teóricas durante el
siglo XX:

• Funcionalismo: Representado por autores como Talcott Parsons y Robert


K. Merton, estudia la sociedad como un sistema de partes
interdependientes que cumplen funciones específicas para mantener el
equilibrio social.
• Teoría crítica: Desarrollada por la Escuela de Frankfurt, cuestiona las
estructuras de poder, la cultura de masas y los efectos de la
industrialización en la libertad individual.
• Interaccionismo simbólico: Propone analizar la vida social desde la
interacción cotidiana y el uso de símbolos y significados compartidos.
• Estructuralismo y postestructuralismo: Exploran cómo las estructuras
lingüísticas, culturales y de poder influyen en las prácticas sociales.

El desarrollo de la sociología también estuvo ligado a la institucionalización de la


disciplina en las universidades, la creación de revistas académicas y el
establecimiento de asociaciones profesionales que impulsaron la investigación
social. Gracias a esto, la sociología dejó de ser solo un conjunto de ideas
filosóficas y se convirtió en una ciencia consolidada con métodos de investigación
propios, como las encuestas, las entrevistas y la observación de campo.
Conclusión en primera persona

Este capítulo me hizo pensar que la sociología no nació de la nada, sino porque el
mundo cambió mucho con la Revolución Francesa y la Industrial. Me sorprendió
que personas como Comte, Durkheim, Marx y Weber hayan visto cosas distintas
en la sociedad y que, gracias a ellos, hoy tengamos formas diferentes de entender
los problemas sociales, siento que la sociología me abre los ojos para darme
cuenta de que la sociedad no es algo “ya hecho” o fijo, sino que cambia y que yo
también soy parte de esos cambios. Me gustó ver cómo diferentes teorías buscan
explicar la vida social, porque me hace pensar que no hay una sola verdad, sino
muchas formas de entender el mundo. Creo que aprender esto me puede servir no
solo en la escuela, sino también para comprender mejor lo que pasa en mi
comunidad y hasta en mi país.
Bibliografía

Gómezjara, F. A. (1967). Sociología. México: Editorial Porrua.

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