MANUAL
Cuestionario factorial de personalidad 16 PF. 5ª
edicion
R. B. Cattell.
La edición 16PF-5 es una revisión y actualización de las
formas anteriores. Tiene 185 elementos y mide, con algunas
variaciones y mejoras, las mismas 16 escalas primarias. Las
5 dimensiones superiores se denominan ahora "dimensiones
globales" (aunque siguen siendo vectores secundarios
definidos mediante análisis factorial), y están en la línea de
los "cinco grandes" medidos expresamente por otros
instrumentos. Actualmente está ya tipificado en la población
española con varios miles de casos, e incorpora una escala
de "deseabilidad social" (Mi), otra de infrecuencia (IN) y otra
de "aquiescencia" (AQ) para controlar los sesgos en las
respuestas. Baremos en decatipos para adultos, varones,
mujeres y ambos sexos reunidos. Su corrección se realiza con un disco de
corrección/perfil.
Nota: Incluye 1 CD de corrección, 1 Manual. Este material no debe ser consultado
salvo por profesionales de la Psicología. Podrán consultarlo los psicólogos, los
pedagogos y los estudiantes de Psicología y de Pedagogía siempre que lo
requiera su labor estrictamente investigadora.
FICHA TECNICA
Evaluación de 16 escalas primarias y dimensiones (factores y criterios)
secundarias de la personalidad en sujetos normales
Aplicación: individual y colectiva.
Tiempo: variable, entre 30 y 60 min., según la forma aplicada.
Edad: a partir de 16 años.
Estudios factoriales realizados sistemáticamente durante un largo periodo de
tiempo (con una muestra total que se acerca a los 20.000 sujetos normales), han
evidenciado la estabilidad de 16 vectores primarios de la personalidad
relativamente independientes. Son factores bipolares, definidos mediante
adjetivos de uso corriente que apuntan a las siguientes variables psicológicas:
A Afabilidad; B Razonamiento; C Estabilidad; E Dominancia; F Animación; G
Atención-normas; H Atrevimiento; I Sensibilidad; L Vigilancia; M Abstracción;
N Privatividad; O Aprensión; Q1 Apertura-cambio; Q2 Autosuficiencia; Q3
Perfeccionismo; Q4 Tensión y a los factores secundarios de Ansiedad,
Extraversión, Socialización e Independencia; además incorpora una escala de
"deseabilidad social" (Mi), otra de infrecuencia (IN) y otra de "aquiescencia" (AQ)
para controlar los sesgos en las respuestas.
Es posible obtener otras puntuaciones criteriales (como liderazgo, creatividad,
etc.) así como un índice de validación (distorsión motivacional).
(Comentario tomado del catálogo de TEA Ediciones del año 2004)
Prueba de los 16 factores de la personalidad (Cattell RB. The 16 personality
factor questionnaire. Institute for Personality and Ability Testing, Illinois, 1974).
EL TEST 16PF
El test 16PF es una valoración mediante la cual se identifican 16 factores de
personalidad. Mediante la respuesta a un cuestionario que provee información
detallada sobre características del comportamiento del hombre. Allí se hace
énfasis en características la persona, tales como cordialidad, inteligencia,
sensibilidad y auto disciplina. El test 16PF es un predictor confiable de la
personalidad y ayuda a los individuos a ver su grado de predisposición para
diferentes profesiones u ocupaciones. La prueba 16PF se usa por psicólogos
clínicos, psicólogos organizacionales y orientadores en salud mental, negocios y
aspectos educativos. Puede ser muy útil en los siguientes aspectos:
Proveer información para ser usada como una guía vocacional acerca de
las ocupaciones para las cuales un individuo más se adapta.
Asistir en la selección de personal y desarrollo de carrera através de la
medida de cinco dimensiones administrativas primarias que
frecuentemente se identifican como predictivas de estilos potenciales de
administración.
Ayudar en el diagnóstico clínico, pronóstico y planificación de terapias. El
test 16PF proporciona al clínico medidas de neurosis, ansiedad, ajuste y
problemas de comportamiento.
Identificar factores que pueden incidir en la compatibilidad marital y
resaltar areas de problemas existentes o potenciales.
Identificar estudiantes con problemas potenciales académicos,
emocionales y sociales que justifiquen un tratamiento más profundo por
parte del terapeuta.
En el gráfico de la página siguiente, se muestra un ejemplo de perfil generado
utilizando las denominaciones científicas de las características de personalidad.
Obsérvese que las escalas están normalizadas entre 1 y 10 de tal manera que la
media se encuentra en 5.5 con una desviación típica de 2, así que las
puntuaciones de 5 y 6 comprenden un 40% del promedio, pero si se alejan un
poco más 4 y 7 o sea una desviación típica de la media, 68.26 % de la
distribución normal, se desvían un poco del promedio. En cambio los 2, 3, 8,9 se
consideran fuertes desviaciones y los 1 y 10 se consideran alejamientos
extremos.
CUADRO PARA REALIZAR LA INTERPRETACION Y REDACCION DE
INFORME
RANGO BAJO ALTO MUY ALTO
PUNTAJES 1-3 4-6 7-10
Ejemplo de un perfil generado por el test 16PF.
El Cuestionario Factorial de Personalidad (16 PF) (52) es considerado como uno
de los mejores test factoriales de exploración de la personalidad. Se ha utilizado
frecuentemente en estudios epidemiológicos y clínicos, aunque sus autores lo
han orientado hacia aspectos psicológicos. Está diseñado para la validación de
los constructos de la personalidad y no para la evaluación de la psicopatología.
El 16 PF explora los siguientes 16 factores que se expresan de forma polarizada:
1. Sizotimia-Ciclotimia (Reservado-Abierto).
2. Inteligencia (Pensamiento concreto-Abstracto)
3. Fuerza del yo (Emociones-Estable)
4. Sumisión-Dominancia (Conformista-Agresivo)
5. Desurgencia-Surgencia (Moderado-Impulsivo)
6. Fuerza del Superyo (Evasión de reglas-Perseverante)
7. Trectia-Parmia (Tímido-Atrevido)
8. Harria-Premsia (Duro-Sensible)
9. Alaxia-Pretensión (Confiado-Suspicaz)
10. Praxernia-Autia (Práctico-Imaginativo)
11. Sencillez-Astucia (Espontáneo-Calculador)
12. Imperturbabilidad-Culpabilidad (Tranquilo-Aprensivo)
13. Conservadurismo-Radicalismo (Tolerante-Crítico)
14. Adhesión Social-Autosuficiencia (Dependiente-Autosuficiente)
15. Poca integración-Autocontrol (Indisciplinado-Controlado)
16. Baja-Alta tensión energética (Relajado-Tenso)
Este test también permite determinar cuatro “factores de segundo orden”:
ansiedad, extroversión, socialización controlada e independencia. En la
adaptación española se incluye, además, una escala de distorsión motivacional
(DM) que expresa la tendencia del sujeto a querer ofrecer una “buena imagen
personal” y otras que indican el grado de cooperación del paciente en la
realización de la prueba.
El Cuestionario de Personalidad (EPQ) fue diseñado por Eysenck (53), con una
versión para niños de 8 a 15 años (forma J) y otra para adultos (forma A). En
España ha sido adaptado y estandarizado por Escolar (54) en 1981 y tiene
amplio predicamento en nuestro medio.
El EPQ analiza cuatro dimensiones de la personalidad: neuroticismo,
psicoticismo, introversión-extraversión y convencionalismo social, que han sido
revalidadas en numerosos estudios y, en ocasiones, correlacionadas con datos
biológicos objetivables .
La dimensión “neuroticismo” (N) define a sujetos con inestabilidad emocional,
frecuentes cambios de humor, baja energía muscular y facilidad para la
frustración. También se muestran frecuentemente ansiosos, preocupadizos,
disfóricos y con tendencia a las quejas múltiples de tipo psicosomático.
Introversión/extraversión (I/E) define a los individuos persistentes, rígidos,
irritables, subjetivos y tímidos, frente a los extravertidos que se manifiestan
sociables en las relaciones interpersonales y con tendencia a la excitabilidad,
vivacidad, actividad e impulsibilidad.
La dimensión psicoticismo o dureza (P), tras el oportuno análisis factorial, resulta
elevada en sujetos solitarios, problemáticos, con dificultades de empatía, poco
solidarios y a veces hostiles. Con alguna frecuencia muestran inclinaciones hacia
intereses raros o extravagantes, desprecian el peligro y se sienten atraídos por el
riesgo.
Por último, la escala L (de “lie”-mentira) fue, inicialmente, considerada adicional y
definida como índice de sinceridad para medir fiabilidad y consistencia interna del
instrumento; sin embargo, los análisis posteriores definen a este factor (L) como
una auténtica dimensión de la personalidad que caracteriza a sujetos normativos,
inseguros, preocupados por la imagen que proyectan al exterior y excesivamente
convencionales desde el punto de vista social.
Entre los primeros se encuentra el Cuestionario de Personalidad 16PF (Cattell,
1993) que consta de 187 items. De las 6 formas, diseñadas para distintos niveles
culturales, se ha utilizado la forma A-B, cuyos elementos disponen de tres
opciones de respuestas. Con 16 factores de primer orden y 4 factores de
segundo orden, este cuestionario nos facilita información acerca de un gran
número de rasgos de personalidad independientes y psicológicamente
significativos, que forman parte de una teoría general de la personalidad. Los
aspectos que abarca el cuestionario se pueden resumir en los factores de
segundo orden, que son: ajuste-ansiedad, introversión-extroversión, poca/mucha
socialización controlada, dependencia/independencia.
DESCRIPCION DE LAS ESCALAS DEL 16 PF VERSION 5
ESCALAS DE CONTROL: MI, IN y AQ
Las tres escalas de control del 16 PF-5 pretenden poner de manifiesto la
relevancia de los datos aportados por el cuestionario. MI (manipulación de la
imagen) destapa el intento de la persona de ofrecer una imagen distorsionada de
sí misma; IN (infrecuencia) se basa en la tasa de respuestas infrecuentes dadas
por el sujeto; AQ (aquiescencia) informa sobre la tendencia del sujeto a asentir
sistemáticamente a la mayoría de las frases del cuestionario.
Si todo indica que la sinceridad ha primado durante toda la aplicación, se
puede dar un alto grado de credibilidad a las conclusiones.
FACTOR A. AFABILIDAD
Esta escala, denominada Afabilidad, evalúa la orientación emocional que
generalmente desarrolla una persona en una situación de interacción social. En
su extremo negativo se mostraría distante y hasta díscola mientras en el
positivo sería afectuosa y comunicativa.
Trabajos adecuados para este perfil serían los técnicos y de
mantenimiento de sistemas, así como programadora o investigadora. Tiene una
alta capacidad de análisis y concentración que le pueden hacer ser más
inteligente que la media. No le satisface trabajar en equipo y su desinterés por los
demás crea recelos en los compañeros.
FACTOR B. RAZONAMIENTO
Esta escala de Razonamiento mide la habilidad para abstraer relaciones
en función de cómo se sitúan unas cosas con respecto a otras. En su extremo
negativo encontraríamos a alguien de baja capacidad mental y de razonamiento;
en el positivo alguien con mayor potencia mental, perspicaz y de rápido
aprendizaje.
FACTOR C. ESTABILIDAD
La estabilidad que evalúa el PF-5 hace referencia a la capacidad de
adaptación de las personas a las demandas del entorno, problemas cotidianos y
sus retos. En su polo alto se sitúan aquellas personas emocionalmente
estables, maduras y tranquilas; en el polo bajo se hallan las afectables por
sentimientos y que se perturban con facilidad.
Su problemático control emocional debería inclinarle a tareas rutinarias en
las que no haya que hacer frente a crisis o exigencias inesperadas. Trabajos
adecuados para este perfil podrían ser: oficinista, artista, profesor o asesor.
FACTOR E. DOMINANCIA
El concepto de Dominancia que evalúa esta escala es entendido como el
deseo de control sobre otros, o bien el que percibe que se ejerce sobre él. En su
polo bajo se encuentran aquellas personas más sumisas, dependientes o
conformistas, mientras su polo alto contiene a las personas más firmes e
independientes.
En el plano laboral desarrollará una actitud u otra en función de elementos
complementarios como pueden ser el estatus de su interlocutor, las
características de personalidad de éste o la motivación que encuentre en la
defensa de sus intereses.
FACTOR F. ANIMACIÓN
La Animación es entendida como el grado de impulsividad que manifiesta
una persona. Describe actitudes que van desde el entusiasmo, la locuacidad y la
jovialidad (polo positivo) hasta la seriedad y sobriedad (polo negativo).
Su destino laboral ideal es aquél que implique cavilación y reflexión, como
son las profesiones científicas y técnicas: físico, biólogo, geólogo, programador,
etc.
FACTOR G. ATENCIÓN A LAS NORMAS
Esta escala ofrece información del superyó de la persona evaluada, es por
ello que se la denomina Atención a las normas. Contrapone los conceptos de
superyó débil (polo negativo), típico en individuos reacios a aceptar las normas
morales del grupo y de fuerza del superyó (polo positivo), presente en los
individuos rectos y moralmente íntegros.
FACTOR H. ATREVIMIENTO
La escala de Atrevimiento informa sobre la tendencia de un individuo a
asumir riesgos frente al que analiza y sopesa antes de actuar. En su polo positivo
se encuentran las personas más audaces, aventuradas e impulsivas, mientras en
el polo negativo se hallan los tímidos, reprimidos y precavidos.
Su trabajo ideal es aquél que cuenta con una estrecha supervisión y cuyos
procedimientos están claramente estipulados.
FACTOR I. SENSIBILIDAD
La escala I analiza la Sensibilidad de la persona evaluada. En su polo
positivo se sitúan las personas generalmente definidas como sensibles. Se trata
de gente idealista, abierta y que busca afecto y comprensión en los demás. Por
otra parte, el polo negativo se refiere a las personas frías, poco sentimentales y
desconfiadas.
Su intuición y emotividad pueden influir negativamente en su razonamiento
lógico. Las críticas le afectarán más de lo normal, hasta la posibilidad de reducir
su rendimiento. Podría encontrarse incómoda desempeñando tareas que
requieren acciones rápidas y concisas, como enfermería o seguridad, por lo que
sus mejores resultados los obtendría en otras como las de educador, profesor,
trabajador social o psicólogo, que basan su éxito en una buena empatía.
FACTOR L. VIGILANCIA
La escala L evalúa la confianza que ofrece una persona a los motivos e
intenciones de los demás. Se la denomina Vigilancia y condiciona en un alto
grado las relaciones interpersonales. El polo más alto es compartido por
personas precavidas, suspicaces y desconfiadas. El polo opuesto incluye a las
personas más confiadas, conformistas y tolerantes.
FACTOR M. ABSTRACCIÓN
La escala M, Abstracción, hace referencia al tipo de temas y cosas donde
una persona dirige su atención. Las personas con mayor puntuación son
imaginativas, poco convencionales y extravagantes. Aquéllas con menor
puntuación son más realistas y practicas, con lo pies en el suelo.
FACTOR N. PRIVACIDAD
La escala de Privacidad evalúa el grado de apertura que muestra la
persona ante los demás. En concreto, su polo positivo incluye a personas
discretas o que manipulan sus expresiones con la finalidad de agradar; en su
polo negativo reside la ingenuidad, la persona socialmente torpe y el que no se
esfuerza en crear un buen clima con sus interlocutores.
Su franqueza y sinceridad le pueden ocasionar situaciones conflictivas con
otros compañeros o clientes. No obstante, en ciertas situaciones más delicadas
sabrá encontrar un límite. Es desaconsejable que trabaje atendiendo
reclamaciones o en venta directa, ya que le costará vender las excelencias del
producto en cuestión. Esta puntuación es más típica de trabajos de asistencia y
ayuda, en los que es necesaria sinceridad por ambas partes (psicólogo, asistente
social, enfermería, etc.) que de aquéllos en los que el tacto y la diplomacia
artificial sea parte fundamental.
FACTOR O. APRENSIÓN
La escala O ofrece una visión de cómo se autopercibe una persona, es
decir su Autoaprensión. Informa del nivel de autoestima y de la autoaceptación.
En su polo más alto se encuentran las personas más aprensivas, inseguras y
deprimidas. En su polo más bajo están los seguros de sí, serenos y confiados.
FACTOR Q1. APERTURA AL CAMBIO
La escala Q1, Apertura al cambio, informa sobre la tendencia de una
persona hacia lo novedoso y poco convencional. El individuo que se sitúa en el
polo positivo se separa de las normas establecidas y busca disfrutar de nuevas
experiencias lejos de las constricciones más tradicionales. Por otra parte, el
individuo con menor puntuación hará gala de un patrón de conducta más
conservador, típico de personas enemigas del cambio y arraigadas al pasado.
FACTOR Q2. AUTOSUFICIENCIA
La escala Q2 evalúa la Autosuficiencia, entendida como el grado en que
una persona necesita de otros para poder hacer. Diferencia a dos tipos de
personas: los que obtienen mayor puntuación son individuos tendentes a la
soledad y que disfrutan haciendo las cosas sin ayuda de nadie y los de menor
puntuación, que son más amantes de la compañía, integrados en grupos y que
prefieren contar con el consenso y aprobación de los demás antes de hacer
nada.
Los trabajos más adecuados son los técnicos, de investigación y sobre
todo los que conlleven un estatus de mando o dirección.
FACTOR Q3. PERFECCIONISMO
La escala Q3 habla del orden y la perfección. En su polo más alto se hallan
los individuos más perfeccionistas, organizados y disciplinados. El polo negativo
incluye a individuos flexibles y tolerantes con las faltas, débiles e indiferentes ante
las normas sociales.
FACTOR Q4. TENSIÓN
La escala Q4 , Tensión, evalúa el nivel de ansiedad de un individuo. Esta
escala hace mayor hincapié en la ansiedad como rasgo, que como estado, de ahí
su posible denominación como 'Ansiedad flotante'. Las puntuaciones más altas
las obtienen las personas tensas, irritables y sobreexcitadas, mientras que las
más bajas son típicas de personas tranquilas, relajadas y serenas.
Las personas que poseen una ansiedad tan alta suelen ocasionar un
ambiente de tensión y nerviosismo en el que otros compañeros se encontrarán a
disgusto.
DIMENSIONES GLOBALES
EXTRAVERSIÓN
Esta dimensión sitúa a las personas en el continuo introversión-
extraversión. Su cálculo se obtiene a partir de las escalas principales A, F, H, N y
Q2.
ANSIEDAD
Esta dimensión informa del nivel de activación y preocupación que
acompaña al sujeto en todas sus actividades. Se calcula a partir de las
puntuaciones obtenidas en las escalas principales siguientes: C, O, Q4, y L.
DUREZA
Esta dimensión, denominada Dureza, informa de la disposición del
individuo a considerar otras razones y motivos diferentes a los suyos. En el polo
positivo están las personas más receptivas, intuitivas y de mente abierta,
mientras en el negativo parecen frías, cerradas y poco empáticas. La escala se
calcula con las puntuaciones obtenidas en A, I, M y Q1.
INDEPENDENCIA
Esta dimensión informa de la determinación que imprime una persona a
sus pensamientos y acciones. Para su cálculo se utilizan las escalas principales
Q1, E, H y L.
AUTO-CONTROL
Esta dimensión evalúa el control que se autoimpone la persona en sus
relaciones sociales. A medida que aumentan las puntuaciones se incrementa el
control que la persona ejerce sobre sus actuaciones. La escala se calcula con las
puntuaciones obtenidas en G, M, Q3, y F.
Una entrevista con Eduardo Villarrubia, Consultor Senior de Tea-Cegos
Cybersearch, uno de los expertos que mejor conoce su aplicación práctica para la
evaluación de las competencias ligadas a la personalidad de los técnicos y
directivos, y director del seminario de formación sobre 16PF-5 en Tea-Cegos.
Con una historia de más de 50 años desde que el doctor Raymond Cattell lo
publicó en 1.949 y continuamente renovado, capaz de ser pasado en papel o por
Internet, en más de 16 lenguas distintas (incluyendo el catalán y el euskera) y
disponiendo además de cuatro versiones para los diferentes usos del inglés, dos
del español y dos del portugués, el 16PF habrá tenido cientos de miles de
usuarios y es una de las pruebas de personalidad sobre la que más libros y
monografías se han escrito. Solamente en España, según datos de Tea-
Ediciones ([Link]) el editor del 16PF, se calcula que unas
150.000 personas lo pasan anualmente en nuestro país en sus diferentes
versiones.
Que es y para que sirve el 16PF-5?
Su nombre deriva de la medición que realiza sobre 16 factores de la
personalidad, y que son: afabilidad, razonamiento, estabilidad, dominancia,
animación, atención y respeto a las normas, atrevimiento, sensibilidad, vigilancia,
abstracción, privacidad, aprensión, apertura y cambio, autosuficiencia,
perfeccionismo, y tensión. También secundariamente se miden dimensiones tales
como, extraversión, ansiedad, dureza, independencia y autocontrol. Se puede
tener información y puntuaciones sobre liderazgo y autoestima. En todos los
casos hay un índice de validación para saber hasta qué punto el sujeto ha
provocado distorsiones en las respuestas. Es muy útil como modelo para obtener
los grados que de una serie de competencias genéricas tiene cada persona.
Si piensas en lo que importa saber de un candidato sobre aspectos tales como la
generosidad, la tolerancia, el respeto por lo diferente, el no estar cerrado a la
innovación, la empatía, el no despreciar lo que se ignora, el sentido del servicio,
el disponer del espíritu competitivo, la ambición por superarse, etc.; y si como
sabemos, esas actitudes son muy importantes, pues van a dar la auténtica
capacidad para después tener posibilidades de liderazgo, de trabajar en equipo,
de saber captar necesidades, de ser responsable y tomar a su cargo un problema
o una petición hasta resolverla o colaborar en su solución, de estar orientado al
cliente, de buscar el sentido comercial y de negocio, puedes ya darte cuenta de la
importancia de esta prueba en la selección de personal para las empresas.
Cada vez más las empresas y organizaciones demandan instrumentos científicos
que contribuyan a evaluar los estilos profesionales y actitudes de los candidatos o
empleados, que sean capaces de establecer criterios predictivos en su
comportamiento. Los cuestionarios de personalidad científicos, no los
"pseudotests", son herramientas eficaces a la hora de aportar información
relevante para conseguir la adecuación persona / puesto.
¿Por qué distingues los test de los "pseudotests"?
Los "pseudotests" son aquellos cuestionarios de personalidad (también se dan en
los tests de aptitudes) que no reúnen los fundamentos psicométricos necesarios
para que una evaluación pueda considerarse fiable y válida. Simplemente no han
sido diseñados con variables de psicometría, ni aportan baremos comparativos
adecuados (en algunos casos ninguno). El 16PF, por ejemplo, tiene una muestra
validada de más de 20.000 personas y en nuestro país está tipificado para varios
miles de casos, incorporando en su versión 5 escalas de deseabilidad social y
otras de aquiescencia para controlar los sesgos en las respuestas con baremos
diferentes paras adultos y jóvenes, tanto varones como mujeres y ambos
reunidos.
¿Qué aporta este cuestionario que no proporcionen otros?
Para empezar es un cuestionario consistente, contrastado en múltiples procesos
y enfocado a la normalidad de los rasgos de personalidad. Puede ser respondido
en papel o por Internet y obteniendo el informe en la lengua que desees, dentro
de las habilitadas, que son unas 16 sin contar las versiones diferentes de alguna
de ellas como el inglés o el portugués.
El candidato percibe positivamente la presentación de las cuestiones, en un
lenguaje actual y claro. De todas formas, es necesario un entrenamiento
adecuado en los interpretadores y profesionales de la selección para poder
optimizar sus posibilidades y extraer buenas conclusiones.
¿Cuánto hace que se utiliza en Recursos Humanos?
La primera versión surgió en 1949 en Estados Unidos. En España fue en 1974
cuando se hizo la primera adaptación. La 5ª edición, la actual, está en nuestro
país desde 1995. En Tea-Cegos Cybersearch venimos trabajando con la prueba
desde su inicio y desde el año pasado dirigimos cursos de iniciación y
perfeccionamiento sobre el 16PF-5
