INSTITUTO TECNOLÓGICO “AMOR MISERICORDIOSO”
CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
NIVEL TÉCNICO SUPERIOR
“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE TABLERO DIDÁCTICO DE
DOMÓTICA DE ILUMINACIÓN PARA EL INSTITUTO CETAM “
Proyecto de Grado presentado para optar el título profesional de
TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL.
Postulante: Elio Yampara Terrazas
Tutor: Ing. Milton Carlos Zeballos Andrade
Quillacollo, 22 de mayo del 2025
INDICE
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.............................................................................1
1.1. Diagnostico y justificación............................................................................................1
1.2. Planteamiento y formulación del problema tecnológico.............................................2
1.2.1. Planteamiento del problema.......................................................................................2
1.2.2. Árbol de problemas.....................................................................................................3
1.2.3. Formulación del problema..........................................................................................4
1.3. Objetivo general y específicos......................................................................................4
1.3.2. Objetivos específicos.................................................................................................4
1.4. Enfoque metodológico.................................................................................................4
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................6
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ÍNDICE DE IMÁGENES
Pág.
Imagen # 1 Encendido y apagado de luces de forma tradicional.................................2
Imagen # 2 Árbol de Problemas ..................................................................................3
Imagen # 3 Ubicación geográfica del Instituto Tecnológico “Amor misericordioso”.....5
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CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Diagnostico y justificación
En el entorno del instituto tecnológico “Amor misericordioso” se a logrado identificar la
falta de equipo adecuado de aprendizaje práctico en el área de la domótica, la
domótica es usado mucho en la actualidad, sobretodo en estos tiempos modernos,
muchos de los profesionales que actualmente no cuentan con estos conocimientos, se
quedan sin oportunidades laborales lo que ocasiona falta de trabajo.
En la actualidad es crucial para los profesionales en formación tengan conocimientos
en esta área, no solo teórico sino también práctico.
1.1.1. Justificación económica
Desde el punto de vista económico el proyecto tendrá un costo moderado que lo
compensa con sus beneficios en la formación técnica. Al ser los estudiantes
capacitados en tecnologías actuales como la domótica, se abre la posibilidad de
generar empleo en: instalaciones inteligentes, mantenimiento de sistemas inteligentes,
etc. Además de que el proyecto enseñará a los estudiantes el uso racional de la
electricidad y eficiencia energética.
1.1.2. Justificación social
El proyecto de diseño e implementación de un tablero didáctico de domótica e
iluminación, aporta significativamente a la sociedad ya que permite a los estudiantes en
el área de electricidad industrial del instituto técnico tecnológico CETAM un instituto sin
fines de lucro, acceder a tecnologías modernas que actualmente son cada vez más
comunes en viviendas, edificios, etc. El proyecto ofrece un apoyo a la formación
técnica actualizada a los jóvenes de recursos limitados, promoviendo así una
formación técnica con conocimientos competitivos y prácticos preparando a los
alumnos para integrarse al mundo laboral.
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1.1.3. Justificación técnica
Desde el punto de vista técnico el proyecto de tablero didáctico de domótica de
iluminación permitirá simular y practicar con sistemas reales de control de iluminación a
través de interruptores inteligentes y sensores. Está herramienta de enseñanza
fortalecerá los conocimientos de los estudiantes en las áreas de automatización e
instalaciones inteligentes, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades como el
diseño y la implementación de sistemas eléctricos modernos.
1.2. Planteamiento y formulación del problema tecnológico
1.2.1. Planteamiento del problema
El problema que se busca resolver en el instituto técnico tecnológico CETAM, es la
falta de equipo de necesario y adecuado para la enseñanza práctica de domótica de
iluminación en los hogares, está falta de equipos puede ocasionar que los estudiantes
en la carrera de electricidad se formen con falta de conocimientos prácticos en el área
de domótica e iluminación, lo cual en la actualidad es un problema ya que estos
conocimientos son cruciales hoy en día y el mercado laboral en la actualidad requiere
de este tipo de habilidades y si los estudiantes de electricidad no tienen este tipo de
conocimientos prácticos no podrán enfrentar los desafíos actuales contra la
competencia actual en el campo laboral.
Imagen # 1: Encendido y apagado de luces de forma tradicional
Fuente: Recuperado de
https://www.istockphoto.com
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1.2.2. Árbol de problemas
Imagen # 2: Árbol de Problemas
3
Fuente: Elaboración propia
1.2.3. Formulación del problema
¿Sera que este tablero didáctico solucione la falta de equipo de domótica de
iluminación en el instituto CETAM?
1.3. Objetivo general y específicos
1.3.1. Objetivo general
Diseñar y construir un tablero didáctico de domótica de iluminación para el instituto
técnico tecnológico CETAM en el municipio de Quillacollo.
1.3.2. Objetivos específicos
Investigar que componentes son necesarios para el proyecto de domótica.
Diseñar el circuito eléctrico y los dimensionamientos necesarios para el tablero
didáctico.
Comprar los materiales y sensores necesarios.
Probar el funcionamiento.
1.4. Enfoque metodológico
El enfoque que se usará en el proyecto se estructura en varias partes que abarcan
desde la investigación de componentes necesarios para su funcionamiento hasta su
implementación en el instituto técnico tecnológico CETAM.
*Investigar los componentes necesarios para el proyecto.
*Definir que funciones tendrá el proyecto.
* Diseñar el circuito eléctrico del proyecto.
*Crear un prototipo del proyecto que cumpla las funciones del proyecto.
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*Diseñar el dimensionamiento del tablero didáctico.
*Prueba de funcionamiento.
*Implementación del tablero didáctico en el instituto.
Imagen # 3: Ubicación geográfica del Instituto Tecnológico “Amor misericordioso”
Fuente: Recuperado de https://maps.app.goo.gl
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BIBLIOGRAFÍA
Cerda, L . (2020). Instalaciones domoticas. Recuperado de:
https://amvediciones.com/inicio/729-instalaciones-domoticas.html
Rodríguez, J . (2023). Instalaciones electricas y domoticas. Recuperado de:
https://amvediciones.com/inicio/1170-instalaciones-electricas-y-domoticas-2-edicion-ano-
2023.html
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