ESCUELA: Nº4-018 Manuel Nicolás Savio NOMBRE: Montenegro, Quevedo, Vargas, Villar e

ESPACIO CURRICULAR: Termodinámica Ybañez.

PROF: Ing. Natalia Pavez CURSO: 5º2º
FECHA: 02/09/2025

Termodinámica: Trabajo Práctico N°2

Ley de gases
Objetivos
-​ 1. Demostrar con experiencias la Ley de Boyle, Charles y Gay Lussac
-​ 2. Realizar cálculos y gráficos según la variable constante
-​ [Link] de manera experimental la Ley de Charles

Fundamento teórico
LEY DE CHARLES

La Ley de Charles describe la relación directa entre el volumen y la temperatura de un gas, siempre
que la presión y la cantidad de gas se mantengan constantes. Esto significa que si se calienta un gas,
su volumen aumenta, y si se enfría, su volumen disminuye. Matemáticamente, se expresa como V₁/T₁
= V₂/T₂, donde V es el volumen, T es la temperatura absoluta (en Kelvin) y los subíndices 1 y 2 se
refieren a los dos estados del gas.

LEY DE BOYLE Y MARIOTTE

La Ley de Boyle-Mariotte establece que, a temperatura y cantidad de gas constantes, el volumen de

un gas es inversamente proporcional a su presión. Esto significa que si la presión aumenta, el
volumen disminuye y viceversa, lo cual se puede expresar matemáticamente como P₁V₁ = P₂V₂.

LEY DE GAY-LUSSAC

La Ley de Gay-Lussac establece que, cuando un gas se mantiene a volumen constante, la presión que
ejerce es directamente proporcional a su temperatura absoluta (en Kelvin). En otras palabras, si la
temperatura aumenta, la presión del gas también aumenta en la misma proporción, siempre que la
cantidad de gas y el volumen del recipiente no cambien.

Se expresa matemáticamente como:

𝑃1𝑇1=𝑃2.𝑇2

Esta ley es una consecuencia del movimiento cinético de las partículas de un gas: al aumentar la
temperatura, las partículas se mueven más rápido, chocan con mayor frecuencia y con más fuerza
contra las paredes del recipiente, lo que eleva la presión. En el laboratorio, se utiliza para comprender
cómo los cambios de temperatura afectan la presión en sistemas cerrados, como en manómetros o
recipientes rígidos.

Materiales por grupo

●​ Botellas de plástico (3)

●​ Globos (4)
●​ Vaso de precipitado de 600 ml (2)
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●​ Agua caliente y agua fría

●​ Elementos de seguridad: guantes,guardapolvo,barbijo
●​ Vaso de precipitados (4)
●​ Agitador magnético (4)
●​ Termometro(4)
●​ Probeta de 50 ml (4)
●​ Soporte universal(4)
●​ Balón de destilación de 250 ml (2)
●​ Vaso de precipitado de 1000 ml (2)
●​ Manguera (2)
●​ Tapón para balón (2)
●​ Mechero Bunsen (2)
●​ Soporte universal (2)
●​ Pinza para balón con nuez( 2)
●​ Azul de metileno 1 frasco gotero
●​ Trapo o toalla (1)
●​ Tupper (1)
●​ Manómetro (1)
●​ Jeringa de 10 ml (1)

Experiencia N°1:

Procedimiento
Comenzamos la experiencia colocando un globo en la boquilla de una botella limpia. En un vaso de
precipitados colocamos 400 mL de agua a temperatura ambiente y, en otro, la misma cantidad de
agua caliente. Luego introdujimos la botella en el vaso con agua caliente durante aproximadamente
un minuto y observamos cómo el volumen del globo aumentaba. Finalmente, retiramos la botella del
agua caliente y la introdujimos en el vaso con agua fría, observando cómo el volumen del globo
disminuye.

Experiencia N°2:

Procedimiento
Comenzamos la experiencia inflando un globo hasta un volumen reducido, el cual fue colocado
firmemente en la boquilla de una botella. A continuación, se ejerció una ligera presión manual sobre
las paredes de la botella, generando un aumento de la presión interna. Como consecuencia, se
observó que el globo se desprendió de la boquilla debido a la diferencia de presiones generada.
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Experiencia N°3:

Procedimiento
Se comenzó la experiencia inflando un globo de tamaño pequeño, el cual fue colocado firmemente
en la boquilla de una botella. A continuación, la botella se introdujo en un vaso de precipitados que
contenía 400 mL de agua caliente. Se observó que, debido al aumento de la presión interna, el globo
fue expulsado de la boquilla de la botella.

Experiencia N°4:

Procedimiento .
Comenzamos la experiencia armando un soporte universal. Luego, se conectó un agitador
magnético y se colocó en la base del soporte.
Por otro lado, se llenó un vaso de precipitados con agua de la canilla. A continuación, se llenó una
probeta hasta 60 ml con agua de la canilla.
Luego, se introdujo la probeta boca abajo dentro del vaso de precipitados, tapándola con los dedos.
Sin retirar los dedos, se sumergió la probeta hasta que no se perdiera el volumen inicial y
asegurándonos que la burbuja de aire quedara debajo del nivel del agua.
Después, se sujetó la probeta con pinza con nuez que estaba fijada al soporte universal. Una vez
terminado esto, se colocó un termómetro dentro del vaso de precipitados y se esperó hasta que el
volumen y la temperatura se estabilizaran.
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Experiencia N°5:

Procedimiento
Comenzamos la experiencia armando un dispositivo que consta de un manómetro y una jeringa
interconectados.
Luego, se trabajó con una masa de aire encerrada en una jeringa de 10 ml.
A continuación, presionamos el émbolo de la jeringa, comprimiendo el gas.

Los valores que indicaba el manómetro fueron:

Volumen (ml) Presión Psi

3 ml 45,5 psi

7 ml 19,5 psi

Experiencia N°6:

Procedimiento
Se comenzó la experiencia llenando un vaso de precipitados con agua de la canilla y se añadieron
unas gotas de azul de metileno.
Luego, dentro de un tupper, se remojó un trapo en agua fría.
Por otro lado, se colocó un balón de destilación en un soporte universal con ayuda de una pinza.
Luego, colocamos una manguera en el tubo de desprendimiento. Se llenó el balón con agua de canilla
y se conectó el otro extremo de la manguera al vaso de precipitados. A continuación, se calentó el
balón con ayuda de un mechero. Se apagó el mechero una vez que el vaso de precipitados dejó de
burbujear, lo cual ocurrió en un tiempo de 3 minutos.
Finalmente, se envolvió el balón con el trapo frío y se observó el comportamiento del agua a través de
la manguera.
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Cálculos y gráficos
probeta invertida

𝑉
𝑇
= 𝐾

𝑉1 44 𝑚𝑙
𝑇1
= 298𝑘
= 0, 147

𝑉2 44,1 𝑚𝑙
𝑇2
= 301𝑘
= 0, 147

𝑉3 44,5 𝑚𝑙
𝑇3
= 303𝑘
= 0, 147

Manómetro

𝑃1 × 𝑉1 = 𝑃2 × 𝑉2
𝑃1 × 𝑉1 = 7 𝑚𝑙 × 45, 𝑝𝑠𝑖 = 136, 5
𝑃1 × 𝑉1 = 3𝑚𝑙 × 19, 5 𝑝𝑠𝑖 = 136, 5
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Conclusiones

Experiencia N°1

Se comprobó que el aire atrapado en la botella se comporta como un gas ideal: al aumentar la
temperatura (agua caliente), el volumen del gas crece inflando el globo ya que se calienta el aire
dentro de la botella, las moléculas se mueven más rápido y chocan con mayor energía contra las
paredes y contra el globo. Como la botella es rígida, la única parte que puede expandirse es el globo.
Entonces, para que la presión interna no aumente demasiado, el gas ocupa más espacio por lo que el
volumen crece y el globo se infla.; mientras que al disminuir la temperatura (agua fría),las moléculas
pierden energía cinética y se mueven más lento, en consecuencia chocan con menos frecuencia y
fuerza, lo que reduce la presión interna. Como la presión exterior (atmósfera) queda prácticamente
igual, el aire ocupa menos volumen y el globo se contrae. El proceso es prácticamente isobárico (la
presión del aire dentro de la botella y del globo se mantiene casi igual a la presión atmosférica, lo que
varía son la temperatura (T) y el volumen (V), y por eso se cumple la Ley de Charles–Gay Lussac: V/T
= constante.

Experiencia N°2
Al ejercer presión sobre las paredes de la botella, el volumen del gas contenido en su interior
disminuyó y la presión interna aumentó hasta superar la fuerza de retención del globo en la boquilla,
provocando su desprendimiento. A nivel molecular lo que sucede es que al comprimirse el gas, las
moléculas chocan con mayor frecuencia contra las paredes de la botella y la superficie del globo,
aumentando la presión y desprendiendo el globo. Este fenómeno confirma la Ley de Boyle-Mariotte
(P·V = cte, a T constante).
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Experiencia N°3
El calentamiento generó un incremento de la energía cinética de las moléculas de aire, moviéndose
más rápido y aumentando la presión interna de la botella rígida. Como consecuencia, la presión
superó la resistencia de la boquilla y expulsó el globo. Esto demuestra la Ley de Gay-Lussac (P/T =
cte, a V constante) y el efecto del calor como fuente de sobrepresión.

Experiencia N°4

Se trabajó con una probeta graduada parcialmente llena de agua e invertida dentro de un vaso con
agua, quedando en su interior una porción de aire atrapado. Al calentar el sistema y registrar los
valores de temperatura y volumen, se observó que el aire se expande progresivamente a medida que
aumenta la temperatura, desplazando el agua hacia abajo.

Los resultados muestran que el cociente entre el volumen del gas y su temperatura absoluta (en
Kelvin) se mantiene prácticamente constante, confirmando así la relación de proporcionalidad
directa entre ambas magnitudes. La representación gráfica refuerza esta conclusión, ya que los
puntos experimentales se alinean en una recta que pasa por el origen de coordenadas. De esta
manera, el experimento valida de forma cuantitativa la Ley de Charles, que establece que a presión
constante, el volumen de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta.

Experiencia N°5

En el experimento número cinco, que utiliza una jeringa y un manómetro, se comprobó de forma
clara la Ley de Boyle. Al presionar el émbolo de la jeringa, el volumen del aire atrapado disminuye y el
manómetro registra un aumento de presión. Este comportamiento demuestra que, para una masa
fija de gas a temperatura constante, la presión y el volumen son inversamente proporcionales,
manteniendo siempre constante el producto P×V=k expresado como P1⋅V1=P2⋅V2.

Asimismo, se observó que si el volumen se reduce, la presión aumenta; por ejemplo, si el volumen se
reduce a la mitad, la presión se duplica. Desde un punto de vista microscópico, esta variación se
explica porque, al reducir el volumen, las moléculas del gas chocan con mayor frecuencia y con
mayor impulso contra las paredes del recipiente y el émbolo, lo que genera un incremento en la
presión. En conclusión, la experiencia confirma que al disminuir el volumen de un gas, su presión
aumenta, validando lo enunciado por la Ley de Boyle.

Experiencia N°6

Cuando se calienta el matraz, el aire en su interior aumenta su temperatura y, por lo tanto, su presión.
El aire caliente, al tener una presión más alta que el ambiente, es expulsado a través de la manguera y
se observa en el vaso de precipitados en forma de burbujas. Es importante destacar que estas
burbujas no son vapor de agua, sino aire caliente que escapa.

Al enfriar el matraz rápidamente con el paño, la temperatura del aire en el interior disminuye. Esta
caída de temperatura causa una disminución significativa de la presión interna del matraz. Como la
presión atmosférica exterior permanece constante, esta ejerce una fuerza sobre el agua del vaso de
precipitados, empujándola hacia el interior del matraz a través de la manguera. Este es el motivo por
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el cual el agua sube, un fenómeno que ilustra de forma clara la relación entre temperatura y presión
en un gas.

En conjunto, las experiencias permitieron comprobar experimentalmente las leyes fundamentales

de los gases ideales (Boyle, Charles y Gay-Lussac).