CIENCIAS
SOCIALES
METODOLOGÍA DE
LA
INVESTIGACIÓN
LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Según el propósito
• Investigación básica o pura: Se centra en generar nuevo
conocimiento sin un objetivo práctico inmediato. Su objetivo
es comprender mejor el mundo y sus fenómenos.
• Investigación aplicada: Se centra en resolver problemas
prácticos o aplicar el conocimiento científico a la solución de
problemas.
Según los medios para obtener los datos
• Investigación documental: Se basa en la recopilación y análisis de
datos secundarios, es decir, datos que ya han sido recolectados por
otros investigadores.
• Investigación de campo: Se basa en la recopilación de datos
primarios, es decir, datos que son recolectados por el propio
investigador.
• Investigación experimental: Se basa en la manipulación de
variables para probar una hipótesis o teoría.
OTROS CRITERIOS DE
CLASIFICACIÓN
• Investigación cuantitativa: Se basa en el uso de números y estadísticas
para analizar los datos.
• Investigación cualitativa: Se basa en la interpretación de los datos a
través de la observación, la entrevista y otros métodos no cuantitativos.
• Investigación longitudinal: Se realiza a lo largo de un período de tiempo
para estudiar los cambios que se producen en un fenómeno.
• Investigación transversal: Se realiza en un momento determinado para
estudiar un fenómeno en un momento específico
MODELOS DE INVESTIGACIÓN
Representación de la realidad
CUANTITATIVA CUALITATIVA
• Es aquella donde se recogen y analizan • E n esta se evita la cuantificación; sin
datos cuantitativos embargo, los registros se realizan
mediante la narración, la observación
participante y las entrevistas no
estructuradas.
MÉTODO INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO
I N D U CT I VO ( PA RT I C U L A R ) DE DU CT I VO ( G E NE R A L )
• Es propio de los empiristas, va de lo • Es propio de los racionalistas, parte de una
particular a lo general, toma en cuenta la ley general construida a partir de la razón,
observación y la experiencia de la realidad va de lo general a lo particular, de la teoría
para llegar a la construcción de leyes a los datos.
generales; es útil para generar
conocimiento nuevo
MÉTODO ANALÍTICO Y
EXPERIMENTAL
A N A L Í T I CO
( G E N E R A L / PA RT I C U L A R , E X P E R I M E NTA L
PA RT I CU L A R / G E N E R A L ) ( E X P E R I M E NTA L I S TA )
• Es la identificación y separación de los • Comprobación de hechos a confirmar.
componentes de un todo, para ser Utilizado generalmente en disciplinas como
estudiados por separado y examinar las la medicina, la psicología y la enfermería
relaciones entre las partes; considerando entre otras; entre sus características están la
que la particularidad es parte de la totalidad manipulación de la información, de las
y viceversa variables independientes y la distribución
aleatoria de los sujetos de los grupos de
estudio; auxiliándose de diseños que les
permita controlar las situaciones creadas en
ambientes prediseñados
M É TO DO S DE A NÁ L I S I S Y DE
M É TO DO
SÍNTESIS
C O M PA R AT I VO
• Examinar de manera simultánea • El análisis significa disolución,
las semejanzas y las diferencias descomposición en partes, en cambio la
síntesis compone o forma un todo con
elementos diversos
• En la síntesis en cambio se parte de
elementos diversos, la razón descubre sus
relaciones y se termina con la integración de
los elementos en un solo conjunto o sistema
conceptual
PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
Los elementos del protocolo son:
• Elección y delimitación del tema
• Preguntas de investigación
• Planteamiento del problema
• Justificación: ir, indicar los motivos y necesidades que llevan al investigador a
seleccionar el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u
objetivo, y de orden interno o subjetivo
• Objetivo: Los objetivos plantean hasta dónde queremos llegar con la investigación
• Hipótesis
• Esquema preliminar
• Determinación de fuentes
• Agenda o cronograma
MARCO TEÓRICO
Una teoría, en cuanto permite describir, comprender, explicar e interpretar los problemas, les da a los
mismos un marco.
Es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas en
las que se sustenta un proyecto
REPORTE DE INVESTIGACIÓN
• Documento que resume los procesos, datos y conclusiones de una investigación realizada de
forma sistemática
FASES DE UNA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• **Planteamiento del problema: Es la fase inicial de la investigación, en la
que se define el problema que se va a investigar. El planteamiento del
problema debe ser claro, conciso y bien estructurado.
• **Marco teórico: Es la fase en la que se recopila información sobre el
tema de investigación. El marco teórico debe proporcionar una base
sólida para la investigación y debe incluir información sobre los
antecedentes del problema, las teorías relevantes y las investigaciones
anteriores.
• **Metodología: Es la fase en la que se diseña la investigación. La
metodología debe especificar el tipo de investigación, los métodos y
técnicas que se utilizarán, y los procedimientos para recopilar y analizar
los datos.
• **Resultados: Es la fase en la que se presentan los datos
recopilados. Los resultados deben ser claros, concisos y
bien organizados.
• **Discusión: Es la fase en la que se interpretan los
resultados. La discusión debe explicar los resultados y
relacionarlos con el marco teórico.
• **Conclusiones: Es la fase en la que se resumen los
principales hallazgos de la investigación. Las conclusiones
deben ser claras, concisas y bien estructuradas.
• **Referencias:
¿Cuál es la función de la justificación del problema en el protocolo de investigación?
Determinar las pautas teóricas para la interpretación
Indicar
¿Cuál es las metas
la función para evaluardellosproblema
de la justificación resultados
en el protocolo de investigación?
Puntualizar las razones para realizar la indagación
Aportar las posibles respuestas para la investigación
Correcta. La función de la justificación del problema es describir de manera global las razones
por las cuales se propone investigar el tema seleccionado y no otro. Se defiende mediante
argumentos en los que se resalta su importancia.
CIENCIAS
SOCIALES
CARAC TERÍSTICAS CARAC TERÍSTICAS DEL SER
DEL SER SOCIAL: INDIVIDUAL:
• Necesidad de existir dentro de • Tendencia a ser o a querer
una sociedad, es decir, de ser, manteniendo y
formar parte de un colectivo o
afirmando siempre ante el
de una comunidad, de la cual
obtiene un sentido de
mundo y ante los demás la
pertenencia y un sentido de singularidad.
identidad colectiva.
• Libertad, razonamiento,
• Interacción, convivencia, libre albedrío, dignidad,
comunicación, valores y inteligencia y lenguaje
normas de conducta
TIPOS DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO EMPÍRICO: CONOC IMIENTO C IENTÍFICO
• Se obtiene por práctica, interacción y • Comprensión por medio del método
observación. científico.
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO: CONOC IMIENTO TEOLÓGICO O DOC TRINAL:
• Nace de las reflexiones y el pensamiento • Se sostiene en dogmas de fe y textos sagrados.
CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: CONOCIMIENTO ANALÍTICO
• Utiliza principios lógicos para la • Se alcanza por reflexión lógica.
resolución de problemas.
CONOCIMIENTO AFECTIVO
CONOCIMIENTO INTUITIVO • Se obtiene por medio de las emociones y
• adquirido a través del sentido común. los sentimientos.
MODELO EXPLICACIÓN
TEÓRICO
Teoría La realidad social no es algo dado, sino que se construye a través de las
comprensiva interacciones entre las personas y los significados que le atribuyen a estas
interacciones.
Funcionalismo Sostiene que la realidad social es un sistema complejo que cumple funciones para el
estructural mantenimiento del orden social.
En otras palabras, las instituciones y las prácticas sociales existen porque cumplen
una función para el funcionamiento de la sociedad.
Materialismo Sostiene que la realidad social está determinada por las relaciones económicas de
histórico producción. En otras palabras, las relaciones entre las personas que producen bienes
y servicios son las que determinan la estructura social, las instituciones y la cultura.
Teoría critica Transformar la realidad social a través de la acción social. Los teóricos críticos
sostienen que la realidad social está condicionada por relaciones de poder que
oprimen a ciertos grupos sociales. Por ello, la teoría crítica tiene como objetivo
transformar la realidad social a través de la acción social, que busca concientizar a
los grupos oprimidos sobre su situación y movilizarlos para la acción.
INSTITUCIONES DEL ESTADO
MEXICANO
• [Link]
f11ea6b915a3425da532ed236c7aee0f
a) INE (Instituto Emitir actas de (f) Registrar mexicanos en el
Nacional matrimonio (b) extranjero
Electoral
b) Registro civil Hacer leyes (d) (e) Resolver conflictos jurídicos
c) Partido Impartir justicia (e) (a) Emitir credencial de elector
político
d) Congreso de Proponer candidatos a (b)Emitir actas de defunción
la Unión puestos públicos (c)
e) Poder Judicial Asignar las CURP (b) (a) Organizar las elecciones
f) RENAPO
Ámbito político Instituto federal de Secretaría de Instituto Nacional de la Instituto Mexicanos Secretaria de
acceso a la Hacienda y Económia Social del Seguro Social Educación Publica
información Credito Publico
Ámbito de salud Instituto nacional Casa de Modenda Fondo Nacional para el Isntituto Consejo Nacional para
Electoral de México Fomento de las Nacionales de la Ciencia y la
Artesanías Salud Tecnología
Ámbito económico Secretaria de función Comisión Instituto Nacional de Secretaria de salud Colegio Nacional de
publica Nacional de Desarrollo Social Federeal educación Profesional
seguros y Finanzas Técnica CONALEP
Ámbito social Senado de la Comisión Liconsa Secretarias de salud
republica Nacional Bancaria en los Estados
y de Valores
Ámbito educativo Instituto nacional de Servicio de Diconsa Servicio de Salud
desarrollo social Administración de los
Tributaria Ayuntamientos
Comisión nacional PROSPERA, Programa Servicio de salud
de los derechos de inclusión social de petróleos
humanos mexicanos
Instituto de
seguridad social al
servicio de los
trabajadores del
Estado
MODELOS ECONÓMICOS
•Un modelo económico es una descripción
simplificada de la realidad, concebido para
ofrecer hipótesis sobre conductas económicas
que pueden comprobarse
• En general, las teorías del crecimiento económico se
centran en explicar los factores que impulsan el
crecimiento económico. Estas teorías tienen
implicaciones importantes para las políticas económicas,
ya que pueden ayudar a los gobiernos a diseñar políticas
que promuevan el crecimiento económico.
TEORÍA CLÁSICA TEORÍA TEORÍA
NEOCLÁSICA ESTRUCTURALISTA
La teoría clásica del crecimiento La teoría neoclásica del La teoría estructuralista del crecimiento
económico fue desarrollada por crecimiento económico fue económico fue desarrollada por Raúl
Adam Smith, David Ricardo y desarrollada por Robert Prebisch y Hans Singer en el siglo XX.
Thomas Malthus en el siglo XVIII. Solow y Trevor Swan en el Esta teoría sostiene que el crecimiento
Esta teoría sostiene que el siglo XX. Esta teoría sostiene económico de los países periféricos está
crecimiento económico se que el crecimiento limitado por las condiciones
produce por el aumento de la económico se produce por estructurales del sistema económico
productividad del trabajo, que se el aumento de la internacional, como la división
puede lograr a través de la división acumulación de capital y el internacional del trabajo y la
del trabajo, la acumulación de progreso tecnológico. dependencia de los mercados externos
capital y el progreso tecnológico
El crecimiento económico sostiene La teoría neoclásica del
que el crecimiento económico se crecimiento económico
produce por la división del trabajo sostiene que el crecimiento
el aumento de la acumulación de económico se produce por
capital y el progreso tecnológico el aumento de la
acumulación de capital y el
progreso tecnológico
ESCLAVISMO FEUDALISMO SOCIALISMO CAPITALISMO
El esclavismo es un sistema El feudalismo es un sistema Es un sistema económico El capitalismo es un
económico en el que las económico en el que la en el que los medios de sistema económico en el
personas son propiedad de tierra es propiedad de los producción son propiedad que los medios de
otras personas. Los señores feudales. Los de la sociedad en su producción son propiedad
esclavos son tratados campesinos trabajan la conjunto. El gobierno de individuos o empresas
como bienes y se pueden tierra del señor feudal a controla la producción y el privadas. Los individuos o
comprar, vender y alquilar. cambio de protección. Los consumo. empresas privadas toman
Los esclavos no tienen señores feudales también El socialismo se basa en la las decisiones sobre la
derechos y están obligados tienen el poder político y idea de la igualdad y la producción y el consumo.
a trabajar sin paga. judicial. justicia social. El gobierno El capitalismo es el sistema
tiene el objetivo de económico dominante en
garantizar que todos los el mundo actual.
miembros de la sociedad
tengan acceso a los bienes
y servicios básicos.
