NOMBRES Y APELLIDOS: Juliannys Valentina Guedez Adams GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 11/03/2014

DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)
Juliannys, es amable, respetuosa, responsable, colaboradora, se expresa libremente y participa en
todas las actividades realizadas dentro y fuera del aula de clase. Su asistencia fue irregular,
medianamente cumplió con las actividades asignadas, es ordenada al realizar las actividades en el
aula.

En el área de lengua, comunicación y literatura: posee una lectura corriente, tiene una letra clara y
legible, realiza escritos dirigidos con facilidad, aún posee dificultad para realizar producción escritas,
utilizando su imaginación de forma coherente, conoce conceptos de signos de puntuación y los
identifica en textos y oraciones, además también extrae de un texto, la principal y secundaria. Así
mismo e identifica en palabras las sílabas tónica y atonas y las clasifica de acuerdo a la posición de la
tilde o sílaba tónica en aguda, graves y esdrújulas.

En el área de matemáticas: identifica cantidades de números naturales escritas en romanos, también

realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor en número de cada letra
y las que se pueden repetir, igualmente realizó secuencia de números romanos de II en II, de V en V y
de X en X, hasta el M(1000). Cabe destacar que identifica las propiedades de la multiplicación
( conmutativa, asociativa y elemento neutro), de igual manera las aplica al resolver ejercicios de
multiplicación con enteros y con decimales. Sin embargo en el conocimiento de la tabla de
multiplicar, aún está en proceso, pero analizó y resolvió problemas de diferentes operaciones
matemáticas, utilizando el cálculo mental.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Participo en exposición sobre el petróleo y

sus derivados y el impacto que tiene sobre el ambiente, de igual forma, participo en conversación
sobre la adolescencia y la importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, así mismo
participó en charla sobre los parásitos ( tipos y consecuencias)

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó

exposición grupal y elaboró mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la
elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró
tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional,
construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en

textos y oraciones sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año.
En relación a cultura, también está en proceso en la valoración de la importancia de los himnos
nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y participó en
exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 28 Inasistencia: 20

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA
 NOMBRES Y APELLIDOS: Franyerlis Aurora Valencia Colmenares GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"
C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 07/10/12
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Franyerlis, es tranquila, respetuosa, responsable, colaboradora, su asistencia a clases es regular, su

participación en clase fue satisfactoria, cumple medianamente con las actividades asignadas, disfruta compartir con
sus compañeros y se adapta a cualquier grupo.
En el área de lengua, comunicación y literatura: posee una lectura corriente, tiene una letra clara y legible, realiza
escritos dirigidos con facilidad, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, usa correctamente los
signos de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos, identifica la sílaba tónica y
atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y
esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra
y señalando cuáles son las que se pueden repitir, también realizó secuencia de números romanos de V en V, II en II
y X en X hasta el M(1000), de igual manera identifica cantidades en números enteros, escritas en romano. Por otro
lado identifica conceptos de las propiedades de la multiplicación conmutativa, asociativa y elemento neutro y las
aplica en multiplicación hasta 3 cifras con números enteros y con decimales, analiza y resuelve problemas de
diferentes operaciones matemáticas sin dificultad, así mismo resuelve ejercicios de division por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Elaboró maqueta y realizó exposicion sobre el petróleo y
sus derivados y el impacto que tiene sobre el ambiente, de igual forma, participo en conversación sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, asimismo participó en charla sobre los parásitos ( tipos y
consecuencias)
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Participó en exposición grupal
sobre los símbolos patrios, igualmente se integró en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y obra de Simón
Bolivar, asimismo elaboró tríptico sobre la batalla de Carabobo. Por otro lado, realizó exposición sobre su biografía por
medio de una línea de tiempo.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y
oraciones sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura,
también está en proceso en la valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos
patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, así mismo elaboró maqueta y participó en
exposición sobre el Kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento Días Hábiles: 48 Asistencia: 35 Inasistencia: 13
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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Jose David Arias Rodriguez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.028.099. LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 12/02/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

José David, es responsable, carismático, colaborador, respetuoso, le gusta ayudar a sus compañeros, sigue
instrucciones orales y escritas, su asistencia a clases es regular, cumple con las actividades asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura corriente, tiene una letra clara y legible, realiza
escritos dirigidos con facilidad y rapidez, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, usa
correctamente los signos de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos, identifica
la sílaba tónica y atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas,
graves y esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de
textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y
señalando cuáles son las que se pueden repitir, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X
hasta el M(1000), de igual manera identifica cantidades en números enteros, escritas en romano. Por otro lado identifica
conceptos de las propiedades de la multiplicación conmutativa, asociativa y elemento neutro y las aplica en multiplicación
hasta 4 cifras con números enteros y con decimales, analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas sin
dificultad, así mismo resuelve ejercicios de division por una cifra y dos cifras.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Elaboró maqueta y participó en exposición grupal sobre el petróleo
y sus derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, igualmente participó en conversación socializada sobre la
adolescencia y la importancia que tiene expresar sus inquietudes a sus padres, asimismo participó en charla sobre los
parásitos, sus tipos y consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Participó en exposición grupal sobre los
símbolos patrios, utilizando un mapa conceptual como recurso, igualmente se integró en la elaboración de una línea de
tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar, asimismo elaboró tríptico sobre la batalla de Carabobo. Por otro lado, realizó
exposición sobre su biografía por medio de una línea de tiempo de su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está consolidado en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, también está en proceso en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, así mismo elaboró maqueta y participó en exposición sobre
el Kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 40 Inasistencia: 8
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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Mateo Enrique Abreu Timaure GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 25/11/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Mateo, es espontáneo, sociable, respetuoso, muestra interés por las actividades realizadas en clases, comprende y
sigue instrucciones orales y escritas, es responsable, medianamente cumplió con las actividades asignadas, su
asistencia a clases fue regular.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura corriente, tiene una letra clara y legible, realiza
escritos dirigidos con facilidad y rapidez, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, usa
correctamente los signos de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos, identifica
la sílaba tónica y atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas,
graves y esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de
textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y
señalando cuáles son las que se pueden repitir, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X
hasta el M(1000), de igual manera identifica cantidades en números enteros, escritas en romano. Por otro parte, identifica
conceptos de las propiedades de la multiplicación conmutativa, asociativa y elemento neutro y las aplica en multiplicación
hasta 4 cifras con números enteros y con decimales, analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas sin
dificultad, así mismo resuelve ejercicios de division por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Elaboró maqueta y participó en exposición grupal sobre el petróleo
y sus derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, también participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar sus inquietudes a sus padres, asimismo participó en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Participó en exposición grupal sobre los
símbolos patrios, utilizando un mapa conceptual como recurso, de igual manera se integró en la elaboración de una línea de
tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar, asimismo elaboró tríptico sobre la batalla de Carabobo. Por otro lado, realizó
exposición sobre su biografía por medio de una línea de tiempo de su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está consolidado en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, también está en proceso en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, así mismo elaboró maqueta y participó en exposición sobre
el Kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 31 Inasistencia: 17
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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Yeiber Alexander Fernandez Ramos GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.288.259 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 22/10/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Yeiber, es extrovertido, muy responsable, colaborador, cumplió con las actividades asignadas, sigue
instrucciones orales y escrita para realizar sus actividades, asiste frecuentemente a clases, disfruta compartir con
sus compañeros, se integra fácilmente en los trabajos grupales.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura corriente, tiene una letra legible, realiza escritos
dirigidos con facilidad y rapidez, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, usa correctamente
los signos de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos, identifica la sílaba tónica
y atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y
esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y
señalando cuáles son las que se pueden repitir, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X
hasta el M(1000), de igual manera identifica cantidades en números enteros, escritas en romano. Por otro parte, identifica
conceptos de las propiedades de la multiplicación conmutativa, asociativa y elemento neutro y las aplica en multiplicación
hasta 4 cifras con números enteros y con decimales, analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas sin
dificultad, así mismo resuelve ejercicios de division por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Elaboró maqueta y participó en exposición grupal sobre el petróleo
y sus derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, también participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar sus inquietudes a sus padres, asimismo participó en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Participó en exposición grupal sobre los
símbolos patrios, utilizando un mapa conceptual como recurso, de igual manera se integró en la elaboración de una línea de
tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar, asimismo elaboró tríptico sobre la batalla de Carabobo. Por otro lado, realizó
exposición sobre su biografía por medio de una línea de tiempo de su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está consolidado en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, también está en proceso en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, así mismo elaboró maqueta y participó en exposición sobre
el Kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 44 Inasistencia: 4
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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Lorena Isamar Mendoza Araujo GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.099.598 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 28/04/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Lorena, es respetuosa, cariñosa, sociable, colaboradora, comunicativa y muy participativa, asiste

frecuentemente a clases, sigue instrucciones orales y escritas, cumple con las actividades asignadas, disfruta
ayudando a sus compañeros.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es expresiva, tiene una letra clara y legible, posee
habilidad para realizar escritos dirigidos de forma rápida y efectiva, tiene un gran potencial para realizar produccines
escritas, utilizando su imaginación. Igualmente conoce el concepto de signos de puntuación y los identifica en
párrafo, textos y oraciones, de igual manera, extrae en párrafos y textos la idea principal y secundaria. Además
también, construyó y resolvió sopas de letras, asimismo, identifica en las palabras, la sílaba tónica y atonas y las
clasifica de acuerdo a la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), así
mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, resuelve divisiones por una y
dos cifras sin dificultad.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Participó en exposición sobre el petróleo y sus derivados, con un
buen tono de voz y dominio del tema, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la importancia
que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con entusiasmo en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal de los
símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de tiempo, además también
elaboró tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional, elaboró una línea de
tiempo, relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.
En el área de cultura e idiomas: está consolidada en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas con el tiempo, horas del reloj, días y meses del año, así mismo conoce la importancia del uso del
diccionario bilingüe. En relación a cultura, valora la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar como cantos
patrióticos de nuestro país Venezuela.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.

Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 42 Inasistencia:
6
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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Maidelen Sofia Ramirez Torres GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 18/01/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Maidelen, es espontánea, alegre, cariñosa, cooperativa, respetuosa, colaboradora, participativa, asiste

regularmente a clases, disfruta compartir con sus compañeros y docente, le encanta dibujar y disfruta de la lectura
de cuentos, cumple con las actividades asignadas,
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura corriente, tiene una letra legible, realiza escritos
dirigidos con facilidad y rapidez, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, usa correctamente los signos
de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos, identifica la sílaba tónica y atonas en las
palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y esdrújulas, así mismo construye y
resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), así
mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, resuelve divisiones por una
cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Participó en exposición sobre el petróleo y sus derivados, con un
buen tono de voz y dominio del tema, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la importancia
que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con entusiasmo en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal de los
símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de tiempo, además también
elaboró tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional, elaboró una línea de
tiempo, relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.
En el área de cultura e idiomas: Realizó producciones orales y escritas en textos y oraciones sencillas en inglés, relacionadas
con el tiempo, horas del reloj, días y meses del año, así mismo conoce la importancia del uso del diccionario bilingüe. En
relación a cultura, valora la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 37 Inasistencia:
11

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA
 NOMBRES Y APELLIDOS: Yariangel Sofia Rodriguez Peralta GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"
C.I o Escolar: 37.013.522 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 30/05/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025

BOLETIN II MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Yariangel, es colaboradora, comunicativa, cariñosa, imaginativa, le gusta expresar sus emociones, sigue
instrucciones orales y escritas, asiste frecuentemente a clases, muestra una actitud de responsabilidad al cumplir
con las actividades asignadas, disfruta dibujar, muestra solidaridad al ayudar a sus compañeros y docente.

En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es corriente, su letra es clara y legible, realiza escritos
dirigidos de forma rápida, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, usa correctamente los
signos de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos, identifica la sílaba tónica y
atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y
esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.

En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), así
mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, resuelve divisiones por una
cifra.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Participó en exposición sobre el petróleo y sus derivados, con un
buen tono de voz y dominio del tema, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la importancia
que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con entusiasmo en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal de los
símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de tiempo, también elaboró
tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional, elaboró una línea de tiempo,
relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, también está en proceso en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 38 Inasistencia:10

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Nahomy Karolay Sira García GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 21/11/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Nahomy es extrovertida, colaboradora, sociable, le gusta ayudar a sus compañeros, asiste frecuentemente a
clases, muestra una actitud de responsabilidad por cumplir con las actividades asignadas, hace sus trabajos con
dedicación y esfuerzo.

En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es vacilante, su letra es clara y legible, realiza escritos
dirigidos de forma lenta y pausada, algunas veces realiza inversiones en palabras escritas, aún está en proceso, en
las producción escrita de cuentos y párrafos imaginarios de forma coherente, asimismo en el conocimiento e
identificación de los signos de puntuación en párrafos y oraciones, igualmente requiere orientación para identificar
la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.

En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor en números de cada
letra y cuáles son las que se repiten, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el
M(1000). Aún está en proceso en la identificación de cantidades escritas en números romanos, identifica conceptos de
propiedad conmutativa, asociativa y elemento neutro, pero aún está en proceso en la aplicación de las propiedades en la
multiplicación con números enteros y con decimales. Sin embargo resolvió ejercicios de multiplicación por una hasta tres
cifras, de igual forma analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, esta en proceso en la división por
una y dos cifras.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Participó en exposición sobre el petróleo y sus derivados, con un
buen tono de voz y dominio del tema, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la importancia
que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con entusiasmo en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal de los
símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de tiempo, también elaboró
tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional, elaboró una línea de tiempo,
relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, también está en proceso en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 37 Inasistencia: 11

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Julieta Anhalis Torres Araujo GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 06/01/15
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Julieta, es comunicativa, amable, cariñosa, respetuosa, responsable, expresiva, muestra empatía hacia sus
compañeros y docente, asiste frecuentemente a clases, cumple con las actividades asignadas, hace sus trabajos
con dedicación y esfuerzo.

En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es corriente, tiene una letra clara y legible, posee
habilidad para realizar escritos dirigidos de forma rápida, es capaz de producir párrafos de cuentos imaginarios de
forma coherente, usa correctamente los signos de puntuación, de igual manera revisa, corrige y reelabora sus
trabajos escritos, identifica la sílaba tónica y atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la
sílaba tónica en agudas, graves y esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea
principal y secundaria de textos y párrafos leídos.

En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificó el valor de cada letra en
números y cuáles son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el
M (1000), así mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, resuelve divisiones por una
cifra.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: Participó en exposición sobre el petróleo y sus derivados, con un
buen tono de voz y dominio del tema, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la importancia
que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con entusiasmo en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal de los
símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de tiempo, también elaboró
tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional, elaboró una línea de tiempo,
relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está consolidada, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 37 Inasistencia: 11

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Diego Andres Tovar Alvarado GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.480.948 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 20/02/14.
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Diego Andrés, es sociable, conversador, colaborador, su asistencia a clases fue irregular, expone y argumenta
con claridad sus puntos de vista y opiniones, muestra poco interés en las actividades realizadas en clases,
medianamente cumplió con las actividades asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es corriente, escribe con claridad y legibilidad, posee
habilidad para realizar escritos dirigidos de forma rápida y efectiva, está en proceso en la identificación de algunos
signos de puntuación ( coma, puntos, signos de interrogación y exclamación) en párrafos y oraciones, sin embargo
conoce el concepto de estos signos, también identifica la sílaba tónica y atonas en las palabras, clasificandolas
según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y esdrújulas, así mismo construye y resuelve
sopas de letras, es capaz de identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificó el valor de cada letra en
números y cuáles son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el
M (1000), así mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, resuelve divisiones por una
cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de
tiempo, también elaboró tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional,
elaboró una línea de tiempo, relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento; Días Hábiles: 48 Asistencia: 23 Inasistencia: 25

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Diego Alfonso Alvarado Acosta GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: . 17/10/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Diego Alfonso, es tranquilo, sociable, respetuoso, busca ayuda constante al momento de realizar las
actividades en clases, asiste frecuentemente a clases, medianamente cumple con las actividades asignadas.

En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, posee una letra poco legible, pero
entendible, realiza escritos dirigidos con rapidez, conoce el concepto de algunos signos de puntuación ( coma,
puntos , interrogación y exclamaión), y los identifica en párrafos y oraciones, de igual forma identifica la sílaba
tónica y atonas en las palabras, clasificandolas según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y
esdrújulas, así mismo construye y resuelve sopas de letras, también identifica la idea principal y secundaria de
textos y párrafos leídos.

En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificó el valor de cada letra en
números y cuáles son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el
M (1000), así mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación con enteros y con decimales, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas,
resuelve divisiones por una cifra.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: participó en exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, realizó investigación sobre la vida y obra de Simón Bolivar y elaboró una línea de
tiempo, también elaboró tríptico relacionado con la Batalla de Carabobo. En relación a identidad y orientación vocacional,
elaboró una línea de tiempo, relacionada con su vida, la cual explico por medio de una exposición.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 31 Inasistencia: 17

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Yelena Yuliana Chávez Hernández GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.635.680. LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 10/10/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Yelena, es callada, respetuosa, poco participativa, pero se integra fácilmente en los grupos, asiste
frecuentemente a clases, cumple medianamente con las actividades asignadas, disfruta compartir con sus
compañeros y docente.
En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es vacilante, su letra es clara y legible, realiza escritos
dirigidos con facilidad, está en proceso en producir párrafos de cuentos imaginarios, de igual forma está en proceso
de conocer conceptos de algunos signos de puntuación ( coma, puntos, signos de interrogación y exclamación), sin
embargo los identifica en párrafos y oraciones, aún está en proceso en identificar la sílaba tónica y atonas en las
palabras, así mismo en la clasificación según la posición de la tilde o la sílaba tónica en palabras agudas, graves y
esdrújulas, construye y resuelve sopas de letras, con orientación identifica la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, está en proceso en realizar secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000),
de igual manera en identificar cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica
las operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, pero está iniciada en aplicar la propiedad
conmutativa y asociativa en multiplicación con enteros y con decimales,. Sin embargo, resuelve ejercicios de multiplicación por
una y tres cifras, también con orientación analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, así mismo
resuelve división por una cifra.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: está inicianda en exposición grupal y
elaboración de mapa conceptual sobre los símbolos patrios, participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la
vida y obra de Simón Bolivar. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo
sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 31 Inasistencia: 17

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DIRECTOR (A). DOCENTE SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Aaron Isai Griman Colina GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 11517946270 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 11/02/15
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN I MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Aarón, es extrovertido, comunicativo, optimista, participativo, colaborador, algo distraído, muestra empatía con
sus compañeros y docentes, asistir regularmente a clases, cumple con las actividades asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es corriente, su letra es clara y legible, realiza escritos
dirigidos con facilidad de forma rápida y efectiva, con orientación produce párrafos de cuentos imaginarios de forma
coherente, conoce conceptos de algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y
exclamación) y los identifica en párrafos y oraciones, identifica las sílabas tónicas y atonas en las palabras, así
mismo las clasifica según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, identifica la
idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000),
igualmente identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las
operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, de igual manera aplica la propiedad conmutativa y
asociativa en multiplicación con enteros y con decimales, resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta tres cifras,
también analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, así mismo resuelve división por una cifra.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está consolidado en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 42 Inasistencia: 6

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Ariannis Sofía Molleja Martinez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: San Felipe FECHA DE NAC.: 23/12/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Ariannis, es carismática, colaboradora, respetuosa, participativa, se distrae con facilidad, asistió irregularmente
a clases, medianamente cumplió con las actividades asignadas, disfruta compartir con sus compañeros y docentes.
En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es corriente, su letra es clara y legible, realiza escritos dirigidos con
facilidad, está en proceso en la producción de párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, está en proceso de
conocer conceptos de algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación), sin embargo los
identifica en párrafos y oraciones, está en proceso en identificar las sílabas tónicas y atonas en las palabras, así mismo en la
clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, con orientación identifica la
idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), pero está
en proceso en identificar cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, está en proceso
de identificar las operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, de igual manera en aplicar la
propiedad conmutativa y asociativa en multiplicación con enteros y con decimales,. Sin embargo, resuelve ejercicios de
multiplicación por una tres cuatro cifras, también con orientación analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones
matemáticas, así mismo resuelve división por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre
su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está consolidada en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, está iniciada en elaboración de maqueta y exposición sobre
el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 47 Asistencia: 21 Inasistencia: 27

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Jireth Amisadai Pargas Rodriguez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 21/02/15
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Jireth, es callada, poco participativa, respetuosa, un poco distraída, se interesa por realizar las
actividades en clases, medianamente cumplió con las actividades asignadas, muestra empatía hacia
sus compañeros y docentes, asiste frecuentemente a clases.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere práctica con
frecuencia y su escritura es clara y legible. Realiza escritos dirigidos con facilidad y está en proceso
de producir párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente. Conoce conceptos de algunos
signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación) y los identifica en
párrafos y oraciones, pero está en proceso de identificar las sílabas tónicas y átonas en las palabras,
de igual manera está en proceso de clasificar según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras
agudas, graves y esdrújulas. Con orientación, identifica la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el
valor de cada letra y cuáles son las que se repiten, pero está en proceso en realizar secuencia de
números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), igualmente en identificar cantidades
con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las operaciones de
las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, de igual manera aplica la propiedad
conmutativa en multiplicación con enteros y con decimales, pero está en proceso en aplicar la
propiedad asociativa. Sin embargo, resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta tres cifras,
también con orientación analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, así
mismo con orientación resuelve división por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre
el petróleo y sus derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en
conversación socializada sobre la adolescencia y la importancia que tiene expresar a sus padres sus
inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó
exposición grupal y elaboró mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la
elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró
tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional,
construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en
textos y oraciones sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año.
En relación a cultura, está en proceso, en la valoración de la importancia de los himnos nacional,
estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó
exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 31 Inasistencia: 17

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Aaron Santiago Rodriguez Perez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: [Link] LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 25/01/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Aarón Santiago, es alegre, participativo, respetuoso, responsable, muy conversador, asiste irregularmente a
clases, muestra empatía hacia sus compañeros y docentes.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere de la práctica con frecuencia y
escritura es clara y legible, realiza escritos dirigidos con facilidad, está en proceso de producir párrafos de cuentos
imaginarios de forma coherente, conoce conceptos de algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y
exclamación) y los identifica en párrafos y oraciones, pero aún, está en proceso en identificar las sílabas tónicas y atonas en las
palabras, así mismo en la clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, con
orientación identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000),
igualmente identificó cantidades con números enteros escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las
operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, de igual manera aplica la propiedad conmutativa
en multiplicación con enteros y con decimales, pero está en proceso en aplicar la propiedad asociativa. Sin embargo, resuelve
ejercicios de multiplicación por una hasta cuatro cifras, también con orientación analiza y resuelve problemas de diferentes
operaciones matemáticas, así mismo resuelve división por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 21 Inasistencia: 27

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Eduardo Alonzo Romero Vasquez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.598.516 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 27/05/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN II MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Eduardo, es responsable, alegre, creativo, muestra amabilidad con sus compañeros y docente, colaborador,
asiste frecuentemente a clases, disfruta compartir con sus compañeros y docente, cumple con las actividades
asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es corriente, su escritura es clara y legible, realiza
escritos dirigidos con facilidad, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, conoce conceptos de
algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación) y los identifica en párrafos y
oraciones, identifica las sílabas tónicas y atonas en las palabras, así mismo las clasifica según la posición de la tilde
o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos
leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y
cuáles son las que se repiten, también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000),
igualmente identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las
operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, de igual manera aplica la propiedad conmutativa y
asociativa en multiplicación con enteros y con decimales, resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta cuatro cifras,
también analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, así mismo resuelve división por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 42 Inasistencia: 6

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Christian José Vasquez Castañeda GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.633.757 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 29/06/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Christian, es tímido, responsable, amable, ordenado, sigue instrucciones orales y escritas, asiste
frecuentemente a clases, cumple con las actividades asignadas, muestra empatía al compartir con sus compañeros
y docentes.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere de la práctica con frecuencia, su
escritura es clara y legible, realiza escritos dirigidos con facilidad, produce párrafos de cuentos imaginarios de forma
coherente, conoce conceptos de algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación) y los
identifica en párrafos y oraciones, identifica las sílabas tónicas y atonas en las palabras, así mismo las clasifica según la posición
de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos
leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten,también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), igualmente
identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las operaciones de las
propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, de igual manera aplica la propiedad conmutativa y asociativa en
multiplicación con enteros y con decimales, resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta cuatro cifras, también analiza y
resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, resuelve división por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 43 Inasistencia: 5

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Jesus Daniel Tovar Cazu GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 115.20810089 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 03/03/15
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Jesús Daniel, es carismático, colaborador, conversador, asiste regularmente a clases, cumple con las
actividades asignadas, muestra empatía hacia sus compañeros y docentes, rara vez sigue instrucciones orales y
escritas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere de la práctica constante, su escritura
es clara y legible, realiza escritos dirigidos con facilidad, está en proceso en la producción de párrafos de cuentos imaginarios
de forma coherente, conoce conceptos de algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y
exclamación) y los identifica en párrafos y oraciones, está en proceso en la identificación de la sílabas tónica y atonas en las
palabras, así mismo en la clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, con
orientación identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten,también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), igualmente
identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las operaciones de las
propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, está en proceso en aplicar la propiedad conmutativa y asociativa en
multiplicación con enteros y con decimales, sin embargo resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta tres cifras, de igual
forma analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, aún está en proceso en resolver división por una y
dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 37 Inasistencia: 11

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Samuel David Escalona Nuñez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.20389562 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 21/12/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Samuel, es amable, respetuoso, colaborador, participativo, sigue instrucciones orales y escritas, asistió
irregularmente a clases, muestra empatía hacia sus compañeros y docentes, cumplió medianamente con las
actividades asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es corriente y su escritura es clara y legible, realiza
escritos dirigidos con facilidad, está en proceso en la producción de párrafos de cuentos imaginarios de forma
coherente, conoce conceptos de algunos signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y
exclamación) y los identifica en párrafos y oraciones, está en proceso en la identificación de la sílabas tónica y
atonas en las palabras, así mismo en la clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras
agudas, graves y esdrújulas, con orientación identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada
letra y cuáles son las que se repiten,también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X
hasta el M (1000), igualmente identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la
multiplicación, identifica las operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, está en
proceso en aplicar la propiedad conmutativa y asociativa en multiplicación con enteros y con decimales, sin
embargo resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta tres cifras, de igual forma analiza y resuelve problemas
de diferentes operaciones matemáticas, aún está en proceso en resolver división por una y dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y
elaboró mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la
vida y obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de
identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y
futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones
sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 25 Inasistencia: 23

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Sahir Yosnaiber Alvarado Narvaez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.21561853 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 17/04/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN II MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Sahir, es sociable, cariñoso, colaborar, optimista, respetuoso, cumplió medianamente con las actividades
asignadas, se desanima enseguida, cuando tiene alguna dificultad, muestra empatía al compartir con sus
compañeros y docentes, su asistencia es irregular.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura vacilante, requiere de la práctica constante,
realiza escritos dirigidos con facilidad, está en proceso en la producción de párrafos de cuentos imaginarios de
forma coherente, está iniciado en el conocimiento de conceptos e identificación de los signos de puntuación (coma,
puntos, signos de interrogación y exclamación) en párrafos y oraciones, está en proceso en identificar las sílabas
tónicas y atonas en las palabras, de igual forma en la clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en
palabras agudas, graves y esdrújulas, aún así con orientación identifica la idea principal y secundaria en textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada
letra y cuáles son las que se repiten, realiza secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M
(1000), está en proceso en identificar cantidades de números enteros, escritas en romano. En relación a la
multiplicación, identifica las operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, pero está
iniciado en aplicar la propiedad conmutativa y asociativa en multiplicación con enteros y con decimales, sin
embargo resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta dos cifras, requiere ayuda para analizar y resolver
problemas de diferentes operaciones matemáticas, aún está en proceso en resolver división por una y dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y
elaboró mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la
vida y obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de
identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y
futuro.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones
sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el
kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 19 Inasistencia: 29

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Jonaiker Andrés Arrieche Pérez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 113.18432333 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 05/03/13
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Jonaiker, es tranquilo, alegre, amistoso, muestra aprecio por lo que realiza, asume con poca responsabilidad el
cumplimiento de las actividades asignadas, aún así en clases muestra interés por aprender, asiste irregularmente a
clases.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura silabica, requiere de mucha práctica, su letra
es poco legible, realiza escritos dirigidos de forma pausada, está en proceso en la producción de párrafos de
cuentos imaginarios de forma coherente, está iniciado en el conocimiento de conceptos e identificación de algunos
signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación) en párrafos y oraciones, está proceso
en identificar las silabas tónica y atonas en las palabras, así mismo en la clasificación según la posición de la tilde o
sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, también posee dificultad para extraer la idea principal y
secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada
letra y cuáles son las que se repiten, igualmente identificó cantidades con números enteros, escritas en romano,
está en proceso en realizar secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000). En
relación a la multiplicación, identifica las operaciones de las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro,
pero está en proceso en aplicar la propiedad conmutativa y asociativa en multiplicación con enteros y con
decimales, sin embargo resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta tres cifras, requiere ayuda para analizar
y resolver problemas de diferentes operaciones matemáticas, aún está en proceso en resolver división por una y
dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y
sus derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: está iniciado en exposición
grupal y elaboración de mapa conceptual sobre los símbolos patrios, participó en la elaboración de una línea de tiempo
sobre la vida y obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el
área de identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente
y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones
sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, está iniciado en la elaboración de maqueta y exposición
sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 14 Inasistencia: 34

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Jeremmy Sebastián Díaz Colmenarez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.24654327 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 13/08/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Jeremmy, es amigable, muy conversador, asume con poca responsabilidad el cumplimiento de las actividades
asignadas, aún así en clases muestra interés por aprender, asistió irregularmente a clases.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Posee una lectura silabica, requiere de práctica constante, su letra es poco
legible, realiza escritos dirigidos de forma pausada, está en proceso en la producción de párrafos de cuentos imaginarios de
forma coherente. También está en proceso de identificar los signos de puntuación en textos y oraciones, de igual manera está
proceso de identificar las silabas tónica y atonas en las palabras, así mismo en la clasificación según la posición de la tilde o
sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, tiene dificultad para identificar la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten,también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), igualmente
identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las operaciones de las
propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, asimismo aplica la propiedad conmutativa en multiplicación con
enteros y con decimales, pero aún está en proceso en aplicar la propiedad sociativa, sin embargo resuelve ejercicios de
multiplicación por una hasta tres cifras, de igual forma analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas,
aún está en proceso en resolver división por una y dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 23 Inasistencia: 25

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Yeremis Yhonkeiver González Verde GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.18928223 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 20/12/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Yeremy, es espontáneo, amigable, cooperativo, disfruta ayudar a sus compañeros, algunas veces muestra poco
interés en las actividades realizadas en clases, se desanima enseguida, cuando tiene alguna dificultad, cumplió
medianamente con las actividades asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es silabica y su escritura es clara, pero poco legible, ya que deja
palabras incompletas, realiza escritos dirigidos de forma pausada, está en proceso en la producción de párrafos de cuentos
imaginarios de forma coherente. Sin embargo, identifica los signos de puntuación en textos y oraciones, esta en proceso en
identificar la sílaba tónica y atonas en las palabras, de igual forma en su clasificación en agudas, graves y esdrújulas, aun tiene
dificultad para identificar la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten,también realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), igualmente
identificó cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, identifica las operaciones de las
propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro, pero aún está en proceso en su aplicación en ejercicios de
multiplicación con enteros y con decimales, sin embargo resuelve ejercicios de multiplicación por una hasta tres cifras, de igual
forma analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas, aún está en proceso en resolver división por una y
dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 31 Inasistencia:
17

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Jesús David Amaro Zambrano GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.13227308 LUGAR DE NAC.: Irribarren FECHA DE NAC.: 28/11/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Jesús David, es carismático, colaborador, conversador, muy sociable, disfruta compartiendo con sus
compañeros y docentes, asiste frecuentemente a clases, medianamente cumple con las actividades asignadas,
muestra poco interés por realizar las actividaades del pizarrón.
En el área de lengua, comunicación y literatura: posee una escritura poco legible y una lectura vacilante, realiza escritos
dirigidos con facilidad, es capaz de producir párrafos de cuentos imaginarios con poca coherencia, está en proceso
en el conocimiento de conceptos e identificacion de algunos signos de puntuación(coma, puntos, signos de
interrogación y exclamación) en oraciones y párrafos, aún está en proceso de identificar las sílabas tónicas y atonas
en palabras, de igual manera de clasificar según la posición de la tilde o la sílaba tónica palabras agudas, graves y
esdrújulas, construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos
leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y
cuáles son las que se repiten, pero está en proceso en realizar secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta
el M (1000), así mismo en identificar cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación,
resuelve multiplicaciones por una y tres cifras, aún está en proceso en aplicar las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicación con enteros y con decimales, asimismo, requiere ayuda para analizar y resolver problemas de diferentes
operaciones matemáticas.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 37 Inasistencia: 11

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Alessandra Valentina Vargas López. GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 115.20812647 LUGAR DE NAC.: Barinas FECHA DE NAC.: 19/01/2015
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Alessandra, es cariñosa, respetuosa, responsable, colaboradora, sociable, ordenada, sigue instrucciones orales y
escritas, se expresa libremente, su asistencia es irregular, medianamente cumple con las actividades asignadas,
muestra empatía al compartir con sus compañeros y docentes.
En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es corriente, su letra es clara y legible, realiza escritos
dirigidos de forma rápida, es capaz de producir párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, está en
proceso en el conocimiento de conceptos e identificacion de algunos signos de puntuación(coma, puntos, signos de
interrogación y exclamación) en oraciones y párrafos, aún está en proceso en la identificación de la sílaba tónica y
atonas en las palabras, de igual manera en la clasificación según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas,
graves y esdrújulas, construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y
párrafos leídos.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e identificando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), así
mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras, también aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la multiplicación con
enteros y con decimales, asimismo, analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones matemáticas y resuelve divisiones
por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 24 Inasistencia: 24

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Dioneiber Leandro Martinez Ruiz GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 113.22107121 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 18/06/13
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Dioneiber, es cariñoso, conversador, amigable, un poco distraído, medianamente cumplió con las actividades
asignadas, asiste irregularmente a clases, está en proceso de conseguir más autonomía en el aprendizaje, ya que
posee interés por mejorar.
En el área de lengua, comunicación y literatura: su lectura es subsilábica, debido a que lee deletreado, por tal
motivo, se encuentra en proceso, su escritura es clara y legible, aún tiene dificultad en los escritos dirigidos, por lo
tanto posee dificultad para producir párrafos de cuentos imaginarios. Está iniciado en identificar las sílabas tónicas y
atonas en las palabras, de igual manera tiene dificultad para clasificar las palabras en agudas, graves y esdrújulas,
es capaz de identificar los signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación) en párrafos
y oraciones.
En el área de matemáticas: se encuentra iniciado de completar la tabla de los números romanos e identificar el valor de las
letras en números y cuáles son las que se repiten, de igual forma en identificar el valor en números enteros escritas en
romano, asi mismo en realizar secuencia de los números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M(1000). Cabe destacar
que está iniciado en la identificación de las propiedades de la multiplicación ( conmutativa, asociativa y elemento neutro), de
igual manera, en aplicarlas en ejercicios de multiplicación con enteros y decimales, a pesar de que está en proceso en conocer
el resultado de la tabla de multiplicar, es capaz de resolver ejercicios por una y dos cifras, usando el cálculo mental.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: está iniciado en exposición grupal y
elaboración de mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo
sobre la vida y obra de Simón Bolivar. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional, construyó una línea
de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 23 Inasistencia: 25

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Yonaiber Alexander Pire Alvarado GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 113.14888469 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 30/09/13
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Yonaiber, es introvertido, poco participativo en clases, al realizar las actividades escolares muestra poco
interés, se distrae con frecuencia, asistió regularmente a clases, cumplió medianamente con las actividades
asignadas.

En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es subsilábica, requiere de prácticas diarias, su letra es clara, pero
con algunas omisiones, sustituciones y traslaciones, debido a que se encuentra iniciado en el reconocimiento de algunas
sílabas trabadas e inversas, por tal motivo aún está iniciado en la producción escrita, con orientación es capaz de realizar
escritos dirigidos de oraciones cortas, identifica los signos de puntuación (coma, puntos , signos de interrogación y
exclamación) en oraciones y párrafo.

En el área de matemáticas: se encuentra iniciado de completar la tabla de los números romanos e identificar el valor de las
letras en números y cuáles son las que se repiten, de igual forma de identificar el valor en números enteros escritas en
romano, asi mismo de realizar secuencia de los números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M(1000). Cabe destacar
que identifica las propiedades de la multiplicación ( conmutativa, asociativa y elemento neutro), asimismo, aplica la propiedad
conmutativa en ejercicios de multiplicación con enteros y decimales, pero aún está en proceso en aplicar la propiedad
asociativa y en la resolución de ejercicios de multiplicación de dos hasta tres cifras.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: está iniciado en exposición y
elaboración de un mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo
sobre la vida y obra de Simón Bolivar. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional, construyó una línea
de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 29 Inasistencia: 19

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Anthony Josué Rivero Salcedo GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 115.24654390 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 27/02/15
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Anthony, es introvertido, respetuoso, muy selectivo con su entorno social, se interésa en realizar las actividades
escolares, asistio irregularmente a clases, disfruta compartiendo con sus compañeros y docente.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es corriente, su escritura es clara y legible, realiza escritos
dirigidos con facilidad, está en proceso de producir párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, conoce conceptos de
los signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y exclamación), así mismo, los identifica en párrafos y
oraciones, pero aún, está en proceso en la identificación de la sílabas tónicas y atonas en las palabras, así como de clasificar
según la posición de la tilde o la sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas, construye y resuelve sopas de letras e
identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.
En el área de matemáticas: está en proceso de completar la tabla de números romanos e identificar el valor de cada letra y
cuáles son las que se repiten, al igual que en realizar secuencias de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M
(1000), también de identificar cantidades con números enteros escritas en romano. Sin embargo resuelve multiplicaciones por
una y hasta tres cifras, identifica las propiedades de la multiplicación y aplica la propiedad conmutativa en multiplicación con
enteros y decimales, pero está en proceso de aplicar la propiedad asociativa, es capaz de analizar y resolver problemas de
diferentes operaciones matemáticas, de igual manera resuelve divisiones por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 23 Inasistencia: 25

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Santiago David Rodríguez Leal GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.162.763 LUGAR DE NAC.: Páez FECHA DE NAC.: 06/07/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Santiago, es extrovertido, amigable, respetuoso, colaborador, se interésa en realizar las actividades escolares,
asiste regularmente a clases, cumple con las actividades asignadas, muestra empatía hacia sus compañeros.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere de práctica diaria, su escritura
es clara y legible, realiza escritos dirigidos con facilidad, aún posee dificultad para producir párrafos o cuentos
imaginarios de forma coherente, está en proceso en el conocimiento de conceptos de algunos signos de puntuación
(coma, puntos, signos de interrogación y exclamación), pero está consolidado en su identificación en párrafos y
oraciones. Sin embargo, está en proceso en la identificación de la sílaba tónica y atonas en las palabras, de igual
manera en la clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas. Es
capaz de elaborar y resolver sopas de letras, pero aún posee dificultad para extraer la idea principal y secundaria
de textos leído,
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e idenficando el valor de cada letra y cuáles
son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000), así
mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta tres cifras sin dificultad, pero está en proceso en aplicar las propiedades conmutativa y
asociativa en la multiplicación con enteros y decimales, sin embargo analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones
matemáticas, de igual manera resuelve divisiones por una cifra.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 37 Inasistencia: 11

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Risban José Segovia Sánchez GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 36.047.149 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 19/03/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Risban, es espontáneo, conversador, algunas veces se muestra irrespetuoso con sus compañeros y docentes,
asistió irregularmente a clases, medianamente cumplió con las actividades asignadas.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es silábica, requiere de práctica diaria, su escritura es clara, pero
carece de legibilidad, aún posee dificultad para producir párrafos o cuentos leídos de forma coherente, está en proceso en el
conocimiento de conceptos e identificación de los signos de puntuación (coma, puntos, signos de interrogación y
exclamación), también está en proceso en la identificación de la sílaba tónica y átonas en las palabras, de igual manera en la
clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas.
En el área de matemáticas: En el área de matemáticas: se encuentra iniciado en la completación de tabla de los números
romanos e identificación del valor de las letras en números y cuáles son las que se repiten, de igual forma en identificar el
valor en números enteros, escritos en romano, así mismo en realizar secuencia de los números romanos de II en II, V en V y X
en X hasta el M(1000).Cabe destacar que identifica las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y elemento
neutro), asimismo, aplica la propiedad conmutativa en ejercicios de multiplicación con enteros y decimales, pero aún está en
proceso de aplicar la propiedad asociativa y en la resolución de ejercicios de multiplicación de dos hasta tres cifras está en
proceso.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y
obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de identidad
y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.
En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 20 Inasistencia: 28

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Mariangel Victoria Ramirez Mendoza. GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.25606908 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 28/08/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Mariangel, es espontánea, colaboradora, poco participativa, se distrae con facilidad, medianamente cumplió con
las actividades asignadas, disfruta compartir con sus compañeros.

En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere de la práctica con frecuencia y su
escritura es clara y legible, realiza escritos dirigidos de forma pausada, aún tiene dificultad para realizar produccines
escritas de párrafos o cuentos imaginarios, está en proceso en el conocimiento de conceptos e identificación de los signos de
puntuación ( coma, puntos, signos de interrogación y exclamación), también está en proceso en la identificación de la sílaba
tónica y atonas en las palabras, de igual manera en la clasificación según la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras
agudas, graves y esdrújulas. Es capaz de elaborar y resolver sopas de letras, pero aún posee dificultad para extraer la idea
principal y secundaria de textos leídos.

En el área de matemáticas: realiza completación de tabla de los números romanos e identificando el valor de las letras en
números y cuáles son las que se repiten, así mismo identificó el valor en números enteros escritas en romano, pero aún está
en proceso en realizar secuencia de los números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M(1000). Cabe destacar que
identifica las propiedades de la multiplicación ( conmutativa, asociativa y elemento neutro) pero, está en proceso en su
aplicación en ejercicios de multiplicación con enteros y decimales, sin embargo resolvió ejercicios de multiplicación hasta tres
cifras.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: se encuentra iniciada en exposición
grupal y elaboracion de un mapa conceptual sobre los símbolos patrios, sin embargo participó en la elaboración de una
línea de tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional,
realizó exposición sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y futuro.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones
sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: Inasistencia: 16

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Anyelismar Dinahir Martinez Lovera GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 114.28342051 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 02/12/14
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Anyelismar, es introvertida, carismática, responsable, su asistencia a clase es regular, cumple con las actividades
asignadas, muestra empatía hacia sus compañeros y docentes, se interesa por las actividades realizadas en
clases.

En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es corriente, su escritura es clara y legible, realiza escritos
dirigidos con rapidez, es capaz de producir párrafos de cuentos imaginarios de forma coherente, está en proceso en el
conocimiento de conceptos e identificacion de algunos signos de puntuación(coma y puntos) en oraciones y párrafos, sin
embargo identifica los signos de interrogación y exclamación, aún está en proceso en la identificación de la sílaba tónica y
atonas en las palabras, de igual manera en la clasificación según la posición de la tilde o la sílaba tónica en agudas, graves y
esdrújulas, construye y resuelve sopas de letras e identifica la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.

En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e idenficando el valor de cada letra y
cuáles son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000),
así mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta tres cifras sin dificultad, pero está en proceso en aplicar las propiedades conmutativa y
asociativa en la multiplicación con enteros y decimales, sin embargo analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones
matemáticas, de igual manera resuelve divisiones por una cifra.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y elaboró
mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la vida y obra
de Simón Bolivar. Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida,
dónde resaltó su pasado, presente y futuro.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones
sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 27 Inasistencia:
21

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Nelson Alejandro Rojas Rondón. GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 113.17946804 LUGAR DE NAC.: Araure FECHA DE NAC.: 20/11/13.
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Nelson, es espontáneo, conversador, buen compañero, colaborador, sigue instrucciones orales y escritas, su
asistencia a clases es regular, expone y argumenta con claridad sus puntos de vista y opiniones, medianamente
cumplió con las actividades asignadas, se concentra fácilmente en las actividades escolares.
En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es expresiva, tiene una letra clara y legible, posee
habilidad para realizar escritos dirigidos de forma rápida y efectiva, tiene un gran potencial para realizar produccines
escritas, utilizando su imaginación. Igualmente conoce el concepto de signos de puntuación y los identifica en
párrafo, textos y oraciones, de igual manera, extrae en párrafos y textos la idea principal y secundaria. Además
también, construyó y resolvió sopas de letras, asimismo, identifica en las palabras, la sílaba tónica y atonas y las
clasifica de acuerdo a la posición de la tilde o sílaba tónica en palabras agudas, graves y esdrújulas.
En el área de matemáticas: realizó completación de la tabla de números romanos e idenficando el valor de cada letra y
cuáles son las que se repiten, al igual que realizó secuencia de números romanos de II en II, V en V y X en X hasta el M (1000),
así mismo identifica cantidades con números enteros, escritas en romano. En relación a la multiplicación, resuelve
multiplicaciones por una y hasta cuatro cifras sin dificultad, así mismo, aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la
multiplicacióncon de enteros y con decimales, igualmente analiza y resuelve problemas de diferentes operaciones
matemáticas, también resuelve divisiones por una y dos cifras.
En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes, también participó con en charla sobre los parásitos, sus tipos y
consecuencias.
En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Realizó exposición grupal y
elaboró mapa conceptual sobre los símbolos patrios, también participó en la elaboración de una línea de tiempo sobre la
vida y obra de Simón Bolivar, de igual manera elaboró tríptico sobre la Batalla de Carabobo. Por otro parte en el área de
identidad y orientación vocacional, construyó una línea de tiempo sobre su vida, dónde resaltó su pasado, presente y
futuro.
En el área de cultura e idiomas: está consolidado en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones
sencillas en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la
valoración de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.
En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, elaboró maqueta y realizó exposición sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 28 Inasistencia: 20

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Alan Elias Ruiz Paz GRADO: 5 ° SECCIÓN: "B"

C.I o Escolar: 11332735516 LUGAR DE NAC.: Maracaibo FECHA DE NAC.: 17/08/13
DOCENTE: Lic. Leida Alvarado AÑO ESCOLAR: 2024-2025
 BOLETIN III MOMENTO

(Avances, Logros y/o Dificultades)

Alan, es introvertido, respetuoso, poco participativo, si embargo mostró interés en las actividades realizadas en
clases, asistió irregularmente a clases, muestra empatía hacia sus compañeros y docentes.

En el área de lengua, comunicación y literatura: Su lectura es vacilante, requiere de la práctica con frecuencia y su
escritura es clara y legible, realiza escritos dirigidos, esta en proceso de conocer los conceptos de algunos signos de
puntuación ( coma, puntos, signos de interrogación y exclamación), aún así los identifica en párrafos y oraciones, posee
dificultad en la producción de párrafos y cuentos imaginarios de forma coherente, de igual manera está en proceso en la
identificación de la idea principal y secundaria de textos y párrafos leídos.

En el área de matemáticas: realiza completación de tabla de los números romanos e identificando el valor de las letras en
números y cuáles son las que se repiten, de igual forma realizó secuencia de los números romanos de II en II, V en V y X en X
hasta el M(1000), así mismo identificó el valor en números enteros escritas en romano. Cabe destacar que identifica las
propiedades de la multiplicación ( conmutativa, asociativa y elemento neutro) pero aún está en proceso en aplicarlas en los
ejercicios de multiplicación con enteros y decimales, sin embargo resolve ejercicios de multiplicación hasta tres cifras.

En el área de ambiente, ciencias, tecnología y producción: realizó exposición y elaboró maqueta sobre el petróleo y sus
derivados y el impacto que tuvo en el ambiente, así mismo participó en conversación socializada sobre la adolescencia y la
importancia que tiene expresar a sus padres sus inquietudes.

En el área de ciencias sociales arte y patrimonio e identidad y orientación vocacional: Está iniciado en exposición grupal y
elaboración de mapa conceptual sobre los símbolos patrios, sin embargo participó en la elaboración de una línea de
tiempo sobre la vida y obra de Simón Bolivar, pero está iniciado en la elaboración de tríptico sobre la Batalla de Carabobo.
Por otro parte en el área de identidad y orientación vocacional, está iniciado en la elaboración de la línea de tiempo,
relacionada con su biografía.

En el área de cultura e idiomas: está en proceso en la producción de ejercicios orales y escritos en textos y oraciones sencillas
en inglés, relacionadas al tiempo, horas del reloj, días y meses del año. En relación a cultura, está en proceso, en la valoración
de la importancia de los himnos nacional, estadal y escolar, como cantos patrióticos de nuestro país.

En el área de educación física: Participó en los juegos intercursos, pero está iniciado en la elaboracion de maqueta y exposición
sobre el kikimbol.
Asistencia del niño/niña durante el III momento: Días Hábiles: 48 Asistencia: 10 Inasistencia: 38

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__________________. DIRECTOR (A). DOCENTE
SUB-DIRECTORA ACADÉMICA