MODULO DE FÍSICA 11 GRADO

UNIDAD 1: TEMPERATURA Y CALOR

ESTÁNDARES

001: Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debido a la carga eléctrica y a la masa.
002: Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar las transformaciones y conservación de la energía
003: Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en el
desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.

COMPETENCIAS

1. Analiza y explica los conceptos de calor y temperatura, considerando los efectos de la variación de la temperatura y
de la transferencia de calor a las sustancias y la descripción de los gases a partir del modelo de gas ideal.

2. Analiza y explica el comportamiento de los sistemas sometidos a procesos termodinámicos en término de la primera
ley de la termodinámica y describe de la relación entre la segunda ley de la termodinámica y el desorden al que
tienden los sistemas.

TEMPERATURA
 Escala Kelvin, la escala termodinámica de
La sensación de calor o frío al tocar una sustancia temperaturas más empleada, el cero se define como
depende de su temperatura, de la capacidad de la el cero absoluto de temperatura, es decir, –
sustancia para conducir el calor y de otros factores. 273,15 °C. La magnitud de su unidad, llamada
Aunque, si se procede con cuidado, es posible comparar kelvin y simbolizada por K, se define como igual a
las temperaturas relativas de dos sustancias mediante el un grado Celsius.
tacto, es imposible evaluar la magnitud absoluta de las
temperaturas a partir de reacciones subjetivas.  Otra escala que emplea el cero absoluto como punto
más bajo es la escala Rankine, en la que cada grado
ESCALAS DE TEMPERATURA de temperatura equivale a un grado en la escala
Fahrenheit. En la escala Rankine, el punto de
Cuando se aporta calor a una sustancia, no sólo se eleva congelación del agua equivale a 492 °R y su punto
su temperatura, con lo que proporciona una mayor de ebullición a 672 °R.
sensación de calor, sino que se producen alteraciones en
varias propiedades físicas que se pueden medir con
precisión. Al variar la temperatura, las sustancias se
dilatan o se contraen, su resistencia eléctrica cambia y, en
el caso de un gas, su presión varía. La variación de
alguna de estas propiedades suele servir como base para
una escala numérica precisa de temperaturas.

Todos los cambios precisados anteriormente, debido a la

temperatura, se usan para medir temperaturas.

En la actualidad se emplean diferentes escalas de

temperatura: RELACIONES ENTRE LAS ESCALAS DE
 Escala Celsius —también conocida como escala TEMPERATURAS
centígrada—,el punto de congelación del agua
equivale a 0 °C y su punto de ebullición a 100 °C. Se sabe que 100 grados Celsius representan el mismo
Esta escala se utiliza en todo el mundo, en particular intervalo de temperatura que 180 grados Fahrenheit, en
en el trabajo científico. símbolos es:

 Escala Fahrenheit se emplea en los países 100C º = 180F º o 5Cº = 9F º

anglosajones para medidas no científicas y en ella el
punto de congelación del agua se define como 32 °F
y su punto de ebullición como 212 °F.

1
La marca de los grados (º) se coloca después de la C o F El punto triple se puede determinar con mayor precisión
para indicar que los números corresponden a intervalos que el punto de congelación, por lo que supone un punto
de temperatura y no a temperaturas específicas. fijo más satisfactorio para la escala termodinámica. En
criogenia, o investigación de bajas temperaturas, se han
Por otro lado, el símbolo 30ºF se refiere a una marca obtenido temperaturas de tan sólo 0,00001 K mediante la
específica en el termómetro Fahrenheit. desmagnetización de sustancias paramagnéticas. En las
explosiones nucleares se han alcanzado
EJEMPLO: Una sartén con comida caliente se enfría de momentáneamente temperaturas evaluadas en más de 100
90ºF a 75ºF, representan un intervalo de temperatura de: millones de kelvin.
Δ t=90 ºF−75ºf =15 Fº
Los números 90ºF y 75ºF corresponden a temperaturas Consulta en:
específicas como lo indican las alturas de la columna de [Link]
mercurio y 15Fº representa el intervalo de temperatura. %C3%[Link]

Para establecer la relación entre las escalas centígradas y [Link]

Fahrenheit, se designa por C una temperatura medida en
grados centígrados y por F la misma temperatura en LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA
grados Fahrenheit, entre dichos valores existe la siguiente
relación: La experiencia muestra que dos cuerpos A y B puestos en
contacto, tienden a un estado en el cual cualquier cambo
C F−32
= ⇒depejando térmico es nulo, en tal caso, está en equilibrio térmico.
5 9 De igual modo, si queremos saber si dos cuerpos A y B
5 se encuentran en equilibrio térmico, se toma un tercer
C= (F−32) cuerpo C, como un termómetro y se aplica la ley cero de
9 la termodinámica:
9
F= C +32 Si A y B se encuentran en equilibrio térmico con C,
5 entonces A y B están en equilibrio térmico entre sí si se
ponen en contacto térmico.
En la escala absoluta de Kelvin, designada por T, se
obtiene sumándole 273 a su valor en grados centígrados, Lo anterior también se expresa como: Los cuerpos
esto es: poseen una propiedad, llamada temperatura, que indica
T =C+ 273 sí un cuerpo en equilibrio térmico con otros.

En 1933, científicos de treinta y una naciones adoptaron CONSULTA EN

una nueva escala internacional de temperaturas, con
puntos fijos de temperatura adicionales basados en la [Link]
escala Kelvin y en principios termodinámicos. La escala [Link]
internacional emplea como patrón un termómetro de
resistencia de platino (cable de platino) para temperaturas DILATACIÓN LINEAL
entre -190 °C y 660 °C. Desde los 660 °C hasta el punto
de fusión del oro (1.064 °C) se emplea un termopar La experiencia muestra que para un cuerpo en forma de
patrón: los termopares son dispositivos que miden la barra, la variación de longitud L con la temperatura es
temperatura a partir de la tensión producida entre dos proporcional a la longitud original L O y a la variación de
alambres de metales diferentes. Más allá del punto de temperatura  t, y depende del material del cuerpo, es
fusión del oro las temperaturas se miden mediante el decir:
llamado pirómetro óptico, que se basa en la intensidad de
la luz de una frecuencia determinada que emite un cuerpo
caliente.

En 1954, un acuerdo internacional adoptó el punto triple

del agua, es decir, el punto en que las tres fases del agua
(vapor, líquido y sólido) están en equilibrio, como ∴ ΔL=L−LO
referencia para la temperatura de 273,16 K. El cambio proporcional en longitud está dado por:

2
 ΔL=α LO Δ t L=LO (1+α Δ t )
Donde  es la constante de proporcionalidad y se llama
L=L'O (1+α Δ t ) el área será
coeficiente de dilatación lineal. A=L⋅L=L2o (1+αΔt )2
Como un incremento de temperatura no produce el A=A o (1+2 αΛt+α 2 Δt 2 )
mismo incremento de longitud para todos los materiales,
el coeficiente  es una propiedad del material: De la A=A o (1+2 αΔt )
ecuación anterior, al despejar se obtiene:
ΔL Si una lámina tiene un hueco, el área de éste se dilata en
α= la misma proporción que el material que lo rodea. Lo
LO Δ t anterior se aplica para asegurar un eje que pasa a través
La longitud final de una barra al dilatarse se obtiene a de un orificio en una placa.
partir de:
ΔL=L−LO ⇒ despejando L DILATACIÓN VOLUMÉTRICA
L=LO + Δ L ⇒ sustituyendo ΔL
En forma análoga, la variación del volumen de sólidos,
L=LO + α LO Δ t factorizando líquidos y gases (si permanece constante la presión), es:
L=LO (1+α Δ t ) V =V O (1+ β Δ t )
Siendo  el coeficiente de dilatación cúbica del sólido,
La dilatación lineal tiene propiedades útiles y líquido, o gas, VO es el volumen a 0ºC y t el aumento de
destructivas cuando se aplica a la ingeniería y a las temperatura a partir de 0ºC.
ciencias. Los ingenieros civiles deben considerar
constantemente la tolerancia permitida para dilatación, Se debe tener en cuenta que:
mediante el uso de juntas de dilatación o rodamiento. La  Para los líquidos y gases solamente existe el
expansión predecible de algunos materiales puede usarse coeficiente de dilatación cúbica.
para abrir o cerrar conmutadores a ciertas temperaturas,  Si un sólido tiene una cavidad, el volumen de esta
como son los termostatos. aumenta cuando se dilata el cuerpo, como si
estuviera llena de la misma materia.
DILATACIÓN SUPERFICIAL  Para los gases baja presión, el coeficiente de
dilatación cúbica es prácticamente igual para todos
Consideremos un rectángulo de área AO. Cuando la los gases: 0,0036ºC 1.
temperatura sube  t, las aristas originales LO y LO’, se  Para los sólidos, el coeficiente de dilatación cúbica
transforman en: es prácticamente igual a tres veces el coeficiente de
dilatación lineal; es decir:  = 3 
 El agua no se comporta como los otros líquidos. De
0ºC a 4ºC se contrae, y por encima de 4ºC se dilata.

Video:
[Link]

[Link]

TALLER 1

1. En un día cualquiera cuando la temperatura alcanza

60ºF, determine la temperatura en grados Celsius y en
Kelvin.
2. Una olla de agua se calienta de 20ºC a 80ºC.
Determine el cambio de temperatura en la escala
kelvin y en la Fahrenheit.
3. Un riel de una vía férrea tiene una longitud de 50 m
cuando la temperatura es de 0ºC. En un día caluroso,
cuando la temperatura es de 40ºC, determine:
a) su longitud final.

3
 b) la separación mínima que debe existir entre cada existencia de una sustancia o forma de materia invisible,
riel de la vía. denominada calórico. Según la teoría del calórico, un
4. Una barra de latón a 20ºC tiene la misma longitud que cuerpo de temperatura alta contiene más calórico que otro
una de acero a 10ºC. Determine la temperatura en al de temperatura baja; el primero cede parte del calórico al
cual las dos barras tiene la misma longitud. segundo al ponerse en contacto ambos cuerpos, con lo
5. Un anillo de acero tiene un área interna de 100cm 2, y que aumenta la temperatura de dicho cuerpo y disminuye
se quiere que rodee una rueda de área 100,72cm 2. la suya propia. Aunque la teoría del calórico explicaba
Determine la temperatura con la cual se debe calentar algunos fenómenos de la transferencia de calor, las
el anillo. pruebas experimentales presentadas por el físico británico
6. Un líquido de densidad , coeficiente de dilatación Benjamín Thompson en 1798 y por el químico británico
cúbica  y calor específico c, recibe Q calorías. Humphry Davy en 1799 sugerían que el calor, igual que
Determine el aumento de volumen de dicho líquido. el trabajo, corresponde a energía en tránsito. Entre 1840 y
1849, el físico británico James Prescott Joule, en una
CALOR serie de experimentos muy precisos, demostró de forma
concluyente que el calor es una transferencia de energía y
El calor se traduce como la, transferencia de energía de que puede causar los mismos cambios en un cuerpo que
una parte a otra de un cuerpo, o entre diferentes cuerpos, el trabajo.
en virtud de una diferencia de temperatura. El calor es
energía en tránsito; siempre fluye de una zona de mayor Video:
temperatura a una zona de menor temperatura, con lo que [Link]
eleva la temperatura de la segunda y reduce la de la
primera, siempre que el volumen de los cuerpos se [Link]
mantenga constante. La energía no fluye desde un objeto
de temperatura baja a un objeto de temperatura alta si no [Link]
se realiza trabajo.
[Link]
Hasta principios del siglo XIX, el efecto del calor sobre
la temperatura de un cuerpo se explicaba postulando la

ENERGÍA TÉRMICA

Energía térmica, es aquella que está asociada al azar con interna aumenta. El principio de la conservación de la
el movimiento molecular, por lo tanto no es posible energía requiera tanto que, sino ocurren otros procesos:
medir la posición y velocidad de cada molécula en una Energía interna perdida por el cuerpo caliente =
sustancia a fin de determinar su energía térmica. Si energía interna ganada por el cuerpo frío
embargo, si es posible medir cambios de energía térmica
al relacionarlos con cambios de temperatura. Se llama calor a la energía que pasa de un cuerpo a otro
debido a una diferencia de temperatura entre los
Por ejemplo, cuando dos sistemas a diferentes mismos. El calor no es una nueva forma de energía, sino
temperaturas se ponen en contacto, alcanzarán finalmente un nombre que se le da a la energía transferida de un
una temperatura intermedia común. A partir de esta cuerpo a otro a consecuencia de una diferencia de
observación, es correcto decir que el sistema con la temperatura entre los cuerpos. El calor antes de ser
temperatura mayor ha cedido energía térmica al sistema emitido es energía interna y después de ser absorbido
de menor temperatura. La energía térmica perdida o vuelve a ser energía interna. Lo anterior se condensa en:
ganada por los objetos se llama calor.
Calor ganado o perdido = cambio de energía interna
Al disminuir la temperatura de un cuerpo, la energía de debido a una diferencia de temperatura
sus moléculas también disminuye. Luego, si la
temperatura de un cuerpo desciende, su energía interna Si designamos el calor ganado o perdido por Q y por
disminuye; si la temperatura de un cuerpo sube, su ΔE = E2 – E1, el cambio de energía interna, se tiene:
energía interna aumenta.
Q=ΔE
Al poner en contacto dos cuerpos a temperatura La relación anterior es adecuada sino ocurren otros
diferentes, el más caliente pierde energía interna, la cual procesos, de tal manera que podemos escribir que:
a su vez es absorbida por el más frío, cuya energía
calor perdido = calor ganado

4
 1 lb = 454 g = 0,454 Kg
De acuerdo con lo anterior se debe tener en cuenta lo
siguiente: La diferencia entre las tres unidades de calor resulta de la
diferencia de masas y de las diferentes escalas de
 Siempre que entre varios cuerpos hay un intercambio temperatura.
de energía calorífica, la cantidad de calor perdida por Verifique por su cuenta que:
unos cuerpos es igual a la cantidad de calor ganado 1 Btu = 252 cal = 0,252 Kcal
por los otros. 1 cal = 4,185 J
También se debe tener presente que: 1 J = 0,283 cal

 El calor absorbido o desprendido por un cuerpo es Simulación:

proporcional a su variación de temperatura. Así, para [Link]
elevar 20°C la temperatura de un cuerpo se requiere fisica/animaciones_files/joule_pq.gif
doble cantidad de energía calorífica que para elevarla
a 10°C. CAPACIDAD CALORÍFICA

 Para un mismo cambio de temperatura el calor Se ha definido una cantidad de calor como la energía
absorbido o desprendido por un cuerpo es térmica necesaria para elevar la temperatura de una masa
proporcional a la masa. dada. No obstante, la cantidad de energía térmica
necesaria para elevar la temperatura de una sustancia
 Cuando varios cuerpos a temperaturas diferentes se varía para diferentes materiales. Así, si se aplica calor a
ponen en contacto, la energía calorífica se transfiere cinco esferas, todas del mismo tamaño, pero de diferentes
de los cuerpos cuya temperatura es más alta a materiales, se observará que al querer elevar la
aquellos cuya temperatura es más baja. El equilibrio temperatura a 100°C cada esfera, se encontrará que
térmico ocurre cuanto todos los cuerpos quedan a la algunas esferas deben calentarse más tiempo que otras.
misma temperatura. Esto indica que existe alguna propiedad del material que
relaciona la cantidad de calor absorbido o liberado
CANTIDAD DE CALOR durante un cambio de temperatura, para ello se define el
concepto de capacidad calorífica.
Debe descartase que el calor sea una sustancia, no es algo
que un objeto tenga sino más bien es algo que se da o La capacidad calorífica de un cuerpo es la razón de la
absorbe. El calor es simplemente otra forma de energía cantidad de calor suministrado con el correspondiente
que puede medirse sólo en función del efecto que incremento de temperatura del cuerpo, esto es:
produce. Se define una cantidad de calor como la energía
térmica necesaria para producir algún cambio estándar. Q
Capacidad calorìfica=
ΔE
Tres unidades nos permiten trabajar con el calor: caloría,
kilocaloría, y la unidad térmica británica. Las unidades son: (cal/C°) ; (Kcal/C°) ; (Btu/F°)
El calor es un tipo de energía, por lo tanto debería La masa no se consideró en la definición de capacidad
medirse en julios y ergios, sin embargo, en 1852 se calorífica, porque esto no es una propiedad del objeto.
introdujeron unidades más adecuadas para medir el calor: Para lograr que sea una propiedad del material se define
la capacidad calorífica por unidad de masa. A esta
Una caloría (cal) es la cantidad de calor necesaria para propiedad se le da el nombre de capacidad calorífica
elevar en un grado Celsius la temperatura de un gramo de específica, y se indica por la letra c.
agua.
Una kilocaloría (Kcal) es una cantidad de calor necesaria La capacidad calorífica específica o calor específico de
para elevar en un grado Celsius la temperatura de un un material es la cantidad de calor necesario para elevar
kilogramo de agua. 1 Kcal = 1000 cal un grado la temperatura de una unidad de masa, esto es:
Una unidad térmica británica (Btu) es la cantidad de
calor necesaria para elevar un grado Fahrenheit la
Q
temperatura de una libra de agua. c= ⇔ Q=mc Δt
m⋅Δt  C=mc
Por definición, la libra masa está relacionada con el
gramo y el kilogramo de la siguiente manera: El calor específico se puede expresar en el SI en
J/KgC°, pero más bien se acostumbra a usar la unidad

5
cal / g °C paredes dobles, entre las cuales se ha dispuesto lana,
algodón, u otro material mal conductor del calor.
En las fórmulas anteriores se tiene que:
c = calor específico
Q = calor suministrado
m = masa de la sustancia
Δ t = variación en la temperatura

CALORIMETRÍA: MEDICIÓN DEL CALOR

Con frecuencia se ha subrayado la distinción entre

energía térmica y temperatura. Se ha introducido el
término calor como la energía térmica absorbida o
liberada durante un cambio de temperatura. La relación
cuantitativa entre calor y temperatura se describe mejor
La pared exterior de C y la pared interior de R deben
mediante el concepto de calor específico.
estar muy bien pulimentadas para disminuir la pérdida de
calor por radiación. El calorímetro lleva un termómetro T
El principio de equilibrio térmico dice que siempre y
para medir la temperatura del agua.
cuando varios objetos se coloquen juntos dentro de un
recipiente aislado, alcanzarán finalmente la misma
El cuerpo de masa M, cuyo calor específico c se desea
temperatura.
determinar se introduce en el calorímetro hasta que el
conjunto adquiera la temperatura de equilibrio t. Si t1 es
Lo anterior es el resultado de una transferencia de energía
la temperatura inicial del cuerpo, el calor desprendido o
térmica de los cuerpos calientes a los fríos. Si la energía
cedido por el mismo es:
se conserva, se dice que el calor perdido por los cuerpos
calientes debe ser igual al calor ganado por los cuerpos
Calor perdido por el cuerpo: M c ( t1 – t )
fríos, es decir:
Dicho calor es absorbido por el agua y el vaso del
Calor perdido = calor ganado
calorímetro. Sean m y mc, las masas del agua y el
calorímetro y sean 1 y cc, sus calores específicos. La
Esta ecuación expresa el resultado neto de transferencia
capacidad calorífica del conjunto es:
de calor dentro de un sistema.
C = m x 1 + mc cc
De otro lado, se debe precisar siempre que la misma
cantidad de energía térmica aplicada no da como
Sean t2 la temperatura inicial del agua y el calorímetro y
resultado un mismo aumento de temperatura para todos
sea t la temperatura final, resultando que:
los materiales. Por esta razón, se dice que la temperatura
es una cantidad fundamental. Su medición es necesaria a
Calor ganado por el agua y el calorímetro: C ( t – t2 )
fin de determinar la cantidad de calor perdido o ganado
en un proceso dado.
Como el calor perdido por el cuerpo debe ser igual al
ganado por el otro, se tiene que:
Al aplicar la ecuación general para la conservación de la
energía térmica, la cantidad de calor ganado o perdido C ( t −t 2 )
M⋅c ( t 1−t ) =C ( t −t 2 ) ⇔ c=
por cada objeto se calcula a partir de: M ( t 1−t )
que nos permite determinar el calor específico c
Q = m c t
SIMULACIÓN:
Los aparatos empleados para medir el calor específico de [Link]
los cuerpos reciben el nombre de calorímetros. [Link]?ID=205229
El más usado, como se muestra en la figura, consiste en [Link]
un recipiente metálico (C) en el cual se ha colocado %C3%[Link]
cierta cantidad de agua. El calorímetro está sobre dos
soportes de un material mal conductor del calor, tal como CALOR DE COMBUSTIÓN
corcho, y en el interior de otro recipiente ( R ) de

6
Se llama calor de combustión de una sustancia a la transformación. El calor de transformación o latente
cantidad de calor que desprende la unidad de masa de la ( L ) es el número de calorías por unidad de masa. Es
sustancia a arder, o sea al combinarse con el oxígeno. decir:
Esta característica es de gran importancia para conocer el Q=mL
valor energético de un combustible o alimento. Algunas
veces el calor de combustión se define como el calor PROPAGACIÓN DEL CALOR
desprendido por un mol en lugar de considerase la unidad
de masa. En el cuadro se dan los calores de combustión La transmisión del calor de un punto a otro se efectúa por
de varios cuerpos. medio de los siguientes mecanismos:

Calores de combustión en Kcal/Kg CONDUCCIÓN: Si se calienta el extremo de una barra

calor de calor de metálica, se observa que el otro extremo se calienta cada
Combustibles Alimentos
combustión combustión
vez más; es te proceso de transferencia de calor a través
Alcohol
(Etílico)
7.180 Mantequilla 3.030 del material, sin transporte de materia es la conducción,
Hulla 8.000 Leche 310 que se debe a la energía cinética de las moléculas del
Gasolina 11.530 Tocino 4.080 extremo caliente, que se trasmite por choques a las
Hidrógeno 34.000 Espinacas 75 moléculas vecinas, y así sucesivamente.
Carbón 8.000 Azúcar 1.860 Si se tiene una lámina de cierto material, con una cara de
área A a la temperatura T 2 y la otra a T1. Si se supone que
las temperaturas son fijas, de régimen estacionario, que
Cambio de fases: Cuando una sustancia absorbe una
T2 es mayor que T1 y además no hay pérdida de calor por
cantidad de calor, la velocidad de sus moléculas
los lados, se encuentra que experimentalmente que la
generalmente se incrementa y su temperatura se eleva;
cantidad de calor que atraviesa la lámina de T 2 a T1, en un
dependiendo del calor específico de la sustancia, el
tiempo t, está dado por:
aumento de temperatura es directamente proporcional a
la cantidad de calor suministrado e inversamente
proporcional a la masa de la sustancia. Sin embargo,
Q=K A ( L )
T 2 −T 1
t
ocurren fenómenos curiosos cuando un sólido se funde o La constante K se denomina coeficiente de conductividad
un líquido hierve. En estos casos la temperatura térmica del material de la lámina. Su unidad se expresa
permanece constante hasta que todo el sólido se funde o cal
hasta que todo el líquido hierve. Esto se explica con los
cambios de fases: el estado o situación de un cuerpo en seg⋅cm⋅ºC
depende principalmente de la temperatura: CONVECCIÓN: Es la propagación de calor de un lugar
a otro por transporte de masa caliente. Solamente los
 Los progresivos: Fusión: de sólido a líquido; líquidos y los gases se pueden someter a este mecanismo.
Ebullición: de líquido a vapor; Sublimación: de Si la sustancia se mueve a causa de diferencias de
sólido a vapor densidad, tiene lugar a la convección natural, como en
 Los regresivos: Liquefacción: de vapor a líquido; el caso del agua sobre un calentador, lo mismo que la
Solidificación: de líquido a sólido; Solidificación corriente de aire caliente sobre la atmósfera.
regresiva: de vapor a sólido
Si la sustancia caliente es obligada a moverse por un
Para que haya cambio de estado, el cuerpo ha de absorber ventilador, o una bomba, tiene lugar la convección
calor (cambio progresivo) o ha de desprender calor forzada.
(cambio regresivo) y seguir las siguientes leyes:
RADIACIÓN: Todos los cuerpos debido a su
Mientras el cuerpo cambia de estado permanece en una temperatura, emiten radiaciones electromagnéticas; éstas,
temperatura que le es propia y es la misma para el semejante a las ondas luminosas, se propagan en el vacío
cambio regresivo o progresivo. Tales temperaturas y en las sustancias transparentes, con la velocidad de la
reciben el nombre de: punto de fusión (PF) y punto de luz. Cuando inciden sobre un cuerpo opaco son
ebullición (PE). absorbidas, y la energía que transportaban se transforma
en calor.
El punto de fusión es igual al punto de solidificación y el
punto de ebullición al de licuefacción. Es por radiación que el Sol calienta la Tierra, que el
vidrio de las bombillas incandescentes se calienta.
Mientras el cambio de estado dure, el cuerpo absorbe o
desprende calor de acuerdo con su calor de

7
Es de anotar que en los líquidos y gases, con frecuencia (17,25/°C) t + (300/°C) t = 6000 + 2070
la transferencia de calor se hace por los tres mecanismos (317,25/°C) t = 8070
simultáneamente.

 El agua calentada por la placa asciende mientras el

agua más fría desciende.
EJEMPLO: Una bola de aluminio de 20 g y a 100°C se
 El calor se desplaza desde el extremo caliente del
introduce en un calorímetro de cobre cuya masa es de
atizador hacia el extremo frío
200 g y contiene 100 g de agua a 10°C. Determine la
 El calor atraviesa el espacio en forma de rayos
temperatura final.
infrarrojos.
SOLUCIÓN
DATOS: m1 = 20 g c1= 0,212 cal / g°C t1 =
Consulta en:
100 °C t2 = 10ºC c2 = 0,094 cal / g°C
t3 = 10ºC m3 =100g t=?
[Link]
 Se halla el calor cedido por el aluminio, a partir de:
PHPSESSID=5ab4f36ca7bb0e1b6749c4ab0394690a&s
Q 1 = m1 c 1 ( t1 – t ) remplazando
earch=calor&x=17&y=12
Q1 = 20g x 0,212 cal/g°C(100°C – t)
Q1 = 4,24cal/°C(100°C – t) (1)
[Link]
johancperez-1791911-calor-temperatura/
 El calor cedido por el aluminio, es absorbido por el
agua y el vaso del calorímetro, siendo la capacidad
EJEMPLO: Calcule la cantidad de calor que debe
calorífica del conjunto:
suministrarse a 500 g de cobre para elevar su temperatura
de – 10° a 140°C.
C = m2 c2 + m3 c3, entonces
SOLUCIÓN
C = 200gx0,094cal/g°C+100gx 1cal/g°C
DATOS: m = 500 g t1 = –10ºC t2 = 140ºC
C = 18, 8 cal/°C + 100 cal / °C
c = 0,094 cal/ gºC Q= ?
C = 118,8 cal/°C (2)
 Se halla el cambio de temperatura:
Δ t = t2 – t1 = 140°C – (–10°C)
 El calor absorbido por el conjunto se calcula a partir
 t = 140°C + 10°C = 150C°
de:
 se halla la cantidad de calor que debe suministrarse,
con:
Q2 = C ( t – t 2 )
Q = mc Δ t, remplazando
Q2 = 118,8 cal /°C(t – 10°C) (3)
Q = 500 g x 0,094 cal / gC° x 150C°
Q = 7050 cal
 Si igualamos las expresiones (1) y (3), Ud puede
encontrar que la temperatura final es t = 13,1°C
EJEMPLO: En 300 g de agua a 20°C se introducen 150
g de hierro a 120°C. Determine la temperatura final del
TALLER 2
conjunto.
SOLUCIÓN
1. Se introduce 10 g de vapor a 100ºC (calor de
DATOS:
vaporización del agua 540 cal/g) dentro de 200 g de
m1 = 300 g c1 = 1 cal / gC° t 1 = 20°C m2 = 150 g
agua a 20,5ºC. Determine la temperatura final.
t2 = 120°C t=?
 Se halla el calor perdido o cedido por el hierro, a
2. Dentro de un termo refrigerante de icopor de 20 x 30
partir de:
x 50cm3 y de espesor 3cm, se coloca 1 kg de hielo a
Q2 = m2 c2 ( t – t2 ) remplazando tenemos:
0ºC. Calcule el tiempo que se demora para fundirse,
Q2 = 150 g x 0,115 cal/ gC° ( t – 120°C )
si el exterior está a 38ºC.
Q2=17,25cal/C°(t–120°C) (1)
c2 = 0,115 cal/ gC°
3. Se mezclan 10g de vapor de agua, a 100ºC, con 25g
 El calor ganado por el agua, se halla a parir de:
de hielo, a 0ºC, y con 25g de agua, a 16ºC.
Q1 = m1 c1 ( t1 – t ) entonces
Determine la temperatura final.
Q1 = 300 g x 1 cal/ gC° (20°C  t1)
Q1 = 300cal/C°(20°C  t1) (2)
4. Una persona dispara una bala de plata de 2g de masa
 Como el calor cedido e igual al calor ganado,
con una velocidad de orificio de 250 m/seg contra
entonces de (1) y (2) se cumple que:
una pared de madera. Suponga que toda la energía
17,25 cal/ C°(t – 120°C) = 300 cal/C°(20°C – t1)
(17,25/°C) t – 2070 = 6000 – (300/°C) t

8
 interna generada por el impacto se quema con la independiente, el cambio de los parámetros en un
bala. Determine el cambio de temperatura de la bala. proceso no es arbitrario.

5. Determine la masa de vapor que se necesita para que TRABAJO EFECTUADO POR UN GAS
a una temperatura inicial de 130ºC, para calentar de
20ºC a 50ºC 200g de agua en un recipiente de vidrio Consideremos el trabajo efectuado por un gas contenido
de 100g. en un cilindro, que se expande y empuja el pistón desde a
hasta b.
LEYES DE LA TERMODINÁMICA

Se sabe que la termodinámica es el estudio de las

relaciones entre las diferentes propiedades de la materia
que dependen de la temperatura. Se basa sobre dos leyes
deducidas de la experiencia sin tener en cuenta la
estructura interna de la materia.
La primera ley asegura la conservación de la energía
total, mecánica y calorífica, y su posible transformación En el punto dado, la fuerza que hace el gas sobre el
de un tipo en otro. pistón es F = PA, donde P es la presión del gas y A es el
área del pistón.
Sin embargo, la experiencia muestra que todo trabajo
puede transformarse en calor, mientras que éste no puede El trabajo hecho por el gas, para un pequeño
convertirse totalmente en trabajo. También la experiencia desplazamiento, es:
enseña que el calor siempre pasa del cuerpo más caliente
al menos caliente. Esta dirección o sentido de los  W = F.  x = P. A.  x = P. V
fenómenos naturales es la esencia de la segunda ley de la
termodinámica. El trabajo total es W =  P. V= área debajo de la curva
P–V
La primera ley permite las transformaciones de energía,
la segunda limita estas modificaciones en cierto sentido.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

 SISTEMA: es una porción de materia bien definida

y que puede considerase limitada por una superficie
cerrada, real o imaginaria (el gas contenido en un
recipiente, cierta cantidad de líquido en una tubería).
La región no incluida en el sistema constituye el
exterior, alrededor o ambiente. Si el sistema no
intercambia energía con el exterior, se llama aislado.

 EQUILIBRIO TERMODINÁMICO: El equilibrio

termodinámico, o estado de un sistema, está
ENERGÍA INTERNA
determinado por los valores de la presión, volumen,
temperatura y cantidad de sustancia que un sistema
Un sistema puede efectuar o recibir trabajo, y también
puede tener, cuando éste está en equilibrio mecánico,
entregar o recibir calor del exterior, en consecuencia,
térmico y químico.
trabajo y calor son dos medios de transferir la energía. Se
Esas cantidades llamadas parámetros o variables del
dice que son energía de transición de un estado a otro. En
sistema y se relacionan mediante ecuaciones, como
el primer estado, decimos que la energía interna es U1
es la ecuación de estado de un gas ideal, no todas
(escogida arbitrariamente, puede ser cero julios), y en el
ellas son independiente; en otras palabras, conocidas
segundo, la energía es U2 = U1 + W + Q, según el trabajo
algunas variables, se puede determinar las otras.
o calor entregado o recibido.
 TRANSFORMACIÓN: llamado también proceso
Para lo anterior se acostumbra a tener la siguiente
de un sistema a toda modificación de estado, es
convención de signos:
decir, a todo cambio en los valores de las variables
que lo determinan. Como no todas la variables son

9
 El trabajo W hecho por sistema se considera
positivo, mientras que el realizado sobre el sistema
es negativo.
 El calor Q que recibe el sistema es positivo, mientras
que entregado es negativo.

PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA

La experiencia muestra que sí un sistema pasa de un En consecuencia:

estado 1 al 2, cualquiera que sea la manera o trayectoria, El trabajo realizado sobre el sistema (–W es
la cantidad de calor recibido por el sistema, menos el positivo) se convierte en energía interna, o,
trabajo realizado por él, es constante. inversamente, sí el sistema realiza trabajo (–W es
negativo), la energía interna disminuye.
Esta constante es, por definición, la variación de energía
interna entre el estado 2 y el 1. Como sucede con otras En general, un aumento de energía interna se
formas de energía sólo es posible definir diferencias de acompaña de uno de temperatura, y una disminución
energía interna y no valores absolutos. de energía interna se asocia de una temperatura

Por lo tanto:  U = U 2 – U 1 = Q – W 3. PROCESO ISÓCORO: es un proceso a volumen

constante, por lo tanto: W = 0, y se tiene que U2
Para el uso de lo anterior, se tiene en cuenta que: – U1 = 0.
 Todas las magnitudes se deben expresar en las
mimas unidades: julio o calorías.
 En un sistema aislado (no hay intercambio de
energía con el exterior), para cualquier proceso en el
interior del sistema, Q = 0, W = 0 y, según la
primera ley,  U = 0, es decir, que la energía interna
es constante.

Este hecho es un enunciado más general del principio de

la conservación de la energía, En resumen, la energía
interna de un sistema aislado no puede modificarse por El calor que suministra al sistema se emplea en
ningún proceso interno del sistema. aumentar su energía interna.
APLICACIONES DE LA PRIMERA LEY 4. PROCESO ISOBÁRICO: Es un proceso a presión
constante, de tal manera que: W =  P.
La primera ley de aplica en los siguientes procesos V = P.  V = P.( Vf – Vi ) y se tendrá que:
sencillos: U2 – U1 = Q – P ( Vf –Vi )
1. PROCESO CÍCLICO: Es cuando un sistema, por 5. PROCESO ISOTÉRMICO: Es un proceso a
una serie de procesos, vuelve a su estado inicial. En temperatura constante. En general ninguna de las
consecuencia, cantidades  V, Q y W son nulas.
Q=0 , W=0
El calor recibido por el sistema se ha transformado Hay una excepción: la energía interna de un gas
en trabajo o viceversa. perfecto depende solamente de la temperatura. En
consecuencia, para un gas perfecto:
2. PROCESO ADIABÁTICO: Es cuando un sistema
no gana ni pierde calor, es decir; Q = 0. Este proceso U2 = U1, y Q=W
puede realizarse rodeando el sistema de material
aislante o efectuándolo muy rápidamente, para que 6. PROCESO DE ESTRANGULACIÓN: Ocurre
haya intercambio de calor con el exterior. cuando un fluido, a presión elevada constante, se
expande a través de una pequeña abertura a una
región de presión inferior, sin intercambio de calor
con el exterior.

10
 El trabajo hecho sobre el sistema es: W1
= P1 ( V1 – 0 )
El trabajo hecho por el sistema es: W2
= P2 ( V2- 0)
RENDIMIENTO DE UNA MÁQUINA
El trabajo neto es: W = P2 V2 – P1 V1 y como Q
= 0 ( no hay intercambio de calor).
El calor que se puede transformar en una máquina es Q
U 2 – U 1 = 0 – W = – P2 V2 + P1 V1
=Qc–Qf
U1 + P1V1 = U2 + P2V2
En la ecuación anterior, Qc y Qf son cantidades positivas.
En un proceso de estrangulación la cantidad U1
Sí la máquina efectúa un ciclo, el estado inicial y final de
+ P1V1, llamada entalpía del sistema es constante.
la sustancia que trabaja son los mismos y, por tanto, no
hay variación de la energía interna, y tenemos, según la
MÁQUINAS TÉRMICAS
primera ley de la termodinámica,
Toda máquina térmica utilizada como motor absorbe una
U=0=Q–W W=Q
cantidad de calor Qc, de un foco caliente a la temperatura
Tc (caldera, horno) y por medio de una sustancia que
es decir, que el calor neto ( calor suministrado – calor
trabaja (agua, vapor, gasolina) efectúa un trabajo W y
expulsado) que se transforma en una máquina en un
cede una cantidad de calor Qf a un foco frío a la
proceso cíclico es igual al trabajo realizado por la
temperatura Tf (condensador, ambientes). Hay que tener
máquina.
en cuenta que las expresiones frío y caliente son
relativas.
Se define el rendimiento o eficiencia térmica de una
máquina a la razón del trabajo realizado al calor
Se puede representar esquemáticamente estas diferentes
suministrado por el foco caliente, es decir:
transformaciones por un diagrama de flujo. Los flujos de
calor y el trabajo se representan por tubos, cuyo ancho es
proporcional a la magnitud de Q y de W, y la máquina W QC −QF Q
por un círculo.
R= = =1− F
QC QC QC

Debido principalmente al rozamiento, el trabajo útil o

verdadero realizado por una máquina es siempre menor
que W y, por tanto, el rendimiento de una máquina es
siempre menor que el rendimiento térmico.

Se debe agregar que aunque ciertas maquinas térmicas

reales no hacen recorrer un ciclo a la sustancia que
trabaja, siempre se pueden estudiar mediante procesos
También una máquina térmica se puede utilizar como cíclicos que se aproximan a su verdadero
refrigerador. La máquina representada por el cuadro en la funcionamiento.
figura, toma calor Q f del foco frío y, con un aporte de
trabajo W del exterior, entrega calor Q c al foco caliente. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA

Siempre se ha tratado de mejorar el rendimiento de las

máquinas y de idear algunas que tengan un rendimiento
de 1, haciendo que Q f = 0, es decir, que la máquina
tomaría calor de un foco (podría ser el medio) y lo

11
transformaría integralmente en trabajo. También se b) exista una diferencia de temperatura entre los
podría inventar un refrigerador que transportara calor de cuerpos
un foco frío a uno caliente sin necesidad de trabajo. c) a separación de los cuerpos cada uno con
Ninguno de estos progresos viola la primera ley, sin distinta temperatura
embargo, nunca se ha podido realizar. d) que los cuerpos posean la misma temperatura.

La segunda ley de la termodinámica es una 2. La temperatura de un cuerpo es una magnitud que

generalización de la experiencia y una afirmación de lo depende de la energía media de las moléculas que la
anterior. Se expresa por uno de los siguientes dos constituyen, de esto se puede afirmar que la
enunciados: temperatura:
1. (CLAUSIUS)El calor fluye espontáneamente de un a) depende de la masa
foco más caliente a uno más frío, y no viceversa; es b) depende de la velocidad y la masa de cada
decir, que nos es posible ningún proceso cíclico cuyo molécula
único resultado sea la transferencia de calor de un c) depende del número de moléculas
foco frío a uno caliente, tal como se indica en la d) depende del estado del cuerpo.
figura.
3. Al calentar líquidos, es lógico suponer que lo
primero que se calienta es la vasija que lo contiene.
Del proceso de calentamiento se puede afirmar que:
a) el líquido baja de nivel, es decir, se contrae
b) el recipiente se dilata cúbicamente
c) el líquido llena el aumento de volumen de la
vasija antes de empezar a dilatarse el mismo
d) tanto la vasija como el líquido se dilatan
simultáneamente
2. (KELVIN – PLANCK)No es posible ningún proceso 4. Al expresar una temperatura de 40°C en las escalas
cíclico cuyo único resultado sea la absorción de calor Fahrenheit y Kelvin, encontrarás que son
de un foco y su transformación completa en trabajo, respectivamente:
tal como se indica en la figura. a) 313°F y 104°K
b) 104°F y 313°K
c) 293°F y 68°C
d) 68°F y 273°K

5. Un científico mide la temperatura de un estanque, a

las 9:00A.M. encontrando que tiene un valor de
10°C. Luego mide la temperatura a las 12:00 P.M.
encontrando que tiene un valor de 20°C. El aumento
de temperatura en este caso es una evidencia física
de:
a) trabajo mecánico transformado en energía
Simulación del Ciclo de Carnot: interna del agua
b) aumento de energía interna del agua
[Link] c) transformación de energía interna del agua en
asignaturas/fisica/animaciones_files/[Link] trabajo mecánico
d) disminución de la energía interna del agua
AUTOEVALUACIÓN
6. Mediante experimentos calorimétricos realizados en
CONTENIDO: Marca tu mejor respuesta de acuerdo un laboratorio de física se encontró que la cantidad
con los conceptos, principios y leyes de la física y de de calor necesaria para convertir 1Kg de hielo en
acuerdo la temática trata. agua es de 80 Kcal. En el proceso inverso cada
1. Si se desea que fluya calor entre dos cuerpos que kilogramo de agua emitió la misma cantidad de calor
están en contacto será necesario que: para pasar a hielo. En consecuencia, en condiciones
a) la naturaleza química de los cuerpos sea la naturales, cuando el agua se congela, los sistemas
misma vecinos:
a) variarán su masa

12
 b) se enfriarán Responda las preguntas 12 y 13:
c) no varían su energía interna
d) se calientan 12. A recipientes iguales que contienen respectivamente
1 litro, 2 litros y 3 litros de agua, se les suministra
7. Para que la energía calorífica de un gas se convierta en formas calor hasta que llegan a sus puntos de ebullición.
útiles, tales como trabajo mecánico, será necesario que:
Respecto a la relación de estas temperaturas de
a) no halla variación en el volumen del gas ebullición se puede afirmar que es:
confinado en el recipiente a) igual en los tres recipientes
b) el gas esté confinado en un recipiente a una b) mayor en el recipiente de 1 litro
temperatura más alta que la del medio ambiente c) mayor en el recipiente de 2 litro
c) no exista diferencia de temperatura con el medio d) mayor en el recipiente de 3 litro
que rodea el recipiente que contiene el gas
d) el gas confinado en un recipiente esté a una 13. Si la temperatura inicial del agua en los tres
temperatura más baja que la del medio que lo recipientes es la misma, la cantidad de calor
rodea absorbido por el agua hasta el momento en que
alcanza el punto de ebullición es:
8. En un experimento en el cual la presión se mantiene a) la misma en los tres recipientes
constante, el gas confinado en un pistón cuyo peso es b) dependiente del volumen de agua e
también constante y que se puede mover libremente. independiente de la temperatura inicial
Cuando el gas se calienta: c) dependiente del volumen del agua y de la
a) es comprimido por el pistón y es sometido a un temperatura inicial
trabajo d) directamente proporcional al volumen del
b) se dilata contra el pistón y realiza un trabajo recipiente.
c) se dilata contra el pistón y es sometido a un
trabajo 14. Un ingeniero mecánico diseña un tubo al que hay
que someter a diferentes temperaturas (ver
9. La presión de un fluido en cualquier punto es figura);sabiendo que la dilatación de los cuerpos es
directamente proporcional a la en un proceso  L =  Lo T, en donde  L representa los cambios
isotérmico, se puede afirmar que: de longitud,  coeficiente de dilatación del material,
a) no hay intercambio de calor entre el sistema y el T cambio en la temperatura y Lo es la longitud del
medio cuerpo en la temperatura inicial
b) la temperatura permanece constante
c) la presión no varía
d) el volumen permanece constante

10. De las siguientes afirmaciones es cierto que: Si la temperatura aumenta, la configuración de la

a) la capacidad calorífica de un cuerpo es la sección transversal del tubo en relación con la
cantidad de calor que puede almacenar un original es:
cuerpo a una temperatura dada
b) el coeficiente de dilatación cúbica de una
sustancia, es el cubo del coeficiente de
dilatación lineal
c) dos sistemas en equilibrio térmico: el uno como 15. Se desea almacenar 9 litros de agua a 30°C dentro de
el otro deben estar en equilibrio térmico con un un recipiente térmico. Para ello se cuenta con dos
tercero ollas A y B que tienen 3 y 6 litros respectivamente.
d) en un proceso isotérmico no hay intercambio de Si la temperatura del agua en la olla B es de 20°C,
calor entre el sistema y el ambiente entonces la temperatura en la olla A debe ser:
a) 30°C c) 40ºC
11. Se tiene una placa de acero con un orificio de área b) 35°C d) 45ºC
1 cm2 a 20°C y se desea colocar un eje cilíndrico de
área 1,012 cm2, para ello se debe PRÁCTICA Y PROFUNDIZA EN:
a) calentar el eje
b) calentar la placa a 100°C [Link]
c) calentar la placa entre 100°C y 500°C energia-termica/
d) calentar la placa a más de 500°C [Link]
document/fisicaInteractiva/Calor/

13
 LOS PERSONAJES DE LA UNIDAD SON CELSIUS, FAHRENHEIT, KELVIN.

CELSIUS
Entre los aparatos que inventó o mejoró se encuentran un
Anders Celsius (1701-1744), astrónomo sueco, fue el primero dispositivo para predecir mareas, un analizador armónico y un
que propuso el termómetro centígrado, que tiene una escala de aparato para grabar sonidos en aguas más o menos profundas.
100 grados que separan el punto de ebullición y el de También mejoró aspectos de la brújula marina o compás
congelación del agua. Desde 1730 hasta 1744 fue catedrático de náutico.
astronomía en la Universidad de Uppsala, construyó el
observatorio de esta ciudad en 1740, y fue nombrado su Muchas de sus obras científicas se recopilaron en su Ponencias
director. En 1733 publicó su colección de 316 observaciones sobre electricidad y magnetismo (1872), Ponencias
sobre la aurora boreal y en 1737 formó parte de la expedición matemáticas y físicas (1882, 1883, 1890) y Cursos y
francesa organizada para medir un grado de latitud en las conferencias (1889-1894). Kelvin fue presidente de la
regiones polares.
Sociedad Real de Londres en 1890, y en 1902 recibió la
LORD KELVIN
Orden del Mérito. Murió el 17 de diciembre de 1907.
Lord Kelvin o William Thomson (1824-1907), matemático y
físico británico, uno de los principales físicos y más FAHRENHEIT
importantes profesores de su época.
Nació en Belfast el 26 de junio de 1824 y estudió en las Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736), físico alemán,
universidades de Glasgow y Cambridge. Desde 1846 hasta que nació en Danzig (actualmente Gdańsk, Polonia). Se
1899 fue profesor de la Universidad de Glasgow. instaló en los Países Bajos y se dedicó a la fabricación de
En el campo de la termodinámica, Kelvin desarrolló el trabajo instrumentos meteorológicos. En 1714 construyó el
realizado por James Prescott Joule sobre la interrelación del
primer termómetro con mercurio en vez de alcohol. Con
calor y la energía mecánica, y en 1852 ambos colaboraron para
investigar el fenómeno al que se conoció como efecto Joule- el uso de este termómetro, concibió la escala de
Thomson (véase Criogenia). En 1848 Kelvin estableció la temperatura conocida por su nombre. Fahrenheit también
escala absoluta de temperatura que sigue llevando su nombre. inventó un higrómetro de diseño perfeccionado.
Su trabajo en el campo de la electricidad tuvo aplicación en la Descubrió que además del agua, hay otros líquidos que
telegrafía. Estudió la teoría matemática de la electrostática, tienen un punto de ebullición determinado y que estos
llevó a cabo mejoras en la fabricación de cables e inventó el puntos de ebullición varían con los cambios de presión
galvanómetro de imán móvil y el sifón registrador. Ejerció atmosférica.
como asesor científico en el tendido de cables telegráficos del
Atlántico en 1857, 1858, 1865 y 1866. Kelvin también
contribuyó a la teoría de la elasticidad e investigó los circuitos TERMINASTE LO REFERENTE AL AL CALOR Y LA
oscilantes, las propiedades electrodinámicas de los metales y el TEMPERATURA, DEBES PREPARAR, DE ACUERDO
tratamiento matemático del magnetismo. Junto con el fisiólogo CON LOS CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y LEYES, CADA
y físico alemán Hermann Ludwig von Helmholtz, hizo una UNA DE LAS SITUACIONES PROPUESTAS Y
estimación de la edad del Sol y calculó la energía irradiada PROFUNDIZAR PENSADO EN LA PRUEBA SABER
desde su superficie. 11.

UNIDAD 2: MOVIMIENTO ONDULATORIO

ESTÁNDARES

001: Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debido a la carga eléctrica y a la masa.
002: Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar las transformaciones y
conservación de la energía
003: Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos
industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus
usos.
COMPETENCIAS

14
01. Describe y explica el comportamiento de las ondas en término de longitud de onda,
frecuencia y la velocidad de propagación y explica el funcionamiento de sistema resonante
(cuerdas, tubos, varillas) a partir del concepto de resonancia y de la producción de ondas
estacionarias

02. Describe y explica los fenómenos de reflexión y refracción, interferencia y difracción de

ondas, hace inferencias a partir de la aplicación del principio de superposición y, en
particular para la luz, construye e interpreta diagramas de rayos para representar la
trayectoria.

03. Explica la producción, reproducción y característica del sonido a partir del concepto de onda
y describe la naturaleza ondulatoria de la luz y su comportamiento como onda transversal a
partir de los fenómenos de reflexión, refracción, difracción, interferencia y polarización

INTRODUCCIÓN: Un tipo muy especial de DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS

movimiento ocurre cuando la fuerza sobre un cuerpo es MOVIMIENTOS PERIÓDICOS
proporcional al desplazamiento del cuerpo a partir del
equilibrio. Sí esta fuerza actúa siempre hacia la posición  Un móvil está en movimiento periódico si tiene la
de equilibrio del cuerpo hay un movimiento repetitivo misma posición a intervalos de tiempos iguales.
hacia delante y hacia atrás alrededor de esta posición.  Un móvil está en movimiento periódico sí y sólo sí,
Dicho movimiento es un ejemplo de lo que se conoce su posición en función periódica del tiempo.
como movimiento periódico u oscilatorio.
Los movimientos periódicos se clasifican en:
Hay un sinnúmero de ejemplos de movimientos  Circular (M. C. U.)
periódicos, como el émbolo de una locomotora, las  Armónico Simple. (M. A. S.)
oscilaciones de una masa sobre un resorte, el movimiento  Movimiento pendular
de un péndulo y las vibraciones de un instrumento  Ondulatorio
musical de cuerda.  Periódico propiamente dicho.

Numerosos sistemas muestran movimientos oscilatorios, MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

como: las moléculas en un sólido oscilan alrededor de sus
posiciones de equilibrio; las ondas electromagnéticas, Un móvil está en movimiento circular uniforme sí sobre
como las ondas luminosas, de radar y de radio, se una circunferencia su posición angular es función del
caracterizan por vectores de campo eléctrico y magnético tiempo, esto es:
oscilantes; en circuitos de corriente alterna, el voltaje, la =wt
corriente y la carga eléctrica varían periódicamente con
el tiempo. Donde w es la velocidad angular dada en rad/seg

De otro lado, el mundo en que vivimos, un mundo dual El sistema de referencia es el coordenado cartesiano,
en su comportamiento: es una onda o es una partícula. como se indica en la figura.
Entramos en el campo de las ondas por medio del estudio
de los movimientos vibratorios u ondulatorios. Las
ondas, las vibraciones y las oscilaciones pertenecen a
todas las ramas de la física.

Lo heterogéneo de su extensión no implica

heterogeneidad en su tratamiento, pues las ondas
responden a un manejo matemático y a las mismas leyes
físicas.

15
 X es la posición de la partícula o elongación respecto al
punto O, es función del tiempo por medio del coseno que
es una función periódica. Se deduce que el M.A.S. es un
V es el vector velocidad, es tangencial a la movimiento periódico, un movimiento de vaivén y su
circunferencia, constante en magnitud y solo varía en su posición se calcula con:
dirección:
x = r cos  = r cos w t
v=wr
La gráfica de la posición X en función del tiempo en
En el movimiento circular uniforme se consideran dos cuartos de períodos es:
aceleraciones:  que es la aceleración angular igual a
cero y la aceleración centrípeta que es:

a=wr2
Se define el período como el tiempo que tarda el móvil
entre dos pasos consecutivos por la misma posición, esto
es, el tiempo que tarda el móvil en dar una vuelta
completa.

Sabemos que el espacio recorrido en una vuelta completa

es LC = 2  r y el ángulo barrido es 2  rad, por lo tanto:
Se puede obtener la velocidad en el MAS, proyectando el
X 2πr 2π
T= = = vector V de la partícula M, como indica la figura, de tal
V wr w manera que:

SIMULACIÓN:
[Link]
[Link]

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE (M. A. S.)

El movimiento armónico simple (M. A. S.) es la

proyección sobre el diámetro de la circunferencia de un
movimiento circular uniforme: Tal como lo muestra la
figura: La partícula M realiza un M.C.U. y partícula m
realiza un M.A.S.

Vx
Sen w t= ⇒ V x =V Sen w t ⇒
V
V x=−w R Sen w t
El signo (–) se debe a la dirección de Vx

La gráfica de la velocidad en el MÁS en cuarto de

periodos es:

16
 La ecuación de la posición de m en función del tiempo
es:
X = R cos w t .Donde:

 X es la posición de la partícula que está en MAS

respecto a O y al tiempo t, y recibe el nombre de
elongación.
La aceleración en el MAS se puede obtener proyectando
el vector aceleración centrípeta, como se muestra en la  R es la amplitud y es la máxima elongación. Se
figura: designa por A.

 w es la velocidad angular de la partícula M, del

MCU cuya proyección en el diámetro nos da el
MAS de la partícula m. Su unidad es el rad/seg, y
recibe el nombre de pulsación, o frecuencia
angular.

 T es el período del MAS. Es el intervalo de tiempo

entre dos puntos consecutivos del móvil por la
misma posición.

 f es la frecuencia absoluta. La unidad es el ciclo o

seg–1 o hercio. Es la inversa del período.
1
a f=
Cos w t= x ⇒ a x =a Cos w t ⇒ T
a  Fase es el ángulo que afecta la función periódica
2 seno o coseno. Así, Cos (w t + ), la fase w t + ,
a x =− w R Cos w t
donde  es la fase inicial que si parte del origen es
cero. La fase se mide en unidades de período o de
La gráfica de la aceleración en el MAS en función de
frecuencia absoluta.
tiempo, en cuarto de períodos es:
CARACTERÍSTICAS DEL M.A.S: El MAS es un
movimiento que tiene trayectoria recta pero su
elongación, velocidad y aceleración no son constantes a
no ser en ciertos puntos así:

Las ecuaciones cinemática cuando el punto m’ es la

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO ARMÓNICO
proyección de M sobre el eje Y, son:
SIMPLE
En la figura siguiente, se observa que toda partícula y = A Sen w t
animada de un MAS permanece en la vecindad de un vy = – w A Cos w t
punto O, llamando centro de oscilación y la amplitud en ay = – w2 A Sen w t
R en un movimiento de vaivén.

17
Se observa que son dos movimientos, ambos periódicos,
pero la representarlos se encuentran desfasados en 90º. El
desfase se obtiene por la función y no por la diferencia de
fases.

 =  t –  t = 0 nos dice, por el contrario, que ambos

están en fase.

Si un MAS existe fase propiamente dicha se tiene:

Y = A Sen (w t – )
Vy = – w A Cos (w t – )
F=−kX Ley de Hooke
Ay = – w2 A Sen (w t – ) F=−m w 2 X Fuerza en el MAS .
Comparando , se tiene
SIMULACIÓN: k
k =m w2 ⇒ despejando w 2 = ⇒
m
[Link]
animaciones/mas_oct2006.swf
w=
√K
m
⇒ frecuencia angular ∴ w=
2π
T

√ √
[Link]
2π k T m
asignaturas/fisica/dinam1p/[Link] = ⇒ invirtiendo = ⇒
T m 2π k

√
DEFINICIÓN DINÁMICA DEL MAS m
T =2 π Perìodo
Se puede sustituir la elongación X en ax , y se obtiene k
ax = – w2 X
De acuerdo con la segunda Ley de Newton, la fuerza en
1 1
f= =
T 2π m
k
√
⇒ Frecuencia absoluta

el MAS será: Por consiguiente, a la fuerza que es causa de un MAS se

le llama recuperadora y por ser de signo contrario a la
F = m ax= –m w2 X elongación está siempre dirigida hacia el centro del
movimiento u oscilación. Por ser directamente
La anterior ecuación nos da la definición dinámica de un proporcional a la elongación es mayor cuando más se
MAS. Y podemos concluir: Un cuerpo está en MAS si aleja el cuerpo del centro de oscilación, frenando al
sobre él actúan fuerzas directamente proporcionales as cuerpo que tendrá V = 0 en la máxima elongación, o sea,
la elongación y de sentido contrario. en su amplitud. Y por ser máxima la variación de la
velocidad en los extremos de la trayectoria en un
CUERPO SUSPENDIDO DE UN RESORTE. La intervalo de tiempo determinado, la aceleración en los
figura, muestra inicialmente un resorte en su estado extremos es máxima.
natural suspendido; luego se le coloca un cuerpo de masa
m, y se estira o alarga X y se mantiene en equilibrio, ENERGÍA EN EL M.A.S.
cumpliendo con la Ley de Hooke y finalmente, se hala La energía en un M.A.S. es como toda energía mecánica:
hacia abajo una cierta distancia, que corresponde a la cinética y potencial.
amplitud y se suelta, de tal manera que comienza a  La energía potencial proviene de la fuerza que
oscilar, realizando un MAS, del cual podemos determinar desplaza al móvil de masa m, la cual es una fuerza
su período y frecuencia, a partir de la ley de Hooke y de elástica del tipo F = – KX , luego :
la fuerza en el MAS, como se indica:
1 2
E P= K⋅X ∴ X=RCos wt ⇒
2
1 1
E P= K ( RCos wt )2= KR 2 Cos 2 wt
2 2

18
 El péndulo se encuentra en equilibrio cuando el hilo OC
 La energía cinética se debe a la velocidad de la está vertical. Si el péndulo se desplaza hasta B, de modo
partícula, es decir: que el hilo forme el ángulo α con la vertical y se deja
1 libre, comienza a oscilar entre B y una posición simétrica
EC = mV 2 ∴ V =wRSen wt ∧ A, al otro lado de la vertical bajo la acción combinada de
2
su peso W y la tensión T del hilo, que producen una
1 1
EC = m( wRSen wt )2 = m w2 R2 Sen 2 wt resultante F.
2 2
1 La elongación del péndulo simple se mide por el ángulo
EC = KR 2 Sen 2 wt ∴ K=m w 2 que el hilo del péndulo forma con la vertical en un
2
momento cualquiera. La amplitud del péndulo es el
 Como T
E =E + E C P se tiene: mayor ángulo que separa a uno u otro de la vertical. En
1 2 2 1 2 2 este caso es el ángulo α de la figura anterior. Puede
ET = KR Sen wt + KR Cos wt probarse que el péndulo estará animado de un M.A.S.
2 2
1 solamente si su amplitud es pequeña, inferior a uno 5°
ET = KR 2 (Sen 2 wt +Cos 2 wt )
2
1 PERÍODO DE UN PÉNDULO SIMPLE
ET = KR 2 ∴ Sen 2 wt +Cos 2 wt=1
2
Se sabe que la fuerza que origina un M.A.S. es del tipo
1
ET = m⋅w 2 R 2=2 π m f 2 R 2 F = – m w2 X
2
La última ecuación de la energía de un móvil en MAS es En el caso de un péndulo simple la fuerza que origina el
de gran utilidad sobre todo cuando se maneja la movimiento oscilatorio, de acuerdo con la figura, es: F
intensidad como energía por unidad de parea y de =– m g Sen θ
tiempo, es decir, la energía de un cuerpo en MAS es
directamente proporcional al cuadrado de la amplitud.
Además es constante.

La figura siguiente, muestra la representación gráfica en

un mismo plano de la energía potencial, la energía
cinética y la energía total.

Si consideramos el caso de amplitudes pequeñas, se

puede sustituir Sen θ por θ medido en radianes, o sea:
X m⋅g⋅X
PÉNDULO SIMPLE Senθ= ⇔ F=−
L L
Comparando las dos expresiones de fuerza, se tiene que:
El péndulo simple es una masa puntiforme que cuelga de
un hilo inextensible y de masa despreciable. Es un
péndulo ideal; nos permite el estudio de un M.A.S.
llamado pendular.
m w 2=
mg
L
g
⇔w 2= ⇔ w=
L
g
L
⇔
√
T =2 π
L
g √
LEYES DEL PÉNDULO SIMPLE: La última fórmula
encierra cuatro leyes, a saber:

 El período de un péndulo simple es independiente

de la masa. Se puede mostrar porque no aparece la
masa en la fórmula.

19
 1. Sea el movimiento armónico simple dado por la
 El período de un péndulo es independiente de la ecuación X = 3Cos2t. Encuentre la amplitud, el
amplitud para pequeñas amplitudes. Tiene como período y la frecuencia del movimiento. Halle
consecuencia, la ausencia de la amplitud en la también la velocidad y aceleración máxima,
fórmula del período y suele llamarse la ley del (Distancias en metros y tiempo en segundos)
isocronismo; fue descubierta por Galileo. SOLUCIÓN:
 Comparando con la ecuación de la posición o
 El período de un péndulo es directamente elongación del MAS , X = A Cos wt , se tiene:
proporcional a la raíz cuadra de su longitud. Se  La amplitud es A = 3 cm
puede escribir de la siguiente manera:  La frecuencia angular es w = 2rad/seg
 El período es:
T1
T2
=
√ L1
L2

T=
2⋅π
=
2⋅π
w 2⋅rad /seg
=π⋅seg
La frecuencia absoluta es :
 El período de un péndulo es inversamente
proporcional a la raíz cuadra de la aceleración de 1 1 1
la gravedad. Se puede escribir mediante la fórmula f= = = hz
siguiente:
T π⋅seg π
 La velocidad máxima es:
T1
T2
=
√ g2
g1

VMAX = WA = (2 rad/seg) (3 cm) = 6 cm /seg

La aceleración máxima es:

APLICACIONES DEL PÉNDULO: se tiene las
siguientes: a MAX = w2 A = (2 rad/seg)2( 3 cm)
 Para la medida del tiempo en los relojes ya que la a MAX = (4 rad2/seg2) 3cm/seg
constancia de su período permite controlar el a MAX = 12 cm /seg2
movimiento de las agujas.
 Para la medida de la aceleración de la gravedad. 2. La gráfica representa el desplazamiento de un
De la fórmula del período se puede despejar la oscilador armónico en función del tiempo. Encuentre
aceleración de la gravedad, de modo que al conocer la amplitud, el período y la frecuencia del
la longitud de un péndulo y determinando movimiento. Si la ecuación del desplazamiento está
experimentalmente su período, se puede conocer la dada como X = A Sen (W t + ψ), determine la fase
aceleración de la gravedad d un lugar de la tierra. inicial del movimiento.
 Para demostrar la rotación de la tierra. Cuando
un péndulo oscila lo hace siempre en un plano fijo
llamado plano de oscilación. Si la tierra no girara, un
péndulo suspendido en cualquier lugar de su
superficie oscilaría en un plano fijo. Lo anterior se
puede verificar con la experiencia realizada por
Foucault. Consúltala.

NOTA: Existen otros tipos de péndulos que debes

consultar, como el péndulo físico y el péndulo de torsión.

Consulta y profundiza en:

[Link]
[Link]

[Link] SOLUCIÓN:
chapter4_simpleharmonicmotion.html
 La amplitud es la elongación máxima
EJEMPLOS DEL M.A.S. A=3cm

20
  El período T es el tiempo que gasta para F=K X ⇒ m g=K X ⇒ desp
regresar a su posición inicial:
mg
K= ⇒ reemplazando
X
1 11
(
T = seg− − seg =
6 6 ) 2 Kg x 10 m/seg 2
1 11 12 K= =220 N /m
T = seg+ seg= seg=2 seg 0 ,1 m
6 6 6
 La velocidad angular es:  El período del resorte se calcula a partir de la
fórmula:
2⋅π 2⋅π⋅rad


w=
T
=
2⋅seg
=π⋅rad / seg

La fase inicial se ψ obtiene de las condiciones

T=2⋅π
m
K√ √
=6,28
2 Kg
200 N /m
T=6,28 √ 0,01 seg =6 ,28 x 0,1 seg
2
iniciales:
Para t = 0, X = 1,5 cm, entonces de la ecuación T≈ 0,63 seg
dada del oscilador armónico X = A Sen
(W t + ψ), se tiene:  La energía total es:
1,5 cm = 3 cm Sen ( . 0 + ψ ) 1 2 1 N 2
1,5 / 3 = Sen ψ ET = K A = 200 (0 , 05 m)
Sen ψ = 0,5, entonces ψ = 30° 2 2 m
N
3. Bajo la acción de una masa de 2 Kg, un resorte se ET =100 0 , 0025 m2
alarga 10 cm. Determine el período de oscilación del m
resorte. Si el resorte oscila con una amplitud de 5
cm, determine su energía total. TALLER 1
SOLUCIÓN
m = 2 Kg X = 10 cm A = 5 cm 1. Demuestre que el período de un cuerpo colgado de
ET = ? T=? un resorte es

 Se ilustra la situación : T =2 π
√ −X
a
Donde X es el alargamiento del resorte y a es la
aceleración

2. Demuestre que la velocidad en el M.A.S. se puede

escribir en función de su amplitud y elongación, así:
v=±2 π f √ A −X 2 2

3. Una masa de 400g estira un resorte 20cm. A

continuación, se quita la masa de 400g y se
reemplaza por una masa m desconocida. Cuando la
masa m se tira hacia abajo 5cm y se suelta, vibra con
En la situación I se tiene el resorte en su un período de 0,1seg. Calcule la masa del cuerpo
longitud natural; en la II cuando se le coloca la que vibra.
masa de 2Kg y se estira 10 cm hasta alcanzar el
equilibrio y en la III cuando se pone a oscilar 4. Una de las ramas de un diapasón vibra con una
con una amplitud de 5 cm. frecuencia de 330 Hz y una amplitud de 2 mm.
Determine la velocidad cuando el desplazamiento es
 Para hallar el período, se halla la constante del de 1,5 mm
resorte K con la Ley de Hooke, donde la fuerza
elástica equivale al peso del cuerpo, en el 5. Un cuerpo describe un M.A. S. con aceleración y
equilibrio: velocidades máximas de 24m/seg2 y 2m/seg

21
 respectivamente. Determine su período y amplitud posición, velocidad y aceleración al cabo de 3,2 seg
del movimiento. de iniciado el movimiento.

6. Sobre una mesa sin rozamiento, se estira un resorte 10. Un péndulo tiene una longitud de 2m y efectúa 21
de constante 40N/m, a una distancia de 0,8m. En t oscilaciones completas en un minuto. Determine la
= 0seg se suelta el resorte que arrastra una masa de aceleración de la gravedad del lugar.
10kg; determine:
a) El período y la frecuencia angular del 11. ¿Por qué factor aumenta el período de oscilación de
movimiento. un péndulo de 36 cm si su longitud se duplica?
b) La ecuación del movimiento
12. Un péndulo da 100 oscilaciones en 2 minutos. Si la
7. Un resorte se estira una distancia xo con un bloque de aceleración de la gravedad es 9,8 cm / seg 2, calcule
masa m atado a su extremo y luego se suelta. ¿A qué su longitud.
distancia de la posición de equilibrio la velocidad del
bloque es igual a la mitad de su velocidad máxima? 13. Un péndulo tiene un período de 4 seg. Determine el
nuevo período si su longitud disminuye en un 36%.
8. Un objeto de masa m atado a un resorte horizontal
de constante elástica K, oscila con un período T. 14. Un péndulo bate segundo. Si se alarga en 4 mm.
Determine el valor de la constante de otro resorte ¿Cuántos segundos se retrasaría en un día?
para que al sustituir al primero, el período se
duplique. TERMINASTE LO REFERENTE AL MOVIMIENTO
ARMÓNICO SIMPLE, DEBES PREPARAR, DE
ACUERDO CON LOS CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y
LEYES, CADA UNA DE LAS SITUACIONES
PROPUESTAS Y PROFUNDIZAR PENSADO EN LA
PRUEBA SABER 11.
9. Un objeto se mueve con M.A.S. de 16 cm de
amplitud y frecuencia absoluta de 2 Hz. Determine la

MOVIMIENTO ONDULATORIO
INTRODUCCIÓN: Cuando miramos a nuestro consiguiente, el movimiento de las partículas guarda una
alrededor encontramos muchos objetos que vibran: un gran semejanza con el movimiento periódico de un
péndulo, las cuerdas de una guitarra, un objeto péndulo o de una masa unida a un resorte en vibración.
suspendido de un resorte, el émbolo de un motor, el
parche de un tambor, la lengüeta de un saxofón. Hay muchos otros fenómenos en la naturaleza cuya
explicación requiere la comprensión de los conceptos de
La mayor parte de los objetos elásticos vibran cuando se vibración y ondas. Por ejemplo, aunque muchas
les aplica un impulso. Es decir, una vez que se han estructuras, como rascacielos y puentes, parecen rígidas,
distorsionado, su forma tiende a retomar cierta en realidad vibran, hecho que los arquitectos e ingenieros
configuración de equilibrio. Incluso a nivel atómico, los deben tomar en cuenta en su diseño y construcción. Para
átomos en un sólido vibran en torno a cierta posición, entender como se trabaja en la radio y la televisión,
como si estuvieran conectados con sus vecinos por medio debemos entender el origen y naturaleza de las ondas
de resortes imaginarios. electromagnéticas y la forma como se propagan en el
espacio. Por último, mucho de lo que los científicos han
El movimiento ondulatorio se relaciona estrechamente aprendido respecto de la estructura atómica provenida de
con el fenómeno de vibración. Las ondas sonoras, las informaciones transportadas por ondas. En consecuencia,
ondas de terremotos, las ondas en cuerdas alargadas y las debemos estudiar primeros las ondas y las vibraciones
ondas en el agua son producidas por alguna fuente de para entender los conceptos y teorías de la física atómica.
vibración. A medida que una onda sonora viaja por algún
medio, como el aire, las moléculas del aire vibran hacia MOVIMIENTO ONDULATORIO: Proceso por el que
delante y hacia atrás; cuando una onda en el agua se se propaga energía de un lugar a otro sin transferencia de
desplaza por un estanque o piscina, las moléculas de agua materia, mediante ondas mecánicas o electromagnéticas.
vibran hacia arriba y hacia abajo y hacia adelanta y hacia En cualquier punto de la trayectoria de propagación se
atrás. Cuando las ondas viajan a través de un medio, las produce un desplazamiento periódico, u oscilación,
partículas del medio se mueven en ciclos repetitivos. Por alrededor de una posición de equilibrio.

22
CONCEPTO DE ONDA: Se llama onda a toda
perturbación que se propaga, entendiéndose por
perturbación a toda energía que dada o producida en un
punto es capaz de propagarse, o sea una onda es
transporte de energía sin transporte de materia.

Por ejemplo: En una cubeta de onda con agua en que

flota un corcho, al dejar una piedra se observa la
generación de círculos concéntricos en el punto donde
cayó la piedra; lo cuales se alejan de él. Por otra parte, el
corcho también se mueve, sólo que se desplaza hacia
arriba y hacia abajo al paso de las pequeñas olitas de
agua, pero al final permanece en su posición original. Lo
mismo sucede al agua en cada punto, lo único que se Para identificar loe elementos de una onda es conveniente
desplaza es la energía. utilizar una gráfica de tipo matemática denominada
senoide, cuya forma, como trayectoria que describe la
Consulta en: cuerda atada a un pared, cuando se mueve hacia arriba y
hacia abajo.
[Link]
fisquiweb/MovOnd/[Link]

ELEMENTOS DE UNA ONDA

Se denomina foco o centro emisor al punto o región en el
cual se produce la perturbación. Las direcciones de
propagación reciben el nombre de rayos.
 La línea de equilibrio es la línea sobre la cual se
Se llama frente de onda al conjunto de puntos del encuentran todas las partículas en reposo (el nivel
espacio o medio que se encuentra en el mismo estado de del agua antes de que aparezcan las olas o la línea
vibración. Si el medio en que se propaga la perturbación que forma la cuerda de la guitarra antes de empezar a
es isótropo y homogéneo los frentes de ondas son vibrar).
esféricos.
 La cresta: es la parte más alta de la onda.

 El valle es la parte más baja de la onda.

 Un nodo es el lugar donde se cruzan la onda con la

línea de equilibrio.

 La longitud de onda (): Distancia entre dos puntos

consecutivos de una onda que tienen el mismo
estado de vibración. Por ejemplo, la longitud de onda
de las olas marinas es la distancia entre dos crestas
Cuando la perturbación se provoca una sola vez (al
consecutivas o entre dos valles. La longitud de onda
producir una “joroba” en una cuerda), la onda se llama
representa un concepto fundamental en la resolución
pulso, si la perturbación se efectúa continuamente (por
de cualquier tipo de movimiento ondulatorio, y
ejemplo al subir y bajar la cuerda, produciendo
puede variar de valores muy grandes (Por ejemplo,
“jorobas”) se forma un tren de onda; si dicha alteración
cientos de metros para radioondas largas) a valores
se repite en intervalos iguales, se obtiene una onda
muy pequeños (por ejemplo, de millonésimas de
periódica.
millón (10– 12 ) para los rayos gamma)

 La elongación es la distancia desde un punto de la

onda, a la línea de equilibrio.

23
 La amplitud de onda es la elongación máxima de la
onda. Otro criterio que se emplea para clasificar los
movimientos ondulatorios est<á relacionado con la
 Ciclo, es una porción de onda de longitud  comparación de dirección del movimiento de la onda y la
dirección de las vibraciones de las partículas del medio
en que se propaga. En función de este criterio se
clasifican en ondas longitudinales y transversales. Una
onda longitudinal siempre es mecánica y se debe a las
sucesivas compresiones (estados de máxima densidad y
presión) y enrarecimientos (estados de mínima densidad
y presión) del medio. Las ondas sonoras son un ejemplo
típico de esta forma de movimiento ondulatorio.

FRECUENCIA Y PERÍODO: Muchos de los

movimientos ondulatorios que se presentan en la
naturaleza se repiten a intervalos iguales de tiempo. Para
describir esta periodicidad se definen los siguientes
conceptos: El período de una onda es el tiempo que tarda
en repetirse el movimiento o lo que es lo mismo es el
tiempo que transcurre entre el paso de dos crestas
consecutivas por el mismo punto. Se representa por la
letra T y se mide en segundo en el SI. La frecuencia es
la cantidad de veces que se repite el movimiento en un Otro tipo de onda es la onda transversal, en la que las
segundo. Esta cantidad nos da el número de ciclos que vibraciones son perpendiculares a la dirección de
pasan por unidad de tiempo por un punto dado. Se propagación de la onda. Las ondas transversales pueden
representa por la letra f. La unidad de frecuencia es el ser mecánicas, como las ondas que se propagan a lo largo
ciclo/seg, que recibe el nombre de hertz (Hz). La de una cuerda tensa cuando se produce una perturbación
frecuencia es el inverso del período. en uno de sus extremos, o electromagnéticas, como la
La velocidad de propagación V de la onda mide, como luz, los rayos X o las ondas de radio. En esos casos, las
su nombre lo indica, con que rapidez y en que dirección direcciones de los campos eléctrico y magnético son
se propaga la onda. Para el caso del agua, la energía se perpendiculares a la dirección de propagación. Algunos
desplaza hacia fuera, en todas las direcciones. En el caso movimientos ondulatorios mecánicos, como las olas
de la cuerda atada a la pared, la energía se propaga de superficiales de los líquidos, son combinaciones de
nosotros hacia la pared en dirección horizontal. Esta es la movimientos longitudinales y transversales, con lo que
dirección de propagación de la onda. las partículas de líquido se mueven de forma circular.
La magnitud de la velocidad de propagación de la onda
se relaciona con su frecuencia, a través de la longitud de
onda, mediante las siguientes fórmulas.
λ
V= ⇔V = λ⋅f
T
En el caso de una onda mecánica, su amplitud es el
máximo desplazamiento de las partículas que vibran.

CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS: Existen varios

criterios para clasificar las ondas; uno de ellos hace
referencia a la necesidad de un medio para propagarse.  En una onda transversal, la longitud de onda  es la
En función de este criterio se clasifican las ondas en dos distancia entre dos crestas o valles sucesivos.
grupos; el primero formado por el grupo de las ondas  En una onda longitudinal, La longitud de onda 
mecánicas, las cuales necesitan un medio para corresponde a la distancia entre dos compresiones o
propagarse, tal como ocurre con las ondas sonoras, las entre dos enrarecimientos sucesivos.
ondas en una cuerda, resorte o las ondas en el agua. El
segundo grupo no necesita de un medio para ECUACIÓN DE UNA ONDA TRANSVERSAL
propagarse, y se denominan ondas electromagnéticas,
como el caso de las ondas luminosas, odas de radio y Si consideramos un pulso de onda que viaja a la derecha
televisión, entre otras. con velocidad constante V sobre una cuerda larga

24
tensada, como se muestra en la figura, el pulso se mueve eje de los tiempos y V es la velocidad de propagación de
a lo largo del eje X (eje de la cuerda) y el la onda.
desplazamiento transversal de la cuerda ( el medio) se
mide con la coordenada Y. Si trasladamos el sistema a la molécula E que está a un
tiempo t = T = 2π/w y a un espacio x = V t y llamando al
nuevo sistema Y’ con la particularidad que Y = Y’ y cuya
ecuación estará dada por

y’ = y = A Sen w t’
Además, se tiene que t’ = t – x/V sustituyendo en la
ecuación anterior, nos queda:

y = A Sen w ( t – x / V)
La expresión anterior es la ecuación de una onda que se
Si la forma del pulso no cambia con el tiempo, se desplaza en la dirección positiva del eje de los tiempos.
representa el desplazamiento Y de la cuerda para todos La ecuación anterior se puede escribir de la siguiente
los tiempos ulteriores medidos en un marco de manera:
referencia estacionario con el origen 0 con la ecuación:

y = f (x – V t) y = A Sen (w t – k X)
Si el pulso viaja hacia la izquierda el desplazamiento Donde k = 2π / λ, que recibe el nombre de número de
de la cuerda es: onda angular y que se expresa en las unidades de rad/
seg
y=f(x+Vt)
COMPORTAMIENTO DE LAS ONDAS
Las dos expresiones anteriores reciben el nombre de
función de onda La velocidad de una onda en la materia depende de la
elasticidad y densidad del medio. En una onda
Si ahora se supone que se tiene un elemento de longitud
transversal a lo largo de una cuerda tensa, por ejemplo,
infinita, como la superficie de una cubeta de ondas que
la velocidad depende de la tensión de la cuerda y de su
no tiene fin y que de acuerdo con la figura que se
densidad lineal o masa por unidad de longitud. La
muestra, la partícula A vibra al máximo hacia arriba en el
velocidad puede duplicarse cuadruplicando la tensión, o
sistema Y – t
reducirse a la mitad cuadruplicando la densidad lineal,
como se muestra en la figura.

La partícula A en el origen vibra con un MAS cuya

√ √
ecuación es:
F T m
V= = ∴T =F ∴ μ=
y = A Sen w t μ m/l l
Las restante moléculas entrarán a vibrar después de un
tiempo t = x/V donde x es el desplazamiento en el mismo

25
La velocidad de las ondas electromagnéticas en el vacío movimiento. Durante el encuentro, la elongación de la
(entre ellas la luz) es constante y su valor es de onda resultante es la suma de las elongaciones debidas a
aproximadamente 300.000Km/s. Al atravesar un medio cada onda. Así en el instante de encuentro el punto A
material esta velocidad varía sin superar nunca su valor debido a la onda ancha estaría en P 1 y tendría una
en el vacío. elongación Y1. Debidos a la onda más estrecha, el punto
A se encontraría en P 2 y tendría una elongación Y 2. Por
SUPERPOSICIÓN DE MOVIMIENTOS tanto, es razonable aceptar que en ese instante el punto A
tiene una energía suma de ambas y capaz, por tanto, de
Uno de los principios más importantes del movimiento situarse en P3, con una elongación Y, suma de ambas,
ondulatorio es el principio de superposición, por el cual esto es: Y = Y1 + Y2
dos movimientos ondulatorios que se encuentran en un
punto se superponen dando lugar a otro nuevo, pero
solamente en ese punto, continuando después
independientemente uno del otro. Esta es una propiedad
de los movimientos ondulatorios, que no ocurre, por
ejemplo, cuando dos partículas chocan.

Lo enunciado anteriormente es totalmente lógico, ya que

si dos ondas al cortarse se deformaran de manera
permanente, dando lugar a otra nueva, no veríamos
ningún objeto, pues la onda luminosa reflejada o emitida
por un objeto se encuentra en su trayecto con infinidad de
ondas luminosas que son reflejadas por otros objetos, y si
dieran lugar a otras nuevas ondas, las ondas luminosas
que llegasen a nosotros no se parecería en nada a las Por consiguiente, para obtener la onda resultante basta
emitidas por los objetos iniciales. sumar con el signo que corresponda, según estén encima
o por debajo del eje horizontal, ambas elongaciones.
El comportamiento de dos ondas al superponerse es
como se indica en la figura siguiente, en la cual, y por El principio de superposición permite analizar cualquier
mayor claridad, se ha realizado con solo dos pulsos que tipo de movimiento ondulatorio periódico.
se mueven en sentido contrario. La onda resultante de
ambas durante el encuentro aparece en trazos más PRINCIPIO DE HUYGENS: Siempre que una
gruesos. partícula de un medio es solicitada por una onda, es decir,
le llega una onda, la partícula se convierte en un nuevo
centro emisor de ondas.

INTERFERENCIA: es el fenómeno producido al

combinarse en una región del espacio dos o más
movimientos ondulatorios. Pero generalmente se reserva
esta denominación para el caso de que ambos
movimientos ondulatorios sean idénticos, es decir, de
igual longitud de onda e igual amplitud.
CONSULTA EN:
[Link]

En la figura siguiente, se ilustra con mayor detalle lo que

ocurre cuando dos ondas se encuentran durante su

26
 normal es que parte de la energía penetre en el segundo
medio y parte sea reflejada. La reflexión regular (en la
que la dirección de la onda reflejada está claramente
determinada) cumple dos condiciones: el rayo incidente y
el rayo reflejado forman el mismo ángulo con la normal
(una línea perpendicular a la superficie reflectante en el
punto de incidencia), y el rayo reflejado está en el mismo
plano que contiene el rayo incidente y la normal. Los
ángulos que forman los rayos incidente y reflejado con la
normal se denominan respectivamente ángulo de
incidencia y ángulo de reflexión. Las superficies rugosas
Cada onda tiene sus crestas y valles de manera que al reflejan en muchas direcciones, y en este caso se habla de
encontrarse con otra onda, la cresta de una onda se reflexión difusa.
superpone a la cresta de la otra, los efectos de ambas
ondas se suman. El resultado es una onda de mayor
amplitud. Este fenómeno se conoce como interferencia
constructiva.

Cuando al interferir dos ondas, en los puntos donde

coincide una cresta de una onda con un valle de la otra,
se dice que hay interferencia es destructiva. Las
amplitudes en este caso se restan y puede anularse por
completo.

La interferencia es un fenómeno característico de los

movimientos ondulatorios, trátese de ondas sonoras, Para reflejar un tren de ondas, la superficie reflectante
ondas luminosas u ondas en una cuerda. debe ser más ancha que media longitud de onda de las
ondas incidentes. Por ejemplo, un pilote que sobresale de
FENÓMENOS ONDULATORIOS la superficie del mar puede reflejar pequeñas
ondulaciones, mientras que las olas de gran tamaño pasan
REFLEXIÓN: propiedad del movimiento ondulatorio alrededor de él. Los sonidos estridentes, que tienen
por la que una onda retorna al propio medio de longitudes de onda muy cortas, son reflejados por una
propagación tras incidir sobre una superficie. Cuando una ventana estrecha, mientras que los sonidos de mayor
forma de energía —como la luz o el sonido— se longitud de onda lo atraviesan. En la atmósfera, algunas
transmite por un medio y llega a un medio diferente, lo partículas pequeñas de polvo reflejan sólo las longitudes

27
de onda más cortas de la luz solar, correspondientes a los
tonos azules. Consulta y profundiza en:

REFRACCIÓN: se estudiará en óptica [Link]

[Link]
[Link]
DISPERSIÓN: Fenómeno de separación de las ondas de
TRANSMISIÓN DE LA ENERGÍA
distinta frecuencia al atravesar un material. Todos los
medios materiales son más o menos dispersivos, y la
Se ha visto que cada partícula en una onda periódica
dispersión afecta a todas las ondas; por ejemplo, a las
oscila con un MAS determinado por la fuente de onda. El
ondas sonoras que se desplazan a través de la atmósfera,
contenido de energía de una onda puede analizarse al
a las ondas de radio que atraviesan el espacio interestelar
considerar el movimiento armónico simple de las
o a la luz que atraviesa el agua, el vidrio o el aire.
partículas individuales. Si consideramos una onda
Cuando la luz blanca (compuesta por ondas de todas las
transversal periódica de una cuerda en el instante en que
frecuencias dentro de la gama visible) pasa a través de un
se muestra la figura, se observa que la partícula a ha
bloque de vidrio, los diferentes colores son refractados o
alcanzado su máxima amplitud, su velocidad es cero,
desviados en distinta medida. Si los lados del bloque no
asimismo experimenta su fuerza de restitución máxima.
son paralelos (por ejemplo, en un prisma triangular) los
La partícula b está pasando a través de su posición de
diferentes colores de la luz que emerge del bloque se
equilibrio, en donde la fuerza de restitución es cero. En
propagan con ángulos distintos, produciendo un espectro.
este instante, la partícula b tiene su velocidad máxima y
Así, la luz del Sol genera a menudo espectros al atravesar
por consiguiente su máxima energía.
un vidrio tallado. El físico británico Isaac Newton fue el
primero en estudiar la dispersión de la luz cuando, en
1666, hizo incidir sobre un prisma la luz solar procedente
de una rendija en una persiana.
La dispersión se debe a que la velocidad de una onda
depende de su frecuencia (y por tanto de su longitud de
onda). Por ejemplo, las ondas luminosas de diferente
longitud de onda tienen velocidades de propagación
distintas en el vidrio, por lo que son refractadas en La partícula tiene su desplazamiento máximo en la
diferente medida. dirección negativa. A medida que la onda periódica se
desplaza a lo largo de la cuerda, cada partícula oscila de
En las fibras ópticas (fibras que pueden transportar un lad o a otro alrededor de su propia posición de
señales, y por tanto información, en forma de pulsos equilibrio.
luminosos), la dispersión supone un problema. Cada
pulso luminoso se compone de un intervalo de Se sabe que en el MAS, la velocidad máxima de una
frecuencias, que avanzan por la fibra con velocidades partícula que oscila con la frecuencia f y amplitud A esta
ligeramente distintas. Esto aumenta la duración del dada por:
pulso de llegada, haciendo más difícil separarlo de los VMAX = 2 f A
pulsos siguientes.
Cuando una partícula tiene esta velocidad, cuando pasa
DIFRACCIÓN: Fenómeno del movimiento ondulatorio por el centro del movimiento, su energía potencial es cero
en el que una onda de cualquier tipo se extiende después y su energía cinética es máxima. Por lo tanto, la energía
de pasar junto al borde de un objeto sólido o atravesar total de la partícula está dada por:
una rendija estrecha, en lugar de seguir avanzando en
línea recta. La expansión de la luz por la difracción E = EP + EC = ( EC )MAX
produce una borrosidad que limita la capacidad de E = ½ m (VMAX )2 = ½ m(2  f A)2
aumento útil de un microscopio o telescopio; por
ejemplo, los detalles menores de media milésima de
E = 22mf 2A2
milímetro no pueden verse en la mayoría de los
microscopios ópticos. Sólo un microscopio óptico de Al pasar una onda periódica a través de un medio, cada
barrido de campo cercano puede superar el límite de la elemento de éste está continuamente realizando un
difracción y visualizar detalles ligeramente menores que trabajo sobre elementos adyacentes. Por lo tanto, la
la longitud de onda de la luz. energía trasmitida a lo largo de la longitud de la cuerda
vibrante no se confina a una sola posición. A

28
continuación, se aplica el resultado obtenido para una Video:
sola partícula a toda la longitud de la cuerda en vibración.
El contenido de energía de toda la cuerda es la suma de [Link]
las energías individuales de cada una de las partículas
que la constituyen. Si m se refiere a la masa total de la [Link]
cuerda en lugar de la masa individual de cada partícula,
la ecuación última anterior, representa la energía total de La resonancia es un fenómeno que se presenta cuando a
la onda de la cuerda. En una cuerda de longitud L, la un cuerpo o sistema se le aplica una fuerza con una
energía de la onda por unidad de longitud esta dada por: frecuencia igual a la frecuencia natural (frecuencia
resonante) del cuerpo (o sistema), y como resultado de
m esta situación, éste empieza a oscilar con una amplitud
E 2⋅¿
=2⋅π 2⋅f 2⋅A L ¿ cada vez mayor.
L
Una situación cotidiana que permite ilustrar el fenómeno
Sustituyendo  para la masa por unidad de longitud de resonancia se presenta cuando se empuja un columpio
(densidad lineal), se tiene: al ritmo de su frecuencia natural, aunque se impulse con
una fuerza pequeña el columpio irá aumentando cada vez
E más la amplitud de oscilación, ya que lo importante en
=2⋅π 2⋅f 2⋅A 2⋅¿ μ ¿ este fenómeno es la frecuencia con que se empuja y no la
L
magnitud de la fuerza aplicada.
La energía de la onda es proporcional al cuadrado de la
frecuencia f, al cuadrado de la amplitud A y a la densidad Para comprender el fenómeno de resonancia, definiremos
lineal  de la cuerda. Se debe tener en cuenta que la el concepto de frecuencia natural o frecuencia
densidad lineal no es una función de la longitud de la resonante como la frecuencia característica de un cuerpo,
cuerda. Lo anterior es cierto ya que la masa m se que puede oscilar (oscilador), para la cual hay una
incrementa en proporción a la longitud L de tal modo transferencia máxima de energía cuando se activa o
que  es constante para cualquier longitud. impulsa a esta frecuencia.

Sí suponemos ahora que una onda recorre una longitud L Una experiencia sencilla y que ilustra el fenómeno de
de cierta cuerda, con una velocidad V. El tiempo t resonancia, consiste en colocar diapasones iguales, uno
necesario para que la onda la recorra es: cerca del otro, y golpear uno de ellos y escuchar como
resultado del golpe el sonido que emite. Al incidir las
t = L/ V ondas sonoras sobre el segundo diapasón y tener la
misma frecuencia que la frecuencia natural del diapasón.
Si la energía para esta longitud de la cuerda se representa Este empieza a vibrar por resonancia o “simpatía” con el
por E, la potencia P de la onda esta dada por: otro.

E E E
P= = = ⋅V
t l/V L
La ecuación anterior representa la rapidez con la cual se
propaga la energía por la cuerda, de tal manera que la
potencia es:

P = 2  2 f 2 A2  V
La potencia de la onda es directamente proporcional a la
energía por unidad de longitud y a la velocidad de la
onda.
La resonancia no es un fenómeno exclusivamente de las
RESONANCIA: En el estado de Washington en EE. ondas, pero, se presenta en todo tipo de ondas; gracias a
UU en 1940 el puente colgante de Tacoma Narrow se ella los electrones de la antena del radio receptor “vibra”
derrumbó y las investigaciones determinaron que la causa debido a la onda enviada por la estación emisora y
de tal desastre fue por el fenómeno de la resonancia. podemos escuchar y ver los programas de televisión.

29
 EJEMPLOS
4. Un madero flota en el extremo de una línea de pesca
1. Un alambre metálico de 500g y 50 cm de longitud y hace 8 oscilaciones en 10 segundos. Sí transcurren
está bajo una tensión de 81N. Determine la velocidad 3,6seg para que una onda viaje 9m. Halle la longitud
transversal en el alambre. de onda de las ondas en el agua.
DATOS: m = 500 g T = 81 N V=? DATOS
SOLUCIÓN n = 8 osc t = 10seg X = 9m t
= 3,6seg =?
 Se halla inicialmente la densidad lineal : SOLUCIÓN
m 0 ,5 Kg  Se determina la frecuencia :
μ= = =1 Kg/m f = n / t = 8 osc / 10 seg = 0,8 Hz
L 0 ,5 m
 Se calcula la velocidad de la onda con
 La velocidad transversal se halla a partir de la V = X / t = 9m / 3,6 seg = 2,5 m /seg
fórmula  Se determina la longitud de onda de las ondas en el
agua, a partir de:

√ √ √
 = V / f = (2,5 m/seg) / 0,8 osc / seg =
T 81N 81Kg⋅m/seg2  = 3,1 m
V= = =
μ 1kg/m Kg/m

√
5. El alambre del tensor de acero que soporta un poste
m2 es de 18,9m de longitud y 9,5mm de diámetro. Tiene
V = 81 =9m/seg una densidad lineal de 0,474 Kg/m. Se golpea
seg 2 en un extremo con un martillo, y el pulso regresa
2. Una cuerda de 30 m de longitud, bajo una tensión de 0,4seg. Halle la tensión en el alambre.
216N, sustenta una onda cuya velocidad es de 72 DATOS: L = 18,9m D = 9,5m t = 0,30 seg
m/seg. Determine la masa de la cuerda.  = 0,475 Kg/m T=?
DATOS L = 30 m T = 216N SOLUCIÓN
v = 72 m/seg m=?  Se halla la velocidad con que el pulso recorre la
SOLUCIÓN longitud del alambre
 A partir de la fórmula de la velocidad transversal en V =L / t = 18,9 m / 0,15 seg = 126 m/seg
una cuerda, se despeja la densidad lineal , para ello  Se halla la tensión del alambre a partir de la ecuación
se elevan ambos miembros al cuadrado: del ejemplo 2:

(√ μ )
2

√
T T T
V= 2
⇔V = ⇔ V 2= ⇒ T =V 2⋅μ⇒ reempl
μ μ

( )
T T m T kg m 2
2
V = ⇔ μ= 2 ⇒ = 2 ⇔ T =0,475 ⋅ 126
μ V L V m seg
m=
L⋅T
⇒ reemplazando
T =7541,1N
2
V
TALLER 2
30m⋅216N 6480m⋅Kg⋅m/seg 2
m= 2
= 2 2 Resuelva cada una de las situaciones, indicando en
(72m/seg ) 5184m /seg detalle lo que calcula o halla, con su respectiva
m=1,25Kg justificación o sustentación.

3. Una onda longitudinal tiene una frecuencia de 1. En un resorte de 6m de longitud se producen ondas
200hz y una longitud de onda de 4,2 m. Determine la estacionarias cuando realiza 8 oscilaciones cada 4
velocidad de la onda. seg. Sí la oscilación se observa 4 nodos, determina la
SOLUCIÓN longitud de onda.
DATOS: f = 200hz  = 4,2m v=?
2. Una masa de agua se agita con una regla cada 0,24
 La velocidad de la onda se calcula a partir de la seg, la onda que se produce tiene una longitud de
expresión: onda de 8cm. Determine la frecuencia de la onda, lo
V =  .f = 4,2 m x 200 Hz = 840 m/seg mismo que su velocidad.

30
3. Una persona con una regla agita una masa de agua 11. En una cuerda de 40m de longitud y 2kg de masa,
con una frecuencia f. Si aumenta la frecuencia en el con una tensión de 80 N, se produce una onda de
movimiento de la regla, ¿ qué alteraciones ocurren 2m de longitud. Determine la frecuencia absoluta de
con la frecuencia, la longitud de onda y la velocidad la onda.
de la onda?. Explique.
12. Se considera un resorte que cuelga libremente del
4. El período de una onda es de 0,62seg y su longitud techo. Se suspende de él una masa de 1 Kg y se
de onda es de 2,4m. Halla la velocidad de observa que se alarga 2,5 cm. Luego se conecta la
propagación de dicha onda. masa a una cuerda horizontal de tensión 1N, cuya
densidad lineal es 0,01Kg/m. Finalmente, se hace
oscilar la masa con una amplitud de 0,05m.
5. Una onda tiene por ecuación Y = 4 Sen (3t – 2X). Determine:
Determine la velocidad de propagación de la onda y a) La constante de elasticidad del resorte
la longitud de onda (distancia en metros y tiempo en b) L frecuencia angular del resorte
segundo). c) La velocidad de propagación de la onda
d) El número de onda
6. La ecuación de una onda es, e) La ecuación de la onda que viaja sobre la

( 0t, 2 −10X )
cuerda, si para t = 0 y x = 0 se tiene que y
Y =6 Cos2 π = 0.
, si la distancia se mide
en metros y los tiempos en segundos, calcular: 13. Una cuerda de 200 cm de longitud tiene una masa de
a) La amplitud 500g. ¿Qué tensión de la cuerda es necesaria para
b) El período y la frecuencia producir una velocidad de onda de 120
c) La longitud de onda cm /seg?
d) La velocidad de propagación.
e) Determine la ecuación del movimiento sí para t 14. Una cuerda de 1,2kg se estira una distancia de
=0 , x = 0 5,2m y se pone bajo una tensión de 120N. Determine
la velocidad transversal en la cuerda.
7. Se tiene la ecuación de una onda dada por Y
= 4 Cos 2 (10t – 0,5X). Distancia en metros y 15. Una cuerda está sometida a una tensión de 100N y
tiempos en segundo. Determine: vibra con una frecuencia de 50Hz. Si la tensión se
a) La frecuencia absoluta de la onda aumenta en un 44%, halle la nueva frecuencia
b) La longitud de onda
c) La velocidad de propagación de la onda 16. Se tiene la ecuación de una onda dada por Y
d) El número de onda = 4 Cos 2 (10t – 0,5X). Distancia en metros y
e) La ecuación del movimiento, si para t = 0, Y tiempos en segundo. Determine:
=0 a) La frecuencia absoluta de la onda
b) La longitud de onda
8. Un vibrador vertical de amplitud 4cm y de c) La velocidad de propagación de la onda
frecuencia angular 3rad/seg es conectado a una d) El número de onda
cuerda horizontal, en donde la velocidad de e) La ecuación del movimiento, si para t = 0, Y
propagación de las ondas es 30cm/seg. Determine: =0
a) La ecuación del movimiento del vibrador si la
elongación es 0 para t = 0. 17. Un vibrador vertical de amplitud 4 cm y de
b) La ecuación de onda de la cuerda. frecuencia angular 3 rad/seg es conectado a una
cuerda horizontal, en donde la velocidad de
9. Determine el radio del frente de onda, cuando propagación de las ondas es 30 cm/seg. Determine:
transcurren 3seg después del nacimiento de la onda. a) La ecuación del movimiento del vibrador si la
elongación es 0 para t = 0.
10. Un niño lanza una piedra a un pozo, mide el tiempo t b) La ecuación de onda de la cuerda.
que gastó la onda producida para llegar a la orilla y
cuenta que n ondas por segundos alcanzan la orilla. 18. Determine el radio del frente de onda, cuando
Además, mide la longitud l entre dos crestas. transcurren 3 seg después del nacimiento de la onda.
Determine la distancia que cayó la piedra de la orilla.

31
19. Un niño lanza una piedra a un pozo, mide el tiempo t oscilar la masa con una amplitud de 0,05m.
que gastó la onda producida para llegar a la orilla y Determine:
cuenta que n ondas por segundos alcanzan la orilla. a) La constante de elasticidad del resorte
Además, mide la longitud l entre dos crestas. b) L frecuencia angular del resorte
Determine la distancia que cayó la piedra de la orilla. c) La velocidad de propagación de la onda
d) El número de onda
20. En una cuerda de 40m de longitud y 2kg de masa, f) La ecuación de la onda que viaja sobre la
con una tensión de 80 N, se produce una onda de cuerda, si para t = 0 y x = 0 se tiene que y
2m de longitud. Determine la frecuencia absoluta de = 0.
la onda.
Se hace necesario que profundices en la temática
21. Se considera un resorte que cuelga libremente del tratada con responsabilidad,
techo. Se suspende de él una masa de 1kg y se con miras a unos buenos resultados en el futuro.
observa que se alarga 2,5 cm. Luego se conecta la
masa a una cuerda horizontal de tensión 1N, cuya
densidad lineal es 0,01Kg/m. Finalmente, se hace
EL SONIDO
IMPORTANCIA: Mucha gente piensa que de los cinco variaciones en la presión del aire (son del orden del 0,01
sentidos, sólo la vista es más importante que el oído. Con % de la presión atmosférica). La máxima variación de
nuestros oídos escuchamos los que dicen otras personas, presión que el oído humano puede tolerar es de 28 N/m2.
y sin ellos, comunicarse con los demás es un asunto
complicado. También con los oídos apreciamos la belleza
de nuestro mundo, pues con ellos podemos escuchar la
música que producen las orquestas, grupos musicales,
además de los dulces sonidos de la naturaleza. Siempre
hay algo que escuchar y que admirar. No cabe duda que
el sonido es importante para el ser humano.
El estudio del sonido es realizado por la Acústica.
Aunque generalmente este término suele usarse para la
acústica arquitectónica, la rama especial de esta ciencia
que trata de la construcción de zonas cerradas, de forma
que se logre una buena audición de la música o las
palabras. Si embargo su campo de estudio es muy
extenso; incluye tópicos como la generación y
propagación del sonido, la obtención de imágenes de
tumores y partes internas de cuerpo empleando
ultrasonido, aislamiento de sonidos no deseados,
funcionamiento del oído y la contaminación acústica
entre otros.

ONDAS SONORAS: Las ondas sonoras son ondas

longitudinales que se propagan en un medio material
cuya frecuencia se encuentra comprendida entre 20 Hz y
20.000 Hz, que corresponde al rango de frecuencia que el Las ondas sonoras generadas por la bocina o cualquier
ser humano promedio puede escuchar. Es importante otra fuente sonora, se propaga en todas direcciones.
señalar esto, ya que ciertos animales como los perros y Gracias a este hecho, podemos escuchar lo que dice una
los murciélagos pueden oír hasta 80.000 Hz . persona que nos habla de espalda.

Por ejemplo, una bocina que vibra, comprime y “estira” Las ondas sonoras se producen al vibrar la materia.
en forma alternativa el aire que la rodea como lo indica la Cuando se golpea una campana, al pulsar una cuerda de
figura. Los movimientos hacia adelante y hacia atrás guitarra, la hacer vibrar las cuerdas vocales humanas.
producen una serie de comprensiones y rarefacciones que Para trasmitirse el sonido necesita de un medio elástico
viajan a través del aire; por supuesto, el aire trasmite este ya sea sólido, líquido o gaseoso. En el vacío las ondas
tipo de ondas conocidas como ondas sonoras. Estas sonoras no se propagan por ser ondas mecánicas.
comprensiones y rarefacciones sólo causan ligeras

32
 T es la temperatura absoluta y M es la masa molecular
MEDIOS DE PROPAGACIÓN: Cuando alguien nos del gas.
habla, lo que nuestros oídos detectan son las variaciones
presión (las vibraciones del aire) que llegan a nuestro Si se despeja de la proporción anterior y se remplaza en
tímpano. Es decir, al final de todo el proceso, lo que la ecuación de la velocidad se tiene:

√
detectamos son movimientos en el aire. Así, para que
γRT
nosotros escuchemos se necesita que “algo” esté V=
haciendo vibrar el aire; los sólidos, los líquidos y los M
gases pueden trasmitir esas vibraciones, de tal manera
que las ondas sonoras solamente pueden existir si hay La fórmula anterior, nos dice que la velocidad de
un medio que las trasmita, por lo que no es posible que propagación es proporcional a la raíz cuadrada de la
el sonido viaje en el vacío. En el vacío, podemos ver el temperatura absoluta, puesto que , R y M son
cuerpo vibrar, pero no oiremos nada, como el caso de una constantes. La temperatura influye sobre la elasticidad y
bomba de vacío. sobre la densidad del medio y desde luego, sobre la
velocidad de propagación de la onda.

La velocidad del sonido en los diferentes medios se

muestra en la siguiente tabla:

Medio Temperatura Velocidad

m/seg
Aire 0 331,6
Aire 20 344
Hidrógeno 0 1.280
Agua 0 1.390
Agua 20 1.484
Cobre 20 3.580
Acero) 20 5.050
Lo anterior se manifiesta al escuchar los sonidos a través Vidrio 20 5.200
de una pared o una tubería, el impacto de una piedra Oxígeno 0 317
sobre el piso de la alberca, cuando se nada bajo el agua. Aluminio 0 5110

VELOCIDAD DEL SONIDO: Cuando observamos de VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AIRE:

lejos que una persona golpea un objeto y escuchamos el Experimentalmente se ha observado que la velocidad de
sonido que produce, podemos comprobar que el sonido propagación del sonido en el aire varía 0,6 m/seg por
emitido gasta cierto tiempo para llegar hasta nosotros. La cada grado Celsius de temperatura; por lo tanto, se puede
velocidad con que viaja el sonido depende de la calcular la velocidad V del sonido en el aire en el aire en
elasticidad del medio y de su densidad (inercia) tal como función de la temperatura T de acuerdo con la expresión:
sucede con las ondas. La velocidad del sonido en un gas m ⋅T
depende de la presión (P) (elasticidad) y de la densidad V = V o +0, 6
() (inercia) del gas de acuerdo con la expresión: seg o C

√
Donde V0 es la velocidad del sonido en el aire a 0ºC.
γP
V=
ρ TALLER 3
Donde  es una constante adimensional que para los
gases diatónicos como el aire, vale 1,4. 1. Calcule el tiempo que emplea el sonido en recorrer
2,0 Km en el aire a 15ºC y en el agua.
Para un gas se cumple que:
P RT 2. Determine la longitud de onda que corresponde a una
= onda sonora cuya frecuencia es de 20.000
ρ M , vib/seg y se propaga con una velocidad de 340 m/seg.

Siendo R la constante de los gases R = 8,317 J/º[Link]. 3. Un barco emite simultáneamente un sonido dentro del
agua y otro en el aire. Sí otro barco detecta los

33
 sonidos con una diferencia de 3 seg, determine la desplazamiento de las moléculas del aire, o la diferencia
distancia que hay entre los dos barcos. de presiones entre la compresión y el enrarecimiento, o la
energía transportada. Por ejemplo, la voz normal presenta
4. Un barco emite un sonido dentro del agua y al cabo una potencia de sonido de aproximadamente una
de 10 seg recibe el eco del sonido que se refleja en el cienmilésima de vatio. Sin embargo, todas esas medidas
fondo. Determine la profundidad del mar en dicho son muy difíciles de realizar, y la intensidad de los
punto. sonidos suele expresarse comparándolos con un sonido
patrón; en ese caso, la intensidad se expresa en
5. Un carro viaja hacia una montaña con una velocidad decibelios.
de 20 m/seg; hace sonar el pito y recibe el eco a los 4
seg. Calcule la distancia a que se encuentra de dicha TONO O ALTURA: es la característica del sonido por
montaña. la cual una persona distingue sonidos graves y agudos.
El tono está relacionado con la frecuencia del sonido:
6. Calcule la masa molecular del oxígeno teniendo en cuanto mayor es la frecuencia más agudo es el sonido y si
cuenta que la velocidad del sonido en el oxígeno a la frecuencia es baja, el tono es grave.
0ºC = 273ºK de temperatura es de 317 m/seg.

CUALIDADES DEL SONIDO: son aquellas

características que permiten diferenciar unos sonidos de
otros. En la audición se distinguen tres cualidades del
sonido: tono o altura, intensidad y timbre. Estas
características corresponden exactamente a tres
características físicas: la frecuencia, la amplitud y la
composición armónica o forma de onda. El ruido es un
sonido complejo, una mezcla de diferentes frecuencias o
notas sin relación armónica.

Frecuencia: Existen distintos métodos para producir

sonido de una frecuencia deseada. Por ejemplo, un sonido
Intensidad o sonoridad del sonido guarda relación con
de 440 Hz puede crearse alimentando un altavoz con un
la energía de la onda. Esta característica subjetiva del
oscilador sintonizado a esa frecuencia. También puede
sonido nos permite distinguir sonidos fuertes y sonidos
interrumpirse un chorro de aire mediante una rueda
débiles, o que tan cerca o lejos está La distancia a la
dentada con 44 dientes que gire a 10 revoluciones por
que se puede oír un sonido depende de su intensidad,
segundo; este método se emplea en las sirenas. Los
que es el flujo medio de energía por unidad de área
sonidos de un altavoz y una sirena de la misma frecuencia
perpendicular a la dirección de propagación. En el caso
tendrán un timbre muy diferente, pero su tono será el
de ondas esféricas que se propagan desde una fuente
mismo.
puntual, la intensidad es inversamente proporcional al
Amplitud: La amplitud de una onda de sonido es el cuadrado de la distancia, suponiendo que no se
grado de movimiento de las moléculas de aire en la onda, produzca ninguna pérdida de energía debido a la
que corresponde a la intensidad del enrarecimiento y viscosidad, la conducción térmica u otros efectos de
compresión que la acompañan. Cuanto mayor es la absorción. Por ejemplo, en un medio perfectamente
amplitud de la onda, más intensamente golpean las homogéneo, un sonido será nueve veces más intenso a
moléculas el tímpano y más fuerte es el sonido percibido. una distancia de 100 metros que a una distancia de 300
metros.

I se le llama usualmente la intensidad física y se mide

La amplitud de una onda de sonido puede expresarse en en Vatios/ m2
unidades absolutas midiendo la distancia de

34
La intensidad física depende de la cantidad de energía Intensidad auditiva, corresponde a la sensación percibida
que transporta la onda; y ésta a su vez es proporcional por nuestro oído, depende de la intensidad física y de otros
al cuadrado de la amplitud. factores característicos de nuestro aparato auditivo.
En términos de la energía la intensidad física se calcula La intensidad auditiva puede medirse basados en la Ley
con la fórmula: psicofísica de Weber – Fecher, según la cual la sensación
sonora es función lineal del logaritmo del estímulo. Por
ejemplo, nuestro oído percibe un sonido dos veces más
fuerte que otro de la misma frecuencia, cuando su
intensidad física es 10 veces mayor que la de otro; percibe
un sonido tres veces más fuerte si su intensidad física es
En la propagación real del sonido en la atmósfera, los
100 veces, y asís sucesivamente. De acuerdo con lo
cambios de propiedades físicas del aire como la
anterior, la intensidad auditiva (B) o nivel de intensidad
temperatura, presión o humedad producen la
que produce un sonido determinado será proporcional al
amortiguación y dispersión de las ondas sonoras, por lo
logaritmo decimal de la relación entre la intensidad física
que generalmente la ley del inverso del cuadrado no se
(I) del sonido que se quiere medir y la Intensidad (I o) del
puede aplicar a las medidas directas de la intensidad del
sonido mínimo audible para el hombre, de acuerdo con la
sonido.
fórmula:
La variación de la intensidad con la distancia, se
manifiesta cuando se tienen dos observadores colocados a
las distancias de r y R, de una fuente puntual, de acuerdo
con la figura:

Medida en decibles (db), donde:

I0 =10 –12 W / m2 ó I0 =10– 16 W / cm2

El observador situado a la distancia (r) de la fuente,

percibirá una intensidad de:
P Timbre: Si dos objetos diferentes emiten sonidos del
I 1= mismo tono e intensidad podemos diferenciar el sonido
4 π⋅r 2 (1) producido por cada uno. Esta cualidad que tiene los
sonidos producidos por diferentes cuerpos es el timbre.
El observador situado a la distancia R, percibirá una
intensidad de:
P
I 2=
4 π⋅R2 (2)

Si divide la ecuación (1) por la (2), encuentras que:

35
 El sonido avanza en línea recta cuando se desplaza en un
medio de densidad uniforme. Sin embargo, igual que la
luz, el sonido está sometido a la refracción, es decir, la
desviación de las ondas de sonido de su trayectoria
original. En las regiones polares, por ejemplo, donde el
aire situado cerca del suelo es más frío que el de las capas
más altas, una onda de sonido ascendente que entra en la
región más caliente, donde el sonido avanza a más
velocidad, se desvía hacia abajo por la refracción.
La excelente recepción del sonido a favor del viento y la
mala recepción en contra del viento también se deben a la
Si se toca el la situado sobre el do central en un violín, un refracción. La velocidad del aire suele ser mayor en las
piano y un diapasón, con la misma intensidad en los tres alturas que cerca del suelo; una onda de sonido ascendente
casos, los sonidos son idénticos en frecuencia y amplitud, que avanza a favor del viento se desvía hacia el suelo,
pero muy diferentes en timbre. De las tres fuentes, el mientras que una onda similar que se mueve en contra del
diapasón es el que produce el tono más sencillo, que en viento se desvía hacia arriba, por encima de la persona que
este caso está formado casi exclusivamente por escucha.
vibraciones con frecuencias de 440 Hz. Debido a las
propiedades acústicas del oído y las propiedades de El sonido también se ve afectado por la reflexión, y
resonancia de su membrana vibrante, es dudoso que un cumple la ley fundamental de que el ángulo de
tono puro llegue al mecanismo interno del oído sin sufrir incidencia es igual al ángulo de reflexión. Un eco es el
cambios. La componente principal de la nota producida resultado de la reflexión del sonido. El sonar se basa en
por el piano o el violín también tiene una frecuencia de la reflexión de los sonidos propagados en agua.
440 Hz. Sin embargo, esas notas también contienen Una bocina es un tubo cónico que forma un haz de
componentes con frecuencias que son múltiplos exactos ondas de sonido reflejando algunos de los rayos
de 440 Hz, los llamados tonos secundarios, como 880, divergentes en los lados del tubo. Un tubo similar puede
1.320 o 1.760 Hz. Las intensidades concretas de esas otras recoger ondas de sonido si se dirige el extremo ancho
componentes, los llamados armónicos, determinan el hacia la fuente de sonido.
timbre de la nota.
El sonido también experimenta difracción e
TALLER 4 interferencia. Si el sonido de una única fuente llega a un
oyente por dos trayectorias diferentes —por ejemplo, una
a) Determine el nivel de intensidad, en decibeles, de un
directa y otra reflejada—, los dos sonidos pueden
sonido cuya intensidad es de 2 x 107 W/m2.
reforzarse; sin embargo, si no están en fase pueden
b) El nivel de intensidad de un sonido es de 18,5 db. interferir de forma que el sonido resultante sea menos
Calcule su intensidad física. intenso que el sonido directo sin reflexión. Las
trayectorias de interferencia son distintas para sonidos de
c) Una persona aumenta el nivel sonoro de su voz de 30 diferentes frecuencias, con lo que la interferencia produce
db a 60 db. ¿Cuántas veces aumentó la intensidad del distorsión en sonidos complejos. Dos sonidos de distintas
sonido emitido? frecuencias pueden combinarse para producir un tercer
d) Una fuente emite energía acústica en todas las sonido cuya frecuencia es igual a la suma o diferencia de
direcciones con una potencia de 80W. Halle la las dos frecuencias originales.
intensidad y el nivel de intensidad en un punto Fuentes sonoras: Una fuente de sonido es todo cuerpo
situado a 100m. vibrante capaz de producir ondas elásticas en el medio que
e) ¿Si 100 fuentes iguales a la situación anterior irradian las rodea, siendo las más simples: las cuerdas y tubos
en todas las direcciones a la misma distancia, cuál es sonoros.
la intensidad? Cuerdas sonoras: se analizan las leyes que rigen las
Consulta y profundiza en: cuerdas sonoras, tales como en una guitarra, tiple, se
utiliza el sonómetro. (Consúltalo). Cuando una cuerda fija
[Link] en sus dos extremos se hace vibrar, se observará la
[Link] formación de un sistema de ondas estacionarias, debida a
la interferencia que tiene lugar entre ondas directas ó
REFRACCIÓN, REFLEXIÓN E INTERFERENCIAS
incidentes y ondas reflejadas. La vibración más sencilla
que se puede obtener en una cuerda se da cuando ésta se

36
excita en su centro, en dicho caso habrá formación de dos De tal manera que la frecuencia de los armónicos se

√
nodos en los extremos y un vientre en el centro. El sonido
nV n T
producido por esta forma de vibración, se denomina f n= =
fundamental y es el más grave; si la cuerda se hace vibrar 2L 2 L μ
de otro modo, se puede producir cualquier número de haya a partir:
nodos y vientres, lo cual da origen a una serie de sonidos
de frecuencias crecientes, llamados armónicos o Sí la cuerda presenta un grosor, se conoce su densidad  y
sobretonos, tal como se muestra en las gráficas siguientes: tenga un radio r, entonces su masa por unidad de longitud
es  = r 2  , de tal manera que la frecuencia de vibración

será:
f n=
n
√ T
2 L π⋅r 2 ρ

Tubos sonoros: Son cavidades que pueden tener forma

cilíndrica, prismática o cónica y se clasifica en tubos
abiertos y cerrados
Tubos abiertos: experimentalmente se ha comprobado
que al ejerce presión sobre las moléculas de aire que
contiene, vibran como se indica en la figura: nodos
intermedios y vientres en los extremos abiertos.
La ecuación de la frecuencia del sonido producido por una
cuerda, se obtiene a partir de la velocidad de propagación
de las ondas:

V
V=λ f ⇒ f=
λ

Cuando se produce la frecuencia correspondiente al

primer armónico en la longitud de la cuerda se produce
media longitud de onda:

1 V
L= λ 1 ⇒ λ 1=2 L⇒ f 1 = para n=1
2 2L

En el segundo armónico n = 2, se tiene que:

En los tubos sonoros las ondas generadas son de carácter

( )
λ2 longitudinal y UD puede encontrar que los armónicos en
2L 2V los tubos abiertos, se calcula con la siguiente fórmula:
L=2 ⇒ λ2 = ⇒ f 2=
2 2 2L
2L n. V
λ n= ⇒ f n= ∴ n=1, 2 , 3 , 4 , .. .
Para el tercer armónico, n=3, se tiene que: n 2L
3 λ3 2L 3V Tubos cerrados: cuando se comprime el aire en un tubo
L= ⇒ λ3 = ⇒ f 3=
2 3 2l cerrado, al ejercer presión sobre la embocadura, se
produce un vientre en el extremo abierto y un nodo en el
extremo cerrado.
Se concluye, que para cualquier armónico, la longitud
2L
λ n=
n
de onda se calcula con:

37
 a) Si se mueve hacia la fuente va al encuentro de las
ondas y percibirá una frecuencia adicional  f

4L (2 n−1 ) . V
λ n= ⇒ f n=
2n−1 4L
∴ n=1 , 2 ,3 , 4 , .. .
EFECTO DOPPLER
Efecto Doppler, en física, variación aparente de la
frecuencia de cualquier onda emitida, por ejemplo luz o
sonido, cuando la fuente de la onda se acerca o se aleja
del observador. El efecto toma su nombre del físico
austriaco Christian Doppler, que formuló por primera
vez este principio físico en [Link] principio explica por
qué, cuando una fuente de sonido de frecuencia constante
avanza hacia el observador, el sonido parece más agudo
(de mayor frecuencia), mientras que si la fuente se aleja
parece más grave. Este cambio en la frecuencia puede ser
percibido por un observador que escuche el silbato de un b) Si el observador se aleja, la frecuencia
tren rápido desde el andén o desde otro tren. Las líneas del percibida por el observador va a disminuir en
espectro de un cuerpo luminoso como una estrella f, porque el observador la cantidad de frentes
también se desplazan hacia el rojo si la estrella se aleja del de ondas que lo alcanzan en la unidad de
observador. Midiendo este desplazamiento puede tiempo es menor.
calcularse el movimiento relativo de la Tierra y la estrella
Al deducir la expresión para calcular la
Las situaciones que se presentan cuando la fuente que frecuencia percibida por el observador se
emite una frecuencia se mueve o permanece en reposo obtiene:
con respecto a un observador que también se mueve o
permanece en reposo con respecto a una línea recta que f o =f −Δf por analogìa
los une se analizan de acuerdo con las siguientes
variables:
f0 : frecuencia percibida por el observador
f o =f ( V −V o
V )
f : frecuencia propia de la fuente sonora
V0 : velocidad del observador respecto al medio 2. Cuando la fuente se mueve con relación al medio
VF : velocidad de la fuente respecto al medio y el observador permanece en reposo
V : velocidad del sonido
a) Si la fuente se acerca al observador se produce
Las situaciones son: un acortamiento en la longitud de onda   ,
por la cual el observador percibirá una longitud
1. Cuando el observador se mueve con relación al
de onda
medio y la fuente permanece es reposo. Se sabe que
sí el observador se encuentra en reposo, percibe un
sonido cuya frecuencia es f.

38
 e) Cuando el observador y la fuente se mueven
alejándose uno del otro, la frecuencia percibida
por el observador será:

( )
V −V 0
f 0 =f
V +V F

f) Cuando el observador y la fuente se mueven

hacia la derecha, la frecuencia percibida por el
observador será:

( )
V +V 0
f 0 =f
V +V F

g) Cuando el observador y la fuente se mueve hacia

la izquierda, la frecuencia percibida por el
observador será:

( )
V −V 0
f 0 =f
V −V F

APLICACIONES DE EFECTO DOPPLER

 Se aplica tanto en las ondas sonoras como en las
b) Si la fuente se aleja su longitud de onda sufre ondas electromagnéticas, fundamentalmente para
un alargamiento y por lo tanto medir la velocidad de la luz.

( V
)
 Se puede medir la velocidad de un avión que emite
f 0 =f un sonido de frecuencia conocida, midiendo desde
V +V F la tierra la frecuencia percibida y aplicando las
relaciones del efecto doppler. Si desde un avión se
c) Si la fuente alcanza en su movimiento la desea saber la velocidad con que se acerca a la
velocidad del sonido, se dice que ha roto la tierra, el piloto emitirá una onda electromagnética,
barrera del sonido. Los aviones supersónicos por medio de un radar de frecuencia conocida, y
tiene una configuración que les permite vencer la después de la reflexión de las ondas deducirá la
alta presión de aire que se produce con los velocidad, por el cambio de la frecuencia
frentes de onda superpuestos.
 Mandando una onda electromagnética o sonora
3. El observador y la fuente se mueve hacia un auto en movimiento, se podrá conocer su
simultáneamente con respecto al medio velocidad por el cambio de la frecuencia, y saber si
va con exceso de velocidad. El mismo fenómeno
d) Si el observador y la fuente se dirigen uno hacia tiene lugar cuando ondas sonoras submarinas,
el otro, además de percibir una frecuencia emitidas por un sonar, se reflejan sobre un
adicional, la longitud de onda emitida varía, y submarino móvil
por lo tanto, la frecuencia percibida por el
observador está dada por:  Desplazamiento hacia el rojo, desplazamiento hacia
longitudes de onda más largas observado en las líneas

( )
V +V 0 de espectros de objetos celestes. El astrónomo
f 0 =f estadounidense Edwin Powell Hubble relacionó, en
V −V F 1929, el desplazamiento hacia el rojo observado en
los espectros de las galaxias con la expansión del
Universo. Sugirió que este desplazamiento hacia el
rojo, llamado desplazamiento hacia el rojo

39
 cosmológico, es provocado por el efecto Doppler y,
como consecuencia, indica la velocidad de retroceso
de las galaxias y, utilizando la ley de Hubble, se halla
la distancia de la distancia de las galaxias

 Ondas de choque: Si la fuente sonora se mueve más

rápidamente, la longitud de onda sonora se hace más
pequeña y se concentra delante de la fuente una gran
cantidad de energía. Cuando la velocidad de la fuente
es igual a la de las ondas, según se muestra en la
figura, y esta concentración de energía llamada muro
de sonido, se puede perturbar fuertemente el
movimiento de la fuente.
Este cono en un lugar de acumulación de energía y
se denomina onda de choque u onda balística. Esta
onda es la que oímos cuando un avión supersónico
pasa cerca de nosotros. La onda choque, en
medicina, se usa para romper los cálculos renales,
que se eliminan después con la orina.

TALLER 5
CONTENIDO: resuelva cada situación, sustentando y
detallando los pasos de su solución.

1. La frecuencia fundamental en un tubo abierto es de

12,5Hz, determine la frecuencia del cuarto armónico
Si la velocidad VF de la fuente crece y es ahora
superior a la velocidad de las ondas V, un nuevo 2. Halle la longitud de onda y la frecuencia para el
fenómeno se presenta. En un tiempo t según la figura, tubo de la gráfica
la fuente ha viajado de A hasta B, tal que la distancia
AB = VF . t , mientras que la onda emitida en A se ha
expandido sobre una esfera de radio V . t y que las
ondas emitidas durante el trayecto AB se han
expandido en esferas más y más pequeñas. La
superficie tangente a todas las esferas es un cono
cuyo ángulo  está dado por:
V 3. Se consideran dos fuentes sonoras, de frecuencias
Senθ= de 330 Hz y 350 Hz. Una persona situada entre las
VF . dos fuentes se mueve hacia una de ellas, para no
La proporción VF / V, recibe el nombre del número oír pulsaciones. Halle la velocidad de la persona.
Mach
4. Una cuerda, fija en sus extremos, vibra con dos
husos y con una frecuencia de 150Hz. Halle la
nueva frecuencia si se quiere obtener tres husos en
esta cuerda sin modificar la tensión.

40
 Consulte en la siguiente página, problemas de sonidos:

[Link]
Problemas%20ondas%20y%20sonido%[Link]

[Link]
Soluciones-Movimiento-Ondulatorio-Sonido-Selectividad
Consulte en:
[Link]
[Link] ondas/problemas/[Link]
[Link]

ÓPTICA
INTRODUCCIÓN: Sin la luz del Sol, toda la vida en inaccesibles a simple vista como el mundo de lo muy
la Tierra desaparecería: Las plantas necesitan de la luz pequeño o de lo muy lejano, mundos que representan
solar para producir sus alimentos y el oxígeno que facetas del complejo Universo en que vivimos.
respiramos. Sin éstas, se acabaría la vida.
La óptica desde que se comenzó a estudiar, ha
Por otra parte, la luz nos ha permitido conocer y desempeñado un papel importante en el desarrollo del
entender el mundo que nos rodea, así como apreciar su conocimiento científico y la tecnología. Algunos de los
belleza. principales avances de la física como la teoría de la
relatividad y la teoría cuántica tienen un fundamento o
Desde tiempos muy remotos el hombre se preguntó por comprobación en algún experimento óptico. Por otro
qué podemos ver. Hoy en Apia sabemos que para el lado, también, algunos de los grandes avances
fenómeno de la visión se necesita la combinación de tecnológicos como la holografía y la comunicación por
dos elementos. El primero de ellos es la luz, que es una medio de fibras ópticas tienen una base óptica.
identidad física con propiedades muy particulares y
que existe independientemente de que nosotros la También cabe señalar el importante papel que
veamos. El otro elemento es algo que nosotros (así desempeña la óptica en nuestra vida diaria a través de
como otros seres) poseemos; el ojo, que es sensible a la los lentes, los espejos, as cámaras fotográficas, los
luz y responsable de trasmitir al cerebro la información proyectores, entre otros. Por esto y por todo lo anterior
captada al absorber luz. Esta unidad está dedicada al vales la pena introducirse al estudio de la óptica.
estudio de la luz misma y una variedad de fenómeno
físico asociado con ella, los llamados fenómenos La Óptica es rama de la física que se ocupa de la
ópticos, así como al estudio de la visión a nivel propagación y el comportamiento de la luz. En un
introductorio. sentido amplio, la luz es la zona del espectro de
radiación electromagnética que se extiende desde los
IMPORTANCIA DE LA ÓPTICA: Es importante rayos X hasta las microondas, e incluye la energía
comprender la naturaleza de la luz porque es uno de los radiante que produce la sensación de visión.
ingredientes fundamentales de la vida en la Tierra y
porque la luz es el principal mecanismo por el cual La óptica se define como el estudio de la luz, de la
podemos trasmitir y recibir información de los objetos que manera como es emitida, de la forma en la que se
nos rodean y de todo el Universo. propaga a través de los medios transparentes y de la
forma en que es absorbida por los otros cuerpos.
Considerando que el sentido de la visión es el medio de
comunicación con el mundo exterior más importante que El estudio de la óptica se divide en dos ramas, la óptica
tenemos, quizás permita explicar por qué la óptica es una geométrica y la óptica física.
de las ramas más antiguas de la ciencia. ¿QUÉ ES LA LUZ? Esta pregunta fue uno de los
El desarrollo de la óptica ha ampliado nuestro grandes misterios de la humanidad. Sin embargo, a
entendimiento y nuestra concepción de la naturaleza. La pesar de los avances en el estudio de la luz, aún no se
luz ha dejado de ser un elemento misterioso para tiene una respuesta completamente satisfactoria a esta
convertirse en un fenómeno cuyo origen puede ser pregunta, aunque si se puede afirmar de manera muy
explicado y cuyos efectos se pueden predecir. El estudio general y elemental que la luz es la radiación que al
de la óptica nos ha permitido explorar nuevos mundos, penetrar a nuestros ojos produce una sensación visual.

41
Actualmente sabemos que la luz es una onda incluyen la energía calorífica radiante, abarcan las
electromagnética, que forma parte de una gran familia longitudes de onda situadas aproximadamente entre
de ondas electromagnéticas que se distinguen por su 750 nm y 1 mm.
frecuencia o su longitud de onda. Las ondas
electromagnéticas que percibe el ojo humano (luz) La velocidad de una onda electromagnética es el producto
tienen longitudes de onda desde 4x10– 7 m hasta 7,7 x de su frecuencia y su longitud de onda. En el vacío, la
10– 7 m, aproximadamente que corresponden a la luz velocidad es la misma para todas las longitudes de onda.
violeta y a la luz roja respectivamente. La velocidad de la luz en las sustancias materiales es
menor que en el vacío, y varía para las distintas longitudes
Es importante señalar que la luz transfiere energía de de onda; este efecto se denomina dispersión. La relación
un lugar a otro. Se necesita energía para producir. Los entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de
materiales ganan energía cuando absorben luz. una longitud de onda determinada en una sustancia se
conoce como índice de refracción de la sustancia para
NATURALEZA DE LA LUZ: La energía radiante dicha longitud de onda. El índice de refracción del aire es
tiene una naturaleza dual, y obedece leyes que pueden 1,00029 y apenas varía con la longitud de onda. En la
explicarse a partir de una corriente de partículas o mayoría de las aplicaciones resulta suficientemente
paquetes de energía, los llamados fotones, o a partir de preciso considerar que es igual a 1.
un tren de ondas transversales.
Las leyes de reflexión y refracción de la luz suelen
El concepto de fotón se emplea para explicar las deducirse empleando la teoría ondulatoria de la luz
interacciones de la luz con la materia que producen un introducida en el siglo XVII por el matemático,
cambio en la forma de energía, como ocurre con el astrónomo y físico holandés Christiaan Huygens. El
efecto fotoeléctrico o la luminiscencia. principio de Huygens afirma que todo punto de un frente
El concepto de onda suele emplearse para explicar la de onda inicial puede considerarse como una fuente de
propagación de la luz y algunos de los fenómenos de ondas esféricas secundarias que se extienden en todas
formación de imágenes. En las ondas de luz, como en las direcciones con la misma velocidad, frecuencia y
todas las ondas electromagnéticas, existen campos longitud de onda que el frente de onda del que proceden.
eléctricos y magnéticos en cada punto del espacio, que Con ello puede definirse un nuevo frente de onda que
fluctúan con rapidez. Como estos campos tienen, además envuelve las ondas secundarias. Como la luz avanza en
de una magnitud, una dirección determinada, son ángulo recto a este frente de onda, el principio de
cantidades vectoriales. Huygens puede emplearse para deducir los cambios de
dirección de la luz.
Los campos eléctrico y magnético son perpendiculares
entre sí y también perpendiculares a la dirección de Cuando las ondas secundarias llegan a otro medio u
propagación de la onda. La onda luminosa más sencilla es objeto, cada punto del límite entre los medios se
una onda sinusoidal pura, llamada así porque una gráfica convierte en una fuente de dos conjuntos de ondas. El
de la intensidad del campo eléctrico o magnético trazada conjunto reflejado vuelve al primer medio, y el
en cualquier momento a lo largo de la dirección de conjunto refractado entra en el segundo medio. El
propagación sería la gráfica de una función seno. comportamiento de los rayos reflejados y refractados
puede explicarse por el principio de Huygens. Es más
El número de oscilaciones o vibraciones por segundo en sencillo, y a veces suficiente, representar la
un punto de la onda luminosa se conoce como frecuencia. propagación de la luz mediante rayos en vez de ondas.
La longitud de onda es la distancia a lo largo de la El rayo es la línea de avance, o dirección de
dirección de propagación entre dos puntos con la misma propagación, de la energía radiante y, por tanto,
‘fase’, es decir, puntos que ocupan posiciones perpendicular al frente de onda. En la óptica
equivalentes en la onda. Por ejemplo, la longitud de onda geométrica se prescinde de la teoría ondulatoria de la
es igual a la distancia que va de un máximo de la onda luz y se supone que la luz no se difracta. La trayectoria
sinusoidal a otro, o de un mínimo a otro. de los rayos a través de un sistema óptico se determina
En el espectro visible, las diferencias en longitud de onda aplicando las leyes de reflexión y refracción.
se manifiestan como diferencias de color. El rango visible FUENTES LUMINOSAS: Se les llama fuente de luz o
va desde 350 nanómetros (violeta) hasta 750 nanómetros cuerpos luminosos a todos aquellos cuerpos que emiten
(rojo), aproximadamente (un nanómetro, nm, es una luz y se les dice que tiene luz propia. El sol, las estrellas,
milmillonésima de metro). La luz blanca es una mezcla de las velas, las luciérnagas, las lámparas y el láser son
todas las longitudes de onda visibles. No existen límites ejemplos de fuentes de luz. Las fuentes de luz pueden
definidos entre las diferentes longitudes de onda, pero ser naturales, como el Sol, o artificiales como las velas.
puede considerarse que la radiación ultravioleta va desde
los 350 nm hasta los 10 nm. Los rayos infrarrojos, que

42
La luz en las fuentes luminosas se produce en los
átomos por sucesivas excitaciones y desexcitaciones de
sus electrones. El átomo está formado por un núcleo
rodeado de electrones que giran en diferentes órbitas.
Algunos electrones dentro del átomo están más lejos del
núcleo que otros y, por lo tanto, tiene una mayor energía
potencial eléctrica. Se dice entonces que los electrones
de órbitas exteriores tienen un nivel de energía mayor
que los demás. Se dice que el átomo está excitado, el
cual busca volver a su estado natural regresando el
electrón a la órbita que corresponde. A este proceso se le
llama desexcitación. En el proceso de desexcitación, el
SOMBRA Y PENUMBRA: Llamamos sombra a la
electrón libera su energía almacenada, en forma de
región del espacio físico privada de luz por la
fotón, emite luz.
interposición de un cuerpo opaco, es decir, aquel que
no permite el paso de la luz. El foco puede ser
puntiforme como el que se muestra en la figura y se
tiene únicamente sombra: la proyectada en la pantalla,
el cono de sombra y la sombra propia. Siendo todas
superficies o espacios marcados por los rayos que van
según las tangentes exteriores. Si el foco es extenso,
además de las tangentes exteriores están las interiores y
la región o el espacio entre ellas nos da la penumbra u
umbra, que es un espacio parcialmente privado de luz.

La luz proviene del regreso de un electrón a su órbita

original.
HACES Y RAYOS LUMINOSOS: Las ondas
luminosas se propagan en todas direcciones, en
forma rectilínea, si las propiedades físicas del medio
no cambian. Un foco en el centro de una habitación
ilumina simultáneamente en todas las direcciones:
paredes, techos y piso.
Mediante una placa con una perforación se puede
separar una parte de la luz emitida por una fuente
luminosa como se indica en la figura. La parte de luz
que pasa a través de la perforación de denomina un haz
luminoso o de luz, el cual se considera compuestos por
rayos de luz. Para obtener un rayo de luz se puede
hacer pasar la luz por una ranura lo más pequeña
posible. Un rayo es una línea dirigida que representa la
trayectoria de un haz de luz. El estudio de los
fenómenos luminosos usando rayos recibe el nombre
de óptica geométrica.

De la propagación rectilínea de la luz se puede explicar

el fenómeno de los eclipses y la cámara oscura.
REFLEXIÓN DE LA LUZ: La mayor parte de los
cuerpos no emiten luz, se necesite que se les ilumine
para que lo podamos ver. Todos los cuerpos reflejan
una parte de la luz que les llega. Sin embargo, en la
mayor parte de los casos, debido a las rugosidades de
la superficie, esta luz se refleja en todas las direcciones
de manera difusa, y producen por ellos una reflexión

43
difusa. Gracias a esta reflexión difusa podemos ver 2. El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal en
superficies iluminadas, porque una parte de esa luz que el punto de incidencia se encuentran en un mismo
ha sido reflejada en todas las direcciones llegas donde plano.
están nuestros ojos.

Por ejemplo, si una linterna emite un haz de luz en un El plano de incidencia se define como el plano
cuarto oscuro sobre una caja de cartón, no veremos formado por el rayo incidente y la normal (es decir, la
salir reflejado un haz nítido como el que entró, pero línea perpendicular a la superficie del medio) en el
podremos ver la caja desde diferentes direcciones. En punto de incidencia. El ángulo de incidencia es el
cambio, si la superficie está pulida y lisa, de manera ángulo entre el rayo incidente y la normal, el ángulo de
que sus rugosidades se hayan disminuido al mínimo, el reflexión de define de forma análoga.
rayo de luz de la linterna sí se reflejará nítidamente,
ESPEJO: Un espejo es cualquier superficie capaz de
produciéndose una reflexión especular. En los espejos
reflejar la luz. Puede hacerse con un metal pulimentado
se produce este tipo de reflexión.
o con un cristal cuya parte posterior ha sido azogada o
plateada.
Los espejos se clasifican de acuerdo con su forma.
Entre los más utilizados en la ciencia y la vida
cotidiana se encuentran los espejos planos, esféricos,
parabólicos y cilíndricos, en su orden.
ESPEJO PLANO: Los espejos más comunes son los
que utilizamos a diario para vernos, es decir, los
espejos planos los cuales tienen su superficie
reflectora plana, de ahí su nombre. Al colocar un foco
enfrente de un espejo plano y observar dicho foco a
En realidad, ambos fenómenos se presentan siempre través del espejo, lo que nosotros vemos no es la luz
juntos, pues no existe una superficie tan pulida que emitida directamente por él, sino la luz reflejada en el
sólo sea reflectora, o tan rugosa y alabeada que sólo espejo. Nuestro cerebro percibe esos rayos reflejados y
sea difusora; lo que ocurre en realidad es que en una los “prolonga” detrás del espejo, y es ahí donde sitúa al
superficie dada predomina uno u otro fenómeno. La foco; es decir, en la prolongación de los rayos
reflexión especular ha tenido múltiples aplicaciones en reflejados.
ámbitos tan variables como las comunicaciones, el arte
y la magia.
LEYES DE LA REFLEXIÓN: La reflexión de la luz
es un fenómeno perfectamente explicado por las teorías
corpusculares y ondulatorias e interpretadas
satisfactoriamente por la óptica geométrica, mediante
los rayos o trenes de ondas.
La reflexión especular sigue las siguientes leyes:
1. Las leyes de la reflexión afirman que el ángulo de
incidencia es igual al ángulo de reflexión. (< i = <
r)

44
 ESPEJOS ESFÉRICOS: Los espejos curvos que
estudiaremos son los esféricos, es decir, aquellos cuya
superficie reflectante es un casquete de esfera (parte de
un esfera). Se dividen en cóncavo y convexo según que
la superficie reflectante sea interior o la exterior del
casquete.

La imagen que se ve en el espejo, se conoce como

imagen virtual; no puede formarse sobre una pantalla,
ni los rayos de luz pasa a través de ella. Las líneas
detrás del espejo son solamente líneas de construcción
que se utilizan para fijar la posición de la imagen en un
diagrama.
Se puede demostrar que los dos triángulos de la
construcción geométrica son iguales y se puede
concluir que:
 La imagen que se forma es del mismo tamaño que el ELEMENTOS: Los elementos de un espejo esférico
objeto. son los siguientes:
 La imagen es virtual. Centro de curvatura: Es el centro C de la esfera a la
que pertenece el espejo. La distancia de este punto al
 La imagen está tal lejos detrás del espejo como el
espejo es igual al radio de curvatura.
objeto delante de él, es decir, el objeto es simétrico
de la imagen respecto al plano del espejo. Vértice: es el polo del casquete, se designa por V.
 La imagen está lateralmente invertida (al revés, o Eje principal: es la recta que pasa por el centro de
también en sentido derecha – izquierda). curvatura y el vértice. (EP).
 Una línea que una cualquier punto del objeto con el Ejes secundarios: Son las rectas que pasando por el
punto equivalente sobre la imagen, corta al espejo centro de curvatura terminan en cualquier punto de la
perpendicularmente. esfera a la cual pertenece el espejo (ES).
ESPEJOS ANGULARES: Como su nombre lo indica Foco (F) : Es el punto donde corta el eje principal todo
son dos espejos planos que forma entre sí un ángulo rayo reflejado que incide paralelo a dicho eje. Es el
determinado . punto que está en la mitad del radio de curvatura.
Distancia focal ( f ) : Es la distancia entre el foco y el
vértice. Es la mitad del radio de curvatura.
Abertura ( ), es el ángulo formado con el vértice en
C y los radio extremos del espejo. Y obedece la
siguiente ley: “La abertura debe ser pequeña, de unos
12º”. En otras palabras, los espejos deben ser de gran
radio o de poca curvatura.

El número de imágenes se calcula a partir de la

360 º
n=
α
fórmula ; cuando el ángulo que forman los
dos espejos es un divisor de 360º, la coincidir las dos
últimas imágenes, en la ecuación del número de
imágenes debe restársele 1, aunque en la realidad
coinciden las dos últimas imágenes formadas.

45
FORMACIÓN DE IMÁGENES: Para determinar
gráficamente la imagen de un objeto en los espejos
esféricos basta con trazar de dos a tres rayos, los cuales 2. El objeto está entre el infinito y el centro de
se les conoce como rayos notables o principales y son curvatura: la imagen es real, localizada entre el
los siguientes: foco y el centro de curvatura, es real, de menor
tamaño que el objeto e invertida:
1. Los rayos que inciden paralelos al eje principal y que
se refleja pasando por el foco. (EAD; GBK; IJI)
2. Los rayos que inciden pasando por el foco y se
reflejan paralelos al eje principal.
3. Los rayos que inciden pasando por el centro de
curvatura y se reflejan en la misma dirección.

3. El objeto está en el centro de curvatura: la imagen

es real, localizada en el centro de curvatura, del
mismo tamaño que el objeto e invertida.

CASOS DE FORMACIÓN DE IMÁGENES EN LOS

ESPEJO CÓNCAVOS: Por tener el eje principal y tres
intervalos bien definidos, existen seis casos posibles de
formación de imágenes resumidos así:
1. El objeto en el infinito: es este caso la imagen es
un punto, real y localizada en el foco.

4. El objeto está entre el centro de curvatura y el

foco: la imagen es real, localizada entre el centro de
curvatura y el infinito, de mayor tamaño que el
objeto e invertida.

46
5. El objeto está en el foco: la imagen se considera 1. Es menor que el objeto.
que está en el infinito, por lo tanto no se ve.
2. Virtual, detrás del espejo
3. Derecha
ECUACIÓN PARA LOS ESPEJOS ESFÉRICOS:
UD puede encontrar las ecuaciones para los espejos
esféricos, mediante la semejanza de triángulos y así
obtener las fórmulas de los espejos:

1 1 1 T 0 d0 R
= + ; = y f=
f d0 di T i di 2
6. El objeto está entre el vértice y el foco: la imagen
es virtual, localizada detrás del espejo, de mayor Donde: f es la distancia focal
tamaño que el objeto y derecha. di = distancia de la imagen al espejo
d0 = distancia del objeto al espejo
R = radio de curvatura
REFRACCIÓN DE LA LUZ: Una alberca parece
menos profunda de lo que realmente es, un lápiz parece
doblarse cuando se introduce en el agua contenida en
un vaso, un haz de rayo láser se desvía de su dirección
al pasar por un prisma y una lupa puede concentrar la
luz en un punto. Aunque todos estos fenómenos
parecen desligados, son causados por la desviación de
los rayos de luz, cuando ésta pasa de un material o
IMÁGENES EN LOS ESPEJOS CONVEXOS: Para medio a otro, es decir, por la refracción de la luz.
un espejo convexo, las imágenes presentan las mismas
características independientemente de donde se
coloque el objeto, presentando las imágenes las
siguientes características:

47
 sen i
=constante
sen t
La anterior se expresa como: El índice de
refracción del primer medio por el seno del ángulo
de incidencia es igual al índice de refracción del
segundo medio por el seno del ángulo de
refracción, esto es:

n1 Sen i=n 2 Sen t ⇒despejando

Sen i n2
= =n 21
Sen t n1

Existe un índice de refracción absoluto y es la

constante y es la constante que indica la relación de la
velocidad de la luz en el vacío a la velocidad de la luz
La refracción de la luz es el cambio de dirección que en el medio, esto es:
puede sufrir un haz de luz, al cambiar de medio. Este
cambio de dirección se hace evidente, si el haz de luz c
no incide perpendicularmente a la superficie que limita nx=
Vx
a los dos medio en contacto.
Se dice que el vidrio y la parafina son óptimamente De la expresión implica que mientras mayor sea el
más densos que el agua. Esta “densidad óptica” es un índice de refracción del medio, menor será la velocidad
término descriptivo que no se relaciona con la densidad de la luz; y mientras más se reduce la velocidad de la
del material. La parafina, por ejemplo, es óptimamente luz, más se desvía.
más densa que el agua porque ejerce un mayor efecto
de refracción sobre la luz, es decir, desvía más el haz El índice de refracción del vacío es aproximadamente
de luz hacia la normal. En otras palabras, al incidir un igual al índice de refracción del aire e igual a 1
haz de luz sobre una superficie que limita a los medios
PROFUNDIDAD APARENTE: El fenómeno de la
aire – parafina, se desviará más hacia la normal que
refracción puede dar una falsa impresión de la
cuando incide en la superficie que limita los medios
profundidad de una alberca o de una piscina. En la
aire – agua. De lo anterior se puede afirmar: la luz que
figura siguiente se muestran los rayos de luz que parten
pasa de un medio óptimamente más denso se desvía
de un punto en el fondo de la alberca. Los rayos de luz
hacia la normal; la luz que pasa de un medio
se refractan alejándose de la normal cuando salen del
óptimamente menos denso, se desvía alejándose de la
agua, de manera que, para el observador, los rayos
normal. Lo anterior se puede verificar si se hace
parecen provenir de una posición menos profunda, y el
incidir un haz de luz sobre un bloque de acrílico de
fondo parece estar más próximo a la superficie libre del
lados paralelos. El haz emerge paralelo a la dirección
agua de lo que realmente está.
en la cual llegó. Se vera en las láminas de caras
paralelas.
LEYES DE LA REFRACCIÓN: Se rige por las dos
leyes las cuales existen desde la antigüedad y son las
siguientes:
1. El rayo incidente, el rayo refractado o trasmitido
están en un mismo plano perpendicular a la
superficie de separación de los dos medios.
2. Ley de Snell: Existe una relación constante llamada
índice de refracción, entre el seno del ángulo de
incidencia y el seno del ángulo de refracción, esto
es:

48
 PR
n= ⇒ despejando
PA
PR
PA= ⇒ sustituyendo
n
10 cm
PA= =6 ,7 cm
1, 5

REFLEXIÓN TOTAL INTERNA: Nos preguntamos

que sucederá si la luz pasa de un medio más
refringente (índice de refracción más alto) a otro
menos refringente. Sucede que el ángulo de refracción
es mayor que el de incidencia.
La profundidad real del agua y su profundidad aparente
se relacionan con el índice de refracción del agua por Se da el nombre de ángulo límite o crítico al ángulo de
medio de la siguiente fórmula. incidencia siempre que la luz pase de un medio más
refringente a uno menos refringente, para el cual el
profundidad real PR ángulo de refracción es de 90º.
n= ⇒ n=
profundidad aparente PA

EJEMPLO: Un bloque de vidrio tiene un espesor de

10 cm. Determine el espesor que aparenta tener cuando
se le ve desde arriba. n = 1.5 Sen i n2 Sen iC n
= ⇒ = 2
SOLUCIÓN: Sen t n1 Sen 90 º n1
Como si
Datos: n = 1,5 PR = 9 cm PA = ?
suponemos que el segundo medio es el aire, se tiene
La profundidad aparente del bloque de vidrio se halla a que:
partir de :
1 1
Sen i c= ⇒ Sen i c =
n1 n12

Es decir, el sen del ángulo crítico es el inverso del

índice absoluto del primer medio o del índice relativo
del primer medio al segundo. Por lo tanto, la reflexión
total es el fenómeno que se da cuando un rayo incide

49
en el medio más refringente con un ángulo superior al
ángulo crítico. Entonces el rayo no se refracta, sino que 1a : Sen i=n Sen t
se refleja. 2a : Sen e=nSent '
a
REFRACCIÓN EN UN PRISMA ÓPTICO: Se
llama prisma óptico a todo cuerpo transparente
3 : A=t +t '
limitado por superficies planas no paralelas. Su sección Si i=α +t y e=t + β ⇒
se representa por un triángulo.
A ' = A ⇒ A=r +t '
Cuando un rayo de luz incide en una de las caras del
prisma, si le aplicamos las leyes de la refracción, sigue
el recorrido mostrado en la figura. 4 a : D=i+ e−A porque
A=r +t '=i−α + e− β ⇒
A=i+e−( α+ β ) ∴ D=α + β
A=i+e−D ⇒ D=i+e− A
A+d m
Sen
2
5a : n=
A
Sen
2

Para calcular la 5a ley se define la desviación mínima

dm del rayo luminoso. Esta se presenta en un prisma si
y sólo sí el rayo incidente y el emergente son
simétricos respecto al plano bisector del prisma. De la
definición implica que:

A
A=2r ⇒ r=
2
d=d m=2 i− A ⇒ despejando
A+d m
i= y se sustituye en la ley de Snell
2
Se presentan las siguientes definiciones:
REFRACCIÓN EN UNA LÁMINAS DE CARAS
A: es el ángulo refringente del prisma, un ángulo PARALELAS: Siempre que la luz atraviesa una
sólido y puede determinarse con un goniómetro. lámina transparente de caras paralelas, la luz se refracta
siguiendo las siguientes leyes:
Los ángulos e y t’ se denominan de emergencia y de
refracción respectivamente. 1. El rayo emergente es paralelo al rayo incidente. La
ley se puede demostrar experimentalmente o
D: es el ángulo de desviación del rayo y está formado teóricamente de acuerdo con la figura siguiente.
por las prolongaciones de los rayos incidente y
emergente.
LEYES: aplicando la ley de Snell en la cara externa e
interna se tiene:

50
 foco. La razón de lo anterior es porque se considera a las
lentes convergentes como formadas por dos prismas
unidos por la base y llevadas al límite, de tal manera que
es más gruesa en el centro que en los bordes.

Las lentes convergentes pueden ser: biconvexas, plano –

2. La desviación lateral del rayo está dada por la convexa y cóncavo–convexa o menisco convergente.
siguiente fórmula:
Sen (i−t )
d=e
Cos t
En la práctica estas leyes se aplican a la refracción
atmosférica y a la explicación de los espejismos.

En la figura se muestra la trayectoria de un rayo de luz

que atraviesa varios medios con superficies de
separación paralelas. El índice de refracción del agua
es más bajo que el del vidrio. Como el índice de La lente divergente es aquella que dispersa los rayos
refracción del primer y el último medio es el mismo, el paraxiales después de refractados, reuniéndose sus
rayo emerge en dirección paralela al rayo incidente AB, prolongaciones en un foco; sus borde son más grueso que
pero resulta desplazado. el centro.

LENTES

Las lentes son elementos ópticos con los cuales estamos

familiarizados, pues una lupa contiene una lente, los
anteojos contienen dos lentes, la cámara fotográfica Las lentes convergentes pueden ser: Bicóncava, plano –
también tiene un sistema de lentes. Las lentes son convexa y convexo – cóncava o menisco divergente.
cuerpos de material transparente (vidrio, plástico, mica)
que se obtiene por cortes convenientemente hechos en
una esfera del mismo material.
El fabricante de lentes usa técnicas desde el corte y
pulimento, hasta moldes adecuados donde vierte el
material fundido. Las lentes se clasifican en
convergentes o divergentes.

La lente convergente es aquella que reune los rayos

paraxiales después de refractado en un punto llamado

51
ELEMENTOS DE UNA LENTE: Los elementos de
una lente son parecidos a los que se utilizan en los
espejos esféricos.

Centros de curvaturas C1 y C2: son los centros de las

esferas a que pertenecen las esferas a que pertenecen las
superficies esféricas de la lente.

Eje principal: es la recta C1C2 que pasa por los centros de

curvaturas.

Ejes secundarios: son las rectas que, pasando por los

centros de curvaturas, terminan en la superficie esférica.

Centro óptico: es el punto en que el eje principal corta al

plano de simetría de la lente. Se designa por O. ECUACIÓN DEL FABRICANTE DE LENTES: Las
lentes delgadas o convergentes dependen de la distancia
Radio de curvatura: es el radio de la esfera a que focal para la formación de imágenes. La distancia focal f
pertenece la superficie esférica. de una lente es la distancia del centro óptico de la lente a
cualquiera de sus foco.
Foco: es un punto donde se reúnen todos los rayos La distancia focal no es igual a la mitad del radio de
paraxiales (paralelos y cercanos al eje). Se designa por F. curvatura, sino que depende de los índices de refracción
del material con el que está fabricada la lente y del medio
Distancia focal: es la distancia del foco al centro óptico. que la rodea. También está determinada por los radios de
Se designa por f curvatura R1 y R2 de sus superficies, como lo muestra la
figura.
Rayos notables: son tres; suele ser suficientes para la
construcción de las imágenes y son: Para las lentes
convergentes: el rayo que incide paralelo al eje principal
que después de refractarse pasa por el foco; el rayo que
incide en la lente pasando por el foco se refracta paralelo
al eje principal y el rayo que incide por el centro de
curvatura que no sufre desviación.

La ecuación para determinar la distancia focal de una

lente delgada está dada por:
1 n2
f
=
( )(
n1
−1
1
−
1
R1 R2 )
Donde n1 = índice de refracción del medio que rodea a la
lente y n2 = índice de refracción del material con que está
hecha la lente.
Para las lentes divergentes: los rayos paralelos al eje Si la lente está rodeada por el aire, la ecuación se expresa
principal, al salir sus prolongaciones, pasan por el foco como:
del mismo lado; los rayos cuyas prolongaciones pasan
por el foco, salen paralelos al eje principal y los rayos
que pasa por l centro óptico, no se desvían.
1
f
= ( n−1 )
1
(−
1
R1 R2 )
Las ecuaciones permiten calcular la distancia focal de
cualquier tipo de lente, a partir de que se adopten las
siguientes convenciones:

52
 El radio de curvatura R es positivo cuando la EJEMPLO: Determine la distancia focal de una lente
superficie externa que limita a la lente sea convexa y biconvexa de vidrio de índice de refracción 1,5 cuyas
negativa cuando se cóncava. superficies tienen el mismo radio de 40 cm.
 Si la cara de la lente es plana su radio es infinito SOLUCIÓN
Datos: R1 = 40 cm R2 = – 40 cm f=?
1
P=  Se ilustra la situación mediante un esquema.
Cuando la distancia focal f se mide en metros, f
se denomina potencia de la lente y se mide en dioptrías.

Otras fórmulas que también se usan en las lentes son:

1 1 1 di
= + y A=−  La distancia focal se halla a partir de la ecuación:
f d0 di d0

Donde A es el aumento lateral de una lente que se define

como la relación de la altura de la imagen obtenida y la
1
f (
1 1
= ( n−1 ) +
R 1 R2 )
⇒ sustituyendo

altura del objeto.

EJEMPLO: Una lente plano – cóncava, de índice de

1
f
=(1 ,5−1)
1
( −
1
40 cm −40 cm )⇒

refracción n2 = 1,5, que tiene un radio de curvatura de 0,5

m, sumergida en un líquido de índice de refracción n1 =
1,8. Determine la distancia focal de la lente.
1
f
=0 ,5 (
1
+
1
40 cm 40 cm ) ( )
=0 , 5
2
40 cm
⇒

SOLUCIÓN: f =40 cm
Datos: R1 =  R2 = 0,5m n2 = 1,5 n1 = 1,8
f=? FORMACIÓN DE IMÁGENES EN LAS LENTES
 Se plantea una figura que ilustre el problema. CONVERGENTES: se presentan los siguientes casos.

1. El objeto está en el infinito: se suponen que los rayos

inciden en la lente paralelos al eje principal, luego su
imagen se forma en el foco, es puntiforme y real.

 La distancia focal se halla a partir de la fórmula del 2. El objeto se encuentra entre el infinito y el centro de
fabricante de lentes: curvatura: la imagen se forma entre el centro de

( )(
curvatura y el foco de la lente; es real, invertida y de
1 n2
= −1
f n1
1 1
−
R1 R2 ) sustituyendo tamaño menor que el objeto.

( )(
1 1,5
=
f 1,8
1 1
−1 ∞ −
−0 , 5 m
⇒ )
( )( ) (
1 15
=
f 18
−1
2
m
=
15−18 2
18 m )( ) 3. El objeto está en el centro de curvatura: la imagen se

( )( )
1 −3 2
=
f 18 m 3 m
=
−1
⇒
forma en el centro de curvatura conjugado, es real,
invertida y de tamaño igual al del objeto.

f =−3 m

53
4. El objeto está entre el centro de curvatura y el foco:
la imagen se forma entre el centro de curvatura y el
infinito, es real, invertida y de tamaño mayor que el Consulta en:
del objeto. [Link]
problemas-resueltos

[Link]
fisica/[Link]

[Link]

5. El objeto está en el foco: la imagen se forma en el

ÓPTICA FÍSICA
infinito. Físicamente la luz sale después de refractada
paralela al eje principal.
Esta Rama de la óptica se ocupa de aspectos del
comportamiento de la luz tales como su emisión,
composición o absorción, así como la polarización, la
difracción y la interferencia.

INTERFERENCIA Y DIFRACCIÓN: La difracción,

en física, fenómeno del movimiento ondulatorio en el que
una onda de cualquier tipo se extiende después de pasar
6. El objeto está entre el foco y el centro óptico: la junto al borde de un objeto sólido o atravesar una rendija
imagen se forma del mismo lado del objeto. Es estrecha del orden de su longitud de onda, en lugar de
virtual, derecha y de tamaño mayor que el objeto. seguir avanzando en línea recta. La expansión de la luz
Este caso corresponde a la lupa. por la difracción produce una borrosidad que limita la
capacidad de aumento útil de un microscopio o
telescopio; por ejemplo, los detalles menores de media
milésima de milímetro no pueden verse en la mayoría de
los microscopios ópticos. Sólo un microscopio óptico de
barrido de campo cercano puede superar el límite de la
difracción y visualizar detalles ligeramente menores que
la longitud de onda de la luz.

La luz visible está formada por ondas electromagnéticas

que pueden interferir entre sí. La interferencia de ondas
FORMACIÓN DE IMÁGENES DE LENTES de luz causa, por ejemplo, las irisaciones que se ven a
DIVERGENTES: si la lente es divergente, las imágenes veces en las burbujas de jabón. La luz blanca está
de los objetos son siempre virtuales, derechas, menores y compuesta por ondas de luz de distintas longitudes de
están del mismo lado del objeto, tal como lo indica la onda. Las ondas de luz reflejadas en la superficie interior
figura. de la burbuja interfieren con las ondas de esa misma
longitud reflejadas en la superficie exterior. En algunas
de las longitudes de onda, la interferencia es constructiva,
y en otra destructiva. Como las distintas longitudes de
onda de la luz corresponden a diferentes colores, la luz
reflejada por la burbuja de jabón aparece coloreada. El
fenómeno de la interferencia entre ondas de luz visible se
utiliza en holografía e interferometría

54
 En el caso de las ondas luminosas, la polarización se
puede realizar por reflexión y por doble refracción. La
polarización por reflexión fue descubierta por Malus en
1808, al observar que cuando la luz incidía sobre una
superficie pulimentada de vidrio, con un ángulo de unos
57º, la luz reflejada vibra en un solo plano, es decir,
queda polarizada. La luz refractada que penetraba en el
vidrio sólo presentaba una polarización parcial. En el año
de 1812, Brewster comprobó que la polarización es
máxima cuando el rayo reflejado y refractado forma un
ángulo de 90º.

PODER DE RESOLUCIÓN: Puesto que la luz se

difracta al cruzar por un orificio o pasar por un obstáculo,
las imágenes formadas por muchos instrumentos ópticos
son borrosas, es decir, no se distinguen bien las fuentes.
La difracción limita la capacidad de los instrumentos
ópticos para poder distinguir dos objetos muy cercanos.

El poder de resolución de un instrumento es una medida

de su capacidad para producir imágenes separadas bien
definidas.

POLARIZACIÓN: Además de la interferencia y la Las fuentes de luz como una lámpara o la flama de una
difracción, las ondas transversales como la luz pueden vela, emite luz no polarizada. Esto se debe a que los
sufrir otro tipo de fenómeno denominado polarización. electrones vibrantes que la producen vibran en
Esta clase de ondas se propagan en el espacio en todas las direcciones distintas. Cuando la luz de estas fuentes
direcciones posibles perpendiculares a su dirección de incide sobre un filtro polarizado (una lente Polaroid), la
propagación. La figura representa una onda transversal luz trasmitida esta polarizada. Se dice que el filtro tiene
que se dirige a un plano cuyas flechas indican algunas de un eje de polarización. Dos filtros polarizantes permiten
las infinitas direcciones de vibración. el paso de la luz cuando sus ejes están alineados, más no
cuando están orientados en direcciones perpendiculares.
Si se sitúa delante de esta clase de ondas un obstáculo,
que sólo permita el paso de una de estas infinitas
direcciones, se obtendrá a la salida de una onda que vibra
en una sola dirección. Pues bien, esta nueva onda así
obtenida se denomina polarizada, siendo su característica
esencial que vibra en un solo plano.

FOTOMETRÍA: medida de la intensidad luminosa de

una fuente de luz, o de la cantidad de flujo luminoso que
incide sobre una superficie. La fotometría es importante
en fotografía, astronomía e ingeniería de iluminación.
Los instrumentos empleados para la fotometría se
denominan fotómetros o luxómetros.

Las ondas de luz estimulan el ojo humano en diferentes

grados según su longitud de onda. Como es difícil

55
fabricar un instrumento con la misma sensibilidad que el reciben la luz y decimos que están más o menos
ojo humano para las distintas longitudes de onda, iluminados.
muchos fotómetros requieren un observador humano.
Los fotómetros fotoeléctricos necesitan filtros La iluminación i es directamente proporcional al flujo
coloreados especiales para responder igual que el ojo luminoso que incide sobre una superficie e inversamente
humano. Los instrumentos que miden toda la energía proporcional a la superficie sobre la que se reparte.
radiante, no sólo la radiación visible, se llaman
radiómetros y deben construirse de forma que sean igual
de sensibles a todas las longitudes de onda.

INTENSIDAD LUMINOSA (I): Es una magnitud

propia del foco por la cual emite más o menos energía
luminosa ya que los focos son fuentes luminosas más o
menos intensas. La intensidad de una fuente de luz se
mide en candelas o bujía, generalmente comparándola
con una fuente patrón.

1 lm
1 Lux=
La unidad en el SI es: 1 sr
ECUACIÓN FUNDAMENTAL: Fundamentemos el
Un bombillo común y corriente de 60 vatios produce
significado de la constante de proporcionalidad K:
una iluminación de 66 bujías, mientras que uno de 100
vatios produce 127 bujías. Lo anterior denota la
eficiencia:   = 4.I, donde la constante de proporcionalidad es 4
porque si el foco es puntiforme, es a su vez el centro
E = Lumen/ vatios de la esfera de irradiación de la intensidad luminosa y
FLUJO LUMINOSO (): El flujo luminoso es una esfera tiene 4 estereorradianes.
proporcional a la intensidad luminosa del foco:  4 r2 . Es la superficie de una esfera de radio r.
 Si el flujo radiado es proporcional al emitido
 = KI
tenemos:
El flujo luminoso y el flujo radiante no son lo mismo,
pues el foco puede emitir energía radiante en longitudes 4π I I
de ondas que no son visibles.
i= 2
⇒ i= 2
4πr r
Si el foco es puntiforme, emite energía radiante en esferas
concéntricas cuyo centro es el foco. La expresión anterior nos proporciona las leyes de la
iluminación:
El lumen, es la unidad de flujo luminoso, o energía visible
emitida por una fuente de luz por unidad de tiempo. Un I. La iluminación es directamente proporcional a la
lumen equivale al flujo luminoso emitido en un ángulo intensidad luminosa.
sólido unidad, o estereorradián, por una fuente puntual
situada el vértice de ese ángulo y cuya intensidad luminosa i1 I
es 1 candela en todas las direcciones.
= 1
i2 I2
1 cd
1 lm =
1 sr II. La iluminación es inversamente proporcional al
ILUMINACIÓN ( i ): No hace referencia al foco emisor cuadrado de la distancia del foco al punto de
de luz ni al foco luminoso, se refiere a los cuerpos que

56
 iluminación. Se conoce como la ley del inverso del
2. Un objeto se encuentra a 40 cm de un espejo plano,
cuadrado. si el espejo se aleja 20 cm del objeto, ¿cuánto se
aleja la imagen del objeto?
i1 r 22 3. Una mujer de 1,7m de estatura desea comprar un
= 2 espejo plano lo suficientemente grande para que
i2 r1 refleje su imagen completa. ¿Cuál debe ser la
longitud del espejo? ¿Importa a que distancia se
Se ha tratado la iluminación cuando el foco es coloque del espejo? Use diagrama de rayos para
puntiforme y el flujo luminoso es perpendicular a la probarlo.
superficie iluminada. Cuando o el flujo luminoso no es
perpendicular, se tiene que: 4. Dos espejos planos forman entre sí un ángulo de
120°. Un rayo luminoso incide sobre uno de los
Se observa que el flujo incidente en la superficie S no es espejos con un ángulo de 65º con respecto a la
el de S’, que es la misma superficie cuando se ha girado normal. Determine la dirección del rayo después que
un ángulo  : se refleja en el otro espejo.

 S` =  S Cos  5. Se tiene un espejo angular de 90°. Dibuje la

trayectoria de un rayo luminoso y muestre que el
rayo incidente en una cara y el rayo reflejado en la
otra cara son antiparalelos, es decir, están en
direcciones contrarias.

6. Las superficies reflectantes de dos espejo planos que

se interceptan a un ángulo  (0º <  < 90º) como se
indica en la figura. Si un rayo luminoso incide sobre
el espejo horizontal, demuestre que el rayo
emergente interceptará al rayo incidente en un
ángulo  = 180º  2

 es tanto el ángulo girado por la superficie como el 7. Cierto espejo esférico colocado a 40cm de un objeto
produce una imagen derecha ampliada 3 veces.
ángulo de incidencia del flujo, entonces tenemos:
Determine el tipo de espejo y el radio de curvatura.
I
i= Cos θ 8. Un objeto se coloca a 12cm de un espejo convexo de
A 8cm de distancia focal. Calcula la posición de la
imagen, gráfica y analíticamente.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA 9. Determine la distancia que hay que colocar un objeto
FOTOMETRÍA de 1cm de altura, frente a un espejo cóncavo de
15cm de distancia focal para que su imagen sea tres
Si se considera dos focos emisores de luz que veces mayor.
proporcionan un flujo luminoso para iluminar
igualmente dos regiones de una misma superficie, se 10. Un espejo cóncavo para afeitarse tiene un radio de
tiene: curvatura de 30cm. Determine el aumento cuando el
rostro se encuentra a 10cm del espejo.

que corresponde al principio fundamental de la 11. Determine la distancia que hay que colocar un objeto
Fotometría de 1cm de altura, frente a un espejo cóncavo de
20cm de distancia focal para que su imagen sea dos
TALLER 6 veces mayor.

1. Un objeto puntual está colocado a 10 cm de un 12. Un rayo de luz en agua (n = 1,33) incide sobre una
espejo plano. Si te sitúas detrás del objeto a 30 cm placa de vidrio (n = 1,5) con un ángulo de 37°.
del espejo y miras su imagen, a qué distancia de ti se Determine el ángulo de refracción del vidrio.
encontrará la imagen?

57
13. Un rayo de luz atraviesa una lámina de caras 23. Una fuente de 150 cd está situada a 1,2 m encima del
paralelas cuyo índice de refracción es de 1,4 y tablero de una mesa. ¿ Qué lámpara adicional se
experimenta una desviación de 1,8 metros. Halla el debe colocar en el mismo punto para producir una
espesor de la lámina si incide con un ángulo de 53°. iluminación de 270 lux?.

14. Si la velocidad de la luz se reduce en un tercio. 24. Cinco lámparas de wolframio de 100 vatios, están
¿Cuál es el índice de refracción del medio en que se colocadas a 2 m arriba del tablero de una mesa. Halle
propaga? el número de lámparas adicionales, de la misma
capacidad, colocadas a 2 m encima de la misma
15. Cuál es el ángulo crítico para una superficie mesa, para producir una iluminación total de 500
diamante-cristal, si sus índices de refracción son lux. Considere la eficiencia de 1,25
respectivamente 2,42 y 1,6 ?. cd/vatios

16. El ángulo refringente de un prisma es de 58° y el 25. Un foco de 2000cd ilumina un salón de lectura y está
ángulo de incidencia es de 43°. Si el índice de situado a 5 metros del suelo. Determine el radio de la
refracción es de 1,6, calcule el ángulo de circunferencia de una mesa circular de lectura si se
emergencia, el ángulo de desviación y el ángulo de desea una iluminación en ella de 40 lux estando
desviación mínima. el plano de la mesa a 1 m del suelo.

17. Sobre un estanque lleno de agua se extiende una 26. Un foco de 50cd está situado a 40cm de un
capa de éter (n = 1,36). Un rayo que atraviesa el éter fotómetro. Halle la distancia en que debe colocar al
incide en la superficie del agua con un ángulo de otro lado un foco de 150cd para que la iluminación
24°. Calcula el rayo de incidencia de la luz al éter y sea igual.
el ángulo de refracción de la luz en el agua.
27. Si sobre una mesa se necesita una iluminación de 60
18. Un rayo de luz llega a un cubo de cristal con un lux, ¿A qué altura máxima se debe colocar una
ángulo de 48°. Cuál debe ser el índice de refracción lámpara de 150cd para producir dicha iluminación?
del cristal para que ocurra reflexión interna total en
la cara vertical. 28. Dos lámparas de 25 y 20cd se encuentran separadas
una distancia de 1,6 m. ¿En qué punto de la recta que
19. De un objeto situado a 12 cm de una lente une las lámparas la iluminación es igual?
convergente se obtiene una imagen virtual de tamaño
doble. Calcula la distancia focal de la lente. Haz una 29. Un libro colocado sobre un escritorio está iluminado
gráfica para verificar tu resultado. con tres lámparas de 60 vatios situadas en línea a 1,2
m de separación entre ellas y 1 m arriba del tablero.
20. Ante una lente plano-convexa existe un objeto que Calcule la iluminación en lux sobre el libro:
da una imagen real y de igual tamaño que el objeto. a) Si el libro se coloca directamente debajo de una
Si la distancia de éste al centro óptico es de 40 cm y de las lámparas de los extremos.
el radio de curvatura de la cara convexa es de 10 cm, b) Si el libro se coloca directamente bajo la
calcular la convergencia de la lente y el índice de lámpara del centro. (La eficiencia es de
refracción del cristal del cual está hecha. 1,1cd/vatios )

21. La distancia focal de una lente convergente es 10 30. Una mesa está iluminada por dos lámparas de 100
cm y se quiere formar una imagen virtual, determine vatios, separadas 1,2 m y a 1 m encima del tablero.
la distancia donde debe colocarse el objeto. Calcule la iluminación en lux , de la parte superior
de la mesa:
22. En un experimento sobre lentes, un estudiante usa a) En un punto directamente debajo de una
una lente convergente de 10 cm de distancia focal, lámpara.
coloca un objeto a 60 cm a la izquierda de la lente y b) En un punto justo en la mitad de las dos
observa que la imagen se forma a 12 cm a la derecha lámparas.
de la lente. Cuando repite el experimento colocando
el objeto a 12 cm a la izquierda de la lente, calcule la Consulte en
nueva distancia de la imagen. [Link]
fisicaIII/tekct/[Link]

58
 PERSONAJES DE LA TEMÁTICA
Christiaan Huygens (1629-1695), astrónomo,
matemático y físico holandés nacido en La Haya.

Sus numerosos y originales descubrimientos científicos

le valieron un amplio reconocimiento entre los científicos
del siglo XVII. Entre sus descubrimientos destaca el Nació en Ulm el 14 de marzo de 1879 y pasó su juventud
principio (posteriormente llamado principio de Huygens) en Munich, donde su familia poseía un pequeño taller de
que establece que todo punto de un frente de ondas que máquinas eléctricas. Ya desde muy joven mostraba una
avanza, actúa como una fuente de nuevas ondas. A partir curiosidad excepcional por la naturaleza y una capacidad
de este principio, Huygens desarrolló la teoría notable para entender los conceptos matemáticos más
ondulatoria de la luz. En 1655 encontró un nuevo método complejos. A los doce años ya conocía la geometría de
para pulir las lentes, con lo que obtuvo una imagen más Euclides.
nítida que le permitió descubrir un satélite de Saturno y
dar la primera descripción precisa de los anillos de este A la edad de 15 años, cuando su familia se trasladó a
planeta. La necesidad de una medida exacta del tiempo Milán, Italia, a causa de sucesivos fracasos en los
en la observación del cielo le llevó a utilizar el péndulo negocios, Einstein abandonó la escuela. Pasó un año con
para regular el movimiento de los relojes. En 1656 sus padres en Milán y viajó a Suiza, donde terminó los
inventó un ocular de telescopio que lleva su nombre. En estudios secundarios e ingresó en el Instituto Politécnico
su obra Horologium oscillatorium (1673) determinó que Nacional de Zurich.
realmente existe una relación entre la longitud de un
péndulo y el periodo de oscilación, y desarrolló varias Durante dos años Einstein trabajó dando clases
teorías sobre la fuerza centrífuga en los movimientos particulares y de profesor suplente. En 1902 consiguió un
circulares que ayudaron al físico inglés Isaac Newton a trabajo estable como examinador en la Oficina Suiza de
formular las leyes de la gravedad. En 1678 descubrió la Patentes en Berna
polarización de la luz mediante la doble refracción en la
Albert Einstein es considerado uno de los mayores
calcita.
científicos de todos los tiempos. Tres artículos suyos
publicados en 1905 fueron trascendentales para el
Christian Doppler (1803-1853), físico y matemático
desarrollo de la física e influyeron en el pensamiento
austriaco, nacido en Salzburgo. Estudió en dicha ciudad y
occidental en general. Los artículos trataban de la
posteriormente en Viena. Fue profesor en el Instituto
naturaleza de la luz, describían el movimiento molecular
técnico de Praga (Checoslovaquia) y en el Instituto
e introducían la teoría de la relatividad restringida.
politécnico de Viena, y ocupó el cargo de director del
Einstein es famoso por replantearse continuamente
Instituto de Física de la Universidad de Viena en 1850.
suposiciones científicas tradicionales y sacar
Describió el fenómeno físico que se conoce hoy como
conclusiones sencillas a las que nadie había llegado
efecto Doppler en su artículo monográfico sobre los
antes. No se conoce tanto su compromiso social, aunque
colores de la luz de las estrellas dobles, Acerca de la luz
era un ardiente pacifista y sionista. En la grabación,
coloreada de las estrellas dobles (1842).
Einstein habla de Gandhi y elogia la no violencia.
Albert Einstein (1879-1955), físico alemán
nacionalizado estadounidense, premiado con un Nobel, James Clerk Maxwell (1831-1879), físico británico
famoso por ser el autor de las teorías general y cuyas investigaciones y escritos explican las propiedades
restringida de la relatividad y por sus hipótesis sobre la del electromagnetismo. Estos trabajos le convirtieron en
naturaleza corpuscular de la luz. Es probablemente el uno de los científicos más importantes del siglo XIX.
científico más conocido del siglo XX. También elaboró la teoría cinética de los gases, que
explica las propiedades físicas de los gases y su

59
naturaleza. Entre otros logros hay que destacar la la investigación de Michael Faraday sobre los campos
investigación de la visión de los colores y los principios electromagnéticos, demostrando la relación matemática
de la termodinámica. entre los campos eléctricos y magnéticos. También
mostró que la luz está compuesta de ondas
electromagnéticas. Su obra más importante es el Treatise
on Electricity and Magnetism (Tratado sobre
electricidad y magnetismo, 1873), en donde, por primera
vez, publicó su conjunto de cuatro ecuaciones
diferenciales en las que describe la naturaleza de los
campos electromagnéticos en términos de espacio y
tiempo.

El trabajo de Maxwell preparó el terreno para las

investigaciones de Heinrich Rudolf Hertz, que realizó
experimentos para apoyar sus teorías electromagnéticas.
Posteriormente, el trabajo de Maxwell ayudó a los
científicos a determinar la igualdad numérica de la
velocidad de la luz en las unidades del sistema cegesimal
Nació en Edimburgo y estudió en las universidades de y la relación de las unidades electromagnéticas con las
Edimburgo y Cambridge. Fue profesor de física en la electrostáticas. La unidad de flujo magnético en el
Universidad de Aberdeen desde 1856 hasta 1860. En sistema cegesimal se denominó maxwell en su honor.
1871 fue el profesor más destacado de física Entre sus obras importantes destacan Theory of Heat
experimental en Cambridge, donde supervisó la (Teoría del calor, 1877) y Matter and motion (Materia y
construcción del Laboratorio Cavendish. Maxwell amplió movimiento, 1876).

AUTOEVALUACIÓN
INFORMACIÓN: EL Movimiento Armónico Simple es 4. Con respecto a la energía en el MAS, ésta es
la proyección sobre el diámetro de la circunferencia, de constante y está de acuerdo con la fórmula E
un Movimiento Circular Uniforme; la fuerza que origina = ½ KA2, por tanto, se puede afirmar que:
el M.A.S. es elástica del tipo recuperadora y dirigida a) La energía total no depende de la masa
hacia el centro de oscilación y la velocidad como la b) es directamente proporcional tanto al cuadrado
aceleración no son constantes en toda su trayectoria. de la frecuencia como de la amplitud
Responda las preguntas 1 a 5 c) La energía cinética siempre es mayor que la
energía potencial
1. En un MAS siempre se cumple, que mientras d) La energía cinética siempre es menor que la
aumenta la elongación: energía potencial
a) disminuye la velocidad
b) aumenta la velocidad 5. Para reducir a la mitad del período de un péndulo
c) disminuye la aceleración simple, la longitud se debe:
d) la velocidad y aceleración son iguales a) Reducir a la cuarta parte c) Duplicar
b) Reducir a la mitad d) Cuadruplicar
2. Un cuerpo que se mueve con MAS tiene máxima
velocidad en: 6. De las siguientes afirmaciones es FALSA:
a) la posición de equilibrio a) Todo movimiento periódico es armónico simple
b) la máxima elongación porque este se repite a intervalos iguales de
c) mitad de la amplitud tiempo con las mismas características y es
d) no tiene velocidad máxima producidos por fuerzas recuperadoras.
b) Todo MAS es periódico porque se repite a
3. La fuerza que origina un MAS, es del tipo F intervalos de iguales de tiempo con las mismas
=  KX, lo cual significa que: características y es producidos por fuerza
a) es directamente proporcional a la velocidad recuperadoras.
b) es directamente proporcional a la masa c) La aceleración en un MAS siempre tiene sentido
c) es directamente proporcional a la elongación contrario a la elongación porque la aceleración
d) es directamente proporcional a la amplitud tiene el mismo sentido de la fuerza recuperadora

60
 d) En un MAS la aceleración es máxima en los b) El producto de la masa del péndulo por la
puntos de retorno porque la fuerza recuperadora aceleración de la gravedad
es máxima c) La fuerza de empuje paralela
d) La longitud de la cuerda.
Las preguntas 7 y 8 se responden de acuerdo con la
siguiente información: La siguiente gráfica representa el 11. Dos personas se encuentran en lados opuestos de un
desplazamiento de un oscilador armónico en función del lago de aguas tranquilas, para comunicarse entre sí,
tiempo: una de ellas pone una nota dentro de una botella, y
después de cerrarla, la arroja al agua, sin velocidad
inicial. A continuación, la persona mueve el agua
periódicamente para producir ondas que se
propaguen. La persona piensa que de esta manera, a
media que los pulsos llegan a la botella ésta alcanza
la otra orilla. En relación con esto, se puede afirmar
que:
a) Si la persona produce ondas de gran amplitud, la
botella será transportada más a prisa.
b) La botella no va ser transportada porque lo que
se propaga es la perturbación y no el medio.
c) Cualquiera que sea la frecuencia de la onda, el
tiempo que la botella necesita para llegar a la
7. El período que representa el movimiento del cuerpo otra orilla será el mismo.
es: d) Cuanto mayor sea la longitud de onda, más
a) 1 seg c) 0,5 seg rápido será transportada la botella.
b) 2 seg d) 0 seg
12. Cuando una onda cambia de medio, su energía es
8. La ecuación de la posición o elongación del tanto reflejada como trasmitida. Cuando la onda pasa
movimiento estará dada por la expresión: a través de dos medios muy diferentes:
a) X = 3 Sen w t 1. la frecuencia de las ondas aumenta
b) X =  3 Sen w t 2. la mayor parte de la energía es reflejada
c) X = 3  Sen w t 3. la frecuencia de las ondas disminuye
d) X =  3  Sen w t 4. la mayor parte de la energía es trasmitida.
Responda las preguntas 9 y 10, de acuerdo con la 13. La figura muestra un recipiente con agua donde flota
siguiente información: un pedazo de corcho. Si una piedra golpea al agua en
el punto M, podemos afirmar que:

9. Para pequeños desplazamientos angulares, el período

es hallado por la expresión

T =2 π
√
estos casos el período no dependerá de:
L
g . Así, en
1.
2.
3.
4.
El corcho se traslada hacia el punto N
El corcho se traslada hacia el punto M
El corcho queda en reposo
El corcho se mueve hacia arriba y hacia
a) La longitud de la cuerda. abajo.
b) La masa
c) La aceleración gravitacional Información: En la figura se muestran los valores que
d) El valor de  toma la velocidad de una onda con respecto a la
temperatura del medio. Responda las preguntas 13, 14 y
10. El valor del peso P corresponde a: 15.
a) La velocidad angular

61
 Conteste las preguntas 21 y 22 de acuerdo con la
información siguiente: Una fuente puntual produce una
potencia acústica P = 4  x 10– 4 W

21. La intensidad del sonido a una distancia de 10 m en

W/m2 corresponde a:
a) 10  6 c) 10  3
2
a) 10 d) 10  4

22. El nivel de intensidad a esta distancia es de:

a) 20 db c) 30 db
a) 40 db d) 60 db

14. Cuando la temperatura del medio es 0°C, la 23. Un observador y una fuente con velocidades de 85
velocidad de la onda en m/seg es de: m/seg, se acerca uno al otro, la frecuencia de la
a) 0 c) 80 fuente es 60 Hz. La frecuencia percibida por el
b) 20 d) 2 observador es:
a) 10 Hz c) 50 Hz
15. Para que la onda adquiera una velocidad de 100 a) 100 Hz d) 70 Hz
m/seg, se necesita que la temperatura sea de:
a) 7°C c) 10°C 24. Si en el Sol se produjera una tremenda explosión
b) 8°C d) 100°C nuclear, podemos afirmar que el ruido
a) Llegaría a la Tierra con una velocidad igual a la
16. Cuando la temperatura del medio es 10°C, la de la luz.
velocidad de la onda en m/seg es de: b) Llegaría a la Tierra con una velocidad mayor a
a) 100 c) 120 la de la luz.
b) 110 d) 130 c) Llegaría a la Tierra con una velocidad menor a
la de la luz.
INFORMACIÓN: Un tubo cerrado, de 1m de longitud, d) No lograría llegar a la Tierra.
vibra su fundamental. Responda 17 y 18.
25. Un observador se acerca a una fuente sonora que se
17. Su longitud de onda es: encuentra en reposo. De acuerdo con lo anterior se
a) 2 m c) 6 m puede afirmar que:
a) 4 m d) 8 m a) El observador percibe el sonido con una
frecuencia adicional
18. Su frecuencia es: b) El observador percibe el sonido con un
a) 55 Hz c) 75 Hz acortamiento en la longitud de onda
b) 65 Hz d) 85 Hz c) La frecuencia del sonido percibido es igual que
si el observador estuviera en reposo y la fuente
19. Cuando un avión pasa por encima de una casa, si la acercándose hacia éste
frecuencia de oscilación del vidrio de una ventana d) La frecuencia percibida es la misma que si el
coincide con la frecuencia del ruido del avión, observador y la fuente estuvieran en reposo.
entonces el vidrio vibra; el fenómeno descrito se
denomina: Responda 26 y 27 de acuerdo con:
a) Resonancia c) Tono
b) Efecto Doppler d) Timbre. En un día cualquiera una persona está en la parada de
buses y escucha con atención los ruidos de los vehículos
20. La intensidad de una onda sonora es un cierto punto al pasar.
aumenta si :
a) el observador se sitúa más cerca de la fuente. 26. Del sonido de los carros que pasan se puede afirmar
b) Aumenta la energía de la onda que:
c) Disminuye la potencia de la fuente 1. El sonido es más agudo, cuando los
d) Disminuye la frecuencia de la onda emitida. carros se alejan de la parada.
2. El sonido es más agudo, cuando los
vehículos se acercan a la parada.

62
 3. La frecuencia del sonido de los carros insecto más pequeño que puede detectar un
no sufre variación murciélago es:
4. La velocidad de los carros no modifica a) O,005 m c) 0,05 m
la frecuencia de la fuente b) 0,5 m d) 0,0005 m

27. De la frecuencia percibida por la persona, de los 31. Una cuerda estirada produce un sonido de frecuencia
carros que se acerca, que fijo en la parada, se puede fundamental 1000Hz. Para que la misma cuerda
decir: produzca un sonido de frecuencia fundamental
a) Es mayor que la frecuencia del sonido 2000Hz, la tensión de la cuerda deber ser:
producido por los carros.
b) Es menor que la frecuencia del sonido emitido a) Cuadruplicada c) Multiplicada por 2√
por los carros. b) Duplicada d) reducida a la mitad.
c) Es igual que la frecuencia del sonido emitido
por los vehículos. 32. Un camión y una moto viajan en una carretera en la
d) No se puede determinar la frecuencia que se misma dirección. El camión viaja al doble de la
percibe. velocidad de la moto y la rebasa. Después de haber
rebasado el camión, el motociclista toca su bocina,
EL MURCIÉLAGO para avisar al conductor del camión que puede
regresar al carril de afuera. La frecuencia de la
Sabemos que algunos animales son capaces de percibir el bocina de la moto es de 400Hz. Es correcto afirmar
ultrasonido, los murciélagos, aún cuando son casi ciegos, que:
puede volar sin chocar con ningún obstáculo, porque a) El conductor del camión y el de la moto oyen la
emiten ultrasonidos que luego captan sus oídos después misma frecuencia de 400 Hz
de ser reflejados por dichos obstáculos. b) El conductor del camión escucha una frecuencia
La frecuencia ultrasónica que emite el murciélago y oye mayor de la que percibe el de la moto.
después, puede llegar hasta los 12.000 Hz. Los c) El motociclista oye una frecuencia de 400Hz;
murciélagos emplean el ultrasonido para detectar y para el conductor del camión la frecuencia es
alcanzar un insecto en pleno vuelo. Cuando el insecto se menor de 400Hz
mueve más rápidamente la frecuencia reflejada es menor, d) Tanto el conductor del camión como el
pero si el murciélago está acercándose al insecto la motociclista oyen una misma frecuencia menor
frecuencia reflejada es mayor. Responda 28, 29 y 30. de 400Hz.

28. Del texto anterior la frase: “por que emiten 33. Si una guitarra y un violín emiten un sonido en la
ultrasonidos que luego captan sus oídos después de nota do, podemos afirmar que distinguimos el sonido
ser reflejados por dichos obstáculos “, se refiere al entre los dos instrumentos sonoros gracias a:
fenómeno físico llamado: a) a la amplitud de la onda
a) Tono c) Timbre b) a la intensidad, que depende de la energía
b) Eco d) Difracción. transportada por la onda
c) al tono, que depende de la frecuencia de la onda
29. si el insecto se mueve más rápidamente que el d) al timbre, que permite distinguir la fuente sonora
murciélago la frecuencia reflejada es menor, por que lo permite.
tanto, el efecto Doppler que se presenta hace
referencia a: 34. La intensidad de un sonido a una distancia d se
a) Observador acercándose a la fuente. calcula mediante la fórmula.
b) Fuente acercándose al observador P
c) Fuente y observador acercándose
I=
simultáneamente.
4 π d2
d) Fuente alejándose del observador. Teniendo en cuenta la figura,

30. Un murciélago puede detectar pequeños objetos, un

insecto, por ejemplo, cuyo tamaño es
aproximadamente igual a una longitud de onda del Si en el punto M se produce un sonido, la
sonido que emite el murciélago: Sí los murciélagos intensidad del sonido en el punto N es:
emiten un chirrido a una frecuencia de 60.000Hz y la
rapidez del sonido en el aire es de 340 m/seg, El

63
 P P 4. el índice de refracción del primer medio es
a) I= c ) I = menor que el del segundo medio
16 π x 2 16 π x
P P 40. La imagen que se obtiene de un objeto situado entre
b) I= d ) I= el foco y el centro de curvatura de una lente
8π x 2 8π x convergente es:
35. La sensibilidad del oído humano es mayor cerca de 1. real y derecha
los 3000Hz. Este resultado es compatible con el 2. Virtual
hecho de que: 3. invertida
a) los impulsos nerviosos viajan más rápidamente a 4. derecha
lo largo de los axones si la frecuencia del sonido
es aproximadamente de 3000Hz 41. Si una persona de 1,8 m de estatura, desea verse
b) a una frecuencia de unos 3000Hz, la longitud de completamente en un espejo plano, el tamaños del
onda del sonido es aproximadamente igual a la espejo debe ser :
separación entre los dos oídos a) Más de 1,8 m
c) el canal auditivo es una cavidad que resuena con b) Menos de 1,8 m
una frecuencia fundamental de unos 3000Hz. c) Exactamente de 90 cm
d) 3000Hz es la frecuencia a la que resuena todo el d) Menos de 90 cm
cráneo.
Información: El ojo miope, es un ojo muy convergente,
En las siguientes situaciones de la 37 a la 41 se presenta o por que el ojo en muy grande o porque el cristalino es
dos respuestas correctas, márquelas, sustentando si es muy convergente. Los rayos luminosos que vienen de un
posible. objeto en el infinito forma una imagen delante de la
retina. Su punto remoto está a distancia finita y su punto
36. La imagen que se obtiene de un objeto situado frente próximo está más cerca que para un ojo normal (responda
a un espejo convexo es: 8 y 9)
1. Real
2. Virtual
3. Derecha y de menor tamaño que el objeto
4. Derecha y de mayor tamaño que el objeto

37. La propagación rectilínea de la luz da explicaciones

a los fenómenos de:
1. Sombras, Penumbras y eclipses 42. Para corregir la miopía, se debe disminuir la
2. La difracción convergencia del ojo, de tal manera que un objeto en
3. La cámara obscura el infinito dé una imagen en el punto remoto, para
4. La frecuencia de la onda ello se debe usar:
a) Una lente convergente
38. Cuando un objeto se encuentra entre el foco y el b) una lente divergente
vértice de un espejo cóncavo éste produce imágenes: c) una lente convergente – divergente
1. Reales d) una lente plana convexa.
2. Virtuales
3. derechas 43. Sí un miope no distingue más allá de 0,25 cm,
4. de menor tamaño que el objeto necesita una lente:
a) convergente de – 4 dioptrías
b) divergente de – 4 dioptrías
39. El fenómeno de reflexión total interna, se presenta c) convergente de – 0,25 dioptrías
cuando: d) divergente de – 0,25 dioptrías
1. el ángulo de incidencia es mayor que el ángulo
de refracción 44. Si tiene un espejo angular de 30°, el número de
2. el índice de refracción del primer medio es imágenes que se dan son:
mayor que el del segundo medio a) 30 c) 11
3. el ángulo de incidencia es menor que el ángulo b) 12 d) 10
límite

64
 UNIDAD 3: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

ESTÁNDARES

001: Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debido a la carga eléctrica y a la masa.

O02: Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar las transformaciones y
conservación de la energía

003: Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos

industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.
Competencias

Entiende las interacciones entre cargas eléctricas las relaciones entre magnitudes en los circuitos,
los efectos que produce los campos eléctricos y magnéticos en reposo o en movimiento.
INTRODUCCIÓN: La fuerza electromagnética entre La primera máquina para producir una carga eléctrica fue
partículas cargadas es una de las fuerzas fundamentales descrita en 1672 por el físico alemán Otto von Guericke.
de la naturaleza. Se inicia el estudio con la descripción de Estaba formada por una esfera de azufre movida por una
algunas propiedades fundamentales de las fuerzas manivela, sobre la que se inducía una carga cuando se
eléctricas, la Ley de Coulomb, el campo eléctrico, apoyaba la mano sobre ella.
potencial eléctrico, corriente eléctrica y en general, lo
concerniente al magnetismo. El científico francés Charles François de Cisternay Du
Fay fue el primero en distinguir claramente los dos tipos
ELECTROSTÁTICA diferentes de carga eléctrica: positiva y negativa.

Algunos experimentos sencillos demuestran la existencia El condensador más antiguo, la botella de Leyden, fue
de fuerza y cargas eléctricas: después de pasar un peine desarrollado en 1745. Estaba formado por una botella de
por su cabello en un día seco, usted descubrir que el vidrio recubierta por dos láminas de papel de estaño, una
peine atrae pedacitos de papel. Con frecuencia, la fuerza en el interior y otra en el exterior. Si se cargaba una de
atractiva es lo suficientemente fuerte para sostener los las láminas con una máquina electrostática, se producía
pedazos de papel. El mismo efecto ocurre cuando una descarga violenta si se tocaban ambas láminas a la
materiales como el vidrio y el caucho se frotan con seda vez.
o piel. Otra experiencia sencilla consiste en frotar con
lana un globo inflado, al soltarlo se adhiere a la pared o al El inventor estadounidense Benjamín Franklin dedicó
techo de la habitación, durante horas mucho tiempo a la investigación de la electricidad. Su
famoso experimento con una cometa o papalote demostró
HISTORIA que la electricidad atmosférica que provoca los
fenómenos del relámpago y el trueno es de la misma
Es posible que el filósofo griego Tales de Mileto, que naturaleza que la carga electrostática de una botella de
vivió en torno al 600 a.C., ya supiera que el ámbar, Leyden.
especie de resina con la cual se hace joyas, adquiere la
propiedad de atraer objetos ligeros (papel) al ser frotado. Franklin desarrolló una teoría según la cual la
Otro filósofo griego, Teofrasto, afirmaba en un tratado electricidad es un ‘fluido’ único que existe en toda la
escrito tres siglos después que otras sustancias poseen esa materia, y sus efectos pueden explicarse por el exceso o
propiedad. Sin embargo, el primer estudio científico de la escasez de ese fluido.
los fenómenos eléctricos no apareció hasta el 1600 d.C.,
cuando se publicaron las investigaciones del médico La ley de que la fuerza entre cargas eléctricas es
británico William Gilbert, quien aplicó el término inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
‘eléctrico’ (del griego electrón, ‘ámbar’) a la fuerza que entre las cargas fue demostrada experimentalmente por el
ejercen esas sustancias después de ser frotadas. También químico británico Joseph Priestley alrededor de 1766.
distinguió entre las acciones magnética y eléctrica. Priestley también demostró que una carga eléctrica se
distribuye uniformemente sobre la superficie de una

65
esfera metálica hueca, y que en el interior de una esfera La teoría de los electrones, que forma la base de la teoría
así no existen cargas ni campos eléctricos. eléctrica moderna, fue presentada por el físico holandés
Hendrik Antoon Lorentz en 1892. El primero en medir
Charles de Coulomb inventó una balanza de torsión para con precisión la carga del electrón fue el físico
medir con precisión la fuerza que se ejerce entre las estadounidense Robert Andrews Millikan, en 1909.
cargas eléctricas. Con ese aparato confirmó las
observaciones de Priestley y demostró que la fuerza entre El uso generalizado de la electricidad como fuente de
dos cargas también es proporcional al producto de las energía se debe en gran medida a ingenieros e inventores
cargas individuales. pioneros de Estados Unidos, como Thomas Alva Edison,
Nikola Tesla o Charles Proteus Steinmetz.

CARGAS ELÉCTRICAS

Cuando acercamos un peine de plástico a pedacitos de

papel no se observa ningún tipo de atracción o de
repulsión de entre los pedacitos de papel y el peine. Sin
embargo, cuando frotamos el peine contra nuestro
cabello o un trozo de lana, se constata que el peine ha
adquirido una nueva propiedad al ser capaz de atraer los
pedacitos de papel. A esta propiedad se le conoce con el
nombre de carga eléctrica.

Existen en la naturaleza dos tipos de cargas eléctricas que

Faraday, que realizó numerosas contribuciones al estudio por convenio se miden unas con números positivos y las
de la electricidad a principios del siglo XIX, también otras con números negativos. Todas las partículas
desarrolló la teoría de las líneas de fuerza eléctricas. eléctricamente cargadas llevan una carga igual en valor
absoluto a una cantidad llamada carga elemental, e. El
Los físicos italianos Luigi Galvani y Alessandro Volta protón posee una carga + e y el electrón lleva una carga –
llevaron a cabo los primeros experimentos importantes e. Esta carga elemental equivale a 1,6 x 10 – 19 C.
con corrientes eléctricas. Galvani produjo contracciones
musculares en las patas de una rana aplicándoles una La experiencia siguiente fundamenta que solamente
corriente eléctrica. En 1800, Volta presentó la primera existen dos tipos de cargas:
fuente electroquímica artificial de diferencia de potencial,
un tipo de pila eléctrica o batería. La existencia de un 1. Al tomar dos pequeñas esferas de un mismo cuerpo
campo magnético en torno a un flujo de corriente A: vidrio frotado con paño de seda, al suspenderla
eléctrica fue demostrada por el científico danés Hans con finos hilos de seda, al acercarla, estas se repelen.
Christian Oersted en 1819, y en 1831 Faraday demostró
que la corriente que circula por una espira de cable puede
inducir electromagnéticamente una corriente en una
espira cercana. Alrededor de 1840, James Prescott Joule
y el científico alemán Hermann von Helmholtz
demostraron que los circuitos eléctricos cumplen la ley
de conservación de la energía, y que la electricidad es
una forma de energía.

El físico matemático británico James Clerk Maxwell

realizó una contribución importante al estudio de la 2. La misma experiencia, pero con otro cuerpo B:
electricidad en el siglo XIX; Maxwell investigó las ebonita frotada con piel, al suspenderlas y tratar de
propiedades de las ondas electromagnéticas y la luz y acercarlas también se repelen.
desarrolló la teoría de que ambas tienen la misma
naturaleza. Su trabajo abrió el camino al físico alemán
Heinrich Hertz, que produjo y detectó ondas eléctricas en
la atmósfera en 1886, y al ingeniero italiano Guglielmo
Marconi, que en 1896 empleó esas ondas para producir el
primer sistema práctico de señales de radio.

66
 Por lo estudiado de tu química, sabes que la materia está
formada por átomos, el cual en su estructura está
conformado por un núcleo muy denso formado por
protones cargados positivamente y de neutrones sin
cargas y de electrones muy livianos cargados
negativamente, girando en orbitas llamadas K, L, M,...

3. De igual modo, si las esferas A y B, anteriores, al

suspenderlas, entonces se atraen.

La carga negativa del electrón es de igual magnitud que

la carga positiva del protón. Nunca se ha observado una
carga menor; este hecho se denomina la cuantificación
4. Si ahora se toma una de las esferas A o B, con una de la carga eléctrica.
nueva esfera C, frotado. Se observará que C repele a
C y que si A atrae a C, B lo repele, o viceversa. Un átomo eléctricamente neutro tiene el mismo número
de protones del núcleo, que de electrones, el número
atómico Z. Con respecto a lo anterior, se tiene en cuenta
que:

 Si un electrón en su órbita recibe un exceso de

energía, debido a un choque con otra partícula, o con
un haz de luz, o por el calor, el electrón puede
escaparse del átomo, este proceso se denomina
iotización: la estructura del átomo que queda se
denomina ión positivo y el electrón solitario o el
átomo que gana este electrón es un ión negativo.

 Un cuerpo que tenga un número mayor de iones

De acuerdo con lo anterior, se concluye: positivos que de iones negativos, estará cargado
 Los cuerpos frotados tienen la propiedad de atraerse positivamente; en caso contrario, estará cargado
o de repelerse. También que los cuerpos se han negativamente. Si en número de iones de cada signo
cargado eléctricamente y que existen dos clases de es igual, se dice que el cuerpo es neutro.
electricidad.
 En todo proceso, físico o químico, la carga total de
 Los cuerpos que repelen a A y atraen a B se han un sistema de partículas se conserva. Es lo que se
cargado de electricidad vidriosa o positiva. conoce como principio de conservación de la carga.

 Los cuerpos que atraen a A y repelen a B, se han En el interior de los cuerpos, los iones pueden o no
cargado de electricidad resinosa o negativa. moverse. Este hecho permite clasificarlos es:

 Luego: cargas de un mismo nombre se repelen y de CONDUCTORES: en estos, los iones pueden moverse
nombres distintos se atraen. libremente. En los conductores líquidos o gaseosos, los
iones de los dos signos pueden moverse. En los metales,
ESTRUCTURA DEL ÁTOMO se sabe que sólo se mueven los electrones. Se debe a que
los electrones de las órbitas más externas son pocos

67
unidos a los núcleos, de tal manera que pueden
desprenderse fácilmente de la órbita de un átomo e ir de
órbita en órbita, lo cual constituye los electrones libres.

Dentro de los conductores, fuera de los metales, se tiene Por influencia: también llamada inducción electrostática
el grafito, los ácidos, las bases, las sales, la tierra, el y se presenta cuando un cuerpo cargado A,
cuerpo humano y el agua. negativamente, se aproxima a un conductor neutro B,
algunos electrones libres de éste se alejan del cuerpo A,
AISLANTES O DIELÉCTRICOS: aquí, los iones no dejando iones positivos en la parte más próxima a A. Así,
pueden moverse, en razón a que todos los electrones en el conductor B hay una separación de carga. Si unimos
están fuertemente unidos a los núcleos. B a la tierra, por un alambre metálico, los electrones
Se necesitan condiciones especiales, como altas libres repelidos por A Irán a cargar la tierra.
temperaturas, para que algunos electrones puedan Si suprimimos el contacto, el cuerpo B quedará cargado
escaparse de sus órbitas y así el aislante se vuelva positivamente.
conductor. Entre estos, se tiene el caucho, la madera, el
vidrio y los plásticos en general

SEMICONDUCTORES: poseen muy pocos electrones

libres, de hay que sean cuerpos intermedios entre los
conductores y los aislantes.
Como ejemplo, se tiene en cristal de germanio.

FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO: La

experiencia muestra que la cantidad de cargas positivas y
negativas en un sistema cerrado es constante. Lo anterior
Por rozamiento: es la iotización producida por los
se sustenta en la teoría atómica, por el transporte de las
choques de los átomos de un cuerpo sobre los átomos de
partículas elementales, específicamente los electrones, de
otro cuerpo. Cuando frotamos el vidrio con la seda,
un lugar a otro. De esta ley de la conservación de las
extraemos algunos electrones del vidrio, éste quedando
cargas se deduce que si se produce una determinada
cargado positivamente y los electrones extraídos se
cantidad de carga de un signo, también se producirá una
depositan sobre la seda que, queda cargada
cantidad igual de cargas del signo contrario.
negativamente.
Para cargar un cuerpo se puede partir, bien sea de
Por efecto termoiónico: es la iotización producida por el
cuerpos previamente cargados o produciendo la
calor. A altas temperaturas, los electrones vibran cada
ionización de los átomos:
vez más fuertemente puede escapar del cuerpo; este
quedará pro tanto positivo. Este proceso es la base de la
Por contacto: si se tiene un conductor metálico negativo,
electrónica de válvulas.
exceso de electrones libres, y otro conductor metálico
neutro, al ponerlos en contacto los electrones libres en
exceso se reparten entre los dos conductores.

Si el primer conductor es positivo, con falta de electrones

libres, y el segundo neutro, al ponerlos en contacto
algunos electrones libres del segundo serán atraídos por
las cargas positivas del primero; entonces los dos
conductores quedarán cargados positivamente.

68
Por efecto fotoeléctrico: es la ionización producida por
la luz. Al golpear la superficie, puede provocar la
emisión de electrones.

La magnitud de la fuerza eléctrica es:

q1 . q2 1 q1 . q 2
Por efecto piezoeléctrico: si se comprimen algunos
F=K 2
=
r 4 π ε0 r2
cristales como el cuarzo, cortado de cierta manera,
aparecen, debido a la disposición de sus átomos, cargas
Donde K es una constante de proporcionalidad que
positivas y negativas sobre sus caras. Los signos de las
depende del medio y 0 se denomina permitividad en el
cargas cambian si en lugar de comprimir se trata de
vacío.
dilatar el cristal.
En el Sistema Internacional las unidades son:
 La fuerza F se expresa en Newton
 La distancia r entre las cargas se da en metros.
 La carga q se expresa en coulomb que se simboliza
por C
 K=9x10 9 N.m2 /C2 para el vacío.
 0 = 8,85x10 – 12 C2/N.m2

Las cargas eléctricas del mismo tipo interaccionan EJEMPLO: De acuerdo con la figura, determine la
repeliéndose y las cargas de distinto tipo interaccionan fuerza eléctrica resultante sobre:
atrayéndose. La magnitud de esta interacción viene dada
por la ley de Coulomb.

LEY DE COULOMB
a) La carga central.
La ley matemática por la que se repelen cargas b) La carga q1
semejantes y se atraen cargas opuestas fue formulada en c) La carga q3
1785 por Charles Augustin Coulomb y se llama la Ley
de Coulomb y utilizó para ello la famosa balanza de SOLUCIÓN: Teniendo en cuenta el signo de cada carga,
torsión, semejante a la que usó Cavendiish en su estudio se observa que q2 es atraída por q1 y también por q3, tal
sobre la gravitación. como se indica, mediante el siguiente diagrama de
fuerzas.
Coulomb dedujo que la fuerza de atracción o repulsión
que una carga puntual q1 ejerce sobre una carga q2
situada a una distancia r, es directamente proporcional al
producto de las cargas e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que las separa, y que la dirección
está a lo largo de la línea que une ambas cargas y cuyo
sentido depende de si se atraen o repelen.
De acuerdo con la ley de Coulomb, se calculan las
Lo anterior se indica en la figura fuerzas:

69
 −6 −6 −6 −6
9 2 2 (4x10 C )(5x10 C ) 9 2 ( 10x10 C )( 8x10 C )
2
F 1=9x10 N . m /C F = 9x10 N . m /C
2 32
(2m) 2
(0,2m)
20x10−12 C 2 80x10− 12 C 2
F 1=9x109 N . m2 /C 2 F 32= 9x109 N . m2 /C 2
4m 2 0,04m
2
F 1=0,0450N
F = 18N
−6 −6 32
9 2 (5x10 C )(6x10 C )
F 2=9x10 N . m /C 2
2 De acuerdo con la figura, las fuerzas son perpendiculares,
(4m ) por lo tanto la fuerza neta se halla por el teorema de
F 2=9x109 N . m2 /C 2
3x10−11 C 2 Pitágoras
16m 2
F 2=0,0169N √ 2
F= ( F 1 ) +( F 2 )
2

La fuerza neta o resultante es: √ √ 2

F= (6N )2 +(18N)2= 36N +324N
2

F=√ 360N2 =18,97N≈19N

F=F3 −F 1
F=0,0169N−0,0450N=−0,0281N La dirección de la fuerza neta, con respecto a la
horizontal es:
El signo negativo indica que la fuerza neta está dirigida

( ) ( )
hacia la izquierda. −1 F2 −1 18N −1
θ=Tan = Tan = Tan ( 3)
NOTA: A UD! Le toca resolver las partes b y c del F1 6N
ejemplo. θ=71,6º
EJEMPLO: Determine la fuerza resultante sobre la NOTA: Para el cálculo de la fuerza neta se puede aplicar
carga de 10C, de acuerdo con la figura, donde: q1 el teorema del coseno:
= 6 ; q2 = 10C; q3 = 8C
F 2=( F1 )2 +( F2 )2 −2F1 F 2 Cos(180º−θ)

ATRACCIÓN DE OBJETOS NO CARGADOS: En la

descripción, en la que señalamos que los pedacitos de
papel eran atraídos por el peine previamente frotado,
habría que preguntarse ¿por qué son atraídos los
pedacitos de papel si no estaban cargados
eléctricamente?, ¿cómo explicar este fenómeno?
SOLUCIÓN: Se realiza un diagrama de fuerzas sobre la
Las respuestas a estas preguntas se obtienen si vemos qué
carga q2, que se muestra en la figura.
es lo que pasa en el interior de los pedacitos de papel
(aislador)
Aplicando La Ley de Coulomb, se obtiene:
−6 −6 A diferencia de las cargas en los cuerpos metálicos, las
9 2 2 (6x10 C )(10x10 C ) cargas en los pedacitos de papel de cualquier otro
F =9x10 N .m /C
12 2 aislador no pueden emigrar a través del material. En lugar
(0,3m) de esto, los electrones se encuentran ligados a los átomos
F 12 =9x10 9 N .m2 /C 2
60x10−12 C2 o moléculas del material. Sin embargo, dentro del átomo
tienen cierta libertad de movimiento, de manera que su
0,09m 2 distribución dentro del átomo o molécula puede cambiar.
F =6N La carga negativa de los átomos es repelida por la carga
12
negativa del peine y la positiva de los átomos es atraída.

70
Cada átomo en estas condiciones se constituye en un CAMPO ELÉCTRICO
dipolo eléctrico, en el cual el centro de la carga negativa
se encuentra ligeramente apartado del centro de la Las fuerzas eléctricas y las fuerzas gravitacionales son
positiva. El átomo en estas condiciones tiene polos fuerzas de acción a distancia que se manifiestan sin que
positivos y negativos, de aquí el término dipolo. Por lo exista ningún contacto entre los cuerpos.
tanto, los pedacitos de papel se polarizan bajo la
presencia de un cuerpo cargado. Existe una fuerza de La esfera de caucho de un péndulo eléctrico se inclina
atracción entre las cargas positivas del papel y las cuando se acerca al espacio que rodea a uno o más
negativas del peine, pero también existe una fuerza de cuerpos con carga electrostática como se muestra en la
repulsión entres las cargas negativas del papel y el peine, figura.
pero al estar más alejadas, la fuerza que prevalece es la
de atracción entre los pedacitos de papel y el peine, por
ser mayor que de repulsión.

La región del espacio situada en las proximidades de un

cuerpo cargado posee unas propiedades especiales. Si se
coloca en cualquier punto de dicha región una carga
TALLER 1 eléctrica de prueba, se observa que se encuentra sometida
a la acción de una fuerza. Este hecho se expresa diciendo
1. Si un objeto suspendido A es atraído hacia el objeto que el cuerpo cargado ha creado un campo eléctrico.
B, que está cargado, se puede concluir que el objeto
A está cargado? Explique sus razones. El Campo eléctrico es una región del espacio que rodea a
una carga o conjunto de cargas eléctricas, en la cual otra
2. Tres cargas se encuentran a lo largo del eje X. La carga eléctrica sentirá una fuerza de origen eléctrico, ya
carga positiva q1 = 18C está en X = 2m y la carga sea de atracción o de repulsión de acuerdo con el signo de
positiva q2 = 8C está en el origen. Dónde debe estar las cargas.
situada la carga q3 sobre el eje X de manera que la
fuerza neta sobre ella sea cero? Antes que el concepto de campo fuera aceptado por los
físicos, se pensaba que la fuerza entre las cargas
3. El electrón y el protón de un átomo de hidrógeno eléctricas era una interacción directa e instantánea. Ahora
están separado por una distancia en promedio de podemos describir la fuerza que ejerce una carga eléctrica
5,3x10–11m. Determine la magnitud de la fuerza sobre otra como la interacción entre una carga y el campo
eléctrica y la fuerza gravitacional entre las dos eléctrico de la otra.
partículas y determine la razón entre ellas.
De acuerdo con lo anterior, en un punto del espacio
4. Se tienen tres cargas puntuales localizadas en las existe un campo eléctrico, cuando una carga colocada en
esquinas de un triángulo rectángulo donde q1 dicho punto, experimenta una fuerza de origen eléctrico.
= q3 = 6,0C y q2 =  3,0C. Si los catetos miden
0,10m, determine la fuerza neta sobre la carga q 3.
Coloque Ud el signo de las cagas.

Se representa por E y es de naturaleza vectorial. En el

Sistema Internacional de unidades el campo eléctrico se
mide en newton/culombio (N/C).

71
La intensidad de campo eléctrico en un punto en el
espacio se define como la fuerza eléctrica F que actúa EJEMPLO: Una carga de prueba positiva de 4 x10 – 5C
sobre la unidad de carga de prueba qo situada en ese se coloca en un campo eléctrico. La fuerza que
punto dividida por la magnitud de la carga de prueba qo. experimenta es de 0,6 N. Determine la intensidad del
Si E es la intensidad de campo, entonces: campo eléctrico en la posición de dicha carga.
F DATOS: q0 = 4 x10– 5C F = 0,6 N E=?
E=
qo SOLUCIÓN:
Como F es un vector y q es un escalar, en campo La intensidad del campo eléctrico se halla a partir de la
eléctrico es un vector que tendrá la dirección de F si q es fórmula:
positivo y la dirección contraria si q es negativo, tal F
como se indica en la figura: E= ⇒ reemplazando
qo
0,6N
E= −5
=1,5x104 N/C
4x10 C

Las líneas de fuerza en un campo eléctrico están

trazadas de modo que son, en todos sus puntos,
tangentes a la dirección del campo, y su sentido
La dirección del campo eléctrico en cualquier punto positivo se considera que es el que partiendo de las
viene dada por la de la fuerza que actúa sobre una carga cargas positivas termina en las negativas.
positiva unidad colocada en dicho punto.

Las características son F q.Q

E= ∴ F=K 2 ⇒
q r
 La tangente a esta línea es un punto, da la dirección
del campo eléctrico en ese punto. qQ
K 2
 Las líneas de fuerza empiezan sobre la carga positiva r Q
y terminan sobre la carga negativa. E= =K
 La distancia entre dos líneas de fuerza es q r2
inversamente proporcional al campo eléctrico medio De lo anterior se deduce:
comprendido entre dos líneas.  E será tanto menor cuanto mayor sea la distancia r
entre el punto y la carga Q.
CAMPO ELÉCTRICO PRODUCIDO POR UNA  E aumentará en un punto del campo eléctrico
CARGA PUNTUAL: De acuerdo con la definición de conforme aumente Q.
campo eléctrico, la magnitud de un campo eléctrico
producido por la carga Q situada a una distancia r está La dirección está dada por a figura siguiente:
dada por:

72
 q1 q2
K 2
=K simplificando
x ( L−x )2
q1 q2
= desarrollando
x2 ( L−x )2
x2 q1
= raìz cuadrada
( L−x )2 q2

√ x2
( L−x )2
q
√
= 1 desarrollando
q2

INTENSIDAD DE UN CAMPO ELÉCTRICO

CREADO POR VARIAS CARGAS PUNTUALES
x
L−x
x
=
q1
q2 √
despejando x

x
=L−x ⇒ + x =L⇒

√ √
Se obtiene sumando vectorialmente las intensidades de q1 q1
los campos creados por cada carga de forma individual:
es decir: q2 q2
qi factorizando y ordenando
E=K ∑ r2

(√ ) (√ )
q2
i
1
EJEMPLO: En el siguiente esquema se muestra una x +1 =L ⇒ x +1 =L
carga q1 = 1  C y una carga q2 = 4  C. La primera q1 q1
carga está en el origen del eje X, y la segunda está sobre
el eje X a una distancia de 15 cm de la primera carga. q2
Determine el punto P, a lo largo del eje X, en el cual el
campo eléctrico es cero. despejando
DATOS: q1 = 1  C q 2 = 4  C L = 15cm X L
=? E=0 x= sustituyendo valores
q2
√
SOLUCIÓN:
 Se ilustra la situación mediante un esquema y se +1
dibujan los vectores campo eléctrico. q1
15 cm 15 cm
x= = =5 cm

√
4 μC 2+1
+1
1μC
Campo en el interior de un conductor: en el equilibrio,
dentro de un conductor cargado, el campo eléctrico es
 Del esquema se observa que la intensidad del campo
cero. De lo contrario, los electrones libres
eléctrico entre las dos cargas será cero en el punto P
experimentarían una fuerza y se moverían; esto viola la
donde se cumpla que E1 = E2
condición electrostática, que es el estudio de las cargas en
 Se calcula la intensidad del campo eléctrico para
reposo.
cada una de las cargas:
Para la carga q1:
Como no campo eléctrico, tampoco hay líneas de fuerza
q1 q1 en el interior del conductor. Empezarán a partir de la
E1 = K =K ( 1)
r1 x2 superficie exterior; en consecuencia, el exceso de cargas
eléctricas se situará sobre la superficie exterior.
Para la carga q2:
q2 q2
E1 =K =K (2 )
r1 ( 15 cm−x )2
Igualando las ecuaciones (1) y (2), se tiene:

73
 5. Dos cargas positivas de 6C y 8 C están situada
como se indica en la figura.

Se observa que las líneas de fuerza salen o entran

perpendicularmente en la superficie del conductor.
a) Determine el campo eléctrico en A.
CAMPO ELÉCTRICO ENTRE DOS LÁMINAS
b) Halle la fuerza neta que se ejerce sobre una
PARALELAS INFINITAS CON CARGAS
carga de 5C, puesta en A.
OPUESTAS
6. Una esfera de masa m y de carga q está suspendida
Las líneas de fuerza serán paralelas entre sí y
de un hilo como lo indica la figura. Bajo la
perpendiculares a las láminas por razones de simetría;
influencia de un campo eléctrico horizontal E, el hilo
como la distancia entre dos líneas es constante, el campo
forma un ángulo  con la vertical, en el equilibrio,
eléctrico será constante.
calcule E

De lo anterior: entre dos láminas paralelas infinitas con

cargas opuestas se tiene un campo uniforme. Este
dispositivo de producción de campos uniformes se
denomina condensador plano.

TALLER 2 7. Halle el campo eléctrico total o resultante, en el

centro P de un triangulo equilátero de 20 cm de
1. Determine la aceleración de un electrón de carga e y lados, si en cada uno de los vértices hay una carga de
de masa m, situado dentro de un campo eléctrico E. 6x104 C, tal como lo indica la figura.

2. Un electrón de masa m y de carga negativa e parte

sin velocidad inicial de la armadura negativa de un
condensador plano. Si se sabe que entre las
armaduras existe un campo E, vertical hacia abajo,
determine la velocidad con que electrón llega sobre
la armadura positiva situada a una distancia s de la
negativa

3. Con el mismo condensador del ejercicio 2, el

electrón penetra horizontalmente con velocidad vo.
Determine la velocidad con que sale el electrón del
condensador. LEY DE GAUSS
4. Un electrón de carga e y de masa m, con velocidad
inicial vo entra en un campo eléctrico Vertical E Kart Frederich Gauss (1777 – 1875) fue un matemático y
uniforme. Demuestre que la trayectoria seguida por científico alemán que hizo muchas contribuciones a la
el electrón es una parábola de ecuación: física como la ley que lleva su nombre.
eEx 2
y= La ley de Gauss es una de las leyes fundamentales del
2 mv 2o electromagnetismo, la cual se puede emplear para

74
determinar la intensidad de campo eléctrico de Φ=E⋅A reemplazando
distribuciones de carga altamente simétricas.
N
Φ=3 , 5 x 103 (0 , 4 m2 )=1400 N m2 /C
Para poder enunciar la ley de Gauss vamos a definir C
primero el concepto de flujo eléctrico simbolizado por  Para establecer la ley de gauss hay que definir lo que es
. una superficie cerrada.

Para visualizar un campo eléctrico se emplean las líneas Una superficie cerrada se define como una que divide el
de campo eléctrico, pero ahora estamos interesados en espacio en una región y en otra exterior, de manera que
determinar el número de líneas de campo que cruzan una uno no puede moverse de una región a otra sin cruzar la
determinada superficie y para ello se define el flujo superficie.
eléctrico.
Consideremos ahora una región del espacio alrededor de
Si consideramos que en una región del espacio existe un una carga positiva. Si pensamos en una superficie cerrada
campo eléctrico uniforme (constante).Si se coloca una en cuyo interior está la carga, vemos que la superficie es
superficie plana, transparente y rectangular de área A, atravesada por las líneas de campo que salen de la carga.
perpendicular a las líneas de campo, el número de líneas Si la carga en el interior se duplica, el número de líneas
de campo que cruzarán dicha superficie es proporcional de campo que atravesarán la superficie también se
al área de la superficie y a la magnitud de la intensidad duplicará. Si la carga fuera negativa, la superficie será
del campo eléctrico tal como se indica en la figura. penetrada por las líneas de campo que llegan a la carga
negativa. Pero sí la superficie no contiene a la carga,
todas las líneas de campo eléctrico que entran a la
superficie salen de ella, tal como se ilustra en la figura.

Por lo tanto, el número de líneas que penetra la superficie

es proporcional al producto E.A. El producto de la
intensidad del campo eléctrico E y el área de la superficie Combinando los conceptos de flujo eléctrico, superficie
A perpendicular a la intensidad de campo eléctrico recibe cerrada y la observación anterior podemos definir la ley
el nombre de flujo eléctrico, que se condensa en la de Gauss como:
siguiente fórmula matemática.
El flujo neto a través de cualquier superficie cerrada es
Φ=E⋅A proporcional a la carga neta dentro de la superficie.

La unidad de flujo eléctrico está dada en el SI por N Con el propósito de obtener una expresión matemática de
m2/C la ley de Gauss consideremos una carga puntual en una
superficie cerrada o superficie gaussiana de forma
EJEMPLO: Un campo eléctrico uniforme E esférica y de radio r y con centro en la carga
= 3,5 x 103 N/C se aplica a lo largo del eje X. Determine
el flujo eléctrico a través de un plano rectangular de 0,4
m2 perpendicular el eje X.
DATOS: A = 0,4 m2 E = 3,5 x 103 N/C  = ?
SOLUCIÓN:
 El flujo eléctrico se halla a partir de la fórmula:

75
 El flujo eléctrico a través de la superficie cerrada se
obtiene de: Φ=E⋅A
Como la superficie es esférica, su área es 4  r2, de
tal manera que:  Se aplica la ley de Gauss para determinar la
magnitud de la intensidad del campo eléctrico para la
Φ=E⋅A=E( 4 π r 2 ) placa que tiene la carga positiva. Se observa que el
campo eléctrico es perpendicular a la placa y a la
 Se sabe que la magnitud de la intensidad del campo cara 1 de la superficie gaussiana.
eléctrico es:  El flujo eléctrico a través de la cara se obtiene a
partir de:
q
E=K al sustituir en el flujo elèctrico q
r2 Φ=
εo
q
Φ=K 2 (4 π r 2 ) ⇒ simplificando
r  Como el campo eléctrico es perpendicular a la cara 1
de la superficie gaussiana, el flujo eléctrico se halla
Φ=4 π K q con:
1
K= ⇒
 Sabemos también que
4 π ε 0 Φ=E . A
 El flujo eléctrico sería:
 El flujo eléctrico de las otras caras de la superficie
1 q gaussiana es cero. Al combinar las dos ecuaciones
Φ= q⋅4 π luego Φ=
4 π ε0 ε0 anteriores, se tiene:
q q
Esta última expresión representa la forma matemática de E⋅A= ⇒ E=
la ley de Gauss, la cual establece que el flujo eléctrico
εo A⋅ε o
neto a través de cualquier superficie cerrada es igual a q
la carga neta dentro de la superficie dividida por o A
 El cociente se le denomina densidad superficial
EJEMPLO: Sobre dos placas paralelas de área A, de carga y se simboliza por  , entonces, el campo
separadas una distancia d, se colocan cargas iguales y eléctrico se puede expresar como:
opuestas e igualmente distribuidas. Si estas cargas σ
E=
generan un campo eléctrico entre las placas, determine la εo
magnitud de E para dicho campo eléctrico.
Se concluye, que el campo eléctrico E entre dos
SOLUCIÓN: Consideremos que las cargas se
placas es constante, ya que  y 0 son constante
encuentran en la superficie como se ilustra en el siguiente
esquema.
 El mismo resultado se obtiene si se calcula la
intensidad de campo eléctrico empleando la carga
negativa.

POTENCIAL ELÉCTRICO

76
 De la misma manera que a cada punto de un campo
eléctrico se le ha asociado una magnitud vectorial
llamada intensidad de campo eléctrico para describir su
influencia, también se le puede asociar a cada punto de
dicho campo eléctrico una magnitud escalar llamada
potencial eléctrico.

Si se considera que la energía potencial eléctrica en el

infinito es cero, entonces del teorema del trabajo y la
energía se tiene:
Trabajo = cambio en la energía potencial eléctrica
El potencial eléctrico se puede definir como el trabajo
necesario para trasladar la unidad de carga positiva desde
el infinito al punto considerado. Es decir:
W = Ep – Epo  W = Ep
La expresión anterior indica que la magnitud del trabajo
W para llevar una carga eléctrica del infinito a un punto del
V=
q campo eléctrico es igual a la energía potencial eléctrica
El potencial eléctrico se mide en voltios, luego: en ese punto. Tomando en consideración este resultado,
el potencial eléctrico o simplemente potencial se puede
1 Julio
1 voltios= definir como la energía potencial eléctrica por unidad de
1 Coulomb carga, es decir:
Al dar esta definición hay que suponer que la carga o E pe
distribución de cargas que crean el campo eléctrico no se V= ⇒ E Pe =q⋅V
modifica al introducir la unidad de carga de prueba, por q
lo cual, en todo el estudio se supondrá a las cargas que En general, cuando se conoce el potencial en un punto
crean el campo inmóviles en el espacio, no pudiéndose del campo eléctrico, la energía debida a la carga q en ese
desplazar de su posición bajo ninguna circunstancia, y momento se puede determinar a partir de la segunda
moviéndose, o al menos teniendo la capacidad de expresión de la expresión matemática anterior.
movimiento, sólo las cargas que se introducen dentro de
dicho campo. EJEMPLO: El trabajo realizado para mover a velocidad
constante la carga de prueba qo = 4 x 10 –5 C del infinito
En consecuencia, en cada punto del campo eléctrico hay a un punto P de un campo eléctrico es igual a 6 x 10 – 4 J.
dos magnitudes: una vectorial E que mide la fuerza por Calcule el potencial eléctrico en el punto P.
unidad de carga, que experimenta una carga punto del DATOS: W = 6 X 10– 4 J q = 4 x 10– 5C
campo eléctrico y otra escalar V, que. Mide el trabajo por V=?
unidad de carga para traer desde el infinito a un punto del SOLUCIÓN: El potencial eléctrico se calcula a partir de
campo eléctrico la unidad de carga. Es importante la fórmula:
resaltar que el infinito se puede considerar como el punto W
en donde el campo eléctrico no tiene ninguna influencia V= ⇒ reemplazando
sobre una carga eléctrica.
q
6 x 10−4 J
Si se considera que la carga de prueba se lleva del V= −5
=15 V
infinito a velocidad constante a un punto de un campo 4 x 10 C
eléctrico generado por una carga positiva, entonces, por
el teorema del trabajo y la energía, el trabajo realizado TIPOS DE POTENCIALES
para llevar dicha carga de prueba provocará un cambio en
la energía potencial de la carga de prueba para esta POTENCIAL ELÉCTRICO DEBIDO A UNA
situación como energía potencial eléctrica la cual se CARGA PUNTUAL: El campo eléctrico en la vecindad
representa por Epe de una carga puntual positiva q es radial hacia fuera, y su
intensidad disminuye inversamente con el cuadrado de la

77
distancia que hay desde el centro de la carga al punto en W K q qo / r q
cuestión. V= = ⇒ V =K
qo qo r

Donde V es el potencial eléctrico a una distancia r

Es importante observar que cuando q sea positiva, el

potencial eléctrico en cualquier punto de su campo
eléctrico será positivo, y si q es una carga negativa, el
potencial en cualquier punto de su campo eléctrico será
La intensidad del campo eléctrico en los puntos a y b se negativo.
obtiene a partir de:
q q De igual forma; si una carga de prueba positiva se suelta
E a= K y E b= K dentro de un campo eléctrico generado por una carga
r 2a r 2b positiva, debido a la fuerza de repulsión, ésta se
Donde ra y rb son las distancias de la carga a los desplazará de un punto de potencial mayor hacia los
puntos a y b. punto donde es menor. Así mismo, una carga negativa en
dicho campo, debido a la fuerza de atracción se
La magnitud de la fuerza eléctrica media externa que desplazará de un potencial menor hacia aquellos donde es
experimenta una carga de prueba qo cuando se desplaza mayor.
del punto a al punto b es:
q⋅q o
F=K
ra r b
Por lo tanto, el trabajo realizado en contra del campo
eléctrico al moverse de a a b, es decir, la distancia ra
– r b es igual a:

q⋅qo
W a → b =F ( r a −r b ) =K
ra r b ( a b)
r −r

1 1
W a → b =K q q o −
(
rb r a ) POTENCIAL ELÉCTRICO DEBIDO A VARIAS
CARGAS PUNTUALES: Cuando en una región del
espacio existen varias cargas puntuales q1, q2, q3 y q4 y se
desea calcular el potencial eléctrico en un punto P de
De Acuerdo con la anterior fórmula, el trabajo para llevar dicha región, se determina primeramente en forma
la carga q de a a b depende de las distancias ra y r b y individual, el potencial eléctrico debido a cada carga en
no de la trayectoria seguida. el punto P y luego se suma algebraicamente los valores
Si consideramos que en el punto a se encuentra en el del potencial eléctrico V1, V2, V3 y V4 para obtener el
1 potencial eléctrico total en el punto P.
infinito, el cociente
ra
es cero, y r b = r, el trabajo para
llevar la carga de prueba del infinito es igual a:

W a → b =K q q o ( 1r )
Lo cual se puede escribir como:

W =K q q o ( 1r )
Dividiendo este trabajo por la carga de prueba qo, se
obtiene el potencial eléctrico en un punto a una distancia
r de la carga que genera el campo eléctrico, esto es:
Lo anterior se escribe matemáticamente como:

78
 V T =V 1 +V 2 + V 3 +V 4 campo de una carga puntual y al campo entre dos placas
paralelas.
q q q q
V T =K 1 + K 2 + K 3 + K 4
r1 r2 r3 r4
en general
qi
V T =K ∑
ri
EJEMPLO: Una carga puntual de – 10  C se localiza
en el origen del eje X y una segunda carga de 2  C a una
distancia de 2 m del origen como se indica en la figura.
Calcule el potencial en el punto P a una distancia de 6 m
del origen sobre el eje X.

POTENCIAL DE UN CONDUCTOR CARGADO:

Sabemos que en un conductor, la carga neta reside en la
superficie exterior del conductor. Si además, la
intensidad de campo eléctrico fuera de conductor es
perpendicular a la superficie, en tanto que en el interior
es cero; entonces en la superficie del conductor cargado
eléctricamente, el potencial debe ser el mismo o sea
constante (el potencial en un conductor tiene el mismo
DATOS: q1 = – 10  C q2 = 2  C valor en su interior que en la superficie)
r1 = 6 m r2 = 4 m V T = ?
Si llegara a existir una diferencia de potencial entre dos
SOLUCIÓN: La potencia total en el punto P se halla a puntos cualesquiera de un conductor cargado, los
partir de: electrones fluirían hasta que ambos puntos estén al
mismo potencial.

( )
qi q1 q 2
V =K ∑ =K + ⇒ reempl
T ri r1 r2 En la figura se muestra la gráfica del potencial eléctrico
contra la distancia r del centro de un conductor esférico

(
−10x10−6 C 2x10−6 C
)
2 cargado eléctricamente. (Esfera conductora con carga
9 Nm
V =9x10
T
+ positiva)
C 2 6m 4m
2
9 Nm
V =9x10
T 2
(−1,7+0,5 ) 10−6 C
C m
3 Nm
V =9x10
T
(−1,2 )
C
V =−10,8x103 V =−1,08x104 V
T

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES: El potencial

eléctrico puede representarse por medio de un diagrama
dibujando líneas equipotenciales o en tres dimensiones DIFERENCIA DE POTENCIAL ELÉCTRICO,
mediante superficies equipotenciales. Una superficie de VOLTAJE O TENSIÓN: En la electricidad práctica a
este tipo es aquella en la que todos lo puntos están al los técnicos y científicos les interesa conocer con mucha
mismo potencial. Esto es, no se requiere ningún trabajo frecuencia el trabajo que hay que realizar para mover una
para mover una carga de un punto a otro. Las superficies o más cargas eléctricas entre dos puntos. Lo anterior
equipotenciales son perpendiculares a las líneas de permite definir el concepto de diferencia de potencial.
campo eléctrico.
La diferencia de potencial entre dos puntos es el trabajo
A manera de ejemplo, se han dibujado unas líneas por unidad de carga positiva de un punto a otro, situado
equipotenciales (líneas punteadas) correspondientes al dentro de un campo eléctrico.

79
La fuerza eléctrica realiza un trabajo para llevar una La expresión anterior permite calcular la diferencia de
carga positiva de un potencial mayor a un potencial potencial entre dos puntos cualesquiera de un campo
menor, tal como se muestra en la figura. uniforme, siempre y cuando la distancia d entre los dos
puntos sea paralela a la intensidad de campo eléctrico E

ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA: La energía

potencial eléctrica es similar a la energía potencial
gravitacional, es decir, que a una carga puntual en un
campo eléctrico se le puede asociar una energía potencial
eléctrica.
Otra forma de expresar el mismo concepto sería afirmar
Para deducir la expresión que permita determinar la
que la diferencia de potencial entre dos puntos es la
energía potencial eléctrica de una carga qo colocada en un
diferencia en los potenciales en esos puntos. Así, sí en
punto del campo eléctrico generado por q, se parte del
cierto a, el potencial es de 200 V y el potencial en el
hecho de que la diferencia de potencial entre dos puntos
punto b es de 90 V, la diferencia de potencial es:
en un campo eléctrico está dada por:
W
Va – Vb = 200V – 90 V = 110 V V a −V b=
q
Lo anterior quiere decir, que el campo eléctrico realizará Como el trabajo es igual al cambio de energía potencial
un trabajo de 110 J para mover una carga positiva de 1 C eléctrica y considerando que en los puntos a y b, la
del punto a al punto b. energía potencial eléctrica en cada uno ellos es E Pa y EPb,
entonces:
La diferencia de potencial eléctrica entre dos puntos a y
b de un campo eléctrico está dada por la expresión E Pa −E Pb
matemática: V a −V b= ⇒ despejando
W W q0
V a −V b= es decir V ab= E Pa−E Pb =( V a −V ) q 0 ⇒ tendremos
q q
V a =q 0 V a y V b =q0 V b
DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DOS
PLACAS CONDUCTORAS: Se tiene dos placas Luego, en general, se puede afirmar que: Sí una carga qo
paralelas separadas una distancia d y con cargas iguales y se coloca en un punto en donde el potencial eléctrico es
de signo contrario. Entre ellas existe un campo eléctrico V, en esa posición tiene una energía potencial eléctrica
uniforme E dirigido de la placa positiva hacia la placa dada por:
negativa, una carga q situada en la región comprendida
EP =q0 V
entre las placas experimentará una fuerza dada por:
F=q E Se sabe que el potencial eléctrico debido a una carga
El trabajo realizado por esta fuerza para mover la carga puntual q en el punto donde se encuentra qo es:
desde la placa a, a la placa b está dado por: q
V =K remplazando en E P
r
W a → b =F⋅d =q E d
q q q0
Como la diferencia de potencial entre las dos placas (Va E P =q 0 K =K
– Vb) es igual al trabajo por unidad de carga para mover r r
la carga de la placa a, a la placa b, se tienen que: Donde r es la distancia entre las dos cargas.
W qEd
V a −V b= a → b = ⇒ La energía potencial representa el trabajo que se requiere
q q para llevar q0 (o cualquier otra carga) desde el infinito
V a −V b=E d que se escribe hasta una distancia r de q. O bien representa el negativo
del trabajo necesario para separarla y llevarla hasta el
V ab =E d infinito.
Si la diferencia de potencial Va – Vb se representa tan solo
para V, la expresión se simplifica en: EL ELECTRÓN VOLT: El joule (Julio) es la unidad de
energía en el SI, sin embargo, resulta muy grande cuando
V =E d se trabaja con energía de los electrones o de los átomos.

80
En estos casos se utiliza otra unidad de energía, el
electrón – volt (eV), la cual se define como la energía
que adquiere un electrón al moverse a través de una
diferencia de potencial de 1V. Un condensador o capacitor se puede utilizar para:
Como la carga de un electrón es de 1,6 x 10 – 19
C, y  Almacenar carga o energía eléctrica
puesto que el cambio de energía potencial es q V,  Establecer configuraciones de campo eléctrico en
entonces se tiene: tubos de rayos de T.V.
1eV = 1,6 x 10 – 19 J  Controlar, amplificar, trasmitir y reducir
fluctuaciones de señales eléctricas.
 Facilitar o reducir el paso de corriente alterna.

TALLER 3 Un capacitor típico se compone de un par de placas

paralelas de área A separadas por una pequeña distancia
1. Sean tres cargas q1 = – 4 x10 – 6 C, q2 = – 2x10– 6C y d, o por un par de placas que se enrollan en forma de
q3= 6x10– 6 C ubicada sobre vértices de un triangulo cilindro y entre ellas se pone papel u otro aislador.
rectángulo de 5 cm x 8 cm de lados. Halle el potencial
eléctrico sobre los puntos P y Q del cuadrilátero y La capacitancia o capacidad C es una constante para un
calcular el trabajo necesario para mover una carga q = capacitor específico. Supongamos que se aplica a un
3x10– 6 C desde P hasta Q. voltaje a un condensador, conectándolo a una batería
(una batería es un dispositivo que mantiene una
2. Según el arreglo de cargas en la disposición diferencia de potencial relativamente constante entre sus
triangular, con q1 = q2 = q3 =1x10 –3C, calcule la terminales) como se indica en la figura.
energía potencial de carga debida a las otras cargas y
la energía total del sistema.

El capacitor se carga eléctricamente, es decir, una placa

adquiere una carga eléctrica negativa y la otra una
cantidad igual de carga positiva. Para cualquier capacitor
se ha encontrado que la cantidad de carga q que adquiera
cada una de las placas es proporcional a la diferencia de
potencial (Va – Vb=V) entre las placas, es decir:
q=C⋅V
La constante de proporcionalidad C en la relación
Consulte en: anterior recibe el nombre de capacitancia.
[Link]
ELECTRICO-PROBLEMAS-RESUELTOS-DE- La capacitancia en términos generales es la propiedad de
ACCESO-A-LA-UNIVERSIDAD un circuito eléctrico que le permite almacenar energía
eléctrica por medio de un campo electroestático y libera
[Link] esta energía posteriormente. La unidad de capacitancia en
resueltoscap28fisicaserway-16604412 el SI es entonces el coulomb por volt, que se le da el
nombre de faraday o faradio, la cual es una unidad muy
CAPACITANCIA: Un capacitor o condensador es un grande por lo cual se emplean los siguientes
dispositivo eléctrico formado por dos conductores submúltiplos:
separados por medio de un aislante o dieléctrico. Se
representa simbólicamente por: 1 pF = 10– 12 F picofaradio
1 nF = 10– 9 F nanofaradio
1 µ F = 10– 6 F microfaradio

81
ENERGÍA ALMACENADA EN UN CAPACITORES CONECTADOS EN SERIES: Los
CONDENSADOR: Un condensador es un dispositivo condensadores de la figura están conectados en serie:
para almacenar energía eléctrica que surge del trabajo
que tiene que hacer la batería para depositar la carga
en las placas. De hecho, a medida que se deposita cada
pequeño incremento de carga durante el proceso de
carga, la diferencia de potencial entre las placas aumenta,
por lo que se necesita una mayor cantidad de trabajo para
colocar el siguiente incremento de carga. El trabajo total
WT realizado para cargar el condensador o capacitor y,
por lo tanto el incremento en la energía potencial Para obtener la capacitancia equivalente se considera que
eléctrica puede obtenerse a partir de: VT es la diferencia de potencial que proporciona una
W =E P=q⋅V batería, de manera que en cada placa aparece una carga q
de igual magnitud, es decir, que los capacitares en serie
Donde V es la diferencia de potencial media igual a ½ tiene cargas idénticas. De lo anterior, el capacitor
V ya que las placas aumentan su potencial de 0 a V, por equivalente deberá tener la misma carga q cuando se
lo tanto: aplique la diferencia de potencial VT, esto es:
1 q q
E P = q⋅V como q=C⋅V ⇒ CE= despejando V T = ⇒
2 VT CE
1 q2 como V T =V 1 +V 2 +V 3 se tiene
E P = C⋅V 2 o tambièn EP = q
2 2C V 1 +V 2 +V 3 = despejando
CE
La capacidad de almacenamiento de energía de un V1 V2 V3 1
capacitor recientemente se ha utilizado para proporcionar + + = por definicicòn de C
la potencia de apoyo en computadores en caso de falla en q q q CE
el fluido eléctrico. La energía almacenada en estos
capacitares puede mantener en funcionamiento un 1 12 1 1
computador por varias horas después que se ha
+ + =
C1 C2 C3 CE
interrumpido el suministro de la corriente eléctrica.
La última expresión nos indica que el recíproco de la
CONDENSADORES CONECTADOS EN SERIE Y
capacitancia equivalente es la suma de los recíprocos de
EN PARALELO: En muchas aplicaciones prácticas de
las capacitancias individuales.
la ingeniería es frecuente encontrar que dos o más
condensadores se han conectados en diversas
CONDENSADORES CONECTADOS EN
combinaciones. En general, varios condensadores se
PARALELOS: Los condensadores de la figura están
pueden conectar en formas distintas, pero estudiaremos
conectados en paralelos:
cuando están conectador en serie y en paralelos.
Cuando encontramos varios condensadores conectados
entre sí, muchas veces necesitamos conocer la
capacitancia del capacitor equivalente que puede
reemplazar a dicha combinación de condensadores.

Se define la capacidad o capacitancia equivalente de una

combinación de condensadores a la capacitancia que
debe tener un condensador único que, al aplicarle la
misma diferencia de potencial aplicada a la combinación
En este caso, se tiene que V T es la diferencia de potencial
de condensadores, adquiera la misma carga eléctrica que
que proporciona una batería, de manera que todos los
la combinación.
condensadores conectados en paralelo tienen la misma
diferencia de potencial entre sus placas es igual VT
Si se conoce la capacidad equivalente, se puede
simplificar el manejo de los circuitos en donde se
De lo anterior, el condensador equivalente deberá
encuentran.
aplicársele la misma diferencia de potencial a sus placas

82
para que la carga en sus placas qT sea igual a la suma de C 1234 =C12 +C 34 =5 μF+2 μF=7 μF
las cargas depositadas en cada condensador, esto es:
qT
CE= como q T =q1 + q2 + q3 ⇒ Se halla el condensador equivalente entre C 5 y C6 que
VT están en paralelo con:
q + q +q C 56=C 5 +C 6 =3 μF +4 μF =7 μF
C E = 1 2 3 Si V 1 =V 2 =V 3 =V T
VT
q q q Se halla el condensador equivalente entre C 1234 y C56
C E = 1 + 2 + 3 por definición de C que están en serie con:
V1 V2 V2
C E =C1 + C2 + C3 1 1 1 1 1 2
= + = + =
C E C1234 C 56 7 μF 7 μF 7 μF
Así pues, la capacitancia equivalente de una 7 μF
CE= =3 ,5 μF
combinación de condensadores en paralelos es mayor 2
que cualquiera de las capacitancias individuales.
Ejemplo: La carga total se halla a partir de:

Halle la capacidad equivalente y la carga acumulada QT =C E V AD

por cada condensador del siguiente circuito, donde: C 1 QT =3 ,5 μF (30Voltios )
= 10μF; C2 = 10μF; C3 = 6μF; C4 = 3μF; C5 = 4μF y
coul
C6= 4μF; QT =105 x 10−6 ( voltios)
voltios
QT =105 x 10−6 coul

La carga acumulada por cada condensador:

Solución
Se halla el condensador equivalente entre C 1 y C2 que
están en serie con:

1 1 1 1 1 2
= + = + =
C 12 C C 2 10 μF 10 μF 10 μF Se observa que el condensador equivalente de C 1234
1
tiene la misma carga, por lo tanto:
10 μF
C 12= =5μF QT
2 105 x 10−6 coul
V AB = =
C 1234 7 x 10−6 F
Se halla el condensador equivalente entre C 3 y C4 que V AB =15 voltios
están en serie con:

1 1 1 1 1 1+2 3 De igual manera, se cumple que:

=
C 34 C
+ = + = =
3 C 4 6 μF 3 μF 6 μF 6 μF V CD =V AD −V AB =30 voltio−15 voltios
6 μF V CD =15 voltios
C 34= =2 μ F
3
Se El valor de cada una de las cargas es:
halla el condensador equivalente entre C12 y C34 que
están en paralelo con:

83
 1 1 1 1 1
= + = + =
C E C C 3 pF 6 pF
1 2
1 2+1 3
= =
C E 6 pF 6 pF
6 pF
CE= =2 pF
3
6 pF
CE= =2 pF
3
−12
C E =2 x 10 F
b) La carga total del sistema y de cada uno de los
condensadores, se halla por definición:

Q6 =C 6 V CD=4x10− 6 F( 15voltios) QT =C E V T =2x10−12 ( 1.000voltios )

Q6 =60x10− 6 coul QT =2x10−9 coul

−6 −5 Como los condensadores están en serie, cada uno de
Q6 =6,0x10x10 coul=6,0x10 coul ellos tiene la misma carga, es decir:
Q 1 =Q 2=Q T =2x10−9 coul
Ejemplo:
Dos condensadores de capacidades C1= 3pF y C2= c) La diferencia de potencial entre los bornes de cada
6pF están conectados en serie y a una fuente de tensión uno de los condensadores, se halla con:
de 1000V. Halle: Q 1 2x10−9 coul
V 1= =
C1 3x10−12 F
V 1 =666,67 voltios
Q 2x10− 9 coul
V 2= 2 =
C 2 6x10−12 F
V 1 = 333,33 voltios

d) La energía almacenada se halla con:

1
E P = QT⋅V T sustituyendo
a) La capacidad equivalente del sistema
b) La carga total del sistema y de cada uno de los 2
condensadores. 1 −9
c) La diferencia de potencial entre los bornes de cada E P = (2X10 coul)( 1000V )
uno de los condensadores.
2
d) La energía almacenada en el sistema. E P =10−6 joule
Solución:
Ejemplo:
a) Como los condensadores están conectados en serie,
la capacidad equivalente se halla con: Dos condensadores de capacidades C1 = 400pF y C2 =
600pF, están conectados en paralelos y se cargan con una
diferencia de potencial de 120V. Halle la carga que
adquiere cada uno de los condensadores, la carga del
sistema equivalente y la energía almacenada por el
sistema.

84
Solución:
Como los condensadores están conectados en paralelos, Si C1 = 0,1F, C2 = 0,2F y C3 = 0,6F y una diferencia
entonces la diferencia de potencial es la misma para cada de potencial de 12 voltios, determine el voltaje en cada
uno de los condensadores, es decir: uno de los condensadores.
V1 =V2 = VT= 120V Solución
La carga de cada condensador se con: El voltaje de cada uno de los condensadores se halla
Q1 =C1 V 1 =400x10− 12 F(120V ) mediante la ecuación V = Q/C, pero no se conocen la
carga de cada uno de los condensadores.
Q1 =48 .000x10− 12 coul
−8 Se calcula la capacidad equivalente, teniendo en cuenta
Q1 =4,8x10 coul C1 y C2 están conectados en paralelo:
Q2 =C2 V 2 =600x10−12 F (120V )
C 12 =C 1 +C 2 =0,1μF +0,2 μF=0,3 μF
Q2 =72 . 000x10− 12 coul
C 12 = 3,0x10 -1 x10 -6 F=3,0x10 -7 F
−8
Q2 =7,2x10 coul
El circuito se transforma en:
La carga total del sistema es:
QT =Q1 +Q2 ⇒
−8 −8
QT =4,8x10 coul+7,2x10 coul
−8 −7
QT =12x10 coul=1,2x10 coul

La energía almacenada se halla con:

1
E P = QT⋅V T sustituyendo
2
1 −7
E p= ( 1,2X10 coul)( 120V) C12 quedaría conectado en serie con el condensador C 3, y
2 el condensador equivalente se halla con la siguiente
E p=7,2x10− 5 joule fórmula:

Ejemplo

Se conectan tres condensadores en un circuito, tal como

se muestra en la figura.

85
1 1 1 1 1
= + = + = Consulte en:
CE C C 0 , 3 μF 0 ,6 μF
12 3
[Link]
1 2+1 3 capitulo%20V/[Link]
= = ⇒
C E 0 , 6 μF 0 , 6 μF
[Link]
0 ,6 μF electromagnetismo/condensador/problemas/
CE= =0, 2 μF condensador_problemas.html
3
−1 −6 −7 [Link]
C E =2 ,0 x 10 x10 μF=2 ,0 x 10 F resource/[Link]?id=24124

El circuito se transforma como se indica en la figura. [Link]

list=PLOpkdUgf5B_A-
vwgDJwkshv9MJ_hkW8n4&feature=playlist-
comment
[Link]
Ejercicios/Ejer-Capacidad/[Link]
CORRIENTE ELÉCTRICA
IMPORTANCIA DE LA ELECTRICIDAD:
Estamos en la era de la electricidad. La tecnología
eléctrica y la electrónica han superado los sueños más
fantásticos de la humanidad de apenas un decenio. El
progreso ha sido tan rápido que los recientes inventos
parecen surgidos de las lecturas de ciencia ficción:
Del último circuito mostrado, se cumple que la carga trasmisores operados por pilas solares en satélites
total del sistema es: puestos en órbitas, calculadoras científicas capaces de
QT =C E V T =2x10−7 F (12voltios) ejecutar complejas operaciones en segundos;
televisores de bolsillo que funcionan con pilas, entre
QT =24x10−7 coul=2,4x10− 6 otras más.
En un principio, se daba gran importancia al hecho de
La carga que circula por el circuito es de 2,4x10 – 6 C y el que la electricidad había liberado a los músculos del
voltaje total es de 12V. hombre de la carga del trabajo diario, pero, ahora
también empleamos la electricidad para hacer
Teniendo en cuenta el circuito central, se cumple que: funcionar computadores que libera al hombre del
trabajo mental.
VT = VAB + VBC
QT El empleo cada vez mayor de aparatos eléctricos en los
2,4x10−6 C
V AB= = =4voltios hogares, en las fábricas, en los hospitales, en los
C3 0,6x10−6 F transportes, en las comunicaciones y en las diversiones
Q 2,4x10−6 C nos obliga a comprender el comportamiento de las
V AB= T = =8voltios cargas eléctricas
C3 0,3x10−6 F
Hasta el momento se ha estudiado las cargas en reposo,
¿Se puede hallar la carga en cada uno de los es decir, la electrostática. Consideraremos ahora
condensadores? situaciones que incluyen cargas en movimiento, ya que
una gran cantidad de aplicaciones prácticas tiene que
Del gráfico se deduce que: ver con cargas en movimiento.
Supongamos que se tiene un dispositivo llamado
Q E=Q; ⇒ Q E = Q 1 +Q 2 ∴ cañón de cargas que dispara cargas positivas (también
Q E=C 3 V AB =(0,6μF )(12V )=7,2μC puede disparar electrones) que pasan a través del
Q 1 =C1 V BC=( 0,1μF)(8V )=0,8μC agujero de una placa como se muestra en la figura.

Q 2 =C 2 V BC=(0,2μF)(8V )=1,6μC

86
El haz de cargas que pasan por el agujero constituye
una corriente eléctrica, es decir, una corriente eléctrica
es un flujo de cargas (positivas y negativas) El que se haya seleccionado como sentido de la
Cuando en un conductor metálico (alambre de cobre) corriente eléctrica el del movimiento de los portadores
circula una corriente eléctrica, ésta se debe a los de carga positiva, se debe a que cuando las primeras
electrones externos de sus átomos, ya que son éstos los pilas se construyeron a principios del siglo XIX nadie
que pueden moverse con bastante libertad. Por otra sabía como se movía la carga en un circuito. Sin
parte, los núcleos atómicos con protones de carga están embargo, llegó a ser de uso convencional considerar la
fijos a una estructura reticular del metal. corriente como el flujo de carga positiva de una batería
hasta la terminal negativa.
A fin de cuantificar la cantidad de cargas que fluyen
por el agujero de la placa de la figura anterior, Posteriormente, se descubrió que la corriente en los
definimos la intensidad de corriente eléctrica, la que conductores metálicos era en realidad un flujo de
designaremos con el símbolo I. electrones que se movían en el sentido opuesto, pero en
la actualidad sigue siendo normal utilizar el sentido
La intensidad de corriente eléctrica es la cantidad de convencional al analizar los circuitos eléctricos.
cargas q que pasan por un área transversal dada
(agujero de la placa en este caso) en la unidad de El no cambiar el sentido convencional de la corriente
tiempo (t), esto es: se debe a que un flujo de carga negativa hacia la
izquierda es algebraicamente equivalente a un flujo de
q carga positiva hacia la derecha, como lo indica la
I= figura anterior.
t
TIPO DE CORRIENTE ELÉCTRICA: Existen
Con mucha frecuencia a la intensidad de corriente se le varios criterios para clasificar la corriente eléctrica y
llama simplemente corriente. uno de ellos toma en cuenta a los portadores de carga,
por lo que se puede hablar de:
La unidad de intensidad de corriente en el SI es
coulomb/segundo, denominada ampere, cuyo símbolo Corriente de conducción: Es el movimiento de cargas
es A libres (positivas o negativas) en un medio conductor.

SENTIDO DE LA CORRIENTE: La intensidad de la Corriente de convención: Es el movimiento de

corriente eléctrica es una magnitud escalar, a pesar de cuerpos cargados eléctricamente.
ello, comúnmente se habla de la dirección de una Corriente de polarización: Es el movimiento de cargas
corriente, indicando con esto la dirección en que fluyen eléctricas que se produce en un dieléctrico en el
los portadores de carga positivos. La figura muestra el periodo de polarización.
sentido convencional de la corriente eléctrica hacia la
derecha: La corriente continua (cc o cd) es aquella en que las
cargas fluyen en un solo sentido. Una pila eléctrica
produce una corriente continua en el circuito en que se
conecte. En este caso, los electrones se mueven de la
terminal negativa, a la terminal positiva, siempre
moviéndose a través del circuito en la misma dirección,
tal como lo indica la figura.

87
 Si se quiere mantener el flujo de energía calorífica, se
debe proporcionar más energía al cuerpo que
originalmente se encontraba caliente para que su
temperatura sea mayor que la del que se encontraba
originalmente frío. Mientras se mantenga una
diferencia de temperatura entre los dos cuerpos se
mantendrá al flujo de energía calorífica.
De la misma manera, cuando tenemos dos cuerpos, uno
con más carga que otro, y los conectamos mediante un
conductor, fluirá carga eléctrica del cuerpo con más
carga hacia el que tenga menos carga. Esta carga
eléctrica fluirá en forma de corriente eléctrica, como lo
indica la figura.

La corriente alterna (ca) es aquella en que las cargas

se desplazan, primero en un sentido y luego en el
sentido opuesto, a través del circuito. La corriente
eléctrica que circula por los circuitos de las casas
habitación y de los centros comerciales e industriales
es alterna. A nivel mundial, la mayor parte de los
circuitos son de corriente alterna, porque es más fácil
de trasmitirse sin pérdida significativas en los alambres Para que se mantenga el flujo de cargas entre las dos
que la transportan. La corriente alterna se representa esferas metálicas habrá que proporcionar más carga
por la gráfica mostrada en la figura siguiente. eléctrica a una de ellas. Si las cargas en movimiento
son electrones y sabemos que los electrones siempre
fluyen de un potencial más bajo a uno más alto, o
sea, hacia el potencial más positivo, entonces
podemos concluir que el flujo de electrones (o una
corriente eléctrica en un conductor) se presenta
cuando existe una diferencia de potencial. Cuánto
más grande sea esta diferencia, mayor va a ser el flujo
de electrones (o de cargas eléctricas).
Un dispositivo que tiene la capacidad de mantener la
diferencia de potencial entre dos puntos recibe el
Esta corriente cambia su sentido con una frecuencia de nombre de fuente de fuerza electromotriz (fem).
60Hz.
La batería es un ejemplo de fuerza electromotriz. Esta
Las corrientes eléctricas, ya sean continuas o alternas, fuente convierte la energía química en energía eléctrica
se miden con un instrumento llamado amperímetro o capaz de mantener un flujo continuo de carga eléctrica.
con un galvanómetro cuando la corriente a medir es La diferencia de potencial que aparece en los bornes de
muy pequeña. la fem (batería, generador) se representa por el símbolo
.
FUERZA ELECTROMOTRIZ
Una fem proporciona a los portadores de carga
Hasta ahora hemos hablado de las corrientes eléctricas, (electrones, por ejemplo), la energía necesaria por
pero, ¿cómo se provoca el movimiento de las cargas unidad de carga para que realicen el trayecto a través
eléctricas? Para responder a la pregunta consideremos del circuito. Por esta razón  se mide en el SI en
la siguiente analogía: Cuando tenemos dos cuerpos, voltios.
uno caliente y uno frío, hay un flujo de energía
calorífica del cuerpo caliente al frío hasta que los dos La diferencia de potencial entre las terminales de una
cuerpos adquieran el equilibrio térmico. fem representa la energía que se proporciona a cada
coulomb de carga que se expulsa. En el caso de una
batería de un automóvil, se dice que entre sus

88
terminales existe una diferencia de potencial de 12 V, material del conductor mediante la expresión
si a cada coulomb de carga se dan 12 joules de energía. matemática:
La diferencia de potencial en una batería o cualquiera L
otra fuente de energía se mide por medio de un R=ρ
voltímetro. A
RESISTENCIA ELÉCTRICA Donde:
Cualquier material por muy buen conductor que sea, R = resistencia del conductor
presenta oposición a la corriente eléctrica. Esta
oposición se debe al mismo movimiento continuo de L = longitud del conductor
los átomos dentro del material, lo que provoca que los
electrones choquen continuamente y pierdan energía. A= área del conductor
 = resistividad del material del conductor.
RESISTIVIDAD: La resistencia eléctrica de un
conductor (o aislador) depende del material, esto
quiere decir que se pueden tener dos alambres de la
misma longitud y sección transversal, pero al ser
distinto material tienen resistencia diferente, ya que
cada material tiene una resistividad característica. La
resistividad es la medida de cuánto se opone un
material al paso de los electrones o cargas eléctrica.
Se representa por la letra griega rho (). Su unidad en
el SI es el ohm – metro (–). Se encuentran tablas
En la figura se muestra el movimiento en zigzag de un donde se dan los valores para ciertos materiales de uso
electrón en un conductor. frecuente.
Los cambios de dirección se deben a choques con La resistividad eléctrica es la resistencia eléctrica que
átomos del conductor. Es importante señalar que el presenta un material cuando su longitud y el área de
movimiento de los electrones es opuesto al del campo
su sección transversal son unitarias, es decir, cuando
eléctrico.
su longitud es un metro y su área es de un metro
La resistencia eléctrica es la oposición al paso de la cuadrado.
corriente eléctrica. Se representa con la letra R. En el
SI su unidad es el ohm que se representa por la letra Existen algunos materiales, como el germanio y el
griega omega  silicio, que cuando contiene algunas impurezas, es
posible hacer que se comporten en ciertas condiciones
La resistencia eléctrica de un conductor como el que se como aislantes y, en otras, como conductores; por eso
muestra en la figura, depende de por lo menos de se les llama semiconductores. Por ejemplo, un
cuatro factores: semiconductor se puede comportar como aislante en
ausencia de luz, pero se volverá conductor si la luz
incide en él. Los semiconductores son la base de la
fabricación de los transistores y de muchos dispositivos
electrónico.
CONDUCTIVIDAD: es la medida de qué tanto
permite un material el paso de los electrones o cargas
 El diámetro del conductor
eléctricas. Se representa por la letra griega sigma ()
 La longitud del conductor
La resistividad de muchos conductores varía
 El material de que está hecho linealmente con la temperatura en un amplio rango de
valores de ésta, por lo que la expresión que relaciona la
 La temperatura a la que se encuentra.
resistividad con la temperatura está dada por:
Suponiendo la temperatura constante, la resistencia
eléctrica se relaciona con la longitud, área transversal y ρ=ρ0 [ 1+ α ( T −T 0 ) ]

89
Donde: japonés, puesto en marcha en 1979, con una velocidad
récord de 320 Km/h.
= resistividad a la temperatura T
Este tren flota (sin tocar el suelo) gracias a la repulsión
0 = resistividad a la temperatura T0 entre sus imanes superconductores y el campo
 = coeficiente térmico de resistividad magnético que inducen los rieles. Al flotar no tiene
fricción con la vía y lo único que lo frena es el aire, por
Los coeficientes térmicos se encuentran en tablas con que puede desarrollar grandes velocidades con un
sus valores ya determinados, para ciertos materiales. menor consumo de energía.
SUPERCONDUCTIVIDAD: la resistividad es una RESISTENCIA: La mayor parte de los circuitos
propiedad de los materiales que varía con la eléctricos usan dispositivos conocidos como resistores
temperatura. Mientras más caliente se encuentra un o resistencias para controlar el nivel de corriente en las
material, más grande será su resistividad. De igual diferentes partes del circuito. La propiedad de la
manera, si lo enfriamos estaremos disminuyendo su resistencia que limita el paso de la corriente eléctrica es
resistividad, mientras más enfriamos más disminuye… la resistencia, cuyo símbolo es:
pero, ¿hasta cuánto? ¿se volverá cero a alguna
temperatura?
En 1001, el físico Heike Kamerlingh–Onnes (1853 –
1926) enfrió un poco de mercurio a una temperatura
muco menor de la que nadie había alcanzado antes. Los fabricantes de componentes eléctricos no producen
Cuando probaba las propiedades eléctricas del metal a resistores de todos los valores posibles, ya que no es
esa temperatura, no podía creer que su resistencia fuera costeable. Ellos fabrican resistores de ciertos valores
CERO y sólo después del realizar varios experimentos de resistencia. Por otra parte, en diversos circuitos
y graficar como iba disminuyendo la resistividad con la eléctricos se requieren valores de resistencias eléctricas
temperatura se dio cuenta de que ese fenómeno que no producen los fabricantes de componentes
realmente sucedía. eléctricos.
Así como el mercurio existen otros materiales cuya RESISTENCIAS CONECTADAS EN SERIE: Dos
resistencia se hace cero debajo de cierta temperatura, resistencias están en serie si al movernos de un punto
conocida como temperatura crítica. Estos materiales A a otro punto B, solo hay una trayectoria posible, tal
se conocen como superconductores los cuales tiene como lo indica la figura siguiente.
como rasgo notable que una vez que se establece en
ellos una corriente, esta persiste sin ningún voltaje.
Desde el descubrimiento inicial de corrientes sin
resistencias o superconductividad, se han encontrado
diversos materiales que presentan este
comportamiento. Si se quiere sustituir las resistencias en serie por una
sola resistencia equivalente de manera que la operación
Los superconductores nos han dado muchas sorpresas o función del circuito no cambie, la resistencia
por sus increíbles propiedades, tanto eléctricas como equivalente deber ser igual a la suma algebraica de las
magnéticas. La razón por la que no se han utilizados resistencias individuales, esto es: La resistencia total o
tan ampliamente como se quisiera es que, hasta 1986, equivalente de resistencias conectadas en series es
sólo se conocían materiales que presentaban igual a la suma de las resistencias individuales. Lo
superconductividad debajo de 20K; es decir, – 253ºC anterior se escribe como:
Enfriar un material a esa temperatura resulta muy caro
y complicado. R E =R1 + R2 + R 3
En 1987 la ciencia de la superconductividad fue
revolucionada con el descubrimiento de materiales que De la fórmula anterior se deduce que la resistencia
se vuelven superconductores a temperatura de 90K, es equivalente de una conexión de resistencias en serie es
decir, a 183ºC, una temperatura todavía muy baja, pero siempre mayor que cualquiera de las resistencias
mucho más fácil de obtener. Una de las aplicaciones de individuales.
la superconductividad, en la actualidad, es el tren bala
RESISTENCIAS CONECTADAS EN
PARALELO: las resistencias están conectadas en

90
paralelo si uno de los extremos de cada resistencia está La fórmula nos dice que al aumentar la diferencia de
conectada a un punto A y el otro extremo está potencial aumenta la corriente y que al aumentar la
conectado a otro punto B, tal como lo muestra la resistencia disminuye la corriente.
figura. Se observa que una combinación como la
De la ley de ohm se tiene que un ohm es la resistencia
anterior tiene tantos caminos como resistencias estén
que permitirá una corriente de un ampere cuando se
conectadas.
aplica a sus terminales una diferencia de potencial de
un voltio.

Si se quiere sustituir los resistores en paralelos por otro

resistor equivalente, la resistencia del resistor
equivalente debe cumplir: El recíproco de la POTENCIA ELÉCTRICA: Cuando una batería se
resistencia del resistor equivalente es igual a la suma conecta a un resistor a través de conductores como se
de los recíprocos de las resistencias de los resistores indica en la figura, ésta suministra energía al resistor.
conectados en paralelos.
Matemáticamente se expresa como:

1 1 1 1
= + +
R E R1 R 3 R 3

La anterior ecuación nos dice que la resistencia

equivalente de dos o más resistencias conectadas en
paralelos siempre es menor que la más pequeña de las
resistencias del grupo. Por otra parte, si los resistores
conectados en paralelo tienen el mismo valor, la En la batería se lleva a cabo un proceso interno
resistencia total de un número determinado de continuo de transformación de energía química en
resistencias en paralelos, es igual al valor de una de energía potencial de los portadores de carga. Cuando
las resistencias dividida entre el número de las los portadores de carga se mueven a través de los
mismas. conductores, la energía ganada por éstos se disipa en
LEY DE OHM forma de energía térmica (calor) en el resistor, de
manera que la energía ganada en la batería es igual a la
El físico George Simon Ohm (1787 – 1854) llevó a energía perdida en forma de calor en el resistor.
cabo experimentos con diferentes alambres metálicos
para descubrir como la corriente en cada uno dependía Cuando la energía cambia de una forma a otra, la
de la diferencia de potencial (voltaje) aplicado a sus potencia indica la rapidez a la que el cambio ocurre,
extremos. Como resultado de sus experimentos esto es:
formuló la ley que lleva su nombre y que afirma que:
Cambio de energìa
la corriente que fluye a través de un conductor es Potencia=
directamente proporcional a la diferencia de tiempo transcurrido
potencial en sus terminales e inversamente
proporcional a su resistencia. Si la energía se mide en joule y el tiempo en segundo,
entonces la potencia se mide en joule/segundo,
V
I= denominado watt (W). De acuerdo con lo anterior, la
R potencia eléctrica es la energía por unidad de tiempo
La ley de ohm se expresa como:

91
que una carga eléctrica gana o disipa cuando pasa por corriente eléctrica) con las moléculas del conductor por
una batería o un resistor, respectivamente. el que circulan. A este efecto de calentamiento se le
conoce con el nombre de efecto joule, en honor a
Cuando la diferencia de potencial entre las terminales James Joule, su descubridor.
de la batería es V, entonces la carga q que salga de la
batería tiene una energía qV; puesto que la cantidad de James Joule estudio cómo se relaciona el calor que
energía por segundo es la potencial, al dividir qV entre produce una corriente eléctrica con la intensidad de
t se obtiene la potencia eléctrica suministrada al ésta y el material por el que circula y concluyó que: La
circuito (resistor). cantidad de energía calorífica producida por una
corriente eléctrica, depende directamente del
Considerando que la carga eléctrica que fluye por cuadrado de la intensidad de la corriente, del tiempo
segundo es la corriente (I = q/t), la expresión de la que ésta circula por el conductor y de la resistencia
potencia eléctrica es: del mismo.

qV q Matemática el efecto joule se define como:

P= = V =I V
t t Q=I 2 R t
por la ley de ohm
V2 Donde Q es la energía calorífica producida por la
P= ⇒ P=I 2 R corriente expresada en joule.
R
La energía eléctrica que consumen las cafeteras, los
focos, los calentadores y otros aparatos domésticos, la
Los comerciantes proporcionan las especificaciones de
surte la compañía de energía eléctrica, quien especifica
potencia de los componentes eléctricos, para que
el costo de energía consumida durante cierto tiempo.
podamos conocer sus comportamientos y calcular la Puesto que la energía es el producto de la potencia por
energía que consumen. Por ejemplo, una lámpara de el tiempo, las compañías de energía eléctrica cobran el
100 W que opera 120 V de corriente alterna consume consumo en función de los kilovatios – horas
100 J de energía eléctrica cada segundo. Por desgracia, consumidas.
más del 90% se convierte en energía térmica y
radiaciones infrarrojas (no visibles) y sólo menos del Recordemos que el kW–h es la energía eléctrica
10% se convierte en luz. Si sucede algo parecido a una consumida por el circuito de 1 kW de potencia en una
lámpara de 60 W que también opera a 120 V, hora y sus equivalencias:
entenderemos por qué ésta ilumina menos que la de 1 Kw–h = 3.600.000 J = 861.000 calorías
100 W.
Los aparatos eléctricos destinados a producir calor
Es común encontrar tablas donde se indique el orden como las parrillas, tostadores, planchas, hornos
de la potencia que pueden consumir ciertos aparatos eléctricos, calentadores y cafeteras eléctricas tienen
para racionalizar su consumo. como principio de funcionamiento el efecto joule.
PARATO POTENCIA CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Radio 100 m W Un circuito eléctrico es una red de componentes
eléctricos (resistencias, capacitares, pilas, bobinas
Lámpara de auto 1W entre otros) unidos mediante alambres a una batería o
Televisor 80 W fuente de energía eléctrica.

Plancha 1000 W
Horno eléctrico 2500 W
Locomotora 3MW

EFECTO JOULE: Al igual que con los demás tipos

de energía, parte de la energía eléctrica de una
corriente se convierte en calor. Este calor proviene de
los choques que sufren los electrones (forman la Un circuito eléctrico consta regularmente de:

92
 Una fuente de energía: una pila
 Alambres o conductores de conexión
 Dispositivo que aproveche la energía eléctrica de
la fuente para lograr un objetivo: un bombillo que
ilumine sus alrededores, de tal manera que
transforme la energía eléctrica a otras formas de
energía.

Actualmente, existen miles de circuitos que se emplean

en multitud de aplicaciones. Aunque los circuitos son
físicamente distintos, los mismos principios básicos se
aplican a todos ellos. Es esta sección analizaremos los
circuitos de corriente directa en serie y en paralelos
Para que las cargas eléctricas fluyan en un circuito compuestos de pilas (o baterías) y resistores. Un
eléctrico, debe haber un conducto completo (es decir, circuito de corriente continua o directa es aquel en
ininterrumpido), que salga de una de las terminales de el que la dirección y sentido de la corriente en
la fuente de energía, pase por los alambres de conexión cualquier parte del circuito no varía.
de carga y luego regrese a la otra Terminal de la
fuente. Si no hay tal conducto, las cargas no fluirán y, CIRCUITO SIMPLE: Se compone de una sola fuente
entonces el circuito se llamará circuito abierto. de alimentación (pila o batería) unidad mediante
conductores a un resistor y sus características que
Un cortocircuito es un circuito en el que se efectúa una satisfaces son:
conexión directa, sin resistencia, inductancia ni
capacitancia apreciables, entre los terminales de la fuente 1. La corriente que circula por el circuito obedece la
de fuerza electromotriz. ε
I=
Todo circuito eléctrico es cerrado, porque ésta es una
R
Ley de Ohm.
coedición fundamental para que las cargas eléctricas
fluyan de un lado a otro. Por ejemplo, si conectamos 2. El voltaje suministrado por la fuente de
un extremo de un alambre a una pila y el otro extremo alimentación es igual en magnitud a la diferencia de
a un bombillo, este no encenderá. La pila ni siquiera se V =ε
gasta, pues el circuito no está cerrado. Se requiere que potencial o voltaje en el resistor:
otro alambre vaya del bombillo a la pila para las cargas
eléctricas (los electrones) empiecen a fluir y el 3. La potencia consumida se obtiene a partir de:
bombillo encienda. P=V I
Un circuito sencillo puede describirse con palabras,
4. La energía eléctrica es transformada en energía
dibujos o fotografías de las partes que lo componen.
calorífica en el resistor. Para determinar la energía
Sin embargo, se considera que es más rápido y fácil
consumida por el resistor en determinado tiempo en
representarlo mediante esquemas con los símbolos de
función de la potencia se emplea la ecuación:
los elementos del circuito. Algunos símbolos que se
emplean en los circuitos son los siguientes: energìa=P t
Los componentes de un circuito se pueden conectar de
muy distintas formas. Las más comunes y fáciles son
conexiones series y en paralelos.
CIRCUITO EN SERIE: Un circuito en serie es aquel
en el que están conectados dos o más resistores
formando un camino continuo de manera que la
corriente que pasa de uno a otro. En este circuito, la

93
corriente sale de la fuente de alimentación, pasa por conectan a dos puntos comunes como lo indica la
cada uno de los resistores y vuelve a la fuente de figura.
alimentación.

Sus características:
1. La corriente total en el circuito es igual a la suma
Características: Las más importantes son: de las corrientes que circula en cada resistor (ramas
1. La intensidad de corriente eléctrica es igual en del circuito)
todas las partes del circuito.
I =I 1 + I 2 + I 3
I=I 1=I 2 =I 3
2. La caída de voltaje a través de cada resistor (o cada
2. El voltaje suministrado es igual a la suma de los rama del circuito) es la misma y es equivalente a la
voltajes a través de los resistores individuales. caída total del voltaje y en magnitud es igual al
valor del voltaje suministrado.
V =V 1 +V 2 +V 3
V T =V 1= V 2 =V 3
3. La resistencia equivalente e igual a la suma de las
resistencias individuales. 3. El recíproco de la resistencia equivalente o total es
igual a la suma de los recíprocos de la resistencia
V =R 1 + R2 + R 3 de los resistores conectados en paralelos.

1 1 1 1
4. La potencia total consumida es igual a la suma de = + +
las potencias absorbidas en los resistores.
R E R1 R 3 R 3

P=P1 + P2 + P3 4. La potencia total consumida en el circuito es igual a

la suma de las potencias consumidas en cada
5. La energía consumida o disipada en el circuito, es resistor
igual a la suma de energías disipadas en cada
resistor.
P=P1 + P2 + P3
Una de las limitaciones del circuito en serie es que si
5. La energía total consumida es igual a la suma de la
por alguna razón se desconecta un elemento del
energía consumida por cada resistor.
circuito o se rompiera el alambre conductor en
cualquier punto del circuito, ya no pasará corriente por Una ventaja de este circuito es que, si hay una rotura
ninguna parte de él, inutilizándolo completamente. en cualquiera de sus ramas o se desconecta cualquier
resistor, esto no afectará a los otros resistores. El
CIRCUITO EN PARALELO: Un circuito en
empleo de circuitos paralelos hace posible el quitar o
paralelo es aquel en el que se conectan dos o más
poner en funcionamiento cualquier lámpara o
resistores de manera que la corriente puede pasar por
dispositivo sin que queden afectados los demás.
uno o más caminos simultáneamente. En este circuito
existen tantas trayectorias para la corriente que sale de LEYES DE KIRCHHOFF: Existen muchos circuitos
la fuente de alimentación como resistores conectados eléctricos que no tienen componentes exclusivamente
en el circuito. Los resistores en este circuito se en serie o en paralelos, sino componentes conectados

94
en serie–paralelo o en forma compleja. Para solucionar Esta ley es un modo particular de expresar la ley de la
estos circuitos además de las reglas dadas en los conservación de la energía para una carga que recorra
circuitos en serie y paralelos, se requiere el empleo de un circuito, esto es, en un circuito una carga debe ganar
métodos más generales. Un método para analizar los tanta energía como la que pierde.
circuitos fue desarrollado por el físico alemán Gustav
Kirchhoff quien dejo para la posteridad dos leyes que
llevan su nombre:
PRIMERA LEY DE KIRCHHOFF: Esta ley
también se conoce como la ley de las corrientes (o de
los nodos) y establece que: La suma de las corrientes
que entran a un punto llamado nodo (o punto de
unión) es igual a la suma de las corrientes que salen
del mismo nodo. Esto es:

∑ I entran =∑ I salen
La primera ley también se enuncia como: La suma
algebraica de las corrientes que entran a un punto de Un circuito cerrado o malla es cualquier trayectoria
unión y las corrientes salientes del mismo, debe ser cerrada continua alrededor de un circuito que deja un
igual a cero. punto en una dirección y retorna al mismo punto.

Cuando se define de la anterior manera, se establece la

siguiente convención: las corrientes que entran o llegan
se consideran positivas y todas las corrientes que salen
del nodo, negativas. Para aplicar la segunda ley de Kirchhoff se tienen las
siguientes convenciones:
La primera ley es una forma diferente de enunciar la
ley de la conservación de la carga eléctrica. Para 1. Si se recorre la resistencia en la dirección de la
comprender mejor esta ley, es conveniente definir el corriente, el voltaje a través de la resistencia se
nodo como cualquier punto en el circuito en donde tres considera negativo, pero si se recorre en dirección
o más alambres, o componentes se unen. opuesta, el voltaje se toma como positivo.

SEGUNDA LEY DE KIRCHHOFF: También se

conoce como la ley de los voltajes (o de las mallas) y
establece que: La suma de los incrementos y caídas de
voltaje alrededor de un circuito cerrado es cero. Esto
es:

∑ V i=0
2. Si la fuente de alimentación (batería o generador
eléctrico) se recorre en la dirección de la fem (de la

95
 terminal – a la +), el cambio de voltaje es positivo y En general, el número de ecuaciones
si la fem se recorre en la dirección opuesta a la fem independientes que se obtienen deber ser al menos
(de la terminal + a la –), el cambio de voltaje es igual al número de incógnitas para tener una
negativo. solución al problema del circuito.
EJEMPLO: Determina el valor de las intensidades de
corriente eléctrica en los resistores de 6 y 2 y en la
pila de 14 V del circuito mostrado en el esquema.

Es importante recordar que se acostumbra referir a la

dirección del flujo de las cargas positivas, opuestas a la
dirección real del flujo de los electrones.
Estrategias para la solución de circuitos aplicando las
leyes de Kirchhoff:
1. Lo primero que se hace es asignar el símbolo y
numeración correspondiente a cada uno de los
componentes eléctricos del circuito, tanto a los que
se les conoce su valor como a los de valor
desconocido.
2. Enseguida se debe asignar una corriente a cada SOLUCIÓN:
parte del circuito. No hay que preocuparse si no se  Se asignan los símbolos y numeración
asigna correctamente la dirección de la corriente correspondientes a los componentes del circuito
eléctrica. Si esto sucediera en los resultados se mostrado en el esquema, de manera que las
obtendrá un valor negativo, lo que indicará que el corrientes que se desea conocer son I1, I2 e I3.
sentido de la corriente es contrario al que se asignó
originalmente. Aún cuando la asignación de la  Se escogen las direcciones de las corrientes I 1, I2 e
corriente es arbitraria debe respetarse la dirección I3 como se muestras en el esquema.
asignada durante al aplicación de las leyes de
Kirchhoff.  Se aplica la primera ley de Kirchhoff. Para ello,
identificamos los nodos b y c como los nodos en
3. Realizado lo anterior, se sugiere aplicar la primera que concurren las tres corrientes, por lo tanto, es
ley d Kirchhoff a los nodos del circuito. En la suficiente escribir la ecuación de la primera ley de
aplicación de esta ley se debe considerar que al Kirchhoff para un sólo nodo. Para el nodo c, se
escribir una ecuación para un nodo, se incluya una tiene:
corriente que no haya sido considerada en algunas
de las ecuaciones de los otros nodos del circuito. En Corrientes que entran = corriente que salen
general, el número de veces que debe ser aplicada I1+I2 = I3 (1 )
la ley de los nodos es una menos que el número de
nodos que tenga el circuito.  Se aplica la segunda ley de Kirchhoff
considerando dos mallas de las tres posibles. Las
4. Después, se aplica la segunda ley de Kirchhoff a mallas seleccionadas son abcda y befcb, las cuales
tantas mallas en el circuito como sean necesarias son recorridas en la dirección de las manecillas del
para determinar las incógnitas. Al aplicar esta ley, reloj, obteniéndose las siguientes ecuaciones:
deben identificarse correctamente los cambios de
potencial de cada elemento al recorrer la malla. Se Para la malla abcda
debe tener cuidad con los signos, para ellos se
debe seguir las convenciones dadas
anteriormente.
5. Por último, deben resolverse las ecuaciones
obtenidas por los métodos algebraicos convenientes
que permitan conocer el valor de las incógnitas del
circuito. Se debe tener cuidado en las operaciones
algebraicas a fin de evitar errores en los resultados.

96
 10 – 6 I1 – 2 ( I1 + I2 ) = 0 entonces:
10 = 8 I1 + 2 I2 (4 )
 Dividiendo cada término de la ecuación ( 3) por 2
y reagrupando se tiene:
–12 = – 3 I1 + 2 I2 = 0 (5 )
 Restando la ecuación ( 5 ) de la ecuación ( 4 ) se
tiene:
22 = 11I1  I1 = 2 A
 Utilizando este valor en la ecuación ( 4 )
tenemos:
10 – 6 I1 – 2 I3 = 0 (2 ) 10 = 8 ( 2 ) + 2 I2  I2 = – 3 A
Para la malla befcb:  Por último, sustituyendo los valores encontrados
en ( 1 ) se tiene:
– 14 + 6 I1 – 10 – 4 I2 = 0
I 3 = I 1 + I 2, esto es:
– 24 + 6 I1 – 4 I2 = 0 (3 )
I3 = 2 A – 3 A  I3 = – 1 A
 Se tiene tres ecuaciones linealmente
independientes con tres incógnitas. Una manera de  Los signos negativos de I2 e I3, indican que las
resolverse este sistema de ecuaciones consiste en corrientes son de sentidos contrarios a los
sustituir ( 1 ) en (2 ) , de las cuales se obtiene: asignados originalmente

MAGNETISMO
IMPORTANCIA DEL MAGNETISMO: El operación muy delicada, pero en muchos hospitales se
magnetismo es un fenómeno que ha fascinado a la utilizan potentes imanes para extraer la esquirla. Este
humanidad desde que se descubrieron las primeras procedimiento reduce considerablemente el riesgo de
piedras magnéticas o imanes naturales en una antigua una operación a la vez que su costo y el trauma para el
región de Asia Menor denominada Magnesia. paciente.
Se cree que los chinos fueron los primeros en dar una El magnetismo está presente en una gran cantidad de
aplicación al magnetismo. Se dieron cuenta de que un aparatos cotidianos. Por ejemplo, gracias a la tira
imán, suspendido en un líquido o sostenido por su eje magnética que se encuentra en la puerta del
en un hilo, tomaba siempre la misma dirección: norte – refrigerador, ésta cierra herméticamente, de la misma
sur. Este resultado fue ampliamente utilizado en la manera los sujetapapeles tienen un imán para tener
navegación mediante la construcción de la brújula. sujeto uno o más papeles a una superficie metálica
como la puerta del refrigerador.
En la antigüedad, los hombres creían que la fuerza
invisible del magnetismo era puramente una cualidad
mágica y por tanto, de poco interés práctico. Sin
embargo, con el avance experimentado sobre lo que es
Los imanes se pueden emplear en cualquier industria, el magnetismo y sus aplicaciones, se ha reconocido su
desde las que separan minerales hasta las que procesan importancia. El magnetismo es esencial en la
alimentos. Maquinarias tales como esmeriladoras, generación de la electricidad con instrumentos de
trituradoras o incluso martillos y neumáticos, se rotación y en la creación de trabajo mecánico mediante
protegen, para que no se estropeen, colocando un imán los motores eléctricos; permite la operación de muchos
de modo que recoja piezas como tuercas y instrumentos de medida y posee innumerables
herramientas de mano que puede caer accidentalmente. aplicaciones comerciales e industriales. Por esta razón
Los imanes se emplean en la construcción de es importante que todo ciudadano tenga un
detectores de metales, relès y generadores eléctricos. conocimiento básico de lo que es el magnetismo.
Los imanes han sido utilizados incluso en la cirugía. MAGNETISMO: Se puede decir que el magnetismo
Una esquirla de metal en un ojo puede significar una es la parte de la física que estudia todos los fenómenos

97
relacionado con los imanes y los campos magnéticos. polos del mismo nombre se repelen y que los polos de
También se dice que el magnetismo es la propiedad distinto nombre se atraen.
que tiene un cuerpo cuando crea a su alrededor un
campo magnético, por lo que puede afectar mediante TIPOS DE IMANES: Los imanes se dividen en
fuerzas magnéticas a otros imanes como el hierro, el naturales y artificiales, de acuerdo con su forma de
níquel o el cobalto. fabricación. Los imanes naturales son los que se
encuentra ya magnetizados en la naturaleza; el hombre
IMÁN: es un cuerpo que posee un campo magnético. no interviene en su formación tales como la magnetita,
Los imanes tienen la propiedad de atraer objetos de la pirita y la calcetita. Los imanes artificiales son los
hierro, níquel y cobalto. Asimismo, los imanes pueden que produce el hombre. Para su construcción se utiliza
atraer o rechazar a otros imanes. algún material ferromagnético, generalmente hierro
dulce, acero o aleaciones especiales, tales como el
En los imanes existen dos regiones en donde se imán de herradura de herradura o el de barra, que
concentra la propiedad de atracción o de repulsión, las alguna vez habrás visto, y los imanes que se usan para
cuales se les denomina polos magnéticos: polo norte, pegar figuritas en el refrigerador.
el que apunta hacia el polo norte geográfico de la
Tierra y el polo sur, el que apunta al polo sus Casi todos los imanes utilizados en la actualidad son
geográfico de la Tierra. Lo anterior se ilustra en la artificiales, no solamente porque son más intensos que
siguiente figura los naturales, sino también por su mayor solidez y
porque puede dárseles las formas más apropiadas.
Los imanes artificiales se pueden clasificar en: Imán
permanente: Cuerpo de material magnético que
conserva su magnetismo (sino se calienta) después de
ser magnetizado. Los imanes permanentes tienen
muchas utilidades como en los altavoces y motores
eléctricos. Imán temporal: Cuerpo de material
magnético, que posee magnetismo sólo cuando se
coloca en un campo magnético. Los electrones
contienen en su núcleo imanes temporales.
TEORÍA DEL MAGNETISMO
Todos los imanes conocidos, hasta ahora presentan dos
polos. Aunque se parta un imán, lo que resultará serán Actualmente se reconoce que el magnetismo de una
dos imanes, cada uno con sus dos polos, no importa sustancia es el resultado del movimiento de los
que tan pequeño sea cada uno de ellos. Hasta ahora no electrones en sus átomos. Los electrones en
se han podido obtener polos magnéticos aislados, tal movimiento tienen asociado tanto un campo eléctrico
como se indica. como un campo magnético. En la mayoría de las
sustancias, el campo magnético producido por la
rotación de los electrones alrededor de sus ejes
predomina sobre el campo debido al movimiento
orbital.

Entre imanes pueden aparecer fuerzas de atracción y de

repulsión. Al aproximar dos imanes por sus polos
iguales de igual nombre, ambos se repelen, mientras
que acercando el polo norte a un imán al polo sur del Los electrones en rotación se pueden considerar como
otro imán se atraen. Esto permite concluir que los imanes diminutos. Si dos electrones giran en el mismo
sentido constituyen un imán más intenso. Así pues, en
sustancias como el hierro, el níquel y el cobalto en

98
donde los electrones de sus átomos giran generalmente MATERIALES MAGNÉTICOS: En electricidad, los
en el mismo sentido, sus átomos se constituyen en materiales se dividen en buenos y malos conductores,
diminutos imanes. En estas sustancias, los átomos de acuerdo a qué tantos electrones tengan libres.
vecinos que refuerzan su campo magnético constituyen
lo que se llama dominio magnético. Cada dominio está En magnetismo, los materiales se dividen en tres
constituido por miles de átomos alineados que ocupan grupos, dependiendo de qué tanto son atraídos por un
dimensiones microscópicas. imán.

Aunque cada dominio magnético es un imán, dentro de Ferromagnéticos: las ferritas, el níquel, el cobalto, el
la mayoría de las sustancias se encuentran totalmente hierro y sus aleaciones, pertenecen a esta categoría.
desordenadas. Esta es la razón por la cual la mayoría Estos materiales son fuertemente atraídos por un imán
de los cuerpos no se comportan como imanes, ya que y además pueden quedar imantados. Su principal
en los imanes, estos dominios están orientados en la característica es que sus dominios magnéticos se
misma dirección, tal como se indica en la figura. pueden orientar muy fácilmente, y se convierten (al
menos momentáneamente) en imanes.
Paramagnéticos: son atraídos más débilmente por los
imanes que los ferromagnéticos. Ejemplo: el aluminio.
Diamagnéticos: son aquellos materiales que no son
atraídos por el imán. Esto se debe a que sus dominios
magnéticos son muy difíciles de orientar y, por lo
tanto, el cuerpo nunca se imanta. Ejemplo: el agua.
Los materiales ferromagnéticos a su vez se pueden
clasificar en magnéticamente duros, como el acero,
son los más difíciles de magnetizar, pero no pierden
fácilmente su magnetismo. Se utilizan para hacer
imanes permanentes; en magnéticamente suaves,
como el bimetal (aleación de níquel), son relativamente
fáciles de magnetizar, pero su magnetismo es temporal.
Se utilizan en electroimanes.
CAMPO MAGNÉTICO
La región del espacio en la cual un imán ejerce su
acción sobre otro imán o un material magnético recibe
el nombre de campo magnético. Es importante señalar
que los campos magnéticos son producidos por imanes
o bien por corriente eléctricas.
Si espolvoreamos limaduras de hierro sobre una hoja
de papel y ponemos, por ejemplo, un imán de barra
debajo de la hoja, las limaduras se alinearán como se
indica en la figura.

¿Cómo se imanta un pedazo de hierro? Hay varias

formas de hacerlo: industrialmente, se hace por
contacto que consiste en dejar el material
ferromagnético en contacto con los polos de un imán y
por inducción que consiste en orientar una barra
ferromagnética dentro de un campo magnético intenso
y golpearlo repetidas veces, para que sus dominios
magnéticos se orienten.
A la forma en que se alinean las limaduras se le conoce
con el nombre de espectro magnético. Las limaduras
se alinean debido a la presencia de un campo

99
magnético. Un ampo es una región del espacio en que Calcula el flujo magnético que cruza por una superficie
se producen interacciones entre los cuerpos, sin que de 5 m2 si ésta es perpendicular al flujo magnético de la
éstos se toquen. La Tierra está rodeada por un campo Tierra.
gravitacional; alrededor de una carga existe un campo
eléctrico que permite que ésta atraiga o repele a otras SOLUCIÓN:
cargas a distancia. Alrededor de un imán también hay DATOS: B =4 x 10–4 T A = 5 m2 =?
un campo magnético que permite que los imanes se
atraigan, se repelen o muevan las limaduras de hierro, El flujo magnético se halla a partir de:
sin necesidad de tocarlas.
ΦB
El primero en sugerir la idea de los campos fue B= despejando Φ B=B⋅A
Michael Faraday, quien inventó un modo de A
representarlos gráficamente. En el caso del campo sustituyendo valores
magnético, éste se representa mediante unas líneas
curvas, llamadas líneas de inducción o líneas de
Φ B=4 x 10−4 T⋅5 m2=2 x 10−3 Wb
campo magnético. Dichas líneas se dibujan saliendo
del polo norte y llegando al polo sur. El dibujo que se Las líneas de campo magnético son líneas continuas
obtiene en muy parecido al espectro magnético que que forman lazos cerrados como se ilustra en las líneas
forman las limaduras de hierro cuando se espolvorean de campo magnético del imán en forma de barra.
alrededor de un imán.

DENSIDAD DE FLUJO MAGNÉTICO: De la

misma manera que se estableció que las líneas de
campo eléctrico dibujadas a través de la unidad de área
son directamente proporcional a la intensidad de
campo eléctrico (E), se puede realizar una descripción
análoga de un campo magnético considerando el flujo
magnético B (el número de líneas de campo Es conveniente advertir que para cualquier superficie
magnético) que pasa a través de la una unidad de área. cerrada en el campo magnético creado por uno o más
A esta razón se le conoce como densidad de flujo imanes, el número de líneas de campo magnético que
magnético B. Al igual que E, B también es una entran en la superficie es igual al número que sale de la
magnitud vectorial, lo que quiere decir, que a cada misma, por lo que el flujo magnético neto es cero. Esto
punto de un campo magnético se le puede asociar un se conoce como la ley de Gauss para el magnetismo.
vector de campo magnético.
PERMEABILIDAD: Si un imán se encuentra en un
La densidad de flujo magnético en una región del recipiente rodeado por aire y se llena de virutas de
campo magnético es el número de líneas de flujo hierro, la densidad de flujo magnético debido al imán
magnético que pasan a través de una unidad de área se ve afectada por la naturaleza del material que se ha
perpendicular, en esa región. Se expresa como: colocado en dicho recipiente. Por esta razón, los físicos
asignaron una nueva propiedad al campo magnético,
ΦB llamada intensidad de campo magnético H, la cual no
B= depende de la naturaleza del medio. La intensidad de
A
campo magnético es directamente proporcional al
número de líneas de campo magnético por unidad de
Donde B es igual a la densidad de flujo magnético, área, es decir:
campo magnético, o inducción magnética.
Si la densidad de flujo magnético en el SI se mide en
weber (Wb), la unidad de densidad de flujo magnético
deber ser entonces weber por metro cuadrado, unidad
que se cono ce como tesla ( T ).
La densidad de flujo magnético también se mide en
Gauss (G), que equivale a: 1T = 104 G
EJEMPLO: El campo magnético de la Tierra tiene
una densidad de flujo magnético igual 4 x 10 –5 T.

100
 Φ 1 Agua 0,99999
H=K donde K = ⇒
A μ
H= ()
1 Φ
μ A
Φ
despejando μ⋅H = ⇒
A
MAGNETISMO TERRESTRE
Fue William Gilbert (1540 – 1603) quién por primera
vez, supuso que la Tierra era un imán de proporciones
Φ
como sabemos que B= entonces muy grandes (aunque de intensidades débiles).
A
En la actualidad todavía no se sabe con certeza a qué se
B=μ⋅H debe el magnetismo de la Tierra, pero los estudios
La muestran que hay una buena cantidad de hierro,
constante de proporcionalidad  es la permeabilidad cobalto y níquel en el centro de la Tierra. Estos metales
del medio a través del cual pasan las líneas. Puede se encuentran en forma líquida debido a las altas
considerarse a la permeabilidad de un medio como una temperatura y dan vueltas a velocidades muy altas,
medida de su capacidad para permitir el generando corriente de convención. Además, sus
establecimiento de las líneas de campo magnético. electrones se comportan como cargas libres originando
Cuanto mayor sea la permeabilidad del medio, más una corriente eléctrica que crea el campo magnético
líneas de flujo pasarán a través de la unidad de área. terrestre.
La permeabilidad en el vacío se denota por 0 y tiene el Los polos magnéticos norte y sur de la Tierra no
siguiente valor: coinciden con los verdaderos polos, norte y sur,
0 = 4  x 10– 7 Wb/.m = 4  x 10– 7 T.m/A geográfico; ni siquiera están muy cerca de ellos, por
ejemplo: el polo magnético del hemisferio norte se
Los materiales se pueden clasificar de acuerdo con su encuentra aproximadamente a 1800 Km del polo norte
permeabilidad, comparada con la que le corresponde al geográfico, en algún lugar de la región de la bahía de
vacío. La razón de la permeabilidad del material con Hudson en el norte de Canadá. Es importante señalar
respecto a la correspondiente al vacío se llama que la posición del polo norte magnético no es fija,
permeabilidad relativa y se expresa por: sino que se mueve en el transcurso de los años. Por
ejemplo, la ubicación actual del polo magnético norte
μ se encuentra aproximadamente a 770 Km del noroeste
μr =
μ0 de su ubicación en 1904.

La permeabilidad relativa es una medida de la

capacidad de un material para modificar la densidad de
flujo magnético en un campo a partir de su valor en el
vacío. En la tabla siguiente se presentan algunos
materiales con se permeabilidad relativa.
Material Material r
magnético
Cobalto 250
Níquel 600 Mediante la brújula, cuya aguja se orienta en la
Ferromagnético Hierro 5000 dirección norte – sur, podemos conocer los polos del
Permallo 25000 gran imán que es la Tierra. Por convención se
y 100000 denomina polo norte de la brújula (o de un imán
Mumetal cualquiera) al que indica el polo geográfico norte de la
Tierra, pero nosotros sabemos que los polos
Aire 1,000000 magnéticos opuestos se atraen, de modo que debemos
Aluminio 4 admitir que el está cerca del polo geográfico norte es el
Paramagnéticos Magnesi 1,000023 polo magnético sur. Con el objeto de evitar esta
o 1,00012 aparente contradicción, por un acuerdo internacional se
Bismuto 0,99983 decidió llamar polo norte magnético al que se halla
Mercurio 0,99997 cerca del polo norte geográfico.
Diamagnéticos Cobre 0,99999

101
Para cualquier sitio en la superficie de la Tierra, el cuantitativas para calcular la fuerza magnética entre
ángulo que se desvía la aguja de una brújula con conductores en los que circula corriente eléctrica.
respecto al polo norte geográfico se denomina ángulo
de declinación para el sitio. Para la ciudad de San En la década de 1820 conexiones adicionales entre
Diego California es de 15º al este, tal como lo indica la electricidad y el magnetismo fueron demostradas por
figura. Michael Faraday e independientemente por Joseph
Henry (1797 – 1879). Los dos demostraron que una
corriente eléctrica puede producirse en un circuito ya
sea moviendo un imán cerca del circuito o variando la
corriente en otro circuito cercano.
Estos hechos evidenciaron que un campo magnético
variable produce un campo eléctrico. Años después el
físico teórico James Clerk Maxwell (1831 – 1879)
mostró que lo inverso también es cierto: un campo
eléctrico variable origina un campo magnético. Este
científico a finales de la década de 1860, llevó a cabo
la síntesis definitiva de la electricidad y el magnetismo
en las ecuaciones que llevan su nombre. El trabajo de
Al estudiar el campo magnético de la Tierra se ha Maxwell no tan sólo ha permitido conocer los
observado que en gran parte de la superficie terrestre, fenómenos eléctricos y magnéticos, sino también la luz
las líneas de campo magnético están inclinadas hacia la 1 y otras ondas electromagnéticas.
horizontal y cortan la superficie terrestre en ángulo. El
ángulo que hay entre el campo magnético de la tierra La aplicación del electromagnetismo a la vida del ser
en cualquier punto y la horizontal se llama ángulo de humano ha cambiado su forma de vivir, ya que al
inclinación. inventar el generador eléctrico fue posible convertir la
energía mecánica en la energía eléctrica tan necesaria
en la actualidad. Al inventar el transformador fue
posible transportar la energía eléctrica a grandes
distancias con muy poca pérdida. Con la invención del
motor eléctrico fue posible transformar la energía
eléctrica en energía mecánica en beneficio de una gran
cantidad de procesos industriales. Los sistemas de
comunicación a través de ondas electromagnéticas han
acercado a los individuos de distintas regiones y países.
La comprensión de las leyes del electromagnetismo ha
El campo magnético que rodea la Tierra impide que
permitido la construcción de una gran cantidad de
lleguen hasta su superficie los efectos letales de las
aparatos; unos tan complicados como los sistemas de
radiaciones emanadas de las manchas solares que,
comunicación a través de satélites artificiales, así como
cuando alcanzan gran intensidad, se traduce en grandes
otros tan sencillos como el timbre eléctrico que se
perturbaciones es las comunicaciones y el clima.
encuentra a la entrada de tu casa.
ELECTROMAGNETISMO
EXPERIMENTO DE OERSTED: En el año de 1819
IMPORTANCIA: El electromagnetismo el estudio de le llegó el día grande a Hans Christian Oersted.
los fenómenos eléctricos y magnéticos. Desde que Durante una explicación práctica en clase, acercó una
sabemos que la electricidad y el magnetismo no son brújula a un hilo por el que circulaba corriente
fenómenos independientes, sino que están eléctrica. Los científicos de esa época siempre
estrechamente relacionados se habla del sospecharon la existencia de alguna relación entre el
electromagnetismo como una disciplina que abarca a magnetismo y electricidad y Oersted mismo pudo
ambos. haber sospechado en ese momento que la corriente
eléctrica del hilo podría tener algún efecto sobre la
La relación entre la electricidad y el magnetismo fue aguja de la brújula. El caso es que allí surgió el efecto.
descubierta en 1819 cuando durante una demostración, La aguja se movió sin apuntar en el sentido de la
el científico Hans Christian Oersted (1777 – 1851) corriente ni en el contrario, sino en la dirección
encontró que una corriente eléctrica en un alambre perpendicular al hilo. Cuando invirtió el sentido de la
desviaba una aguja de una brújula cercana. Poco corriente, la aguja de la brújula dio media vuelta y
después André Ampere (1775 – 1836) formuló leyes

102
apuntó en sentido contrario, aunque todavía en ángulo detectado por limaduras de hierro. El patrón que las
recto al hilo, como se observa en la figura. limaduras de hierro forman sobre la cartulina,
muestra que las líneas del campo magnético son
círculos centrados alrededor del conductor rectilíneo.
El sentido de las líneas del campo magnético se
determina por la regla de la mano derecha: Si se
coge con la mano derecha un conductor por el que
circula una corriente, en dirección de la corriente
convencional, los dedos doblados indican el sentido
de las líneas del campo magnético.

Este descubrimiento constituyó la primera

demostración de la relación entre electricidad y el
magnetismo, por lo que puede considerarse también
como el origen del electromagnetismo.
CAMPO MAGNÉTICO POR UNA CORRIENTE:
La dirección de la densidad de flujo magnético B es
Poco después de que Oersted descubriera en 1819, que
tangencial a las líneas del campo magnético.
la aguja de una brújula era desviada por un conductor
que conducía una corriente, Jean Baptiste Biot (1774 –
1862) y Félix Savart (1791 – 1841) a partir de sus
resultados experimentales llegaron a una expresión
general que permite determinar la densidad de flujo
magnético en cualquier punto del espacio que rodea a
la corriente que produce el campo magnético. En virtud
de que la expresión matemática de la ley descubierta
por estos científicos requiere de un nivel mayor de
matemática, que el que se emplea en este libro, no se
presentará. Sin embargo, presentaremos tres casos
particulares en los cuales el cálculo de la densidad de
flujo magnético es sencillo.
La magnitud de la densidad de flujo magnético a una
 CAMPO MAGNÉTICO ALREDEDOR DE UN
distancia d del conductor rectilíneo está dada por:
CONDUCTOR LARGO Y RECTO: Cuando una
corriente pequeña pasa a través de un conductor recto μ0 I
y largo como el de la figura, se origina un campo B=
magnético débil alrededor de él. 2π d
CAMPO MAGNÉTICO EN EL CENTRO DE
UNA BOBINA: En la figura siguiente se muestra un
patrón de campo magnético producido por una
corriente que fluye en una bobina circular de un espira.

Al aumentar la corriente se incrementa la intensidad

del campo magnético lo suficiente como para ser

103
Alrededor de la espira se puede observar que las
líneas de campo magnético tienen trayectorias
Las numerosas espiras de alambre del solenoide
cerradas y que el patrón de éstas es axialmente
producen un campo magnético bastante uniforme en
simétrico. El campo magnético de la espira es similar
su interior, como lo indica la figura.
al producido por un imán de barra corto, de manera
que la espira actúa como sí tuviera un polo norte en
una cara y un polo sur en la otra cara.
La densidad de flujo varía considerablemente de un
punto a otro. Sin embargo, en el centro de la espira
de radio r que transporta una corriente I, la densidad
de flujo magnético se calcula por la siguiente
expresión:

μ0 I
B=
2r
La dirección de B es perpendicular al plano de espira
de alambre.
Si la bobina consta de N espiras adyacentes similares,
entonces la magnitud de flujo magnético en el centro
de esta bobina se encuentra sustituyendo I por NI en
la fórmula anterior, es decir, La magnitud de la densidad de flujo magnético en el
interior del solenoide está dada por:
μ0 N I
B= μ0 N I n
2r B= =μ0 n I ∴ n=
L L
Cuando enrollamos un alambre en espiral, como un L=longitud del solenoide
resorte, creamos un solenoide como el que se muestra
en la figura. Es importante hacer notar que B en el interior del
solenoide es independiente del diámetro de cada
espira. Los solenoides enrollados sobre núcleo de
hierro se usan como electroimanes en timbres,
teléfonos y otros dispositivos.

FUERZA EJERCIDA POR UN CAMPO

MAGNÉTICO SOBRE UNA CARGA
ELÉCTRICA EN MOVIMIENTO: Cuando en un

104
campo eléctrico se coloca una carga eléctrica, ésta
experimenta una fuerza eléctrica. Por consiguiente, nos
podemos preguntar si una carga eléctrica colocada en
un campo magnético experimenta una fuerza
magnética. La respuesta es sí, siempre y cuando se
cumpla las siguientes condiciones:
1. La carga eléctrica debe estar en movimiento, ya que
sobre una carga inmóvil no actúa ninguna fuerza
magnética.
2. La velocidad de la carga eléctrica no deberá tener la
De acuerdo con lo anterior, la magnitud de la fuerza
misma dirección que la densidad de flujo
magnética actúa sobre la carga eléctrica está dada por:
magnético.
F=q V B Sen θ
La dirección de la fuerza magnética sobre una carga
eléctrica positiva se obtiene por la regla de la mano
derecha. Si los dedos de la mano derecha se cierran,
partiendo desde la posición del vector V en dirección al
vector B, entonces el pulgar apunta en la dirección de
la fuerza F.
Si la carga eléctrica es negativa, la fuerza magnética
tiene sentido opuesto al que se obtendría al aplicar la
regla de la mano derecha para una carga eléctrica
positiva. El cálculo de esta fuerza es importante en las
Experimentalmente se ha comprobado que si la carga investigaciones que se realizan en los aceleradores de
eléctrica se mueve perpendicularmente al campo partículas.
magnético como se observa en la figura, entonces la
carga eléctrica experimenta la máxima fuerza posible,
la cual es perpendicular al plano formado por los
vectores V y B. Pero si la velocidad de la carga
eléctrica forma un ángulo  con la dirección de la
densidad de flujo magnético B, también aparece una
fuerza perpendicular menor que la máxima fuerza
posible, la cual es proporcional a la componente de la
velocidad que es perpendicular al campo magnético B.
Lo anterior se muestra en las dos figuras siguientes.

FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA

CORRIENTE ELÉCTRICA EN UN CAMPO
MAGNÉTICO: Se sabe que una carga eléctrica en
movimiento a través de un campo magnético puede
experimentar una fuerza magnética. Dado que una
corriente eléctrica es un conjunto de cargas en
movimiento, entonces una corriente eléctrica en
presencia de un campo magnético también puede
experimentar una fuerza magnética. En la figura
siguiente se muestra un experimento para demostrar la
fuerza que se produce cuando una corriente pasa a
través de un conductor en un campo magnético.
Cuando el interruptor se cierra, la corriente fluye por el

105
conductor. El conductor se mueve hacia arriba, lo cual horizontal y constante de 0,001 T, cuya dirección es de
indica que está actuando una fuerza hacia arriba sobre izquierda a derecha. Determine:
él. Si se invierte el sentido de la corriente eléctrica o
del campo magnético, entonces el conductor se moverá a) La magnitud de la fuerza por unidad de longitud
hacia abajo. que opera sobre el alambre.
b) La dirección de la fuerza magnética.
SOLUCIÓN:
I = 10 A B = 0,001 T  = 90º F/L = ?
 La fuerza por unida de longitud de longitud se halla
a partir de:

F
F=I L B ⇒ despejando =I B
L
sustituyendo
F N
=10 A x 0 , 001 T =0 ,1
L m
Como la fuerza magnética actúa sobre el conductor
como un todo, origina que a cada unidad de longitud  La dirección de F aplicando la regla de la mano
experimente una fuerza. Si la cantidad total de carga qT derecha se muestra en el siguiente esquema de
pasa a través del conductor de longitud L con una vectores, donde F se dirige hacia adentro de la
rapidez media V = L/t, perpendicular al campo página y es perpendicular al plano por L y B.
magnético, la fuerza neta sobre el segmento del
conductor es:

() ( )
L q
F=q T V B=qT B= T L B
t t
qT
donde I = es la corriente
t

La expresión anterior permite determinar la fuerza

magnética sobre una corriente, cuando la dirección de
ésta es perpendicular a B.
De la misma manera que la magnitud de la fuerza
sobre una carga en movimiento varía según la
dirección de la fuerza, así la fuerza sobre un conductor FUERZA ENTRE DOS CONDUCTORES EN LOS
por el que fluye una corriente eléctrica y que forma un QUE CIRCULA CORRIENTE ELÉCTRICA:
ángulo con la densidad de flujo magnético se obtiene supongamos que dos conductores rectilíneos están
por la siguiente expresión: separados una distancia d y que por ellos fluyen las
corrientes I1 y I2 respectivamente. Entre ellos existirá
F=I L B Sen θ una fuerza de atracción o de repulsión según el sentido
de las corrientes. Cada conductor experimenta una
La dirección de la fuerza magnética sobre un conductor fuerza, porque además por ellos circula una corriente y
en el cual fluye una corriente eléctrica cuando se porque cada uno está en el campo magnético producido
encuentra en un campo magnético, se determina por la corriente que circula en el otro conductor.
aplicando la regla de la mano derecha en la misma
forma que cuando se trata de una carga en movimiento.
EJEMPLO: Por un alambre vertical fluye una
corriente de 10ª hacia arriba en un campo magnético

106
 F μ0 I 1 I 2
= sustituyendo valores
L 2πd
−7
F 4 π x 10 Tm/ A (4 A )(10 A )
=
L 2 π (0 , 5 m)
F N
=1 , 6 x 10−5
L m
DEFINICIÓN DE AMPERE: La fuerza magnética
entre dos conductores paralelos que conducen cada uno
una corriente, se utiliza para definir la unidad de
La magnitud la densidad de flujo magnético debido a I 1
ampere de la siguiente forma: El ampere se define
a la distancia d donde se encuentra el otro conductor,
como la corriente que se mantiene constante en cada
μ0 I 1 uno de los conductores paralelos largos separados por
B1 = una distancia de 1,0 m en el vacío, que produce una
2πd fuerza magnética entre ellos (debido a sus campos
está dada por:
magnéticos) de 2 x 107 N por cada metro de longitud.
Puesto que B1 es perpendicular a la corriente I2, la
magnitud de la fuerza por unidad de longitud que Esta definición constituye un método para medir la
experimenta el conductor 2 se obtiene: intensidad de corriente en términos de fuerza y
distancia y elimina la necesidad de definir el ampere en
F 2=B1 L I 2 sen θ como θ=90 º términos de la cantidad de carga en movimiento por
unidad de tiempo.
F2 μ I
=B1 I 2 ademàs B1 = 0 1 ⇒ Definida la unidad de ampere, se puede definir la
L 2π d unidad de carga en el SI: el coulomb, de la siguiente

( )
F 2 μ0 I 1 F 2 μ0 I 1 I 2 manera: Si en un conductor circula una corriente
= I2 ⇒ = constante de un ampere, entonces la cantidad de carga
L 2πd L 2π d que fluye por la sección transversal del conductor es
un segundo es un coulomb.
La magnitud de la fuerza por unidad de longitud sobre INDUCCIÓN MAGNÉTICA
otro conductor esta dada por esta misma expresión
matemática. Esto se deduce directamente de la tercera Sabemos que la carga eléctrica en reposo genera
ley de Newton. campos eléctricos y que las cargas en movimiento
(corriente eléctrica) generan campos magnéticos. Pero
Si las corrientes fluyen en el mismo sentido entre los ¿un campo magnético puede producir una corriente
conductores existirá una fuerza de atracción, pero, si eléctrica? Esta pregunta se la hicieron los científicos
las corrientes fluyen en sentidos opuestos, entonces se una vez que conocieron el experimento de Oersted y
rechazan entre sí. encontraron que si es posible.
EJEMPLO: Dos conductores paralelos están Los experimentos realizados por Michael Faraday en
separados una distancia de 0,5 m. Por uno de ellos Inglaterra en 1831, y los conducidos por Joseph Henry
circula una corriente de 4 A y por el otro una corriente en Estados Unidos ese mismo año, mostraron que una
de 10 A en el mismo sentido del primero. Determine la corriente eléctrica podría inducirse en un circuito
magnitud de la fuerza por unidad de longitud que mediante un campo magnético variable. Este fenómeno
experimenta cada conductor. se conoce con el nombre de inducción
electromagnética.
SOLUCIÓN:
La comprensión de este fenómeno ha permitido
I1 = 4 A I2 = 10 A d = 0,5 m F/L = ?
construir generadores que utilizan campos magnéticos
La fuerza por unidad de longitud se halla a partir de: para producir la electricidad de uso doméstico.
LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY: Antes de
enunciar dicha ley se describen los siguientes
experimentos: se requiere de una bobina de alambre

107
conductor, un galvanómetro y un imán en barra. Se La corriente en la bobina se denomina corriente
conecta la bobina al galvanómetro, como se indica en inducida, porque la corriente es producida o inducida
la figura: Si el imán se mueve hacia la bobina, la aguja por un campo magnético variable, ya que no es
del galvanómetro se desviará en una dirección (a la necesaria una fuente de fuerza electromotriz (fem) para
derecha). Si el imán se mantiene estacionario con provocar una corriente.
respecto a la bobina, no se observa ninguna desviación
de la aguja del galvanómetro. Por último, cuando se En los experimentos descritos en el párrafo anterior, la
saca el imán de la bobina la aguja del galvanómetro se bobina en sí se comporta como si fuera una fem. Esta
mueve en sentido contrario (hacia la izquierda) fuerza electromotriz en la bobina se conoce como
fuerza electromotriz inducida (fem inducida) y su valor
puede medirse con un voltímetro conectado a los
extremos de la bobina. Por tanto, un campo magnético
variable induce una fem en la bobina, la cual provoca
una corriente inducida.
Experimentalmente se ha encontrado que la magnitud
de la fuerza electromotriz inducida (así como la
corriente inducida) aumenta cuando:
1. Se incrementa la rapidez del movimiento relativo
entre la bobina y el imán.
2. Se emplea un imán con un campo magnético más
intenso.
3. se emplea una bobina con un mayor número de
vueltas.
Un enunciado general que resume los resultados
experimentales es el siguiente: La fem inducida en un
circuito (o en una bobina) es directamente
proporcional a la rapidez de cambio en el tiempo del
flujo magnético a través del circuito (o bobina).
El anterior enunciado se conoce como ley de inducción
de Faraday, puede escribirse

Λ φB
ε=−
Λt
Donde  fem inducida y  B cambio en el flujo
magnético durante el intervalo de tiempo. El signo
negativo indica que la fem inducida tiene la dirección
Si ahora se introduce el imán a la bobina pero por el que se opone al cambio que la produce.
polo contrario, la aguja del galvanómetro se moverá en
sentido contrario al que se movido cuando se introdujo De la última ecuación se deduce que se induce una fem
el imán por el otro polo (es decir, a la izquierda) y de un volt por cada espira de la bobina cuando el flujo
cuando se saca el imán se invierte el movimiento de la que la circunda cambia con una rapidez de un weber
aguja del galvanómetro. por segundo; si la bobina consta de N espiras, todos de
la misma área, y si el flujo circunda todas las espiras, la
Si ahora se deja el imán fijo y se mueve la bobina hacia fem inducida se calcula a partir de la fórmula.
él, para luego alejarla del imán, la aguja del
galvanómetro se moverá de manera similar a como lo N Λ φ B N ( φ B−φB 0 )
hacía cuando el imán era el que se movía. ε=− =
Λt Λt
De estas experiencias se concluye que: el movimiento
relativo de bobina e imán provoca una corriente
LEY DE LENZ: Una fem inducida provoca una
inducida en la bobina, y que cuando cesa ese
corriente inducida en la bobina o espira ¿cuál es el
movimiento relativo la corriente se anula.

108
sentido de dicha corriente y cuál es la polaridad de la fem magnético B, perpendicular y uniforme, tal como lo
inducida? indica la figura.

La dirección de la fem inducida y de la corriente inducida

puede encontrarse por medio de la ley de Lenz, la cual
establece lo siguiente: La polaridad de una fem inducida
es tal que tiende de a producir una corriente que creará
un flujo magnético que se opone al cambio del flujo
magnético a través de la bobina (o la espira).

Otra forma de enunciar la ley de Lenz establece que: Una

corriente fluirá en una dirección que se opondrá
mediante su campo magnético, al cambio del campo a) Calcule la fem inducida y la corriente inducida, si la
magnético que la está produciendo. resistencia del circuito es R.
SOLUCIÓN:
Con el propósito de obtener una mejor comprensión de la  La fem inducida en la barra móvil está dad por 
ley de Lenz, regresaremos al ejemplo del imán y la = B L V.
bobina. Cuando se acerca el imán por su polo norte hacia
la bobina, el flujo magnético a través de la bobina  Por la Ley de Ohm, la corriente es:
aumenta, ya que la magnitud del campo magnético en la ε BLV
bobina aumenta a medida que se aproxima el imán I= =
(figura 1). Para contrarrestar el incremento en el flujo R R
magnético, la dirección del campo magnético inducido b) Determine la dirección de la corriente inducida.
debe ser opuesta a la de la barra imantada (es decir, el SOLUCIÓN:
extremo de la bobina cercano al imán se vuelve un polo Por la Ley de Lenz, el sentido de la corriente inducida
norte, con lo que experimenta un rechazo). Para crear I será tal que el flujo magnético generado por él,
este campo magnético inducido, la corriente inducida tiende a oponerse a la variación del flujo que lo hizo
debe circular de acuerdo a la regla de la mano derecha en nacer. El sentido de I es el de la figura anterior dada;
sentido contrario al movimiento de las manecillas del por la regla de la mano derecha, produce un campo
reloj alrededor de la bobina como se observa en la figura. magnético contrario a B y por tanto se opone al
La espira se comporta como una fuente de fem, aumento de flujo.
exactamente como una batería, con las terminales
positivas y negativas como se observa en la figura 2. c) La corriente I está dentro del campo magnético B, por
tanto está sometida a una fuerza Fi. Determine la
dirección de Fex.
SOLUCIÓN: Por la regla de la mano izquierda, F
debe ir hacia la izquierda como lo indica la figura y su
magnitud esta dad por:
B L B B 2 L2 V
F i=B L I=BL =
R R
d) Un agente externo debe hacer una fuerza F ex para que
la velocidad sea constante. Calcule el valor de Fex.
SOLUCIÓN: Por la primera ley de Newton, se tiene:
B 2 L2 V
F ex =F i=
R
e) Calcule la potencia de Fex.
SOLUCIÓN:
B 2 L2 V B 2 L2 V 2
P=F ex⋅V = ⋅V =
R R
f) Calcule el calor generado por segundo en el circuito.
EJEMPLO: Considere una barra metálica de longitud L SOLUCIÓN: Por el efecto Joule, se tiene:
que se desliza con velocidad V dentro de un campo

109
 ( )
[Link]
BLV 2
2 B 2 L2 V 2
P=I R ⋅R= practicas/[Link]
R R
Se nota que la potencia de Fex es igual a la potencia
calorífica; es un ejemplo de la conservación de la
energía.
Consulte en
LOS PERSONAJES DE LA TEMÁTICA TRATADA SON:

Nació el 22 de septiembre de 1791 en Newington

(Surrey). Era hijo de un herrero y recibió poca formación
académica. Mientras trabajaba de aprendiz con un
encuadernador de Londres, leyó libros de temas
científicos y realizó experimentos en el campo de la
electricidad. En 1812 asistió a una serie de conferencias
impartidas por el químico Humphry Davy y envió a éste
las notas que tomó en esas conferencias junto con una
petición de empleo. Davy le contrató como ayudante en
su laboratorio químico de la Institución Real y en 1813 le
llevó con él a un largo viaje por Europa. Faraday entró en
la Sociedad Real en 1824 y al año siguiente fue
nombrado director del laboratorio de la Institución Real.
Charles de Coulomb (1736-1806), físico francés, pionero En 1833 sucedió a Davy como profesor de química en
en la teoría eléctrica. Nació en Angulema y trabajó como esta Institución. Dos años más tarde le fue concedida una
ingeniero militar al servicio de Francia en las Indias pensión vitalicia de 300 libras anuales. Faraday recibió
Occidentales (actuales Antillas), pero se retiró a Blois numerosos galardones científicos.
(Francia) durante la Revolución Francesa para continuar
con sus investigaciones en magnetismo, rozamiento y Realizó sus primeras investigaciones en el campo de la
electricidad. En 1777 inventó la balanza de torsión para química bajo la dirección de Davy. Un estudio sobre el
medir la fuerza de atracción magnética y eléctrica. Con cloro le llevó al descubrimiento de dos nuevos cloruros
este invento, Coulomb pudo establecer el principio, de carbono. También descubrió el benceno. Faraday
conocido ahora como ley de Coulomb, que rige la investigó nuevas variedades de vidrio óptico y llevó a
interacción entre las cargas eléctricas. En 1779 publicó el cabo con éxito una serie de experimentos de licuefacción
tratado Teoría de las máquinas simples, un análisis del de gases comunes.
rozamiento en las máquinas. Después de la Revolución,
Coulomb salió de su retiro y ayudó al nuevo gobierno en Sin embargo, las investigaciones que convirtieron a
la planificación de un sistema métrico decimal de pesos y Faraday en el primer científico experimental de su época
medidas. La unidad de medida de carga eléctrica, el las realizó en los campos de la electricidad y el
culombio, recibió este nombre en su honor. magnetismo. En 1821 trazó el campo magnético
alrededor de un conductor por el que circula una
corriente eléctrica (la existencia del campo magnético
había sido observada por vez primera por el físico danés
Hans Christian Oersted en 1819). En 1831 Faraday
descubrió la inducción electromagnética, y el mismo año
demostró la inducción de una corriente eléctrica por otra.
Durante este mismo periodo investigó los fenómenos de
la electrólisis y descubrió dos leyes fundamentales: que la
masa de una sustancia depositada por una corriente
eléctrica en una electrólisis es proporcional a la cantidad
de electricidad que pasa por el electrólito, y que las
Michael Faraday (1791-1867), físico y químico cantidades de sustancias electrolíticas depositadas por la
británico, conocido principalmente por sus acción de una misma cantidad de electricidad son
descubrimientos de la inducción electromagnética y de proporcionales a las masas equivalentes de las sustancias.
las leyes de la electrólisis. También demostró que un recinto metálico (caja o jaula
de Faraday) forma una pantalla eléctrica.

110
Sus experimentos en magnetismo le llevaron a dos Georg Simon Ohm (1787-1854), físico alemán conocido
descubrimientos de gran importancia. Uno fue la
existencia del diamagnetismo y el otro fue comprobar sobre todo por su investigación de las corrientes
que un campo magnético tiene fuerza para girar el plano eléctricas. Nació en Erlangen, en cuya universidad
de luz polarizada (véase Óptica) que pasa a través de estudió. Desde 1833 hasta 1849 fue director del Instituto
ciertos tipos de cristal. Además de muchos artículos para
Politécnico de Nuremberg y desde 1852 hasta su muerte
publicaciones especializadas, Faraday escribió
Manipulación química (1827), Investigaciones fue profesor de física experimental en la Universidad de
experimentales en electricidad (1844-1855) e Munich. Su formulación de la relación entre intensidad
Investigaciones experimentales en física y química de corriente, diferencia de potencial y resistencia
(1859). Murió el 25 de agosto de 1867, cerca de
Hampton Court (Surrey). constituye la ley de Ohm. La unidad de resistencia
eléctrica se denominó ohmio en su honor.

AUTOEVALUACIÓN
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO 2. Una persona está usando una brújula para orientarse.
CON EL SIGUIENTE CONTEXTO: Pero cerca de ella hay un conductor por el cual pasa
una corriente continua de gran intensidad. La brújula
MAGNETITA indicará a la persona
Las propiedades de las rocas imanadas de manera natural a) La orientación correcta porque la corriente en el
(magnetitas) se conocen más de 200 años. Los chinos ya conductor irá en el mismo sentido del campo
usaban los imanes como brújulas cuando los primeros magnético terrestre
exploradores europeos llegaron a China en el siglo XVI. b) Ninguna orientación porque la aguja girará sin
En la actualidad, los imanes se emplean en todos los sentido.
generadores que nos suplen electricidad. Además, los c) La orientación correcta porque la corriente en el
motores, los equipos de televisión y las grabadoras entre conductor hará que la aguja se desvíe respecto
otros, dependen de los efectos magnéticos de las de la dirección Norte Sur
corrientes eléctricas. d) La orientación incorrecta porque la corriente en
el conductor hará que la aguja se desvíe respecto
1. Un estudiante se encuentra perdido, pero tiene una de la dirección Norte Sur
brújula, infortudamente, la pintura que marca el
norte se ha borrado. El estudiante cuenta con una RESPONDA 3 Y 4 DE ACUERDO AL SIGUIENTE
linterna con una batería y un pedazo de alambre. CONTEXTO
Para identificar el polo norte en la aguja de la brújula
este debe TORMENTA ELÉCTRICA
a) Hacer un dispositivo con la batería y el alambre
de tal manera que circule la corriente eléctrica LA atmósfera terrestre está cargada eléctricamente con
por este. Al acercar la aguja al dispositivo el cargas positivas y negativas. A grandes alturas
polo norte de la aguja se moverá en el sentido predominan las cargas positivas constituidas
opuesto al flujo de la corriente eléctrica. fundamentalmente por protones. Se ha comprobado que
b) Hacer un dispositivo con la batería y el alambre al condesarse un vapor las góticas tienden a formarse
de tal manera que circule la corriente eléctrica alrededor de granos de polvos y de partículas cargadas
por este. Al acercar la aguja al dispositivo el eléctricamente, por consiguiente, las nubes están en
polo norte de la aguja se moverá en el sentido de general cargadas eléctricamente. El rozamiento de las
la corriente eléctrica. nubes con las masas de aire puede también contribuir a la
c) Frotar la guja con uno de los extremos de la formación de sus cargas eléctricas. Cuando dos nubes
batería tratando de imantarla de nuevo. De esta cargadas y cuyos potenciales son diferentes, se
manera, según el extremo de la batería encuentran próximas; puede ocurrir una descarga
reconocerá el polo norte de la guja. eléctrica entre ellas constituyendo un rayo.
d) Conectar un extremo del alambre a la batería y
el otro a la brújula, esperando que de esta forma 3. El rayo puede ocurrir también entre una nube y la
pueda identificar el norte. superficie terrestre. En este caso el rayo se presenta
cuando una nube pasa sobre un objeto terminado en
punta. Este hecho se debe

111
 a) Al fenómeno de inducción electromagnética. 5. Disponemos de dos cuerpos conductores, cargados,
b) Al fenómeno de inducción electrostática, ya que en equilibrio electroestático. Si los conectamos
la electricidad se acumula en las puntas, por mediante un alambre delgado, también conductor,
donde escapa más fácilmente. una corriente eléctrica fluirá de un cuerpo a otro,
c) Al fenómeno de conducción eléctrica, ya que los hasta que
electrones se acumulan en las puntas, por donde a) Ambos quedan con la misma cantidad de carga
escapa más fácilmente. b) Ambos quedan con el mismo potencial eléctrico
d) Al exceso de carga que tiene la nube. c) Ambos quedan con la misma densidad
superficial de carga.
4. Un rayo es capaz de recorrer varios kilómetros de d) Ambos quedan con cantidades de carga
aire, por lo que sin duda puede penetrar un proporcionales a sus volúmenes.
centímetro de caucho de los neumáticos de un 6. Dos cargas Q1 y Q2 se atraen en el aire con cierta
automóvil. Para muchas personas permanecer dentro fuerza F. Suponga que el valor de Q 1 se duplica y el
de un automóvil durante una tormenta eléctrica valor de Q2 se vuelve 8 veces mayor. Para que el
representa cierto peligro, sin embargo, la experiencia valor de la fuerza F permanezca invariable, la
científica muestra lo contrario. Una razón que distancia r entre Q1 y Q2 deberá ser:
confirma dicha experiencia es a) 32 veces mayor
a) Que muchas partes del auto estén fabricadas con b) 4 vece mayor
materiales aislantes, además de las llantas. c) 16 vece mayor
b) Los autos no tienen puntas metálicas que d) 4 veces menor
atraigan a los rayos con facilidad.
c) Las características aislantes de los neumáticos y 7. Un electrón, liberado (desde el reposo) cerca de la
el hecho de que las cargas del casco metálico del placa A, sigue la trayectoria que se muestra en la
auto residen en la superficie exterior del figura, pasando a través de pequeños orificios
vehículo existente en B y C. De las siguientes afirmaciones
d) Los autos tienen un polo tierra que permite que diga cual no es correcta
las cargas no se acumulen en el chasis.

Responda de la 5 a la 8 de acuerdo con la siguiente

información

ELECTRIZANTE

¿Cuan alta debe ser la alta tensión antes de ser un peligro

serio?
El voltaje o tensión eléctrica no es si peligroso. Una
descarga de 10000 voltios puede no ser más molesta que
a) Entre B y C la energía cinética del electrón no
un pinchazo, pero puede recibir una seria sacudida de una
varía.
batería de automóvil 12 voltios. Lo que es peligroso es la
b) Entre C y D, el movimiento del electrón es
cantidad de corriente eléctrica que fluye a través de su
uniformemente retardado.
cuerpo como resultado de la tensión eléctrica.
c) Al llegar a la placa D la velocidad del electrón
Una corriente eléctrica, como sin duda sabe, es un flujo
es nula
de electrones. La tensión eléctrica o voltaje, es la
d) Entre A y B el movimiento del electrón es
cantidad de empuje que urge a dichos electrones a fluir
rectilíneo uniforme.
de un lugar a otro, si no se les da un lugar al que fluir, no
hay cantidad de urgencia de tensión eléctrica que los
8. Los toques eléctricos en el cuerpo humano se deben
haga fluir. La tensión eléctrica es como la altura, no
a
importa lo alto que esté en una colina, la altura es inocua
a) Corriente
siempre que no tome una vía directa hacia el suelo. La
b) Voltaje
seguridad eléctrica es simplemente una cuestión de
c) Resistencia
asegurarse de que los electrones puedan llegar al suelo
d) Conductividad
por una vía distinta a la de su cuerpo; no puede dañarlo si
no fluye a través de usted. Por eso, los pájaros están
9. Dos esferas 1 y 2 de masa m y carga q y 4q
seguros posados en los cables de alta tensión.
respectivamente están dispuesta en un eje vertical.
La esfera 1 pende de un hilo no conductor sostenida

112
 por la mano y la esfera 2 está fija sobre la superficie 12. Al conectar el interruptor 1 la corriente que fluye por
no conductora como ilustra la figura. el circuito, en amperios es:
a) 120 / 3R c) 120 x 3r
b) 120 x (3R) d) 120R/3

13. De la potencia disipada en los bombillos se puede

decir que es:
a) menor en el bombillo cerca del interruptor
b) mayor en el bombillo cerca del interruptor
c) la misma en los tres bombillos
d) diferente en cada uno de ellos
La distancia d para la cual la tensión del hilo vale
cero es (K es la constante Coulomb) 14. Manteniendo la condición anterior se cierra el

√
segundo interruptor y la corriente que fluye por el
2 2
2 Kq Kq circuito ahora:
a) b) 2 a) permanece constante
mg mg b) se reduce a la mitad

√
2 2 c) se triplica
2 Kq Kq
c) c) d) se duplica.
mg mg
15. En el circuito que aparece en la figura el valor de la
10. Dos partículas se atraen entre sí con una fuerza F. Si corriente total que circula por todas las resistencias
la carga de una de las partículas se aumenta el doble es :
y también se aumenta al doble la distancia entre
ellas, entonces la fuerza será:
a) F c) ½ F
b) 2 F d) ¼ F

11. Los buenos aisladores no conducen bien la corriente

eléctrica a) 1 A c) 0,5 A
a) por que los átomos de que están constituidos b) 2 A d) 0,75 A
no tiene electrones
b) por que los electrones de los átomos 16. La figura muestra un dipolo eléctrico formado por
constituyentes están firmemente ligados a dos pequeñas esferas con cargas iguales valores y
estos átomos signos contrarios a una distancia d la una de la otra.
c) por que los átomos no están arreglados en una
red cristalina regular.
d) por que los átomos de que están constituidos
no se mueven.

Información: Responda 12, 13 y 14: Las líneas de campo eléctrico en la cercanía del
dipolo son:
La figura muestra un circuito sencillo formado por 4
bombillo iguales conectados a una toma que sirve como
fuente. Dos de los bombillos se pueden conectar por
medio de interruptores.

195420062006@[Link]

113
[Link]

114