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Historieta Grado Once

este documento es una guía para trabajar el tema de historieta en el área de castellano grado séptimo

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LA HISTORIETA Y LA CARICATURA

 LA CARICATURA

Caricatura es caricatura puede ser también el medio de


una figura en que se ridiculizar situaciones e instituciones políticas,
deforma el aspecto sociales o religiosas, y los actos de grupos o
de una persona. Una clases sociales. En este caso, suele tener una
caricatura (del intención satírica más que humorística, con el
italiano caricare: fin de alentar el cambio político o social. La
cargar, exagerar) es forma más común de las caricaturas políticas y
un retrato que sociales es la viñeta. Si bien el término
exagera caricatura es extensible a las exageraciones por
o distorsiona la medio de la descripción verbal, su uso queda
apariencia física de una persona o varias, en generalmente restringido a las representaciones
ocasiones un estrato de la sociedad reconocible, gráficas.
para crear un parecido fácilmente identificable
y, generalmente, humorístico. Su técnica usual Las características de una caricatura son:
se basa en recoger los rasgos más marcados de Un retrato o representación humorística que
una persona y exagerarlos o simplificarlos para exagera o simplifica los rasgos físicos y faciales
causar comicidad o para representar un defecto o, el comportamiento o modales del individuo,
moral a través de la deformación de los rasgos. asimismo, la actividad que realiza una persona
La caricatura como género artístico suele ser un puede ser objeto de la caricatura. También la
retrato, u otra representación humorística que caricatura puede ser vista como una obra de
exagera los rasgos físicos o faciales, la arte en que se ridiculiza a una persona,
vestimenta, o bien aspectos comportamentales o situación, institución o cosa, tal como se
los modales característicos de un individuo, con observa con las caricaturas políticas, sociales o
el fin de producir un efecto grotesco. La religiosas que tienen un fin satírico y, no tanto
humorístico.

Ejemplos de caricaturas:
 LA HISTORIETA

La historieta o cómic es una forma de expresión resto del contenido de la página. Entre
artística y un medio de comunicación que una viñeta y otra se considera que
consisten en una serie de dibujos, dotados o no transcurrió un intervalo de tiempo, que
de texto de acompañamiento, que leídos en puede ser largo (años) o brevísimo
secuencia componen un relato o una serie de (segundos) a conveniencia del autor.
ellos. Suelen ir enmarcadas en viñetas, que son  Ilustraciones. Los dibujos que
recuadros adaptados en forma y estilo al transmiten al lector lo que ocurre. Estos
contenido narrativo o humorístico de la historia. pueden ser de diversa naturaleza, desde
dibujos simples y caricaturescos hasta
Las historietas pueden realizarse sobre papel o ilustraciones pseudofotográficas y de
en forma digital (se llaman entonces e-cómics enorme realismo.
o webcomics), ya sea como una tira de  Globos de texto. No siempre aparecen
recuadros, una página completa, una revista o en las historietas, pero sirven para
un libro completo. Sus relatos pueden ser de englobar los diálogos de los personajes
índole humorística o satírica, juvenil, infantil o y dejar en claro quién dice qué. También
pueden ser narraciones literarias. se los conoce como fumetti o bocadillos.
 Íconos y signos propios. Los cómics
Elementos de una historieta emplean una simbología propia que
constituye su lenguaje para representar
Una historieta comprende y articula los movimiento, emociones, etc. Este tipo
siguientes elementos: de signos son convencionales (hay que
aprender qué significan) pero
 Viñetas. Los recuadros en los que tiene constituyen un lenguaje bastante
lugar la acción (y la ilustración) de la universal. Existe una vertiente nipona
historia, y que sirven para separarla del
(heredera del manga) y otra occidental tales como los viajes espaciales, nuevas
y más tradicional. formas de vida, etc.
 Onomatopeyas. Expresiones verbales
del sonido de las cosas, muy empleadas  Policíaco. Cuenta relatos detectivescos
en la historieta (cric, pum, plop. Tic toc). en los que se esconde la autoría de un
 Historia o anécdota. Temática general crimen.
de la obra, ya sea un relato extenso  Erótico o pornográfico. Cuenta historias
como una novela, por entregas como de contenido para adultos más o menos
una revista o un “gag” cómico de tres explícito.
viñetas.
 De terror. Relata historias de miedo
Función de la historieta y suspenso.

La historieta, como las formas de arte, no tiene  Manga. Variante japonesa de la


una función determinada en la sociedad, más industria occidental del cómic,
allá de la de entretener al público, parodiar la caracterizada por rasgos propios de
realidad o transmitir mensajes al lector. estilo, narración y producción editorial.

Sin embargo, la historieta como técnica de Pasos para producir una historieta
comunicación puede aprovecharse con fines
 La escritura del guion, donde se
pedagógicos o explicativos (como en libros
establecen los eventos que ocurrirán
educativos o manuales de instrucciones).
en el orden adecuado.
 La conceptualización gráfica de los
Género de la historieta personajes y los escenarios (cómo
lucirán, cómo serán visualmente)
Las historietas se ordenan en base a diversos  La producción de un boceto en el que
géneros temáticos: ya estén las viñetas y qué mostrará cada
 Cómico o satírico. Busca hacer reír, ya una
sea como mero entretenimiento o  La rotulación de las viñetas en sus
como parte de un proyecto con lugares definitivos y la ilustración de
intenciones políticas. qué habrá en cada una.
 El añadido del texto y los
 De aventuras. Típico de la lectoría detalles gráficos.
juvenil, cuenta relatos más o menos
fantásticos en ambientes retadores
que un héroe debe atravesar.

 Ciencia ficción. Recrea ambientes


futuristas en los que la tecnología y sus
consecuencias ofrecen reflexiones
estéticas, políticas o sociales de interés,
Tipos de globos en la historieta

 De diálogo o conversación: Muestra


lo que habla el personaje, es el más
utilizado.

 De conversación seguida: Aparece


cuando el personaje habla en un
momento y vuelve a hablar, haciendo
entender al lector que el personaje hace
una breve pausa en su diálogo.
 De pensamiento: Muestra lo que
el personaje piensa sin decirlo.

 De grito: Aparece cuando el  De susurro: Aparece cuando el


personaje grita. personaje susurra o habla muy bajito.

 De llanto o sudor: Aparece cuando el


personaje habla mientras llora o suda.
Ejemplos de historieta
I.E. SANTA LUCÍA

Actividades de aprendizaje

Leer la guía y ver los vídeos, luego realizar un resumen de los aspectos que consideres más importantes
en el cuaderno de lengua castellana.
https://www.youtube.com/watch?v=V2osffAl2w0
https://www.youtube.com/watch?v=eKnQOsfHeDU
https://www.youtube.com/watch?v=uPI-vlMQtEM

1. Identifica qué indica la franja amarilla con notas


musicales de la parte superior de la viñeta. Marca
la opción correcta.
a. Que hay música de fondo en la escena.
b. Que Tintín está cantando.
c. Que hay que escuchar música al leer la historieta.

2. Responde: ¿qué quieren decir las líneas


quebradas que están junto al piano?

3. El signo de interrogación en esta viñeta señala que Tintín se pregunta algo al ver
el piano que suena. ¿Qué crees que puede ser?

Argumenta

4. Observa la segunda viñeta y explica si han cambiado el tiempo y el espacio en


los que se desarrolla la acción respecto a la primera.

5. Escribe un texto en el que se describas la situación planteada en las dos


primeras viñetas de esta página.

6. Según la última viñeta, ¿qué descubrió Tintín?

Propón

7. Escoge un tema y elabora una caricatura en el cuaderno de lengua


castellana.

8. Busca en el periódico o revistas dos historietas, recórtalas e pégalas en el


cuaderno.

Punto opcional: si deseas puedes elaborar una caricatura.

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