TRASTORNO DEL

ESPECTRO AUTISTA
JUNIO 2024
DOCENTE: Claudia Lisette Cariga Gutierrez

ACTIVIDAD: Evaluación Aplicativa 2

Integrantes:
-Giancarlos bruno suyon -Ana campos
-Alicia suclupe -Lindy tangoa
-Yamil hualcas -Maricielo pupuche

CICLO 3 BLOQUE 2 INSTITUTO SUPERIOR

Indice:
Introducción
Etiología
Conceptos
Características
Causas
Consecuencias
Intervención medica y rehabilitación

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Introducción:
El TEA es un trastorno complejo y variado que requiere una comprensión y un abordaje
igualmente complejos y variados. El apoyo integral y la inclusión son fundamentales para
ayudar a las personas con TEA a llevar vidas plenas y significativas.

El diagnóstico temprano y la intervención oportuna son cruciales para mejorar los

resultados a largo plazo para las personas con TEA. Las terapias personalizadas y los
programas educativos adaptados pueden ayudar a maximizar su potencial y mejorar su
calidad de vida. Además, es esencial promover la comprensión y la aceptación social del
autismo para construir comunidades más inclusivas y solidarias.

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Etiología:
El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del desarrollo neurológico que
afecta la interacción social, la comunicación y los patrones de comportamiento.
Aunque las causas exactas del TEA no se conocen completamente, se han identificado
varios factores que podrían contribuir a su desarrollo.

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Etiología:
Factores Genéticos y Ambientales:
Los investigadores sugieren que los genes pueden interactuar con influencias del
entorno para afectar el desarrollo de formas que originan el autismo.
Cambios en los Criterios Diagnósticos:
En los últimos años, ha habido un rápido aumento en el diagnóstico de los trastornos
del espectro autista debido, en parte, a modificaciones de los criterios diagnósticos.
Factores Neurobiológicos:
El TEA es un trastorno neurobiológico del desarrollo que afecta la interacción social y
la comunicación, y se caracteriza por patrones y comportamientos repetitivos y
restrictivos, así como resistencia o dificultad para adaptarse a cambios en el entorno.

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Conceptos:
El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del
cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras
personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación.

Es un trastorno complejo y altamente heterogéneo, tanto en lo referente a la etiología

como en la manifestación y evolución de los síntomas en las diferentes etapas del
desarrollo, en su expresión y presentación según el sexo, edad o comorbilidades
coexistentes.

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Caracteristicas:
A nivel intelectual: Sus habilidades pueden ir desde la discapacidad intelectual a
capacidades intelectuales situadas en el rango medio, o superiores al mismo. Sin
embargo todas las personas con TEA comparten las diferentes características que
definen este tipo de trastornos.
Sus habilidades de interacción social son muy diferentes a las de los demás. Pueden ir
desde el aislamiento social o falta de interés, intentar establecer relaciones de una forma
extraña, por no saber muy bien como hacerlo y sin tener en cuenta las reacciones de la
otra persona.

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Caracteristicas:
A nivel comunicativo: Presentan alteraciones a nivel verbal y no verbal que puede
variar desde quienes no emplean ningún lenguaje hasta las que tienen habilidades
lingüísticas fluidas, pero no saben utilizarlas para mantener una comunicación recíproca
funcional.
A nivel conductual: Presentan un repertorio limitado de intereses y de conductas, que
se traduce en la presencia de comportamientos repetitivos y en problemas para afrontar
cambios en sus actividades y en su entorno, aunque sean mínimos.
Sus capacidades para imaginar y entender las emociones y las intenciones de los
demas son limitadas, por lo que les es difícil desenvolverse adecuadamente en el
entorno social.

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Causas:
Agentes Genéticos:
Se ha demostrado que en el trastorno autista existe una importante base genética. En
estudios clínicos desarrollados con mellizos, se ha observado que cuando se detecta el
trastorno en uno de los hermanos, existe un alto porcentaje (en torno a un 90%) de
probabilidades de que el otro hermano también lo desarrolle. Si el estudio se ha llevado a
cabo en el ámbito familiar, las estadísticas muestran que existe un 5% de probabilidades
de aparición en el neonato en el caso de que tenga un hermano con el trastorno.

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Causas:
Agentes Neurológicos:
Se han constatado alteraciones neurológicas, principalmente en las áreas que coordinan
el aprendizaje y la conducta, en aquellos pacientes diagnosticados de TEA.
Particularmente, la epilepsia está relacionado con el Autismo.

Agentes Bioquímicos:
Se han podido determinar alteraciones en los niveles de ciertos neurotransmisores,
principalmente, serotonina y triptófano.

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Causas:
Agentes Infecciosos y Ambientales:
Determinadas infecciones o exposición a ciertas sustancias durante el embarazo pueden
provocar malformaciones y alteraciones del desarrollo neuronal del feto que, en el
momento del nacimiento se pueden ver alteradas.

Otras posibles Causas:

Se han estipulado otras razones, como las complicaciones obstétricas durante el parto,
el abuso de drogas como la cocaína por parte de la mujer embarazada, o el uso de
medicamentos antiepilépticos, aunque su base científica no está absolutamente
demostrada.

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Consecuencias:
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un conjunto de trastornos que afectan
negativamente a las relaciones sociales y, en ocasiones, a la psicomotricidad de la
persona. Algunas de las consecuencias y dificultades asociadas al TEA incluyen:

Dificultades en la comunicación e Rigidez y resistencia al cambio: La

interacción social: Las personas con TEA baja tolerancia a los cambios y la
pueden tener problemas para entender el dificultad para adaptarse a ellos son
lenguaje figurado, el sarcasmo y expresar comunes en el TEA. Las personas
sus propios sentimientos. También pueden pueden sentirse más cómodas con
manifestar comportamientos inesperados o patrones repetitivos y rutinas
impropios en situaciones sociales. establecida

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 Sensibilidad sensorial: Sensibilidad en la toma de
Algunas personas con TEA experimentan decisiones y planificación del futuro:
hipersensibilidad o hipo sensibilidad sensorial. La flexibilidad del pensamiento y la
Esto puede afectar su percepción del entorno y capacidad para planificar a largo plazo
su respuesta a estímulos como luces, sonidos o pueden verse afectadas en el.
texturas.

Dificultades emocionales y de autorregulación:

Las personas con TEA pueden tener dificultades para manejar sus emociones y regular
su comportamiento. Esto puede manifestarse en momentos de ansiedad, frustración o
estrés.

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Intervención medica:
Terapia Farmacológica:
Medicamentos: Para tratar síntomas específicos como ansiedad, depresión,
hiperactividad o agresión. No existe una medicación específica para los TEA, pero los
fármacos pueden ayudar a manejar algunos síntomas.
Terapias Conductuales:
ABA (Análisis Conductual Aplicado): Técnica basada en el uso de principios de
aprendizaje para llevar a cabo cambios positivos en el comportamiento.
Terapia Ocupacional: Ayuda a desarrollar habilidades para la vida diaria y la
independencia.
Logopedia: Mejora las habilidades de comunicación.

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Rehabilitación:
Intervenciones Personalizadas: Cada persona con TEA es única, y los planes de
tratamiento deben ser adaptados a sus necesidades específicas.
Educación Especial : Planes Individualizados de Educación (IEP) para proporcionar
apoyo adecuado en el entorno escolar, incluyendo asistencia adicional y adaptaciones
curriculares.
Habilidades Sociales: Programas diseñados para mejorar la interacción social y la
comunicación, esenciales para el desarrollo personal y la integración en la comunidad.
Apoyo Familiar: Grupos de apoyo y recursos para familias para ayudarles a manejar los
desafíos y proporcionar el mejor cuidado posible. La educación y el empoderamiento de
las familias son cruciales para el bienestar de las personas con TEA.

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GRACIAS:)<3
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