OCHS PRIMER TRIMESTRE
CIENCIAS
FISICA 2
CUADERNO
DE
TRABAJO
TRIMESTRE I
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
INDICE
TEMA PAGINA
1 El Movimiento de los Objetos 4
El Movimiento de los cuerpos 5
Rapidez y Velocidad 6
Aceleración 7
Caída Libre 9
Graficas de Movimiento 10
2 Las Fuerzas: Interacción entre objetos 11
Interacciones entre objetos 11
Interacción a Distancia 12
Vectores 13
Interacción entre fuerzas 14
3 Leyes del Movimiento 15
Primera Ley de Newton 15
Segunda Ley de Newton 15
Masa y Peso 16
Tercera Ley de Newton 17
Fricción 19
Fuerza en equilibrio 21
Principio de Arquímedes 22
4 Energía y Movimiento 23
Tipos de Energía 24
Principio de la Conservación de la Materia 25
Energía Potencial y Cinética 27
5 El Calor: Otra forma de Energía 29
El calor como energía 29
Transmisión del Calor 30
Las Maquinas y el Calor 33
Motor de Combustión Interna 33
Contaminación 35
6 Modelos Científicos 36
Los Modelos en la Ciencia 36
Características de los Modelos 37
Historia y Características de los Modelos Atómicos 37
Primeros Modelos Atómicos 38
Modelo atómico actual 39
Partículas atómicas 40
Las teorías en Ciencias 40
7 Estructura de la Materia 41
Estados de agregación de la Materia 41
Cambios de Estado de agregación de la Materia 44
Calor y Temperatura 45
Dilatación de los cuerpos 45
Transmisión del Calor 46
El Modelo de Partículas 46
El Modelo Cinético de Partículas 46
Movimiento de las Particulas 47
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
PRIMER TRIMESTRE
1.- El Movimiento de los objetos
EJE Diversidad, continuidad y cambio.
TEMA Tiempo y cambio.
APRENDIZAJE Comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
ESPERADO
INTENCION Comprender y describir el movimiento de los objetos, así como
DIDACTICA interpretar gráficamente el movimiento de estos.
Actividad 1.- Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuándo te das cuenta que algo se mueve?
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b) ¿Cómo percibimos el movimiento?
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c) ¿Por qué es importante el movimiento?
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Manos a la Obra.
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
El Movimiento de los Cuerpos.
Actividad 1.- Define los siguientes conceptos.
CONCEPTO DEFINICION
Movimiento
Trayectoria
Desplazamiento
Tiempo
Distancia
Rapidez
Velocidad
Magnitud
Rapidez y Velocidad.
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Actividad 2.- Resuelve los siguientes problemas utilizando la fórmula de la Rapidez.
Un automóvil realiza un viaje de 9 horas, ¿Cuál fue la rapidez si recorrió 980 km?
FORMULA:
d
r = ------
t
¿Cuánto tiempo tarda en llegar a su destino un autobús que lleva una velocidad de 110 km/h, si la
distancia que recorre es de 825,000 m?
FORMULA:
d
r = ------
t
¿Qué distancia recorrerá un automóvil si lleva una velocidad de 125 km/h y llegara en 2 horas y 30
minutos?
FORMULA:
d
r = ------
t
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Aceleración.
Actividad.- Da lectura al texto de la paginas 22 y 23 de tu libro y trata de definir los
siguientes conceptos.
Aceleración _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Cuerpo en Reposo _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Desaceleración _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Actividad.- Después de dar lectura al texto, calcula los siguientes problemas de aceleración
aplicando la formula correspondiente.
¿Cuál es la aceleración de un cohete que partiendo del reposo, alcanza una velocidad de
125 m/s en 10 segundos?
FORMULA:
Una lancha parte del reposo y se mueve durante 20 segundos con una aceleración
constante de 7 m/s2, ¿Qué velocidad alcanzara después de ese tiempo?
FORMULA:
¿Cuál será la aceleración de un automóvil que se mueve en línea recta y que aumenta su
velocidad de 10 m/s a 30 m/s en un lapso de 5 min?
FORMULA:
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Caída Libre.
INVESTIGA: ¿Quién fue Galileo Galilei?
¿Cuál fue la aportación de Galileo Galilei en la caída de los cuerpos?
Actividad.- Contesta las siguientes preguntas.
a).- ¿Qué ocurre si tiramos del techo de tu casa y a la misma altura una piedra grande y otra
pequeña? ¿Cuál piedra crees que llegaría primero al suelo? ¿Por qué?
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b).- ¿Qué sucedería si hacemos el mismo experimento en un cajón al vacío?
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c).- ¿Qué es la caída libre?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d).- ¿Que sucede con la velocidad de un cuerpo cuando va en caída libre?
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________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Graficas del Movimiento.
Actividad.- Grafica los siguientes datos de problemas de graficas del movimiento.
1.- Un tren tiene una gráfica de velocidad-tiempo como la que se ilustra en la figura.
a) De acuerdo a los datos de la tabla calcula cual es la
50
Distancia m
aceleracion del tren. 1040
30
20
10
0 20 40 60 80 100
Tiempo seg
b).- ¿Cuál es la distancia que recorrerá en los primeros 20 seg?
c).- ¿Que distancia recorrerá en los primeros 40 seg?
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
2.- Las Fuerzas: Interacción entre objetos.
EJE Materia, Energía e interacciones
Tema Fuerza
Aprendizaje Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre
Esperado dos objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
Intención Didáctica Conocer, representar y describir, mediante experimentos sencillos, los
diferentes tipos de fuerzas como resultado de la interacción entre los
objetos.
Para empezar.
Actividad.- Responde las siguientes preguntas.
a).- ¿Cómo ejercen una interacción los cuerpos?
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b).- Describe dos ejemplos donde exista la interacción entre objetos.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Manos a la obra.
Interacciones entre objetos.
1).- Explica cómo es la interacción de los objetos.
¿Cómo es la Interacción delos
objetos?
¿Qué es una fuerza de
contacto?
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Interacciones a distancia.
Actividad.- Explica con tus palabras las siguientes fuerzas de interacción a distancia.
FUERZA MAGNETICA
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
FUERZA DE GRAVEDAD
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
FUERZAS FUNDAMENTALES QUE
DESCRIBEN LOS FENOMENOS DEL
UNIVERSO
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OCHS PRIMER TRIMESTRE
Vectores
Actividad.- Da lectura al texto y define los siguientes conceptos.
MAGNITUDES
ESCALARES VECTORIALES CARACTERISTICAS
DEFINICION: DEFINICION: MAGNITUD
DIRECCION
SENTIDO
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