Pregunta: ¿Qué se puede inferir sobre la importancia de Tunupa en la cultura aymara basándose en sus acciones y

milagros descritos en la obra?

Respuesta: Se infiere que Tunupa es una figura central y venerada en la cultura aymara, un héroe cultural y una
deidad. Sus milagros y acciones demuestran su poder y su papel como benefactor y transformador del mundo
andino.
Pregunta: ¿Cómo influye el entorno geográfico y natural de los Andes en las decisiones y desafíos que enfrentan
Tunupa y los Tawacuyes?
Respuesta: El entorno andino, con su geografía desafiante y recursos limitados, influye en las decisiones de los
personajes, obligándolos a adaptarse y superar obstáculos. La naturaleza es tanto un escenario como un factor
determinante en sus vidas.
Pregunta: ¿Qué valores o enseñanzas morales se transmiten a través de los conflictos y resoluciones entre Tunupa y
los Tawacuyes?
Respuesta: Se transmiten valores como la justicia, la perseverancia, la sabiduría y el respeto por la naturaleza. Los
conflictos y sus resoluciones enseñan sobre las consecuencias de las acciones y la importancia de mantener el
equilibrio.
Pregunta: ¿Qué papel juega la cosmovisión andina en la forma en que se representan los personajes y los eventos
sobrenaturales en la gesta?
Respuesta: La cosmovisión andina es fundamental, ya que los personajes y eventos sobrenaturales se representan
de acuerdo con sus creencias y mitos. La conexión con la Pachamama, los espíritus de la naturaleza y la dualidad son
elementos clave.
Pregunta: ¿Cómo se refleja la relación entre el bien y el mal en la interacción entre Tunupa y los Tawacuyes, y qué
simboliza cada uno?
Respuesta: Tunupa representa el bien, la sabiduría y el orden, mientras que los Tawacuyes simbolizan el mal, el caos
y la destrucción. Su interacción refleja la lucha constante entre estas fuerzas y la necesidad de mantener el
equilibrio.
Pregunta: ¿Qué se puede inferir sobre la estructura social y las costumbres de las comunidades aymaras a partir de
las interacciones y roles de los personajes?
Respuesta: Se infiere que las comunidades aymaras valoran la cooperación, el respeto a los ancianos y la importancia
de la comunidad sobre el individuo. Los roles de los personajes reflejan una estructura social jerárquica y la
importancia de las tradiciones.
Pregunta: ¿De qué manera la leyenda de Tunupa y los Tawacuyes explica o justifica ciertos aspectos del mundo
natural o social en la cosmovisión aymara?
Respuesta: La leyenda explica el origen de ciertos elementos naturales, como montañas o ríos, y justifica normas
sociales y costumbres. También sirve para recordar la importancia de respetar la naturaleza y mantener el orden
social.
Pregunta: ¿Qué simbolismo se puede atribuir a la transformación de los Tawacuyes en elementos naturales, y qué
dice esto sobre la relación entre el hombre y la naturaleza?
Respuesta: La transformación de los Tawacuyes simboliza la integración de las fuerzas negativas en el mundo natural
y la capacidad de la naturaleza para transformar y equilibrar. Refleja una visión donde el hombre y la naturaleza
están interconectados y deben coexistir en armonía.
Pregunta: ¿Cómo utiliza la obra elementos de la narrativa oral tradicional para mantener el interés y transmitir su
mensaje a la audiencia?
Respuesta: La obra utiliza elementos como la repetición, la exageración, los personajes arquetípicos y las estructuras
narrativas cíclicas para mantener el interés y facilitar la comprensión del mensaje. Estos elementos son
característicos de la narrativa oral tradicional.
Pregunta: ¿Qué se puede inferir sobre el propósito de la gesta en términos de preservar la memoria cultural y
fortalecer la identidad aymara?
Respuesta: Se infiere que el propósito de la gesta es preservar la memoria cultural de los aymaras, transmitir sus
valores y creencias a las nuevas generaciones, y fortalecer su identidad como pueblo. La leyenda sirve como un
vínculo con su pasado y una guía para su futuro.
1. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la principal función de Tunupa en la narrativa de
la gesta?
o a) Un simple predicador itinerante que busca convertir a los pueblos a una nueva fe.
o b) Un héroe cultural y deidad que transforma el mundo andino a través de milagros y enseñanzas,
estableciendo un orden moral y social.
o c) Un líder político que unifica a las comunidades aymaras bajo un gobierno centralizado.
 o d) Un guerrero que lucha contra las fuerzas de la naturaleza para proteger a su pueblo de desastres
naturales.
2. Pregunta: ¿Cómo influye más significativamente el entorno geográfico de los Andes en el desarrollo de la
historia y el carácter de los personajes?
o a) El clima extremo y la escasez de recursos fomentan la cooperación y el ingenio entre los
habitantes.
o b) La vastedad y la belleza del paisaje inspiran una profunda conexión espiritual con la naturaleza.
o c) La geografía accidentada dificulta la comunicación y el comercio entre las comunidades.
o d) Todas las anteriores.
3. Pregunta: ¿Qué valor o enseñanza moral se enfatiza más a través del conflicto central entre Tunupa y los
Tawacuyes?
o a) La importancia de la venganza y el castigo para mantener el orden social.
o b) La necesidad de la humildad y la sumisión ante las autoridades divinas.
o c) La búsqueda del equilibrio y la armonía entre el bien y el mal, y las consecuencias de romper ese
equilibrio.
o d) La superioridad de la cultura aymara sobre otras culturas andinas.
4. Pregunta: ¿Cuál es el papel más profundo de la cosmovisión andina en la representación de los eventos
sobrenaturales y la caracterización de los personajes?
o a) Proporcionar un marco para entender la magia y los milagros como fenómenos reales y
cotidianos.
o b) Reflejar la interconexión de todos los seres vivos y la importancia del respeto a la naturaleza.
o c) Justificar el poder y la autoridad de los líderes religiosos y políticos.
o d) Ambas a y b.
5. Pregunta: ¿Qué simbolismo se puede atribuir más acertadamente a la transformación final de los Tawacuyes
en elementos naturales?
o a) La derrota definitiva del mal y su erradicación del mundo.
o b) La integración de las fuerzas negativas en el equilibrio natural, transformándolas en parte del
ciclo de la vida.
o c) La advertencia sobre los peligros de desafiar a los dioses y las consecuencias de la desobediencia.
o d) La promesa de que el bien siempre triunfará sobre el mal.
6. Pregunta: ¿Cómo refleja mejor la leyenda la estructura social y las costumbres de las comunidades aymaras?
o a) A través de la representación de una sociedad igualitaria donde todos tienen las mismas
oportunidades.
o b) A través de la idealización de un sistema jerárquico donde los líderes son elegidos por su sabiduría
y virtud.
o c) A través de la muestra de una sociedad con roles y responsabilidades diferenciadas, donde la
cooperación y el respeto a las tradiciones son fundamentales.
o d) A través de la crítica a las desigualdades sociales y la opresión de los más débiles.
7. Pregunta: ¿De qué manera la leyenda de Tunupa y los Tawacuyes explica o justifica de forma más efectiva
ciertos aspectos del mundo natural o social en la cosmovisión aymara?
o a) Proporcionando explicaciones científicas sobre el origen de los fenómenos naturales.
o b) Ofreciendo justificaciones morales para las normas sociales y las costumbres tradicionales.
o c) Creando un sistema de creencias que da sentido a la vida y al universo, y que fortalece la
identidad cultural.
o d) Ambas b y c.
8. Pregunta: ¿Qué elemento de la narrativa oral tradicional contribuye más a la transmisión del mensaje y al
mantenimiento del interés de la audiencia?
o a) El uso de un lenguaje formal y culto que eleva la historia a un nivel épico.
o b) La inclusión de detalles históricos precisos que dan verosimilitud a la narración.
o c) La utilización de la repetición, la exageración y los personajes arquetípicos para facilitar la
comprensión y la conexión emocional.
o d) La creación de un final sorprendente e inesperado que desafía las expectativas del público.
9. Pregunta: ¿Cuál es el propósito más significativo de la gesta en términos de preservar la memoria cultural y
fortalecer la identidad aymara?
o a) Registrar los hechos históricos y los logros de los líderes aymaras.
 o b) Transmitir los valores y las creencias fundamentales de la cultura aymara a las nuevas
generaciones.
o c) Promover el orgullo y la unidad entre los miembros de la comunidad aymara.
o d) Todas las anteriores.
10. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes interpretaciones captura mejor la esencia del mensaje central de "La Gesta
de Tunupa y los Tawacuyes"?
o a) Una simple historia de buenos contra malos con un final feliz.
o b) Una reflexión profunda sobre la lucha constante entre el orden y el caos, y la necesidad de
mantener el equilibrio en el mundo y en el interior de cada individuo.
o c) Una crítica a la opresión y la injusticia social que sufren los pueblos indígenas.
o d) Una celebración de la belleza y la riqueza de la cultura aymara.
 EXAMEN DE LA OBRA LA GESTA DE TUNUPA. 1ER AÑO

Apellidos: -----------------------------------------------------------------

1. ¿Qué se puede inferir sobre la importancia de Tunupa en la cultura aymara basándose en sus acciones y
milagros descritos en la obra?

2. ¿Cómo influye el entorno geográfico y natural de los Andes en las decisiones y desafíos que enfrentan
Tunupa y los Tawacuyes?

3. ¿Qué valores o enseñanzas morales se transmiten a través de los conflictos y resoluciones entre Tunupa y los
Tawacuyes?

4. ¿Qué papel juega la cosmovisión andina en la forma en que se representan los personajes y los eventos
sobrenaturales en la gesta?

5. ¿Cómo se refleja la relación entre el bien y el mal en la interacción entre Tunupa y los Tawacuyes, y qué
simboliza cada uno?

6. ¿Qué se puede inferir sobre la estructura social y las costumbres de las comunidades aymaras a partir de las
interacciones y roles de los personajes?

7. ¿De qué manera la leyenda de Tunupa y los Tawacuyes explica o justifica ciertos aspectos del mundo natural
o social en la cosmovisión aymara?

8. ¿Qué simbolismo se puede atribuir a la transformación de los Tawacuyes en elementos naturales, y qué dice
esto sobre la relación entre el hombre y la naturaleza?

9. ¿Cómo utiliza la obra elementos de la narrativa oral tradicional para mantener el interés y transmitir su
mensaje a la audiencia?

10. ¿Qué se puede inferir sobre el propósito de la gesta en términos de preservar la memoria cultural y
fortalecer la identidad aymara?

1. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la principal función de Tunupa en la narrativa de la
gesta?
o a) Un simple predicador itinerante que busca convertir a los pueblos a una nueva fe.
o b) Un héroe cultural y deidad que transforma el mundo andino a través de milagros y enseñanzas,
estableciendo un orden moral y social.
o c) Un líder político que unifica a las comunidades aymaras bajo un gobierno centralizado.
o d) Un guerrero que lucha contra las fuerzas de la naturaleza para proteger a su pueblo de desastres
naturales.
2. Pregunta: ¿Cómo influye más significativamente el entorno geográfico de los Andes en el desarrollo de la
historia y el carácter de los personajes?
o a) El clima extremo y la escasez de recursos fomentan la cooperación y el ingenio entre los
habitantes.
o b) La vastedad y la belleza del paisaje inspiran una profunda conexión espiritual con la naturaleza.
o c) La geografía accidentada dificulta la comunicación y el comercio entre las comunidades.
 o d) Todas las anteriores.
3. Pregunta: ¿Qué valor o enseñanza moral se enfatiza más a través del conflicto central entre Tunupa y los
Tawacuyes?
o a) La importancia de la venganza y el castigo para mantener el orden social.
o b) La necesidad de la humildad y la sumisión ante las autoridades divinas.
o c) La búsqueda del equilibrio y la armonía entre el bien y el mal, y las consecuencias de romper ese
equilibrio.
o d) La superioridad de la cultura aymara sobre otras culturas andinas.
4. Pregunta: ¿Cuál es el papel más profundo de la cosmovisión andina en la representación de los eventos
sobrenaturales y la caracterización de los personajes?
o a) Proporcionar un marco para entender la magia y los milagros como fenómenos reales y
cotidianos.
o b) Reflejar la interconexión de todos los seres vivos y la importancia del respeto a la naturaleza.
o c) Justificar el poder y la autoridad de los líderes religiosos y políticos.
o d) Ambas a y b.
5. Pregunta: ¿Qué simbolismo se puede atribuir más acertadamente a la transformación final de los Tawacuyes
en elementos naturales?
o a) La derrota definitiva del mal y su erradicación del mundo.
o b) La integración de las fuerzas negativas en el equilibrio natural, transformándolas en parte del ciclo
de la vida.
o c) La advertencia sobre los peligros de desafiar a los dioses y las consecuencias de la desobediencia.
o d) La promesa de que el bien siempre triunfará sobre el mal.
6. Pregunta: ¿Cómo refleja mejor la leyenda la estructura social y las costumbres de las comunidades aymaras?
o a) A través de la representación de una sociedad igualitaria donde todos tienen las mismas
oportunidades.
o b) A través de la idealización de un sistema jerárquico donde los líderes son elegidos por su sabiduría
y virtud.
o c) A través de la muestra de una sociedad con roles y responsabilidades diferenciadas, donde la
cooperación y el respeto a las tradiciones son fundamentales.
o d) A través de la crítica a las desigualdades sociales y la opresión de los más débiles.
7. Pregunta: ¿De qué manera la leyenda de Tunupa y los Tawacuyes explica o justifica de forma más efectiva
ciertos aspectos del mundo natural o social en la cosmovisión aymara?
o a) Proporcionando explicaciones científicas sobre el origen de los fenómenos naturales.
o b) Ofreciendo justificaciones morales para las normas sociales y las costumbres tradicionales.
o c) Creando un sistema de creencias que da sentido a la vida y al universo, y que fortalece la
identidad cultural.
o d) Ambas b y c.
8. Pregunta: ¿Qué elemento de la narrativa oral tradicional contribuye más a la transmisión del mensaje y al
mantenimiento del interés de la audiencia?
o a) El uso de un lenguaje formal y culto que eleva la historia a un nivel épico.
o b) La inclusión de detalles históricos precisos que dan verosimilitud a la narración.
o c) La utilización de la repetición, la exageración y los personajes arquetípicos para facilitar la
comprensión y la conexión emocional.
o d) La creación de un final sorprendente e inesperado que desafía las expectativas del público.
9. Pregunta: ¿Cuál es el propósito más significativo de la gesta en términos de preservar la memoria cultural y
fortalecer la identidad aymara?
o a) Registrar los hechos históricos y los logros de los líderes aymaras.
o b) Transmitir los valores y las creencias fundamentales de la cultura aymara a las nuevas
generaciones.
o c) Promover el orgullo y la unidad entre los miembros de la comunidad aymara.
o d) Todas las anteriores.
10. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes interpretaciones captura mejor la esencia del mensaje central de "La Gesta
de Tunupa y los Tawacuyes"?
o a) Una simple historia de buenos contra malos con un final feliz.
o b) Una reflexión profunda sobre la lucha constante entre el orden y el caos, y la necesidad de
mantener el equilibrio en el mundo y en el interior de cada individuo.
o c) Una crítica a la opresión y la injusticia social que sufren los pueblos indígenas.
o d) Una celebración de la belleza y la riqueza de la cultura aymara.