Estudiante:
Grado: 1° …… Semana MODALIDAD Presencial - Eval.
Salida. Comp, 3
ÁREA: Ciencias Sociales Fecha: ……………..
Docente: Martín CHAVARRY VERA
TITULO DE UNIDAD “Analizamos aspectos económicos en nuestras vidas”
Título de la Actividad: “Explicamos la importancia del dinero en nuestra vida”
Competencia: Gestiona Responsablemente los Recursos Económicos
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
Capacidades: Toma decisiones económicas y financieras
EVIDENCIA Completan cuadros comparativos donde explican las funciones del dinero y sobre las ventajas y
desventajas del trueque.
Elabora un organizador visual sobre el dinero.
Propósito Asumir el compromiso con la mejora de la economía familiar al proponer recomendaciones sobre cómo
organizarse en familia para manejar responsablemente el dinero.
Desempeño Explica la importancia del dinero como medio de pago y su utilización también en la cancelación de
deudas.
Criterios Explica la importancia del dinero y la oferta monetaria
Explica las funciones del dinero
Señala las ventajas y desventajas del trueque.
Elabora un organizador visual sobre el dinero.
Instrumento Lista de cotejo
ENFOQUE VALOR ACCIÓN
Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas
Solidaridad
o difíciles
Orientación al Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
bien común Empatía
comprender sus circunstancias
Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo
Solidaridad
Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones
Planetaria y equidad
presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta
Intergeneracional
Enfoque
Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y
ambiental
Justicia y actividades cotidianas, y a actuar en beneficio de todas las personas, así como de
Solidaridad los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos.
El dinero es todo medio de pago generalmente aceptable a cambio de bienes y servicios y utilizado también en la
cancelación de deudas
LAS FUNCIONES DEL DINERO
Para que un bien sea calificado como dinero, debe ser duradero, fácilmente transportable, divisible, homogéneo y de oferta
limitada. Además, debe poder utilizarse como:
Medio de cambio: Mediante el dinero las personas intercambian bienes y servicios. Por ejemplo, cuando se trabaja, se
intercambia el dinero por trabajo. Cuando compramos bienes, intercambiamos bienes por dinero.
Unidad de cuenta: El dinero expresa el valor de otros bienes y servicios. En una economía que emplea dinero como unidad
de intercambio los precios se expresan en unidades monetarias, lo cual facilita saber cuánto cuesta determinado producto.
Depósito de valor: El dinero debe tener un rol suficientemente estable como para conservarlo y utilizarlo para intercambios.
Si no se pudiera utilizar para hacer compras futuras, nadie estaría dispuesto a aceptarlo a cambio de bienes y servicios.
Patrón de pago diferido: El dinero debe permitir que se establezcan acuerdos de pagos e ingresos futuros.
En los sistemas económicos actuales, los medios de pago más utilizados son dos: el efectivo, es decir, los billetes y monedas
que están en circulación en manos del público y los depósitos bancarios. La cantidad de dinero en circulación constituye la
oferta monetaria.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DINERO
Las mercancías más empleadas a lo largo de la historia como dinero han sido el oro , la plata y otros metales. Las primeras
monedas aparecieron en el siglo VII a,C. en la actual Turquía y estaban hechas con una aleación de oro y plata. Los fenicios
copiaron el invento alrededor del año 400 a,C. y los griegos difundieron ampliamente su uso por los territorios que iba
conquistando Alejandro Magno, como Persia, Mesopotamia, Siria y Egipto.
Durante siglos se acuñaron muchas monedas en Grecia, cada una con su emblema local. Fue en el Imperio romano cuando
se creó por primera vez en la historia de Occidente un sistema monetario unificado; se estableció una única moneda y se
igualaron los tamaños, pesos y valores de las monedas existentes.
En el siglo VII, en China, nació el papel moneda como certificado de la posesión de una cierta cantidad de oro. El papel
moneda, que solo tiene un valor de intercambio y no en sí mismo ( pues el papel del que está hecho prácticamente no tiene
ningún valor), presentaba varias ventajas frente a la moneda común; su fabricación era más barata, se transportaba más
fácilmente y se evitaba la circulación de grandes cantidades de metal.
En Europa, el papel moneda fue introducido por el banquero sueco Johan Palmstruch en 1661. En un primer momento, eran
numerosos los bancos que emitían billetes, pero más tarde los bancos centrales de cada país pasaron a centralizar el poder
de emisión, dando así mayor credibilidad al sistema.
TIPO DE DINERO Y OFERTA MONETARIA
Se pueden distinguir como formas diferentes de dinero:
Dinero mercancía. Se usa como medio de pago y también se compra y vende como un bien ordinario. Por ejemplo, el oro.
Dinero metálico. Tipo especial de dinero mercancía que, como tal, tiene un valor intrínseco. La mercancía utilizada es un
metal (oro, plata, bronce, etc) que se acuña en forma de moneda.
Papel moneda convertible: Documento que da derecho a una mercancía que circula como medio de pago, generalmente oro
y plata.
Dinero fiduciario: Es una mercancía, prácticamente sin valor intrínseco que desempeña las funciones de dinero por orden de
la autoridad que lo emite. Es un sistema que se3 basa en la confianza en la estabilidad del valor del dinero en relación con los
bienes y servicios por los que se puede cambiar. En la actualidad, todas las monedas nacionales del mundo son dinero
fiduciario.
Dinero pagaré. Es un préstamo que implica el compromiso del prestatario de reembolsar la cantidad de billetes y monedas en
circulación. Cuando dicho derecho y reembolso se transfiere a otra persona, el préstamo se está utilizando como dinero . Es el
caso, por ejemplo, de los cheques.
Dinero digital. Tipo de dinero que utiliza sistemas de redes de información, tales como la internet. Se considera dinero digital
a los valores electrónicos ( Cheques y letras de cambio) y las tarjetas de pago. Según los economistas, este tipo de dinero irá
reemplazando a los demás.
Oferta monetaria
Es la suma del efectivo ( dinero legal) y los depósitos bancarios ( dinero bancario)
Actividad: Escribe un ejemplo de la vida cotidiana que explique las funciones del dinero. Luego responde a las
preguntas.
FUNCIÓN DEL DINERO Ejemplo de la vida cotidiana
Medio de cambio
Unidad de cuenta
Depósito de valor
Patrón de pago diferido
¿Por qué el dinero debe expresar un valor exacto de los productos?
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¿Cuál es la relación que existe entre el dinero y los bancos?
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Doc. 1. EL TRUEQUE
[En un sistema regido por el trueque ] el único comercio que puede tener lugar es el comercio entre dos personas, cada una
de las cuales tiene algo que la otra persona desea Para comprar una hamburguesa, hay que entregar algo que desea el
propietario del puesto de hamburguesas. Para ir al cine, hay que pagar algo que el propietario desea directamente. Por lo
tanto, antes de que el intercambio tenga lugar en una economía de trueque, tiene que haber una doble coincidencia de
deseos: el vendedor y el comprador deben desear algo que el otro tiene para ofrecer. (Begg, Fisher; Dornbusch y.
Fernandez, 2006, p.37)
Actividad: Lee la información y el doc. 1. Luego, señala las ventajas y desventajas del trueque.
EL TRUEQUE
Ventajas
Desventajas
Elabora un organizador visual sobre el tema.
Criterios para la evaluación del aprendizaje Cumple el criterio
SI NO
Explica la importancia del dinero y la oferta monetaria
Explica las funciones del dinero.
Señala las ventajas y desventajas del trueque
Elabora un organizador visual sobre el dinero
