LIC. Arzapalo Zárate Marco A.

1° SECUNDARIA
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO

1
2
 III TRIMESTRE-2025
I TRIMESTRE-
2025
 CAPÍTULO 01
SUMATORIAS
 CAPÍTULO 02
SERIES
 CAPÍTULO 03
OPERACIONES MATEMÁTICAS
 CAPÍTULO 04
CONTEO DE FIGURAS
 CAPÍTULO 05
CORTES, ESTACAS Y PASTILLAS
 CAPÍTULO 06
ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES
 CAPÍTULO 07
CERTEZAS
 CAPÍTULO 08
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS
COMBINATORIO
 CAPÍTULO 09
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS
COMBINATORIO II
 CAPÍTULO 10
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS
COMBINATORIO III
 CAPÍTULO 11
CÁLCULO DE PROBABILIDADES
 CAPÍTULO 12
ÁREAS DE REGIONES SOMBREADAS

3
 II TRIMESTRE-2025

d. Suma de los cuadrados de los

primeros números naturales.
Comprender y aplicar el concepto
de sumatoria para calcular la suma
de términos en secuencias
numéricas, utilizando notación y
propiedades adecuadas.
e. Suma de los cubos de los primeros
números naturales.
1. SUMATORIAS.

El símbolo , se llama Sigma e indica la

sumatoria desde k=1; hasta un k=n; donde:

3. PROPIEDADES DE LAS SUMATORIAS.

 k=1 (Límite inferior)

 k=n (Límite superior)
 (Término genérico)

Para poder desarrollar una sumatoria tenemos

que empezar asignando para k=1; k=2; k=3; y
así sucesivamente hasta k=n, al término
genérico, para luego sumar todos los
resultados.

2. SUMATORIAS NOTABLES.

a. Suma de los primeros números

naturales.

1).- Calcula:

b. Suma de los primeros números

pares.
a) 460 b) 525 c) 843
d) 715 e) 465

2).- Calcula:

c. Suma de los primeros números

impares.

a) 1425 b) 1785
c) 1495
d) 1895 e) 6685
a) 21

4
3).- Halla:

a) 6 b) 7
a) 51336 b) 2331
c) 5
c) 52921
d) 8 e) N.A
d) 51925 e) 4356
9).- Halla “a”:
4).- Calcula:

a) 6 b) 5
c) 8
a) 518 b) 513 d) 8 e) 20
c) 418
d) 712 e) 360 10).- Halla:

5).- Halla el valor de:

a) 2890 b) 2610
c) 2640
d) 2610 e) 2530

a) 404 b) 330 11).- Calcula:

c) 440
d) 490 e) 512

6).- Halla:

a) 560 b) 380
c) 3210
d) 546 e) N.A.

12).- Halla el valor de:

a) 92480 b) 92840
c) 2205
d) 92120 e) 96043

7).- Halla “n”:

a) 910 b) 900
c) 640
d) 710 e) 650

a) 24 b) 21
c) 20
d) 18 e) 19
1).- Halla:
8).- Halla “n”:

a) 165 b) 175
c) 185

5
 d) 162 e) 159

2).- Halla:

a) 120 b) 124
c) 240
d) 240 e) 130

3).- Calcula:

a) 40 b) 48
c) 22
d) 18 e) 20

6
 Analizar y aplicar series numéricas,
incluyendo aritméticas y sumas
notables, para resolver problemas
de acumulación y patrones
matemáticos.

1. SERIES.
Una serie se define como la adición indicada de
los términos de una sucesión, entonces:

SUCESIÓN

SERIE

Una forma abreviada de escribir la serie

numérica es utilizando la notación sigma:

3. SERIE ARITMÉTICA.
Es la adición indicada de los términos de una
2. PRINCIPALES SERIES NOTABLES. sucesión aritmética.

7
 7) Calcula el valor de «x» en:
1 + 5 + 9 + 13 + .... + x = 1770

8) Calcula el valor de:

S = 5 + 12 + 19 + 26 + ... + 82

9) Calcula la suma de los 30 primeros

1) Calcula el valor de la serie: múltiplos de 3 mayores que uno.
B = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 60

10)Calcula “x”.
69 + 67 + 65 + 63 + ... + x = 1000
2) Calcula el valor de la siguiente serie:
P = 2 + 4 + 6 + 8 +...

40 términos
11)Calcula el valor de «x».
S= 5 + 10 + 15 + 20 + ... + x = 765

3) Calcula el valor de la siguiente serie:

P =0,2 + 0,4 + 0,6 + 0,8 + ... +10

12)Calcula el valor de la serie:

H = 2 + 4 + 6 + 8 + ....

4) Calcula el valor de la siguiente serie: 51 sumandos

P =0,2 + 0,4 + 0,6 + 0,8 + ... +10

1 Calcula la suma de los 20 primeros

5) Calcula el valor de la siguiente serie: múltiplos de 6 mayores que uno.
A = 50 + 48 + 46 + 44 + ... + 2
a) 1260 d) 960
b) 1160 e) 1060
c) 1460

2 Si la suma de los 20 primeros números

consecutivos es igual a 210, calcula la
6) Calcula el valor de la siguiente serie: suma de los 20 siguientes.
D = 1 + 3 + 5 + 7+ ... + 41

8
a) 600 c) 580 e)
680
b) 610 d) 630

3 Calcula el valor de la serie:

R = 0,1 + 0,3 + 0,5 + ... + 4,1

a) 22,1 c) 44,1 e)
34,9
b) 12,3 d) 52,3

9
 A una ley de composición interna se le llama
Operación binaria, la cual puede tener una
Desarrollar habilidades en presentación algebraica o una presentación
operaciones matemáticas básicas y tabular (pitagórica).
avanzadas, aplicando propiedades
y métodos para resolver problemas
con precisión y eficiencia.

1. OPERADORES MATEMÁTICOS.
Los operadores matemáticos son símbolos que
se usan de acuerdo a reglas previamente
establecidas. De hecho, el desarrollo de la
matemática se debe en gran avance en el
simbolismo para representar todo tipo de
operaciones.

4. PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES

MATEMÁTICAS.

Operación Conmutativa

2. LA LEY DE DEFINICIÓN.
Es el conjunto de reglas que vamos a utilizar
para llevar a cabo la transformación de los
operandos en el resultado. También se le llama
Ley de Correspondencia o Algoritmo Operativo.
Las reglas de operación se basan en las
operaciones matemáticas ya definidas.

3. OPERACIÓN BINARIA (TABLAS DE DOBLE

ENTRADA).

10
 Elemento Neutro

1).

Elemento Inverso

2). Sabiendo que a*b = (a - b)2, calcule:

P = (5*2) * 7

3). Si x * y = x² - 4x - 1, calcule:
E = 9 * (9 * (9 *...))

4). Calcula (2 # 3) # (4#2)

Propiedad Asociativa Si: m # n = 2m + 3n

5). Calcula 5 x 2
Si: a x b = a – 2b

6). En la siguiente tabla se define:

A = {a, b, c, d}
x a b c d
a c d a b
b d a b c
Clausura o Cerradura c a b c d
d b c d a

11
 Determina: (c x a) x (d x b)

7). Calcula 5 + 3
x=2x+3
x=4x–5

2).

8). Calcula 5 x 2
sí: a x b = a – 2b
9). Si a θ b = a² + b² + 1, halle 5θ3.

a)2 b) 25 c) 28 d) 30
e) 35

10).
3).

11).

12).

1).

12
 3. CONTEO MEDIANTE INDUCCIÓN –
Aplicar métodos combinatorios e FÓRMULA.
inductivos para contar figuras Consiste en analizar casos particulares a la
geométricas, incluyendo segmentos, figura dada (figuras análogas, tratando de
ángulos y cuadriláteros, de manera
encontrar una ley de formación coherente, para
sistemática y precisa.
luego poder generalizar (encontrar la fórmula).

1. DEFINICIÓN.
En este tipo de preguntas se presenta una
figura principal dividida en figuras secundarias
de diversa forma y tamaños. El objetivo es
calcular el número exacto (máximo) de figura de
cierto tipo que puedan reconocerse en la figura
principal.

2. MÉTODO DE SCHOENK.
Consiste en contar una a una las figuras que
son objetos de la pregunta.

Para que el conteo se haga de manera

sistematizada, asignaremos dígitos o letras a
cada una de las regiones simples; luego
empezamos contando las figuras con 1 dígito o
letra, enseguida figuras con 2 dígitos o letras,
luego con 3 y así sucesivamente.

13
 1). Calcula el máximo número de
cuadriláteros que hay en la siguiente
figura.

2). Calcula el total de segmentos

que hay en la siguiente figura.

3). ¿Cuántos triángulos se encuentran

en la siguiente figura?

14
 encuentran en la siguiente figura?

4). Indica el número de triángulos 8). ¿Cuántas pirámides de base

que hay en la figura. cuadrangular se pueden cortar
en la siguiente figura?

5). ¿Cuántos triángulos hay en la

figura? 9). ¿Cuántas pirámides cuadrangulares
se pueden contar?

6). ¿Cuántos triángulos hay en la

siguiente figura?

10). ¿Cuántos sectores circulares

hay en la figura?

7). ¿Cuántos cuadriláteros en total se

15
 11). Calcula la diferencia entre
el total de cuadriláteros y el
total, de cuadrados en la siguiente
figura:
3). Calcula la cantidad de cuadriláteros
irregulares y
Regulares

12). Determina la diferencia entre

el total de paralelepípedos y el
total, de cubos.

1). ¿Cuántos triángulos, con al

menos un asterisco, hay en la
siguiente figura?

2). Calcula el total de cubos y el

total, de paralelepípedos de:

16
 Analizar y aplicar técnicas de
cortes y estacas en figuras abiertas
y cerradas, desarrollando
estrategias para su resolución en
distintos contextos geométricos

1. CORTES.
A diferentes objetos les podemos realizar
cortes, los cuales nos dan trozos no
necesariamente de la misma longitud.

Se debe tener en cuenta que el prime y último

corte se realizan dejando siempre un espacio en
los extremos del objeto.

El número de cortes que se debe realizar es uno

menos que el número de pedazos obtenidos.

3. PASTILLAS.
Cuando un paciente consume algún
medicamento siempre lo hará entre lapsos de
tiempo, estos lapos de tiempo entre pastilla y
pastilla serán conocidos como intervalos.

En general, el número de intervalos de tiempo

es uno menos que el número de pastillas a
tomar.

2. ESTACAS.
Una estaca es un palo con una punta en un
extremo que se encuentra clavado ya sea en el
suelo o en un listón de madera, como las rejas
de los jardines.

Se debe tener en cuenta que la primera y la

última estaca se coloca de extremo a extremos
sin dejar espacio.

17
 empezó a tomarlas apenas empezó su
reposo hasta que culminó?

1). ¿Cuántos cortes deben darse a una 7). ¿Cuántos cortes debemos dar a una
soga de 48 metros de largo para tener soga de 420 metros de longitud para
pedazos de 6 metros de largo? obtener retazos de 21 metros?

2). ¿Cuántos cortes deben darse a un

aro de 30 metros de longitud para
tener pedazos de 5 metros de longitud? 8). Una varilla de fierro ha sido
seccionada en pedazos de 25 cm. de
largo; si para esto se hicieron 17
cortes. ¿Cuál fue la longitud inicial de la
varilla de fierro en cm?

9). Se tiene un lingote de plata de 96

cm. de largo, que se ha dividido en
3). Un hojalatero tiene una plancha de trozos de 16 cm. de largo cada uno.
aluminio de 25m de largo por 1,5m de ¿Cuánto nos cobra el cortador por cada
ancho, diario corta 5m de largo por corte, sabiendo que recibió un total de
1,5m de ancho. ¿En cuántos días habrá 55 soles?
cortado íntegramente la plancha?

4). ¿Cuántos árboles pueden colocarse 10). Un carpintero cobra 35 soles por
a lo largo de una avenida que tiene dividir un tronco de árbol en 6 partes
1,5km de longitud, los árboles se dando cortes paralelos. ¿Cuánto
colocan cada 15 metros? tendremos que pagarle si necesitamos
que corte el árbol en 7 partes?

5). ¿Cuántas estacas de 2 metros de

altura, se necesitan si se trata, de
11). En una pista de salto con vallas
plantarlas a lo largo de un terreno, las
hay 23 de estas separadas por una
estacas se plantan cada 15 metros, el
distancia de 3 metros. ¿Cuál es la
largo del terreno es de 600 metros?
longitud entre la primera y la última
valla?

12). Un terreno rectangular mide 60

6). ¿Cuántas pastillas tomará un
metros de largo por 16 de ancho.
enfermo durante una semana que está
Necesitamos cercarlo con postes cada
en cama, si toma una cada 3 horas y

18
 8 metros, si cada poste mide 3 metros.
¿Cuántos de éstos necesitamos?

1). Para un compromiso social se deben ubicar

a lo largo de una pared una fila de sillas, una a
continuación de otra, logrando ubicar 160
sillas en dicha pared que tiene 80 metros de
largo. Indicar el ancho de una silla.

2). Se ha formado un triángulo donde en un

lado hay 12 personas, en el segundo lado 13
personas y en el tercer lado 14 personas.
¿Cuántas personas hay en total, si en cada
vértice hay una persona?

3). Se debe colocar una cortina en una

ventana amplia, para lo cual la cortina debe
tener 12 metros de largo. Si los hojalillos
deben estar separados 15 cm. uno de otro,
¿Cuántos de éstos se colocarán? (no se
colocarán hojalillos en el límite de la tela).

19
 Hallar “x”
Identificar y resolver analogías
y distribuciones numéricas y
gráficas, aplicando patrones y
relaciones lógicas para analizar
estructuras matemáticas.
 Analogías Complejas.
Aquellas que constan de 3 filas, en la
1. ANALOGÍAS NUMÉRICAS. tercera de las cuales se encuentra el
Una analogía numérica, propuesta como medio buscado.
problema tiene por objeto; averiguar la La relación operacional existente entre
capacidad de las personas para descubrir los extremos y sus medios respectivos
Relaciones operacionales entre determinados de las dos primeras filas, deben ser la
números que se les proporcionan como datos, y misma para ambas y hemos de utilizar
que una vez encontrada y razonando en forma en forma análoga, para la 3ra fila.
análoga debe ser aplicada la búsqueda del Hallar el número que falta
término medio que siempre se desconoce.

Estructura
En una analogía siempre se busca un medio y
las operaciones entre los extremos deben de
dar como resultado a su respectivo medio, por Hallar el número que falta
eso es que los medios siempre van entre
paréntesis, característica que a su vez
diferencia a las analogías, de las distribuciones
numéricas.

Clases de Analogías Observaciones

Al igual que para las series numéricas, no existe En realidad no existe un Método Absoluto para
un criterio para clasificar las analogías; sin resolver una analogía (lo mismo sucede con las
embargo, si no atenemos a su estructura, distribuciones), puesto que las relaciones
podemos ver que hay 2 tipos de analogías: existentes entre sus extremos son de diferentes
Simples y Complejas. tipos.

 Analogías Simples. Escogemos como respuesta a aquel medio que

sea resuelto de la Operación más simple entre
Se caracterizan por poseer únicamente
2 filas, la primera de las cuales actúa los extremos, mejor dicho, a aquella relación que
como dato, mientras que en la segunda contenga el menor número posible de
está el término medio buscado. operaciones ya mencionadas como admisibles
y/o que contenga el menor número posible de
En este caso las relaciones repetición de una misma operación.
operacionales a las que nos referimos, y
válidas en este caso, son las 2. DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS.
operaciones de: adición, sustracción,
Una distribución numérica es un grupo formado
multiplicación, radicación y división, ya
de por lo menos nueve números distribuidos en
sean ellas solas o combinadas entre sí,
entre los extremos y que nos deben dar tres o más filas tales que tienen el mismo
como resultado a sus respectivos número de elementos y estas filas pueden ser
medios. formadas por dos o mas elementos. Por lo
menos un elemento de una fila es la incógnita.

20
 A continuación, se presenta una estructura
general de las distribuciones numéricas de 3
filas por 3 columnas. Donde los rectángulos
sombreados son los datos numéricos conocidos
y el rectángulo no sombreado es la incógnita.
1). Calcula «x».

Observaciones 2). Calcula «x».

No existe un criterio general para resolver
distribuciones numéricas, como en las analogías
numéricas. Las relaciones operacionales entre
los elementos de una distribución numérica se
pueden presentar de diversas formas. Estas
podrían ser relaciones entre los elementos de
las filas, de las columnas o de otro tipo. Para 3). Calcula «x».
tener éxito en la solución de problemas con
distribuciones numéricas se debe buscar
relaciones operacionales adecuadas y lógicas
entre los elementos de las filas, de las columnas
o de otra naturaleza.
4). Calcula «x» en:
3. DISTRIBUCIONES GRÁFICAS NUMÉRICAS.
Una distribución gráfica numérica es un grupo
de números distribuidos en una o más figuras,
tal que al menos un elemento es la incógnita.
Existe una relación operacional entre los
elementos del grupo y estas pueden ser 5). Calcula «x».
independientes de las formas de las figuras o
pueden depender de ellas.

6). Calcula «x».

7). Calcula B + Z.

8). Calcula «x».

21
 2). Calcula «x».

3). Calcula (x)(y)(z).

9). Calcula «x».

10). Calcula «x».

11). Calcula «x».

12). Calcula «x».

1). Calcula «x».

22
 Resolver problemas de certezas
mediante el análisis lógico y
matemático, identificando
condiciones que garanticen la
validez de una afirmación o
situación.

1. DEFINICIÓN.
Estas situaciones tratan sobre la búsqueda, en
el menor número de ensayos, de casos seguros
en situaciones en las que intervienen el azar y la
incertidumbre, por ejemplo: 3. ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CERTEZAS:
Para obtener la condición planteada,
asumiremos que tenemos mala suerte, que lo
pedido no ocurre sino hasta el final (cuando ya
no hay otra opción), es decir, analizaremos el
problema dirigiéndolo al caso más extremo (el
peor de los casos).

2. CONSIDERACIONES.

 Estos tipos de problemas se reconocen

por 3 palabras que se encuentran
presentes en la formulación de la
pregunta: extraer, mínimo y certeza; o
algunas palabras equivalentes:
seleccionar, escoger, seguridad, al azar,
necesario, suficiente.

 Cuando existan varios tipos de 1). En una bolsa hay 3 chicles de fresa, 5
elementos y la condición pedida solo manzana y 8
solicite un tipo, entonces, primero de limón. ¿Cuántos chicles debo extraer
ocurrirán otros tipos y al final ocurrirá el como mínimo
tipo pedido. para tener la certeza de sacar 2 de un
mismo
 Para resolver un problema de certezas sabor?
se debe saber con claridad cuál es la a) 1 c) 3 e) 5
condición pedida, tanto en cualidad b) 2 d) 4
como en cantidad, a partir de ahí se
podrá establecer el peor de los casos.
Así: 2). En una urna se tiene 10 bolillas blancas,
7 lilas, 5
verdes y 12 azules ¿Cuántas debo sacar
como mínimo
y al azar para tener la certeza de haber
extraído

23
 8 bolillas de un mismo color? a) 10 c) 12 e) 14
a) 20 c) 25 e) 27 b) 5 d) 13
b) 21 d) 26

8). Se tiene en una caja 4 fichas blancas, 5

3). En una cómoda tengo 6 pares de medias
azules y 6
negras y
negras ¿Cuál es el mínimo número de fichas
8 pares de medias azules ¿Cuántas medias
que se
debo extraer
deban extraer para tener la certeza de
como mínimo y sin ver para tener la certeza
obtener una
de
ficha blanca y una azul?
conseguir un par de cada color?
a) 10 c) 12 e) 15
b) 11 d) 13
a) 16 c) 23
e) 10
b) 17 d) 18

9). En una caja hay 12 pañuelos blancos, 10

4). De una baraja de 52 cartas ¿Cuántas pañuelos
habrá que extraer negros y 5 pañuelos rojos. ¿Cuántos
como mínimo sin reposición para poder pañuelos como
obtener mínimo se deben de extraer para obtener 2
con certeza un AS? pañuelos
de cada color?
a) 4 c) 49 e)
26 a) 24 c) 20
b) 48 d) 13 e) 16
b) 22 d) 18
5). Dany tiene en una caja 40 fichas
numeradas del 1 al
40 ¿Cuáles es el mínimo número de fichas 10). Del enunciado anterior ¿Cuántos
que se pañuelos se deben de extraer como mínimo
deba extraer al azar para tener la certeza de para obtener un grupo
obtener completo (de un solo color)?
dos fichas numeradas consecutivamente?
a) 17 c) 21 e)
a) 20 c) 19 e) 23 25
b) 21 d) 22 b) 19 d) 23

6). En un cajón hay 5 pares de guantes

blancos y 5 pares de guantes negros. 11). De un mazo de 52 cartas ¿Cuántas
¿Cuántos guantes se deben habrá que extraer como mínimo, al azar y
de extraer como mínimo para obtener dos sin reposición para
guantes tener la certeza de obtener un corazón?
utilizables del mismo color?
a) 13 c) 39
a) 10 c) 12 e) 14 e) 41
b) 3 d) 13 b) 27 d) 40

7). De la pregunta anterior ¿Cuántos

guantes se deben
de extraer como mínimo para obtener 2 12). En un cajón hay:
pares de 23 esferas rojas
guantes utilizables? 25 esferas blancas
28 esferas amarillas

24
8 esferas negras
11 esferas verdes
11 esferas azules
¿Cuántas esferas se deben extraer al azar y
como
mínimo para tener la certeza de haber
extraído un
grupo completo?

a) 88 c) 101
e) 106
b) 99 d) 102

1). Max tiene fichas numeradas del 1 al 7.

¿Cuántas
deberá extraer como mínimo y al azar para
tener
la certeza de conseguir tres fichas con
numeración
consecutiva

a) 3 c) 5
e) 7
b) 4 d) 6

2). En una caja se tiene 10 fichas blancas, 8

azules y 5
rojas. ¿Cuál es el mínimo número de fichas a
extraer
para tener la certeza de obtener 1 ficha de
cada color?

a) 14 c) 20
e) 25
b) 19 d) 22

3). Rodrigo tiene una caja con 12 fichas

numeradas
del 1 al 12. ¿Cuántas fichas como mínimo
deberá
extraer al azar para tener la certeza de
obtener 4
fichas de numeración consecutiva?

a) 7 c) 9
e) 11
b) 8 d) 10

25
 En los ejemplos siguientes, nos damos cuenta
que dado un evento particular (alinear las 3
Comprender los fundamentos del esferitas o formar una pareja), estamos
análisis combinatorio, aplicando el interesados en conocer todas las maneras
número factorial y los principios de distintas en que puede ocurrir.
adición y multiplicación para contar
y organizar elementos.
Para determinar las veces que ocurre un
determinado evento, haremos uso de las
1. ANÁLISIS COMBINATORIO. técnicas de conteo, que serán de gran ayuda en
El análisis combinatorio es la parte de la estos casos.
Matemática que estudia el número de
ordenamientos o grupos que se pueden formar
con las cosas o los elementos.

2. FACTORIAL DE UN NÚMERO.
Sea “n” un número entero positivo, el factorial
de “n”, se denota por o y se define como
el producto de los enteros consecutivos desde 1
hasta “n” o desde 2n” hasta la unidad inclusive.

Suponga que una persona tiene 2 formas de ir

3. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CONTEO. de una ciudad “A2 a otra “B”, y una vez llegada
a “B”, tiene 3 maneras de llegar a otra ciudad

26
 “C”. ¿De cuántas maneras podrá realizar el viaje 1). Se tiene 5 banderas diferentes.
de “A” a “C” pasando por “B”? ¿Cuántos mensajes distintos se pueden
enviar de un bando a otro?

2). Se tiene 6 colores distintos. ¿Cuántas

banderas de 3 costuras verticales se
pueden formar?
La persona tuvo seis formas diferentes de
realizar el viaje. 3). Con 6 pesas diferentes. ¿Cuántas
pesadas diferentes se pueden obtener?
4. PRINCIPO MULTIPLICATIVO.
Si se desea realiza runa actividad que consta de
“r” pasos, en donde el primer paso de la 4). Se tiene un grupo de 12 personas de
actividad a realizar puede ser llevado a cabo de las cuales 7
maneras o formas, el segundo paso de son hombres. ¿Cuántos comités de 4
maneras o formas y en n-ésimo paso de personas se
pueden formar?
maneras o formas, entonces esta actividad
puede ser llevada a efecto de:
5). Del problema anterior. ¿Cuántos
comités mixtos
de 5 personas (2 hombres y 3 mujeres) se
El principio multiplicativo implica que cada uno pueden
de los pasos de la actividad deben ser llevado a formar?
efecto, uno tras otro.

5. PRINCIPO ADITIVO. 6). Un total de 120 estrechadas de manos

Si se desea llevar a efecto una actividad, la cual se efectuaron al final de una fiesta.
tiene formas alternativas para ser realizada 8no Suponiendo que cada uno de los
simultáneamente 2 o más actividades), donde la
participantes son cortés con cada uno de
los demás, cuál es el número de personas
primera de esas alternativas puede ser realizada de
presentes.
“M” maneras o formas, la segunda alternativa de “N”
maneras o formas … y la última de las alternativas
puede ser realizada de “W” maneras o formas,
7). Se tienen 6 banderas diferentes. Un mensaje
entonces esa actividad puede ser llevada a cabo de:
puede usar desde 1 hasta 6 banderas, sin repetir y el
orden importa.
¿Cuántos mensajes distintos se pueden enviar?
8). Se tiene 6 bolillas marcadas con los
dígitos 1, 2, 3,
4, 5 y 6. ¿Cuántos números de 6 cifras
diferentes
se pueden obtener?

9). De un grupo de 7 hombres y 5 mujeres

se debe
seleccionar 5 hombres y 3 mujeres para
formar

27
 un comité. ¿Cuántos comités distintos se exhibición entran solo 3 autos, el dueño
puede calcula
formar? que existen 210 maneras diferentes de
ordenar la
exhibición ¿cuántos autos le quedan por
10). ¿De cuántas maneras puede vender?
escogerse un comité compuestos de 3
hombres y 2 mujeres de un grupo de 7
hombres y 5 mujeres?

11). En un plano existen n puntos, en el

que no hay
nada más de dos que sean colineales y
con los
cuales se forman segmentos, tal que el
número de
costos es igual a 5n. Halle el valor de n.

12). Con las frutas: fresa, papaya, mango

y plátano.
¿Cuántos jugos de diferente sabor se
pueden hacer?

1). Se pretendió entrevistar a cinco

personas, pero
solo se entrevistó a cuatro, las cuales
están sentadas
en línea recta. ¿De cuántas maneras
diferentes
se pudo realizar dicha entrevista?

2). Veinte países mantienen relaciones

diplomáticas,
cada país tiene un embajador en los otros
países.
Indique la cantidad de embajadores que
hay en
total.

3). El dueño de un concesionario

automotriz desea
vender todos los autos que le quedan, los
cuales
son de diferentes modelos, pero en el
salón de

28
 Dicho de otro modo, dada una colección de “n”
objetos distintos, cualquier disposición lineal de
Aplicar técnicas de conteo en “k” de estos objetos se denomina permutación
análisis combinatorio, incluyendo de la colección.
permutaciones lineales y
circulares, para organizar y
contar elementos de manera
eficiente.
2. PERMUTACIÓN LINEAL.
1. PERMUTACIÓN. Es la forma de ordenar todos los elementos de
Dado un conjunto de “n” elementos, se un conjunto de manera distinta, teniendo en
denomina permutación a cada uno de los cuenta el orden. Cada disposición diferente de
conjuntos que se puede formar con “k” de estos los elementos se considera una permutación.
elementos tales que cada uno de ellos difiere de
otro en el orden en que son considerados los
elementos.

29
 3. PERMUTACIÓN CIRCULAR.
Es un arreglo u ordenación de elementos 6). Siete corredores, ¿De cuántas maneras
diferente alrededor de un objeto. En estas diferentes pueden obtener 3 premios distintos?
ordenaciones, no hay primer ni último elemento,
por hallarse todos en línea cerrada. a) 30 b) 21 c) 120
d) 210 e) 160

7). A un certamen de belleza se presentaron 8

candidatas; Richard desea escoger a 3 de ellas para
que representen a las ciudades de Lima, Arequipa y
Piura. ¿De cuántas maneras diferentes las podrá
escoger?

a) 336 b) 340 c) 240

d) 180 e) 120

8). Se tienen 10 pantalones diferentes, los cuales

se deben colocar en una bolsa si solamente entran
4 pantalones en la bolsa y contamos únicamente
con una, ¿De cuántas maneras diferentes se
1). Sobre una mesa se encuentran 10 naranjas. ¿De pueden embolsar 4 pantalones?
cuántas maneras diferentes se puede coger 2
naranjas? a) 120 b) 210 c) 140
d) 35 e) 40
a) 36 b) 15 c) 20
d) 10 e) 45

9). Se tienen los dígitos 1, 3, 4, 6 y 9 en orden

aleatorio. ¿Cuántos numerales de 3 cifras se
2). ¿Cuántos productos diferentes pueden formarse
pueden formar con tales dígitos?
con los números 4, 5, 6, 7 y 8 tomados tres a tres?
a) 15 b) 45 c) 60
a) 10 b) 12 c) 5
d) 8 e) 900
d) 14 e) 16

10). Un club que tiene 20 miembros, ¿De cuántas

3). ¿Cuántos comités de 3 miembros se pueden maneras diferentes puede escoger de sus
elegir de un grupo de 8 personas? miembros un comité de 4 personas?

a) 56 b) 28 c) 102 a) 360 b) 4845 c) 4930

d) 24 e) 36 d) 4800 e) 5750

4). De un grupo de 8 alumnos se desea escoger una 11). Carlos quiere ir al cine con sus amigas, pero en
comisión integrada por un presidente, un tesorero, su carro solo entran 5 personas, como ellas son 7,
un secretario. ¿De cuántas maneras diferentes ¿De cuántas maneras diferentes las podrá escoger
podré escogerlos? si Mónica siempre va en el grupo?

a) 148 b) 320 c) 330 a) 20 b) 28 c) 36

d) 336 e) 480 d) 35 e) 120

5). En una oficina se requieren 6 abogados, 7

secretarias y 2 administradores. ¿De cuántas
maneras se pueden elegir si se presentan 8
abogados, 11 secretarias y 5 administradores?
12). A un campeonato de bulbito asistieron 32
equipos, si en la primera rueda jugaron todos
a) 92 400 b) 90 600 c) 90 800
contra todos y en la segunda solo los 8 mejores.
d) 92 600 e) 92500
¿Cuántos partidos se jugaron en total?

a) 360 b) 480 c) 520

d) 690 e) 524

30
1). En una urna hay 6 bolas blancas y 5 bolas
negras. Encontrar el número de manera en que se
pueden sacar 4 bolas de la urna si 2 deben ser
blancas y 2 deben ser negras.

a) 120 b) 140 c) 160

d) 150 e) 300

2). El comandante de un buque solicitó 2 oficiales y

3 marineros, si se presentaron 8 oficiales y 6
marineros, ¿De cuántas maneras diferentes se
podrá elegir la tripulación?

a) 280 b) 140 c) 210

d) 560 e) 420

3).
Con las frutas: Piña, papaya, manzana, naranja y
ciruela, ¿Cuántos jugos de diferente sabor se podrá
hacer?

a) 15 b) 6 c) 25
d) 31 e) 33

31
 2. CONSIDERACIÓN FINAL.
Para reconocer el uso de permutaciones y
Comprender y aplicar el número combinaciones se tendrá en cuenta el orden.
factorial y las combinaciones en
análisis combinatorio para
contar y organizar elementos en
distintos escenarios.

1. COMBINACIÓN.
Es una selección o grupo que se puede formar
con una parte o con todos los elementos
disponibles de un conjunto. En una combinación
no interesa el orden de sus elementos.

1).

32
Asisten a clase 36 alumnos y todos los días explican ¿De cuántas maneras elegirá la tripulación si
la lección tres de ellos. La profesora desea que los Sandro siempre debe pertenecer a ella?
tres alumnos no sean los mismos en ningún día.
Durante cuanto tiempo lo podrá conseguir. a) 6 b) 30 c) 15
d) 18 e) 20
a) 1050 b) 1200 c) 7140
d) 5520 e) 7200
8).
En una oficina se requieren 6 abogados, 7
2).
secretarías y 2 administradores, ¿De cuántas
Con 10 puntos no colineales, ¿Cuántos triángulos
maneras se pueden elegir si se presentan 8
como máximo se formarán?
abogados, 11 secretarias y 5 administradores?
a) 90 b) 80 c) 60
a) 92 500 b) 92 800 c) 24 200
d) 120 e) 720
d) 95 500 e) 92 400

3).
Siete amigos llegan a matricularse en un centro pre 9).
que dispone de 30 aulas. ¿De cuántas En un grupo de 5 varones y 4 damas. ¿Cuántos
maneras se les puede distribuir de modo que comités de 4 personas se podrán formar, tal que
siempre ocupen aulas diferentes? siempre en cada comité haya 2 varones?

a) 54 b) 72 c) 60
d) 120 e) 24

10).
¿De cuántas maneras se pueden ordenar a 2
elementos del conjunto {a, b, c, d, e, f}?

a) 30 b) 15 c) 20
d) 24 e) N.A.
4).
Diez invitados se han dividido en 2 grupos de 5
para ocupar 2 mesas, ¿Cuántas maneras diferentes 11).
hay para que un grupo ocupe una mesa? Con 7 sumandos, ¿Cuántas sumas distintas de 4
sumandos se podrían efectuar?
a) 336 b) 364 c) 720
d) 252 e) 120 a) 12 b) 18 c) 21
d) 35 e) 42

12).
A una reunión asistieron 30 personas si se saludan
5). estrechándose las manos, suponiendo que cada uno
Carlos tiene que visitar a Jenny cuatro veces en una es cortes con cada uno de los demás. ¿Cuántos
semana, una vez por día, ¿De cuántas maneras la apretones de manos hubo?
puede visitar? a) 450 b) 520 c) 420
d) 435 e) 400
a) 12 b)18 c) 21
d) 35 e) 42

El capitán de un yate solicita tres marineros, pero

se presentan siete. 1).
(para los problemas 6 y 7) Un estudiante tiene que resolver 5 preguntas de un
examen de 20 preguntas. ¿Cuántas maneras de
6). escoger tiene si la pregunta de escoger tiene si la
¿De cuántas maneras diferentes podrá elegir la pregunta número 13 es obligatoria?
tripulación?

a) 35 b) 210 c) 5040
d) 21 e) 6

7).

33
 2).
Una clase consta de 7 niños y 3 niñas. ¿De cuántas
maneras diferentes el profesor puede escoger un
comité de 4 alumnos?

a) 208 b) 180 c) 240

d) 210 e) 215

3).
En una facultad se tienen a Biólogos, 3 Químicos y
5 Laboratoristas se quiere formar un comité
integrado por 8 personas de modo que figuren 2
Biólogos, 2 Químicos y 4 Laboratoristas. ¿De
cuántas formas se podrá hacer dicha selección?

a) 60 b) 100 c) 90
d) 120 e) 80

34
 Comprender los fundamentos del
cálculo de probabilidades,
incluyendo la definición básica y
el concepto de espacio muestral,
para analizar eventos aleatorios.

1. DEFINICIÓN.
El estudio de la probabilidad, nos proporcionan
una teoría matemática para medir la posibilidad 3. ESPACIO MUESTRAL ( ).
de ocurrencia de un evento o suceso en un Es el conjunto de todos los resultados posibles
experimento aleatorio (no determinístico) o que tiene el experimento aleatorio.
experimento que depende del azar.
 Suceso o Evento. Es cualquier
2. EXPERIMENTO ALEATORIO ( ). subconjunto del espacio muestral, en
Llamaremos experimentos aleatorios a aquellos otras palabras, es un caso particular
cuyos resultados no se pueden saber con que se solicita del experimento
exactitud antes de su realización. Son aleatorio.
experimentos que no dan siempre el mismo
resultado al repetirlo en las mismas condiciones.

Es decir que son pruebas o ensayos que

dependen del azar, o sea que sus resultados no
pueden predecirse sin haber realizado
previamente la prueba, pero si que hay un
conjunto de posibles resultados.

35
 1). Marque la situación en la que no se sucita
un experimento determinístico

I. El próximo ganador de la tinka será un

profesor
de un colegio.
II. Lanzar tres monedas todos con una sola
cara (lados
iguales)
III. Extraer de urna una bolilla azul (en la
urna todas
las bolillas son azules y del mismo volumen)

a) I c) III e) III y I
4. DEFINICIÓN CLÁSICA DE LA b) II d) III y II
PROBABILIDAD.
2). Al lanzar 4 monedas sobre el piso,
La probabilidad es un valor numérico que mide
mencione el espacio muestral de dicha
el grado de incertidumbre (duda) que se tiene al
situación.
realizar un experimento aleatorio. Por ejemplo,
al lanzar un dado común (insesgado), tenemos a) 4 c) 8 e) 12
algunas dudas respecto al resultado que se va a b) 16 d) 32
obtener, porque no sabemos con exactitud lo
que va a resultar, justamente esa duda que se 3). En una urna hay 3 bolillas rojas, 5 azules
produce al realizar un experimento aleatorio y 2 amarillas, menciones el número de
puede ser medida con la probabilidad, la cual elementos del espacio muestral de dicha
nos ayudará a ver con mayor amplitud qué situación.
sucederá al realizar un determinado
experimento aleatorio, permitiéndonos tomar a) 2 c) 10 e) 7
b) 3 d) 5
decisiones más acertadas.
4). Al arrojar al suelo 8 monedas. ¿Cuántos
elementos
conforman su espacio muestral?

a) 64 c) 128 e) 16
EJEMPLOS: b) 256 d) 81
5). En 4 barajas. ¿Cuántos elementos
conforman su espacio muestral?
 1A, 2B, 3C, 4D, ... (número y letra
incrementan simultáneamente).
a) 52 c) 208 e) 26
b) 104 d) 13
 A1, B2, C3, D4, ... (número aumenta y
letra cambia). 6). Al lanzar dos monedas sobre la mesa y
extraer una
FORMULACIÓN: Se puede definir una carta de una baraja. Calcular el número de
sucesión numérica y otra alfabética por elementos
separado y luego combinarlas. de dicho espacio muestral.

EJEMPLO: a) 104 c) 52 e) 4
b) 208 d) 13
 Sucesión numérica: 1, 2, 3, 4, ...
 Sucesión alfabética: A, B, C, D, ... 7). Al lanzar tres monedas al suelo y extraer
una carta

36
de una baraja. Calcula el número de a) 32 c) 8 e) 2
elementos de b) 16 d) 4
dicho espacio muestral.
2). Al arrojar 7 monedas al suelo. ¿Cuántos
a) 104 c) 416 e) 13 elementos
b) 208 d) 52 conforman su espacio muestral?
8). Al lanzar sobre un tablero, 5 monedas y a) 8 c) 32 e)
2 dados. 128
¿Cuántos elementos conforman su espacio b) 16 d) 64
muestral?

a) 104 c) 808 e) 1152 3). Menciona un caso de experimento

b) 208 d) 604 aleatorio

9). Al lanzar un dado al piso y extraer una

carta de una
baraja. ¿Cuántos elementos conforman su
espacio
muestral?

a) 312 c) 104 e) 4
b) 208 d) 52

10). Marque la situación en la que se

presenta un experimento
aleatorio.
I. Lanzan un dado común
II. Extraer un «As» de una baraja de cartas.
III. Lanzar 5 monedas sobre la mesa

a) II c) III y I e)
Todos
b) III d) II y I

11). Calcular el número de elementos del

espacio muestral de tres barajas de cartas.

a) 13 c) 4 e) 32
b) 156 d) 1

12). Calcular el número de elementos del

espacio muestral de dos barajas de cartas.

a) 4 c) 52 e) 56
b) 13 d) 104

1). Calcular el número de elementos del

espacio muestral de 5 monedas, al ser estas
lanzadas.

37
 Calcular áreas y perímetros de
regiones sombreadas, aplicando
conceptos geométricos y fórmulas
para diferentes figuras,
incluyendo regiones circulares.

1. ÁREA DE UNA REGIÓN PLANA.

Es la medida numérica de una región plana, lo
cual resulta de comparar dicha región con otra,
tomada como unidad (denominada Región
2. ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES.
Unitaria), esta es la región cuadrada limitada por
un cuadrado cuyo lado mide 1.

38
3. ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES.

5. PERÍMETRO DE UNA FIGURA PLANA.

El perímetro de una región es la medida de la
longitud de la línea que conforma el borde o
contorno de una región.

4. ÁREA DE REGIONES CIRCULARES.

39
 4).

En cada una de los siguientes problemas, hallar

el área de la región sombreada, sabiendo, que, en
cada caso, el cuadrado ABCD tiene 4 cm. de lado.

1).

5).

2).

6).Hallar el área de la región sombreada. El lado

del cuadrado es 6 cm.

3).

7). Hallar el perímetro de la región sombreada.

A) 3 π B) 2 π C) 5 π
D) 6 π E) 4 π

40
8). Calcular el perímetro de la región sombreada 12). Hallar el área de la región sombreada

9). Hallar el perímetro de la región sombreada:

1). Hallar el área sombrada, si el lado del

cuadrado de la figura siguiente mide 10 cm.

10). Hallar el área de la región sombreada:

2). Hallar el área de la región sombreada:

11). . Hallar el área de la región sombreada

41
 3). Hallar el perímetro de la región sombreada

42