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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

Autores:
Barturen Longa Keiver Fabian
Castillo Baldera Gianela Aracely
Garcia Ordoñez Alexandra Nicoll
Hernandez Rivera Kristina Gabryela
Lucero Minguillo Ana Esther

Asignatura:
Gestión del Cuidado Humano

Docente:
Lizarraga de Maguiña Isabel Graciela

Ciclo/ Sección:
VIII – “A”

Pimentel; 2025
Resumen de Manual de Implementación del Modelo de Cuidado Integral de Salud
por Curso de Vida para la Persona, Familia y Comunidad (MCI)

Este documento técnico emitido por el Ministerio de Salud del Perú en 2021 tiene
como finalidad establecer los lineamientos para implementar el Modelo de Cuidado
Integral de Salud por Curso de Vida. Su enfoque se basa en brindar atención integral a
la persona, familia y comunidad en todas las etapas de la vida, desde la
preconcepción hasta la vejez, garantizando un acceso equitativo y universal a los
servicios de salud.

1. Objetivos y Ámbito de Aplicación

Objetivo general:

 Implementar un modelo de atención que priorice la equidad, calidad e


interculturalidad en los servicios de salud.

Aplicación obligatoria en:

Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPRESS), Direcciones Regionales de


Salud (DIRESAS), Gerencias Regionales de Salud (GERESAS), Seguro Social de
Salud (EsSalud), Sanidad de las Fuerzas Armadas y Policía Nacional, entre otras.

2. Componentes del Modelo de Cuidado Integral (MCI)

El MCI está estructurado en cuatro pilares fundamentales:

Organización para el cuidado integral de salud

 Creación y articulación de redes  Asignación territorial de equipos


integradas de salud (RIS). multidisciplinarios.

Gestión de recursos

 Planificación y distribución de recursos humanos, materiales y tecnológicos.

 Fortalecimiento de sistemas de información (historias clínicas electrónicas,


monitoreo georreferenciado).

Provisión del cuidado de salud

 Atención diferenciada por curso de vida.

 Prestación de servicios en distintos escenarios (hogar, escuela, centros de


salud, comunidad).

Financiamiento
 Recursos provenientes de partidas presupuestarias estatales (Tesoro Público).

 Cobertura de salud financiada por el Seguro Integral de Salud (SIS) y otras


fuentes.

3. Implementación y Responsabilidades

A nivel nacional: A nivel regional:

El Ministerio de Salud lidera la Las Direcciones Regionales de Salud


planificación, normatividad y evaluación implementan estrategias específicas
del modelo. según el contexto local.

A nivel local:

Los establecimientos de salud conformarán equipos multidisciplinarios encargados de


ejecutar la atención integral a la persona, familia y comunidad.

Se realizará sectorización territorial, asignando responsabilidades a los equipos de


salud según la población atendida.

Se implementará un sistema de monitoreo y evaluación para medir el acceso a la


atención y cumplimiento de los objetivos del modelo.

4. Cuidados integrales según Curso de vida:

Cuidado integral pre natal:

Cuidados individuales: Cuidados familiares:

 Cuidados preconcepcionales,  Orientación en paternidad y


incluyendo promoción de maternidad responsable.
hábitos saludables e
 Educación sobre signos de
intervenciones preventivas.
alarma en gestantes.
 Orientación sobre higiene,
 Preparación de la familia para el
alimentación saludable,
cuidado del recién nacido.
actividad física y salud mental.
Cuidados comunitarios:
 Atención prenatal reenfocada
(evaluación integral, nutrición,  Promoción de lactarios
riesgos obstétricos). institucionales.
 Psicoprofilaxis, suplementación  Capacitación a agentes
con hierro y ácido fólico, y parto comunitarios en atención
institucional. culturalmente pertinente.

Cuidado integral al niño:

Cuidados individuales:
 Atención inmediata al recién
nacido, tamizajes (neonatal,
parásitos), vacunación y CRED.

 Consejería en lactancia materna


y alimentación complementaria.

 Evaluación de habilidades
sociales, agudeza visual y salud
bucal.

Cuidados familiares:

 Promoción de la lactancia
exclusiva hasta los seis meses.

 Educación en crianza,
prevención de riesgos y
cumplimiento del calendario de
vacunas.

 Creación de entornos seguros y


estímulo cognitivo.

Cuidados comunitarios:

 Coordinación con escuelas para


evaluaciones, educación
nutricional y tamizajes.
Cuidado integral al adolescente:

Cuidados individuales:  Promoción de valores y


acompañamiento emocional.
 Evaluaciones nutricionales,
desarrollo sexual y tamizajes de Cuidados comunitarios:
anemia.
 Creación de espacios
 Consejerías en autoestima, deportivos, culturales y
salud sexual y reproductiva, y educativos.
prevención de adicciones.
 Sensibilización sobre riesgos de
Cuidados familiares: accidentes y consumo de
sustancias nocivas.
 Consejería familiar en
prevención de riesgos y
adicciones.

Cuidado integral al joven:

Cuidados individuales:  Apoyo intergeneracional,


consejería sobre prevención de
 Tamizajes de enfermedades
adicciones y elaboración de
transmisibles y crónicas.
planes de vida.
 Consejería en planificación
Cuidados comunitarios:
familiar, salud mental y
habilidades sociales.  Generación de redes de soporte
social y acceso a actividades
Cuidados familiares:
culturales.

Cuidado integral al adulto:

Cuidados individuales: Cuidados familiares:

 Evaluaciones integrales para  Fomento de estilos de vida


prevenir complicaciones de saludables y orientación en
enfermedades crónicas. planificación financiera y vital.

 Prevención en salud sexual y Cuidados comunitarios:


reproductiva, estrés laboral y
 Espacios recreativos y fomento
salud mental.
de participación pública.

Cuidado integral al adulto mayor:

Cuidados individuales:  Promoción del envejecimiento


activo y prevención de
 Valoraciones geriátricas
enfermedades crónicas.
completas, tamizajes y
educación en prevención de Cuidados familiares:
caídas.
 Creación de entornos seguros y  Promoción de programas
acompañamiento en actividades intergeneracionales y redes de
recreativas. apoyo.

 Consejería para mantener la  Participación en clubes sociales


autonomía el mayor tiempo y campañas para
posible. envejecimiento saludable.

Cuidados comunitarios:

5. Evaluación y Monitoreo

Para medir la implementación del modelo, se proponen indicadores clave como:

 Porcentaje de población con acceso al cuidado integral.


 Cumplimiento de objetivos según cada etapa de vida.
 Impacto en la reducción de enfermedades prevenibles.

El MCI busca garantizar que la atención de salud en Perú sea inclusiva, equitativa y
eficaz, abordando no solo enfermedades sino también prevención, promoción de salud
y bienestar general.
Referencias:

1. MINISTERIO DE SALUD. Documento técnico: Manual de Implementacion del


Modelo de Cuidado Integral de Salud por Curso de Vida para la Persona,
Familia y comunidad (MCI). 2021. Gob.pe. [citado el 16 de abril de 2025].
Disponible en: https://bvs.minsa.gob.pe/local/fi-admin/rm-220-2021-minsa.pdf

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