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Ahorro Escolar

Investigación sobre investigación de operaciones

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Actividad: Ahorrar más dinero en los días de escuela

1. Definir el problema
El problema planteado es: “Quiero ahorrar más dinero durante los días de escuela”.

Actualmente los ingresos destinados a la escuela son de 600 pesos semanales. De estos
ingresos, se tienen gastos fijos que no pueden eliminarse:

- Gasolina: 250 pesos (indispensable para transporte).


- Comida: 250 pesos (necesidad básica).

Además, existe un gasto variable que surge de manera ocasional: extras (refrescos, papas u
otros antojos). Estos no son estrictamente necesarios, pero suelen reducir la capacidad de
ahorro.

Objetivo principal:
- Ahorrar la mayor cantidad posible cada semana sin afectar los gastos básicos.

Restricciones:
- Solo se dispone de 600 pesos.
- Gasolina es un gasto fijo.
- La comida es obligatoria, pero puede ajustarse llevando lonche algunos días.
- Los extras se consideran opcionales y deben reducirse para incrementar el ahorro.

2. Crear un modelo básico


Se identifican las variables principales:

- Ingresos semanales: 600 pesos.


- Gastos fijos: gasolina y comida.
- Gasto variable: extras.
- Decisión clave: cuántos días llevar lonche (3 o 4 días) para disminuir el gasto en comida.

Se definen prioridades:

1. Alta prioridad (1): gasolina, comida básica.


2. Media prioridad (2): reducir comida con lonche.
3. Baja prioridad (3): gastos en extras (pueden eliminarse o reducirse).

3. Resolver (modelo en tabla para Excel)


Escenari Gasolina Comida Comida Comida Extras Total Ahorro
o sin con con (control gasto posible
lonche lonche lonche
(5 días) (3 días) (4 días) ados)

Gasto 250 250 — — 100 600 0


actual
(sin
cambios
)

Lonche 3 250 175 175 — 50 475 125


días
(ahorro
$75)

Lonche 4 250 150 — 150 50 450 150


días
(ahorro
$100)

Nota: se calculó un ahorro de 25 pesos por cada día que se lleva lonche, considerando que
se evita gastar esa cantidad en comida. Esta tabla se puede copiar en Excel para sumar
automáticamente y probar más escenarios (por ejemplo, eliminar totalmente los extras).

4. Validar resultados
Preguntas de validación:

- ¿Es posible llevar lonche 3 o 4 días a la semana sin complicar mi rutina?


- ¿Puedo controlar el gasto en extras y limitarlo a máximo 50 pesos?
- ¿El plan sigue cubriendo gasolina y comida suficiente?

Respuesta: sí. Es viable porque gasolina se mantiene cubierta, comida no se elimina (solo se
reemplaza con lonche más barato), y se deja un espacio controlado para disfrutar algún
extra.

5. Implementar y evaluar
Plan de acción semanal:

- Apartar 250 pesos desde el inicio para gasolina.


- Preparar lonche mínimo 3 veces a la semana (idealmente 4).
- Gastar máximo 50 pesos en extras.
- Guardar los 125–150 pesos ahorrados en una alcancía o sobre separado.

Evaluación:
Después de una semana medir:

- ¿Logré guardar el dinero?


- ¿Sentí que faltó comida o transporte?
- ¿Me fue fácil reducir los extras?

Resultado esperado:
- Con lonche 3 días: ahorro de 125 pesos semanales → 500 pesos al mes.
- Con lonche 4 días: ahorro de 150 pesos semanales → 600 pesos al mes.

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