Resumen: Pronombres en inglés

Los pronombres son palabras que reemplazan a los sustantivos para evitar su repetición y
hacer las oraciones más fluidas. En inglés existen varios tipos de pronombres, y cada uno
cumple una función específica:

1. Pronombres personales (Personal Pronouns)

Usados para referirse a personas o cosas. Se dividen en sujeto y objeto:

Función Singular Plural

Sujeto I, You, He, She, It We, You, They

Objeto Me, You, Him, Her, It Us, You, Them

Ejemplo sujeto: She is my friend.

Ejemplo objeto: They saw me yesterday.

2. Pronombres posesivos (Possessive Pronouns)

Muestran posesión y reemplazan a un sustantivo + adjetivo posesivo.

Singular Plural

Mine, Yours, His, Hers, Its* Ours, Yours, Theirs

Ejemplo: This book is mine, not yours.

*Aclaración*: Aunque no son pronombres, van con los pronombres posesivos y causan
confusión.

Singular Plural

My, Your, His, Her, Its Our, Your, Their

Ejemplo: This is my car.

3. Pronombres reflexivos (Reflexive Pronouns)

Se usan cuando el sujeto y el objeto de la oración son la misma persona.

Singular Plural

Myself, Yourself, Himself, Herself, Itself Ourselves, Yourselves, Themselves

Ejemplo: I made it myself.

4. Pronombres demostrativos (Demonstrative Pronouns)

Señalan o identifican cosas o personas.

Cercanía Singular Plural

Cerca This These

Lejos That Those

Ejemplo: This is my phone. / Those are my friends.

📘 Persona Gramatical en Inglés

La persona gramatical indica quién realiza la acción en una oración. Hay tres personas, y
cada una puede estar en singular o plural:

Persona Singular Plural En español

1ª persona I We Yo / Nosotros

2ª persona You You Tú / Ustedes

3ª persona He / She / It They Él / Ella / Eso / Ellos

🔹 Explicación breve:

 1ª persona: Quien habla.

o I am tired. → Yo estoy cansado.

o We are ready. → Nosotros estamos listos.

 2ª persona: A quien se habla.

o You are nice. → Tú eres amable.

o You are students. → Ustedes son estudiantes.

 3ª persona: De quien se habla.

o He is tall. → Él es alto.

o They are happy. → Ellos están felices.

 o It is cold. → (Eso) Está frío. (para objetos o animales)

🧠 Notas útiles:

 You se usa tanto en singular como en plural (no cambia).

 It se usa para cosas, animales o ideas cuando no se refiere a personas.

 En inglés, los verbos a veces cambian con la 3ª persona singular en presente.

Ejemplo: He works (no He work).

📘 Sujeto y Objeto en Inglés

▪️Sujeto (Subject):
Es quien realiza la acción en la oración.

▪️Objeto (Object):
Es quien recibe la acción en la oración.

🔹 Ejemplo simple:

She loves him.

 She = Sujeto (ella hace la acción de amar)

 Him = Objeto (él recibe la acción)

🔹 Tipos de objeto:

1. Objeto directo: recibe directamente la acción.

o I see you → Yo te veo.

2. Objeto indirecto: recibe el beneficio o el resultado de la acción.

o I gave him a book. → Le di un libro (a él).

o Him = objeto indirecto, book = objeto directo

📘 ¿Qué es la Conjugación Verbal?

Conjugar un verbo es cambiar su forma según:

 La persona gramatical (I, you, he, etc.)

 El tiempo verbal (presente, pasado, futuro)

 El número (singular o plural)

En inglés, la conjugación es más simple que en español, pero sigue ciertas reglas.

🔹 Ejemplo con el verbo "to work" (trabajar):

Presente simple:

 I work

 You work

 He/She/It works ✅ (añade -s en 3ra persona singular)

 We work

 They work

Pasado simple:

 I worked

 You worked

 He/She/It worked

 We worked

 They worked

Futuro simple:

 I will work

 You will work

 He/She/It will work

 We will work

 They will work

🧠 Notas útiles:

 En inglés no cambiamos el verbo tanto como en español.

o Ejemplo en español: yo hablo, tú hablas, él habla → son formas distintas.

o En inglés: I talk, you talk, he talks → solo cambia en he/she/it.

 Los verbos modales (can, must, will, should...) no se conjugan con -s ni en pasado:

o He can go (no “cans”).

🧱 Estructura de las oraciones en inglés

Las oraciones pueden ser afirmativas, negativas o interrogativas, y su estructura cambia

un poco según si usan el verbo “to be” o otro verbo común.

✅ 1. Afirmativas

A) Con el verbo to be:

Estructura:
Sujeto + verbo to be + complemento
📌 Ejemplos:

 I am happy.

 She is a teacher.

 They are at home.

B) Con otros verbos (presente simple):

Estructura:
Sujeto + verbo (forma base, o con -s para he/she/it) + complemento
📌 Ejemplos:

 I study English.

 He works at night.

 We like music.

❌ 2. Negativas
A) Con el verbo to be:

Estructura:
Sujeto + verbo to be + not + complemento
📌 Ejemplos:

 I am not tired.

 She is not (isn't) here.

 They are not (aren’t) ready.

B) Con otros verbos (presente simple):

Estructura:
Sujeto + auxiliar do/does + not + verbo en forma base + complemento
📌 Ejemplos:

 I do not (don’t) study on Sundays.

 He does not (doesn’t) play soccer.

 They don’t like coffee.

❓ 3. Interrogativas

A) Con el verbo to be:

Estructura:
Verbo to be + sujeto + complemento?
📌 Ejemplos:

 Are you ready?

 Is she at school?

 Am I late?

B) Con otros verbos (presente simple):

Estructura:
Do/Does + sujeto + verbo en forma base + complemento?
📌 Ejemplos:

 Do you speak Spanish?

 Does he work on weekends?

  Do they like pizza?

🧠 Tip útil:

 “Do/does” se usan solo cuando NO se usa “to be”.

 En he/she/it se usa does (y el verbo va sin “s”).

 En oraciones con to be, el verbo se pone al principio en interrogativas y lleva not

para negar.

Imperativos en inglés (Afirmativos y Negativos)

📌 ¿Qué es un imperativo?

Es una oración que da una orden, instrucción, consejo o sugerencia.

Se usa con la forma base del verbo (infinitivo sin “to”) y no se escribe el sujeto.

✅ Imperativos afirmativos

Estructura:
→ Verbo (forma base) + complemento

📍 Ejemplos:

 Sit down! (¡Sentate!)

 Open the door. (Abrí la puerta.)

 Take your medicine. (Tomá tu medicina.)

⚠️El sujeto "you" está entendido, no se escribe.

(“You sit down” ❌ en imperativo)

❌ Imperativos negativos

Estructura:
→ Don’t + verbo (forma base) + complemento

📍 Ejemplos:

 Don’t talk! (¡No hables!)

  Don’t touch that. (No toques eso.)

 Don’t be late. (No llegues tarde.)

✅ También puede usarse “Let’s not…” para sugerencias negativas:

 Let’s not go now. (No vayamos ahora.)

🧠 Tip útil:

 El imperativo se forma igual para todos (you singular/plural).

 Para hacer el imperativo más cortés, se puede usar “please”:

o Please sit down.

o Don’t shout, please.

Formas del verbo "to be" en los diferentes tiempos:

1. Presente:

o I am (yo soy/estoy)

o You are (tú eres/estás)

o He/She/It is (él/ella/eso es/está)

o We are (nosotros somos/estamos)

o You are (ustedes son/están)

o They are (ellos son/están)

Ejemplos:

o I am happy. (Estoy feliz)

o She is a teacher. (Ella es maestra)

o They are students. (Ellos son estudiantes)

2. Pasado:

o I was (yo fui/estuve)

o You were (tú fuiste/estuviste)

 o He/She/It was (él/ella/eso fue/estuvo)

o We were (nosotros fuimos/estuvimos)

o You were (ustedes fueron/estuvieron)

o They were (ellos fueron/estuvieron)

Ejemplos:

o I was at home yesterday. (Estuve en casa ayer)

o They were tired. (Ellos estaban cansados)

3. Futuro:

o I will be (yo seré/estaré)

o You will be (tú serás/estarás)

o He/She/It will be (él/ella/eso será/estará)

o We will be (nosotros seremos/estaremos)

o You will be (ustedes serán/estarán)

o They will be (ellos serán/estarán)

Ejemplos:

o I will be there at 5 PM. (Estaré allí a las 5 PM)

o He will be happy. (Él será feliz)

Usos principales del verbo "to be":

1. Para hablar de estados emocionales o físicos:

o I am tired. (Estoy cansado)

o She is sick. (Ella está enferma)

2. Para describir características:

o They are tall. (Ellos son altos)

o This book is interesting. (Este libro es interesante)

3. Para indicar la ubicación:

Verbos comunes en inglés

Los verbos comunes son aquellos que se usan frecuentemente en la conversación y

escritura diaria en inglés. Estos verbos son esenciales para expresar ideas, acciones y
estados. A continuación, te doy un resumen de algunos de los verbos más comunes y su uso.

1. To be (ser/estar)

 Ya lo vimos anteriormente, es uno de los verbos más importantes en inglés. Se usa

para hablar de identidad, características, estados y ubicación.

Ejemplo:

 She is my friend. (Ella es mi amiga)

2. To have (tener)

 Se usa para indicar posesión o para formar los tiempos compuestos.

Ejemplo:

 I have a car. (Tengo un coche)

 He has finished his homework. (Él ha terminado su tarea)

3. To do (hacer)

 Es uno de los verbos más versátiles. Se usa como verbo principal (hacer) o como
auxiliar en preguntas y negaciones.

Ejemplo:

 I do my homework every day. (Hago mi tarea todos los días)

 Do you like coffee? (¿Te gusta el café?)

4. To go (ir)

 Se usa para hablar de movimiento o desplazamiento hacia un lugar.

Ejemplo:

 We go to the park every weekend. (Vamos al parque cada fin de semana)

5. To make (hacer, crear)

 Este verbo se usa para indicar la creación o fabricación de algo, o para expresar la
acción de hacer algo en un sentido más amplio.

Ejemplo:
  She makes delicious cakes. (Ella hace pasteles deliciosos)

6. To take (tomar)

 Se usa para hablar de tomar, agarrar o recibir algo.

Ejemplo:

 Take a seat, please. (Toma asiento, por favor)

 I take the bus to work. (Tomo el autobús al trabajo)

7. To see (ver)

 Se usa para referirse a la acción de ver algo o a la percepción visual.

Ejemplo:

 I see a movie every Friday. (Veo una película todos los viernes)

8. To come (venir)

 Se usa para hablar de movimiento hacia el lugar donde está el hablante.

Ejemplo:

 She is coming to the party. (Ella viene a la fiesta)

9. To get (obtener, conseguir)

 Es muy versátil y se usa para referirse a la acción de recibir, conseguir o llegar a

algo.

Ejemplo:

 I need to get a new phone. (Necesito conseguir un teléfono nuevo)

10. To want (querer)

 Este verbo se usa para expresar deseos o necesidades.

Ejemplo:

 I want to travel to Japan. (Quiero viajar a Japón)

11. To give (dar)

 Se usa para indicar la acción de entregar algo a alguien.

Ejemplo:

 He gave me a gift. (Él me dio un regalo)

12. To work (trabajar)

 Se usa para hablar de la acción de trabajar o hacer algo relacionado con el trabajo.

Ejemplo:

 I work at a tech company. (Trabajo en una empresa de tecnología)

13. To like (gustar)

 Se usa para expresar gustos o preferencias.

Ejemplo:

 I like reading books. (Me gusta leer libros)

14. To know (saber, conocer)

 Se usa para hablar de conocimiento, habilidad o familiaridad con algo o alguien.

Ejemplo:

 I know how to speak English. (Sé cómo hablar inglés)

 I know her very well. (La conozco muy bien)

15. To need (necesitar)

 Se usa para hablar de algo que es necesario o requerido.

Ejemplo:

 I need some help with my homework. (Necesito ayuda con mi tarea)

Verbos auxiliares y modales comunes:

 Can (poder): Se usa para hablar de habilidad o posibilidad.

o I can swim. (Puedo nadar)

 Should (deber): Se usa para dar recomendaciones o sugerencias.

o You should study more. (Deberías estudiar más)

 Will (futuro): Se usa para expresar acciones futuras.

o I will call you later. (Te llamaré más tarde)

 May (poder, permiso): Se usa para pedir permiso o expresar posibilidad.

 o May I help you? (¿Puedo ayudarte?)

Tiempos verbales (presente, pasado, futuro)

Los tiempos verbales en inglés son fundamentales para expresar cuándo ocurre una acción
(en el presente, en el pasado o en el futuro). A continuación, te presento un resumen simple
y claro de los tres tiempos verbales principales: presente, pasado y futuro.

1. Presente (Present Tense)

El presente se usa para hablar de acciones que ocurren de manera habitual, hechos
generales o situaciones que son verdaderas en el momento.

Tipos de presente:

 Presente simple (Simple Present):

o Se usa para hablar de hechos generales, rutinas diarias o acciones

repetitivas.

Estructura:

o Afirmativa: Sujeto + verbo en su forma base

o Negativa: Sujeto + do/does + not + verbo base

o Pregunta: Do/Does + sujeto + verbo base?

Ejemplos:

o I work every day. (Trabajo todos los días)

o She doesn't like pizza. (A ella no le gusta la pizza)

o Do you study English? (¿Estudias inglés?)

 Presente continuo (Present Continuous):

o Se usa para hablar de acciones que están ocurriendo en el momento de

hablar.

Estructura:

o Afirmativa: Sujeto + am/is/are + verbo-ing

o Negativa: Sujeto + am/is/are + not + verbo-ing

 o Pregunta: Am/Is/Are + sujeto + verbo-ing?

Ejemplos:

o I am reading a book. (Estoy leyendo un libro)

o They are playing football. (Ellos están jugando al fútbol)

o Are you working now? (¿Estás trabajando ahora?)

2. Pasado (Past Tense)

El pasado se usa para hablar de acciones que ya ocurrieron en un momento específico en el

pasado.

Tipos de pasado:

 Pasado simple (Simple Past):

o Se usa para hablar de acciones que sucedieron en un momento específico del

pasado. Se utiliza el verbo en su forma en pasado.

Estructura:

o Afirmativa: Sujeto + verbo en pasado

o Negativa: Sujeto + did + not + verbo base

o Pregunta: Did + sujeto + verbo base?

Ejemplos:

o I visited my grandmother yesterday. (Visité a mi abuela ayer)

o He didn't come to the party. (Él no vino a la fiesta)

o Did you watch the movie? (¿Viste la película?)

 Pasado continuo (Past Continuous):

o Se usa para hablar de acciones que estaban ocurriendo en un momento

específico del pasado.

Estructura:

o Afirmativa: Sujeto + was/were + verbo-ing

o Negativa: Sujeto + was/were + not + verbo-ing

 o Pregunta: Was/Were + sujeto + verbo-ing?

Ejemplos:

o I was studying at 8 PM. (Estaba estudiando a las 8 PM)

o They weren't watching TV. (Ellos no estaban viendo televisión)

o What were you doing when I called? (¿Qué estabas haciendo cuando te
llamé?)

3. Futuro (Future Tense)

El futuro se usa para hablar de acciones que ocurrirán más adelante.

Tipos de futuro:

 Futuro simple (Simple Future):

o Se usa para hablar de acciones que ocurrirán en el futuro. Se usa el verbo

will seguido del verbo base.

Estructura:

o Afirmativa: Sujeto + will + verbo base

o Negativa: Sujeto + will + not + verbo base

o Pregunta: Will + sujeto + verbo base?

Ejemplos:

o I will call you tomorrow. (Te llamaré mañana)

o She will not go to the party. (Ella no irá a la fiesta)

o Will they travel next month? (¿Viajarán ellos el próximo mes?)

 Futuro continuo (Future Continuous):

o Se usa para hablar de acciones que estarán ocurriendo en un momento

específico en el futuro.

Estructura:

o Afirmativa: Sujeto + will be + verbo-ing

o Negativa: Sujeto + will not be + verbo-ing

 o Pregunta: Will + sujeto + be + verbo-ing?

Ejemplos:

o I will be working at 10 AM tomorrow. (Estaré trabajando a las 10 AM

mañana)

o We won't be traveling next week. (No estaremos viajando la próxima

semana)

o Will they be attending the meeting? (¿Estarán asistiendo ellos a la reunión?)

Tiempo Afirmativa Negativa Pregunta

Presente Subject + verb (base Subject + do/does + not + Do/Does + subject +

Simple form) verb verb?

Presente Subject + am/is/are + Subject + am/is/are + not Am/Is/Are + subject +

Continuo verb-ing + verb-ing verb-ing?

Pasado Simple Subject + verb (past) Subject + did + not + verb Did + subject + verb?

Pasado Subject + was/were + Subject + was/were + not Was/Were + subject +

Continuo verb-ing + verb-ing verb-ing?

Futuro Simple Subject + will + verb Subject + will + not + verb Will + subject + verb?

Futuro Subject + will be + Subject + will not be + Will + subject + be +

Continuo verb-ing verb-ing verb-ing?

Auxiliares (do, does, did, will)

Los verbos auxiliares son verbos que se usan junto con el verbo principal para formar
preguntas, negaciones o para enfatizar la acción. Los auxiliares más comunes en inglés son
do, does, did y will. A continuación te explico cómo se usan y cuándo se emplean.

1. Do (Presente, afirmativo y negativo)

Do se usa en el presente para formar preguntas y negaciones. Se emplea con los

pronombres I, you, we, they.

Usos de do:
  Pregunta en presente: Cuando se forma una pregunta en el presente, se usa do
antes del sujeto.

Estructura:

o Do + sujeto + verbo base?

Ejemplo:

o Do you like music? (¿Te gusta la música?)

o Do they speak English? (¿Ellos hablan inglés?)

 Negación en presente: Para negar una acción en el presente, se usa do not (o don't
en su forma contraída).

Estructura:

o Sujeto + do not/don't + verbo base

Ejemplo:

o I don't like coffee. (No me gusta el café)

o We don't live here. (No vivimos aquí)

2. Does (Presente, afirmativo y negativo)

Does es la forma de do en tercera persona del singular (he, she, it).

Usos de does:

 Pregunta en presente (3ª persona singular): Cuando se forma una pregunta en

presente con he, she, it, se usa does antes del sujeto.

Estructura:

o Does + sujeto + verbo base?

Ejemplo:

o Does she like pizza? (¿A ella le gusta la pizza?)

o Does it rain often? (¿Llueve a menudo?)

 Negación en presente (3ª persona singular): Para negar una acción en presente
en tercera persona singular, se usa does not (o doesn't en su forma contraída).
Estructura:

o Sujeto + does not/doesn't + verbo base

Ejemplo:

o She doesn't work on weekends. (Ella no trabaja los fines de semana)

o It doesn't make sense. (No tiene sentido)

3. Did (Pasado, afirmativo y negativo)

Did es la forma de do en el pasado simple, y se usa con todos los sujetos (I, you, he, she, we,
they).

Usos de did:

 Pregunta en pasado: Para hacer preguntas en el pasado, se usa did antes del
sujeto.

Estructura:

o Did + sujeto + verbo base?

Ejemplo:

o Did you see that movie? (¿Viste esa película?)

o Did they visit Paris last year? (¿Ellos visitaron París el año pasado?)

 Negación en pasado: Para negar una acción en el pasado, se usa did not (o didn't
en su forma contraída).

Estructura:

o Sujeto + did not/didn't + verbo base

Ejemplo:

o I didn't go to the party. (No fui a la fiesta)

o He didn't like the book. (A él no le gustó el libro)

4. Will (Futuro, afirmativo y negativo)

Will se usa para hablar de acciones futuras. Se usa con todos los sujetos (I, you, he, she, we,
they).

Usos de will:

 Futuro afirmativo: Para expresar una acción futura, se usa will seguido del verbo
base.

Estructura:

o Sujeto + will + verbo base

Ejemplo:

o I will call you tomorrow. (Te llamaré mañana)

o They will arrive at 7 PM. (Ellos llegarán a las 7 PM)

 Futuro negativo: Para negar una acción futura, se usa will not (o won't en su
forma contraída).

Estructura:

o Sujeto + will not/won't + verbo base

Ejemplo:

o She won't come to the meeting. (Ella no vendrá a la reunión)

o We will not go to the concert. (No iremos al concierto)

Resumen de las estructuras con auxiliares:

Auxiliar Afirmativa Negativa Pregunta

I do my homework. (Yo hago I do not/don't like it. (No Do you like it? (¿Te
Do
mi tarea) me gusta) gusta?)

She does her job. (Ella hace She does not/doesn't Does he speak English?
Does
su trabajo) know. (Ella no sabe) (¿Él habla inglés?)

They did their best. (Ellos They did not/didn't come. Did you see that? (¿Viste
Did
hicieron su mejor esfuerzo) (Ellos no vinieron) eso?)

I will not/won't go. (No Will you come tomorrow?

Will I will help you. (Te ayudaré)
iré) (¿Vendrás mañana?)
Resumen de usos:

 Do/Does: Preguntas y negaciones en el presente.

 Did: Preguntas y negaciones en el pasado.

 Will: Expresa acciones futuras.

Estos auxiliares son fundamentales en inglés, ya que nos ayudan a construir preguntas y
negaciones, y a hablar sobre el futuro de manera clara y sencilla.

Verbos modales

Los verbos modales son verbos que se usan para expresar habilidad, posibilidad,
necesidad, permiso, o para hacer sugerencias. Son diferentes de los verbos normales porque
no cambian de forma según el sujeto, y se usan con el verbo principal sin necesidad de "to".

Aquí te dejo un resumen simple de los verbos modales más comunes:

1. Can (poder)

Se usa para hablar de habilidad o posibilidad.

 Habilidad: Para decir que sabes hacer algo.

o I can swim. (Puedo nadar)

 Permiso: Para pedir o dar permiso.

o Can I leave early? (¿Puedo irme temprano?)

 Posibilidad: Para hablar de algo que es posible.

o It can rain tomorrow. (Puede llover mañana)

2. Could (podría)

Es el pasado de "can" y se usa para hablar de habilidad en el pasado o para hacer

sugerencias o pedir permiso de manera más formal.

 Habilidad en el pasado: Para hablar de lo que podías hacer en el pasado.

o When I was young, I could run fast. (Cuando era joven, podía correr rápido)
  Posibilidad: Para indicar una posibilidad más incierta.

o It could be a problem. (Podría ser un problema)

 Pedir permiso de forma educada:

o Could you help me? (¿Podrías ayudarme?)

3. May (puede, permiso)

Se usa para pedir permiso de manera más formal o para expresar posibilidad.

 Permiso formal:

o May I borrow your pen? (¿Puedo tomar prestado tu bolígrafo?)

 Posibilidad:

o It may rain. (Puede que llueva)

4. Might (podría)

Es similar a may y se usa para hablar de posibilidades más inciertas o probabilidades

menores.

 Posibilidad:

o It might snow later. (Podría nevar más tarde)

5. Should (debería)

Se usa para hacer sugerencias o recomendaciones, o para hablar de lo que es correcto

hacer.

 Sugerencia:

o You should see a doctor. (Deberías ver a un doctor)

 Consejo:

o You should sleep more. (Deberías dormir más)

 Obligación leve:

o People should be respectful. (Las personas deberían ser respetuosas)

6. Would (haría)

Es el pasado de "will" y se usa para hablar de situaciones hipotéticas, hacer

ofrecimientos o pedir algo de manera educada.

 Situaciones hipotéticas:

o I would travel if I had money. (Viajaría si tuviera dinero)

 Ofrecimientos o peticiones educadas:

o Would you like some coffee? (¿Te gustaría un poco de café?)

o I would like to visit Paris. (Me gustaría visitar París)

7. Must (deber)

Se usa para hablar de obligaciones o necesidades muy fuertes, o para indicar certeza.

 Obligación fuerte:

o You must wear a helmet. (Debes usar un casco)

 Certeza:

o She must be tired. (Ella debe estar cansada)

8. Shall (debería, para sugerir)

Se usa en preguntas formales o para hacer sugerencias (en inglés británico más
comúnmente).

 Sugerencia (principalmente con "I" o "we"):

o Shall we go to the cinema? (¿Vamos al cine?)

Modal Uso principal Ejemplo

Can Habilidad, permiso, posibilidad I can help you. (Puedo ayudarte)

Habilidad pasada, posibilidad, permiso Could you pass the salt? (¿Podrías pasarme
Could
formal la sal?)
Modal Uso principal Ejemplo

May I open the window? (¿Puedo abrir la

May Permiso formal, posibilidad
ventana?)

Might Posibilidad incierta It might rain. (Podría llover)

Sugerencia, recomendación, obligación

Should You should try it. (Deberías intentarlo)
leve

Situaciones hipotéticas, peticiones I would like some tea. (Me gustaría un poco
Would
educadas de té)

Must Obligación fuerte, certeza You must study. (Debes estudiar)

Shall Sugerencia formal Shall we dance? (¿Bailamos?)

Infinitivos y Gerundios

En inglés, el infinitivo y el gerundio son dos formas verbales importantes que se usan para
diferentes propósitos. Aunque ambos se derivan del verbo, tienen usos y estructuras
distintas. Aquí te dejo un resumen simple para que entiendas cuándo y cómo usar cada uno.

1. Infinitivo (to + verbo)

El infinitivo es la forma básica del verbo, precedida por "to". Se usa en varias situaciones,
especialmente cuando el verbo se sigue de otro verbo.

Usos del infinitivo:

 Después de ciertos verbos: Muchos verbos requieren el uso del infinitivo después
de ellos.

Ejemplos:

o I want to go to the park. (Quiero ir al parque)

o She hopes to travel this summer. (Ella espera viajar este verano)

 Después de adjetivos: Algunos adjetivos se combinan con el infinitivo para

expresar propósito o finalidad.

Ejemplos:

o It’s important to study every day. (Es importante estudiar todos los días)
 o He’s happy to help you. (Él está feliz de ayudarte)

 Para expresar propósito o intención: El infinitivo se usa para indicar el propósito

de una acción.

Ejemplo:

o I went to the store to buy some milk. (Fui a la tienda para comprar leche)

 Después de sustantivos: Algunos sustantivos también van seguidos de infinitivo.

Ejemplo:

o She has the ability to learn quickly. (Ella tiene la habilidad de aprender
rápidamente)

2. Gerundio (verbo + ing)

El gerundio es la forma del verbo que termina en "-ing" y se usa en diversas situaciones,
especialmente cuando el verbo actúa como un sustantivo.

Usos del gerundio:

 Como sujeto de la oración: El gerundio se usa como el sujeto principal de la acción.

Ejemplos:

o Reading is fun. (Leer es divertido)

o Swimming is good exercise. (Nadar es buen ejercicio)

 Después de ciertos verbos: Hay verbos que van seguidos de un gerundio en lugar
de un infinitivo.

Ejemplos:

o I enjoy reading books. (Disfruto leer libros)

o She avoids eating junk food. (Ella evita comer comida chatarra)

 Después de preposiciones: Siempre se usa el gerundio después de una

preposición.

Ejemplos:

o She is good at drawing. (Ella es buena dibujando)

o I am interested in learning French. (Estoy interesado en aprender francés)

  Después de ciertos sustantivos: Algunos sustantivos requieren un gerundio
después de ellos.

Ejemplos:

o I have a habit of smoking. (Tengo el hábito de fumar)

o They have a plan for moving to a new house. (Tienen un plan para mudarse
a una nueva casa)

Diferencia entre infinitivo y gerundio:

Uso Infinitivo Gerundio

Después de ciertos
I want to read. (Quiero leer) I enjoy reading. (Disfruto leer)
verbos

It’s easy to learn. (Es fácil

Después de adjetivos -
aprender)

Para expresar I came to help you. (Vine para

-
propósito ayudarte)

Swimming is fun. (Nadar es

Como sujeto -
divertido)

Después de She is good at dancing. (Ella es

-
preposiciones buena bailando)

Resumen:

 Infinitivo: Se usa cuando el verbo sigue a otro verbo, adjetivo o sustantivo, y se usa
para expresar propósito.

 Gerundio: Se usa como sujeto de la oración, después de preposiciones, y con ciertos

verbos que requieren el gerundio.

Ambos, el infinitivo y el gerundio, son muy útiles en inglés y tener claro cuándo usar uno u
otro te ayudará a sonar más natural.

4o mini

Tipos de verbos (regulares, irregulares, transitivos, intransitivos, etc.)

Los verbos en inglés se pueden clasificar de varias maneras, dependiendo de cómo cambian
de forma (por ejemplo, en el pasado) o de cómo se usan en la oración. Aquí te dejo un
resumen de los tipos de verbos más comunes:

1. Verbos Regulares

Un verbo regular sigue un patrón predecible cuando cambia a su forma en el pasado.

Generalmente, solo se le agrega "-ed" al final del verbo base.

Ejemplos:

 Play → Played (Jugar → Jugó)

 Talk → Talked (Hablar → Habló)

 Watch → Watched (Mirar → Miró)

2. Verbos Irregulares

Un verbo irregular no sigue un patrón predecible en su forma de pasado o participio.

Debes memorizar las formas irregulares de cada verbo.

Ejemplos:

 Go → Went → Gone (Ir → Fue → Ido)

 Eat → Ate → Eaten (Comer → Comió → Comido)

 Come → Came → Come (Venir → Vino → Venido)

3. Verbos Transitivos

Un verbo transitivo es aquel que requiere un objeto directo para completar su significado.
Es decir, necesitas algo o alguien que reciba la acción del verbo.

Ejemplos:

 I read the book. (Leí el libro) → "book" es el objeto directo.

 She bought a new car. (Ella compró un coche nuevo) → "a new car" es el objeto
directo.

4. Verbos Intransitivos

Un verbo intransitivo no requiere un objeto directo. La acción no pasa a un objeto, solo se

refiere a la acción o estado del sujeto.

Ejemplos:
  He sleeps. (Él duerme) → No hay objeto directo.

 They arrived early. (Ellos llegaron temprano) → No hay objeto directo.

5. Verbos Auxiliares

Los verbos auxiliares (como do, does, did, will, have) se usan para formar preguntas,
negaciones y tiempos verbales compuestos.

Ejemplos:

 She is studying. (Ella está estudiando) → "is" es un verbo auxiliar.

 We have finished our work. (Hemos terminado nuestro trabajo) → "have" es un

verbo auxiliar.

6. Verbos Modales

Los verbos modales (como can, could, may, might, should, must, etc.) se usan para
expresar habilidad, posibilidad, permiso, obligación, o hacer sugerencias.

Ejemplos:

 I can swim. (Puedo nadar) → "can" es un verbo modal.

 You should study. (Deberías estudiar) → "should" es un verbo modal.

7. Verbos Estativos

Los verbos estativos expresan un estado o condición más que una acción. No suelen usarse
en tiempos progresivos (con el verbo "to be" + verbo-ing).

Ejemplos:

 Know (saber): I know the answer. (Sé la respuesta)

 Believe (creer): I believe in you. (Creo en ti)

 Own (poseer): She owns a house. (Ella posee una casa)

Frase sustantiva

Una frase sustantiva es un grupo de palabras que tiene un sustantivo como su núcleo
principal. La frase sustantiva puede incluir otras palabras que acompañan o modifican al
sustantivo, como determinantes, adjetivos o complementos.

Elementos de una frase sustantiva:

1. Sustantivo: Es la palabra principal y representa a una persona, lugar, cosa o idea.

 2. Determinante: Puede ser un artículo, pronombre, o posesivo que acompaña al
sustantivo.

3. Adjetivos: Palabras que describen o modifican al sustantivo.

4. Complementos: Otras palabras o frases que añaden más información sobre el

sustantivo.

Ejemplos de frases sustantivas:

 The old man (El hombre viejo)

o Sustantivo: man

o Determinante: the

o Adjetivo: old

 A beautiful painting (Una pintura hermosa)

o Sustantivo: painting

o Determinante: a

o Adjetivo: beautiful

 My sister's car (El coche de mi hermana)

o Sustantivo: car

o Determinante: my

o Adjetivo: (no hay, pero el posesivo “sister's” funciona como modificador)

o Complemento: sister's (indica a quién pertenece el coche)

 A large, red apple (Una manzana grande y roja)

o Sustantivo: apple

o Determinante: a

o Adjetivos: large, red

Estructura de una frase sustantiva:

1. Determinante + Adjetivos + Sustantivo:

 o The big house (La casa grande)

o A tall tree (Un árbol alto)

2. Sustantivo + Complementos:

o The book on the table (El libro sobre la mesa)

o The man with the hat (El hombre con el sombrero)

Resumen:

Una frase sustantiva es un grupo de palabras que se centra en un sustantivo y puede

incluir determinantes, adjetivos o complementos para darle más detalles. Estas frases
son comunes en inglés y ayudan a añadir más información a la oración.

4o mini

Frase nominal

Una frase nominal es similar a una frase sustantiva, ya que también tiene un sustantivo
como su núcleo principal. Sin embargo, en una frase nominal, el sustantivo puede ir
acompañado de determinantes, adjetivos, pronombres o complementos que modifican
o especifican más detalles sobre el sustantivo.

En resumen, una frase nominal es cualquier grupo de palabras que tiene un sustantivo o
pronombre como parte central de la frase.

Elementos comunes de una frase nominal:

1. Sustantivo o pronombre: Es el núcleo de la frase, el elemento principal.

2. Determinantes: Palabras que acompañan al sustantivo para especificarlo, como

artículos definidos o indefinidos, posesivos, etc.

3. Adjetivos: Palabras que describen o califican al sustantivo.

4. Complementos: Palabras o frases que añaden más detalles al sustantivo, como

frases preposicionales.

Ejemplos de frases nominales:

  The dog (El perro)

o Sustantivo: dog

o Determinante: the

 Some beautiful flowers (Algunas flores hermosas)

o Sustantivo: flowers

o Determinante: some

o Adjetivo: beautiful

 My best friend (Mi mejor amigo)

o Sustantivo: friend

o Determinante: my

o Adjetivo: best

 This big house (Esta gran casa)

o Sustantivo: house

o Determinante: this

o Adjetivo: big

 A cup of tea (Una taza de té)

o Sustantivo: cup

o Determinante: a

o Complemento: of tea (indica lo que contiene la taza)

Diferencia entre frase nominal y frase sustantiva:

Aunque en muchos casos se usan de manera intercambiable, una frase nominal es un

término más general que puede incluir no solo sustantivos, sino también pronombres. Por
ejemplo:

 A beautiful tree (Un árbol hermoso) → Frase nominal (con un sustantivo)

 He (Él) → Frase nominal (con un pronombre)

En cambio, una frase sustantiva tiende a referirse más específicamente a frases que
incluyen sustantivos como núcleo.

Resumen:

Una frase nominal es un grupo de palabras que tiene un sustantivo o pronombre como su
núcleo y que puede estar acompañado de determinantes, adjetivos, o complementos
para agregar más información. Es una forma clave de estructurar las oraciones y de aportar
más detalles sobre el sujeto, objeto o cualquier otra parte de la oración.

Núcleo de frase

El núcleo de una frase es la palabra más importante o central en esa frase, ya que le da su
significado principal. En las frases, el núcleo suele ser un sustantivo, verbo, adjetivo o
pronombre, dependiendo del tipo de frase. Cada tipo de frase tiene su propio núcleo que
determina el tipo de oración o idea que se expresa.

Tipos de frases y sus núcleos:

1. Frase nominal: El núcleo es un sustantivo o pronombre.

Ejemplo:

o The red car → "car" es el núcleo (sustantivo).

o He → "He" es el núcleo (pronombre).

2. Frase verbal: El núcleo es un verbo.

Ejemplo:

o Runs quickly → "runs" es el núcleo (verbo).

o Has finished the project → "has finished" es el núcleo (verbo compuesto).

3. Frase adjetival: El núcleo es un adjetivo.

Ejemplo:

o Very tall → "tall" es el núcleo (adjetivo).

o Extremely happy → "happy" es el núcleo (adjetivo).

 4. Frase adverbial: El núcleo es un adverbio.

Ejemplo:

o Quite well → "well" es el núcleo (adverbio).

o Very slowly → "slowly" es el núcleo (adverbio).

Ejemplos de núcleos en frases:

 The small cat (La pequeña gata)

o Núcleo: "cat" (sustantivo)

 I am running fast (Estoy corriendo rápido)

o Núcleo: "running" (verbo)

 Extremely tired (Extremadamente cansado)

o Núcleo: "tired" (adjetivo)

 She sings beautifully (Ella canta bellamente)

o Núcleo: "sings" (verbo)

Resumen:

El núcleo de una frase es la palabra central que lleva la función principal de la frase.
Dependiendo del tipo de frase, el núcleo puede ser un sustantivo (en frases nominales), un
verbo (en frases verbales), un adjetivo (en frases adjetivales) o un adverbio (en frases
adverbiales).