INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°

PLAN DE GESTIÓN

DEL RIESGO DE

DESASTRES 2025

ESTRUCTURA DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES PARA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA 2025

1. INFORMACIÓN GENERAL:

DATOS GENERALES

NOMBRE IE.: TIPO DE IE: Pública

DRE: UGEL:

PROVINCIA: DISTRITO:

URBAN
CENTRO POBLADO: ÁREA GEOGRÁFICA: RURAL
A

DIRECCIÓN: ALTITUD:

CÓDIGO LOCAL: CÓDIGO MODULAR INICIAL: 1435361

 CÓDIGO MODULAR CÓDIGO MODULAR
PRIMARIA: SECUNDARIA:

CARÁCTERISTICA IE: TURNOS: Mañana

DIRECTOR (A): N° CELULAR DIRECTOR(A):

CORREO ELECTRÓNICO
TELÉFONO FIJO I.E.:
DIRECTOR(A)

2. OBJETIVOS:

1. OBJETIVO GENERAL: Reducir la vulnerabilidad estructural, no estructural,

funcional y del entorno inmediato de la institución educativa; implementando
la gestión del riesgo de desastres con acciones de prevención y reducción del
riesgo por los peligros identificados.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer la participación de la comunidad educativa de forma organizada para

el desarrollo de una cultura de prevención.

 Establecer acciones de respuesta y de continuidad del servicio educativo ante la

ocurrencia de un evento adverso.

3. DIAGNÓSTICO:

1. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS:

(Marcar el peligro que afectan a la I.E. así como el mes donde se producen
regularmente)

CLASIFICACIÓN DE LOS PELIGROS Marcar con

una X los
peligros
identificados
 en su
PELIGROS Sismo comunidad
X
GENERADOS Peligros generados por
POR fenómenos de Tsunamis
FENÓMENOS geodinámica interna
Vulcanismo
DE ORIGEN
NATURAL Caídas de roca (detritos
o suelo)

Volcamiento de roca
(bloque)

Deslizamiento de arena,
limo, suelo, roca
fracturada.

Propagación lateral
lenta, por licuación
Peligros generados por rápida
fenómenos de
geodinámica externa Flujo de detritos
(Huayco)

Flujo de lodo
(avalanchas)

Reptación de suelos

Deformaciones
gravitacionales
profundas
(deformaciones de
laderas profundas)

Peligros generados por Inundaciones

fenómenos
hidrometereológicos y Lluvias intensas X
oceanográficos Oleajes anómalos

Sequias
 Descenso de
temperatura: Friaje

Descenso de
temperatura: Helada

Granizadas

Fenómeno El Niño

Tormentas eléctricas

Vientos fuertes X

Erosión de suelos

Incendios forestales
provocados por rayos

Olas de calor y frio

Desglaciación
(disminución de los
glaciales)

Fenómeno La Niña

PELIGROS Por radiaciones

INDUCIDOS ionizantes: ondas
POR ACCIÓN electromagnéticas
HUMANA (rayos gamma, rayos x)
o partículas (partículas
alfa y beta o neutrones).
Físicos
Por radiaciones no
ionizantes: (Exposición
a radiación ultravioleta)

Por radiaciones
nucleares (centrales
nucleares)

Químicos Por materiales

peligrosos: (Por
explosivos, riesgo de
incendio, por gases,
 líquidos y sólidos
inflamables, etc.

Por residuos peligrosos:

(Por transporte de
materiales y residuos
peligrosos, derrames,
fugas, etc.)

Por transporte de
materiales y residuos
peligrosos

Por residuos sanitarios:

(cartón, papel, material
de oficina, basura
orgánica, apósitos, ropa
manchada con sangre,
etc.,)

Por agentes biológicos:

Biológicos
(Ocasionados por
bacterias, virus, hongos,
protozoarios, parásitos)

Por toxinas: Producidas

por bacterias, mohos
que se encuentran en
los alimentos.

2. ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR

PELIGROS: (Evaluación ficha ISIE)

ELEMENTOS PELIGROS ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD Y

EVALUACIÓN DEL RIESGO POR PELIGROS

VULNERABILIDAD EVALUACIÓN DEL

 (Exposición,
fragilidad y RIESGO
resiliencia)

SISMO Aula de primero de Colapso de pared

ESTRUCTURAL
secundaria presenta con posible
fisuras en la pared afectación a la vida
(Metálicos, maderas, y salud de los
prefabricados, techos, estudiantes.
paredes, columnas, vigas, INCENDIO
etc.)
LLUVIAS
INTENSAS

NO ESTRUCTURAL SISMO Ventanas del local Podría generar

educativo no cuenta cortes afectando a
con vidrios estudiantes y
(Aforos, accesos laminados docentes

puertas, cielos rasos, INCENDIO

paneles, rampas, equipos y
sistemas mecánicos, LLUVIAS
eléctricos, sanitarios y INTENSAS
seguridad contra incendios)

SISMO Plan de gestión del No puede reducir la

riesgo. Cuenta con vulnerabilidad de la
plan, pero no se está IE, y/o responder
FUNCIONAL implementando adecuadamente
frente a una
emergencia o
(organización frente a una desastre
emergencia, brigadas)
INCENDIO

LLUVIAS
INTENSAS

ENTORNO INMEDIATO SISMO Ubicación cerca Posible afectación a

(huayco, rio, la vida y salud de
quebrada, avenida, los estudiantes.
(Edificaciones y estructuras ferias) puede afectar
 la evacuación en
casos de emergencia.

alrededor del local escolar) INCENDIO

LLUVIAS
INTENSAS

4. MEDIDAS DE PREVENCIÓN, REDUCCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Y

RECURSOS:

MEDIDAS Y RECURSOS PARA LA PREVENCIÓN Y LA REDUCCIÓN

DE RIESGOS

RECURSO RECURSO RECURS RECURS

ELEMENT PELIGR S CON SA OS CON OS A
OS OS LOS QUE GESTION LOS QUE GESTION
PREVENC REDUCCI
CUENTA AR PARA CUENTA AR PARA
IÓN ÓN
PARA LA LA PARA LA LA
PREVENC PREVENC REDUCCI REDUCCI
IÓN IÓN ÓN ÓN

ESTRUCTU SISMO Señalétic

RAL as y Solicitar
Señalizar
materiale la Solicitud
el aula
s que inspecci Padres a
afectada,
(Metálicos Cinta de impidan ón de Defensa
delimitan
, maderas, señalizaci el acceso técnica familia Civil para
do el
prefabrica ón de a los de la
tránsito Comisió
dos, peligros estudiant defensa evaluaci
de los n
techos, es y civil y ón
niños y
paredes, docentes aislar la técnica.
docentes.
columnas, a la zona zona.
vigas, etc.) de riesgo

INCEN
DIO

LLUVIA
S
INTENS
 AS

NO SISMO
ESTRUCTU
INCEN
RAL
DIO
(Aforos,
accesos LLUVIA
S
puertas, INTENS
cielos AS
rasos,
paneles,
rampas,
equipos y
sistemas
mecánicos
,
eléctricos,
sanitarios
y
seguridad
contra
incendios)

FUNCION SISMO
AL
INCEN
(organizaci DIO
ón frente
a una LLUVIA
emergenci S
a, INTENS
brigadas) AS

ENTORNO SISMO
INMEDIAT
INCEN
O
DIO
(Edificacio
nes y LLUVIA
estructura S
 INTENS
AS
s alrededor
del local

5. CONTINGENCIA ANTE PELIGROS:

1. ESCENARIO DEL RIESGO.

ESCENARIO DE RIESGO FRENTE A SISMO.

Nuestro país se encuentra ubicado dentro del denominado “Cinturón de Fuego del
Pacífico” y casi al borde del encuentro de dos placas tectónicas, la Sudamericana y la
de Nazca, en donde se produce el efecto de subducción, el que ha provocado un gran
número de sismos de gran poder destructivo en la parte occidental de nuestro
territorio. Por otro lado, se producen sismos locales y regionales que tienen su origen
en la existencia de fallas geológicas locales; estos movimientos telúricos son de menor
magnitud, pero al producirse muy cerca de la superficie, tienen un gran poder
destructor.

5.1.1. ANTE SISMO (Probabilidad de ocurrencia y/o afectación, posible impacto en:
Miembros de la comunidad educativa, infraestructura educativa).

Desaparecid
Daños a la vida y a la salud Lesionados (heridos) Fallecidos
os

Daños a la vida y Estudiantes ( 10 ) ( ) ( )

la salud
Docentes ( 1) ( ) ( )
(Cantidad)
Administrativ ( ) ( ) ( )
os

Afectación emocional:95 niños

Daños a la infraestructura Afectado Destruido Inhabitab

educativa le

INICIAL N° Total de ( 2 ) ( ) ( 1)
Aulas

Dirección ( x ) ( ) ( )

Otros ( x ) ( ) ( )
ambientes
 PRIMARIA N° Total de ( ) ( ) ( )
Aulas

Dirección ( ) ( ) ( )

Otros ( ) ( ) ( )
ambientes

SECUNDAR N° Total de ( ) ( ) ( )
IA Aulas
EBR
Dirección ( ) ( ) ( )

Otros ( ) ( ) ( )
ambientes

CEBA N° Total de ( ) ( ) ( )
Aulas

Dirección ( ) ( ) ( )

Otros ( ) ( ) ( )
ambientes

CEBE N° Total de ( ) ( ) ( )
Aulas

Dirección ( ) ( ) ( )

Otros ( ) ( ) ( )
ambientes

CETPRO N° Total de ( ) ( ) ( )
Aulas

Dirección ( ) ( ) ( )

Otros ( ) ( ) ( )
ambientes

SUPERIOR N° Total de ( ) ( ) ( )
Aulas

Dirección ( ) ( ) ( )

Otros ( ) ( ) ( )
ambientes
 1. La infraestructura Si (x )
educativa presenta daños No( )
de consideración que no
puede seguir
funcionando.

2. El lugar de ingreso al Si ( ) No ( x )
local escolar se encuentra
afectado (inundado por
agua o lodo).

Daños al material educativo y equipos

Daños al material Libro Si ( ) …………………. No (

educativo y equipos )
(Cantidad)
Cuaderno de Si ( ) …………………… No ( )
trabajo

Computadora Si ( ) …………………….. No ( )

Otros

Daños a la infraestructura de servicios básicos

Daños a la Agua potable Si ( ) No ( )

infraestructura de
Red de desagüe Si ( ) No ( )
servicios básicos
Red de energía Si ( ) No ( )
eléctrica

Servicios Si ( ) No ( )
Higiénicos

Otros

Daños a la seguridad y protección

Daños a la seguridad y Presencia de Si ( ) No ( )

protección pandillajes

Delincuencia Si ( ) No ( )
juvenil

Otros Si ( ) No ( )
(especificar)
 robos

Daños a las vías de acceso

Las vías de acceso hacia el local escolar Si ( )

(caminos, carreteras o puentes) están No ( )
afectados

Las vías de acceso hacia el local escolar Si ( )

(caminos, carreteras o puentes) están No ( )
destruidos.

Daños a las actividades económicas de la población

Las viviendas de los estudiantes están Si ( )

destruidas No ( )

Los padres de los estudiantes no tienen Si ( )

trabajo producto de la emergencia o No ( )
desastre.

2. ACCIONES (PREPARACIÓN, RESPUESTA Y REHABILITACIÓN)

5.2.1. ANTE SISMO:

ACCIONES PARA LA RECURSOS / RESPONSABLES

PREPARACION PROCEDIMIENTOS

ACCIONES PARA LA RESPUESTA RESPONSABLES

ACCIONES PARA LA REHABILITACIÓN (CONTINUIDAD DEL RESPONSABLES

SERVICIO EDUCATIVO)

INTEGRANTES DE LA BRIGADA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE

DESASTRES

3. COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN.

Brigada de Educación Cargos Apellidos y

Ambiental y Gestión del Nombres de los
riesgo de desastres integrantes

PRESIDENTE

RESPONSABLE DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL
 RESPONSABLE DE GESTION DEL
RIESGO DE DESASTRES

REPRESENTANTE DE LOS PADRES

DE FAMILIA ELEGIDO EN
ASAMBLEA GENERAL

REPRESENTANTE DEL MUNICIPIO

ESCOLAR

BRIGADA DE SEÑALIZACIÓN Y
EVACUACIÓN

BRIGADA CONTRA INCENDIOS

BRIGADA DE SALUD Y PRIMEROS

AUXILIOS

BRIGADA SOPORTE
SOCIOEMOCIONAL Y ACTIVIDADES
LÚDICAS

BRIGADA DE SEGURIDAD Y
PROTECCIÓN

BRIGADA DE ECOEFICIENCIA

BRIGADA DE CAMBIO CLIMÁTICO

BRIGADA DE PROTECCIÓN A LA
BIODIVERSIDAD

5.3.1. DIRECTORIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

CARGO CORREO ELECTRÓNICO N°

NOMBRES Y APELLIDOS
CELULAR

Directora

Docente

Docente

Auxiliar

Administrativo

5.3.2. DIRECTORIO DE ENTIDADES:

 CORREO N°
ENTIDAD
ELECTRÓNICO CELULAR

Comisaría del distrito

Bomberos

Serenazgo de la municipalidad

Defensa Civil de la municipalidad

Centro de Operaciones de Emergencia

Regional

Dirección Desconcentrada INDECI

Dirección Regional de Educación

Unidad de Gestión Educativa Local

4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN.

El seguimiento y evaluación del plan será participativo y debe realizarse de manera

permanente y estará a cargo de la Comisión de condiciones operativas, para asegurar
una Escuela Segura, con actividades de difusión y socializar el plan con autoridades,
comunidad educativa incluyendo medios de comunicación.

Lunes, 11 de marzo de 2025

………………………………………………..

Firma y sello del director (a) de la I.E.

6. ANEXOS:

1. TABLA DE PELIGRO IDENTIFICADOS EN MI COMUNIDAD (*)

PELIGROS SELECCIONADOS QUE PUEDEN AFECTAR A LA COMUNIDAD

EDUCATIVA

PELIGROS Posible: Probable: ya Inminente:

nunca ha ha tiene alta

sucedido, ocurrido, probabilidad

pero puede puede volver
 suceder. a ocurrir. de ocurrir.

SISMO
PELIGROS GENERADOS
POR FENÓMENOS DE LLUVIAS
ORIGEN NATURAL

INCENDIOS
PELIGROS INDUCIDOS
POR LA ACCIÓN
HUMANA

BIOLÓGICOS

* Son los peligros seleccionados del ítem 3.1. Identificación de peligros.

2. ESTADÍSTICA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ESTADÍSTICA

N°
Estud
iante N° N°
s con N° N° N°
neces Auxil Pers
N° N° N° Person pers Coor
idade N° iar onal
Mod al de onal dinad
alida Estud s Doc de Admin mante de
de or
de

d iante educ ente Direc istrativ nimien educ

salu innov
Vigil
s ativa s tivos os ació anci
to d ación
s n a
espec
iales

H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M

Inici
al

Prim
aria
Secu
ndar
ia

EBA

EBE

EDU
CACI
ÓN
SUP
ERIO
R

EDU
CACI
ÓN
TÉC
NIC
O
PRO
DUC
TIVO

Sub
Tota
l

Tota
l,
Gen
eral

3. RIESGOS IDENTIFICADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (CROQUIS DE

RIESGOS)

4. CROQUIS DE SEÑALIZACIÓN Y EVACUACIÓN INTERNA POR SISMO