Lenguajes
Instrucciones: Lee con MUCHA atención cada una de las preguntas y
respóndelas según se indique.
1.- Texto que tiene como propósito recuperar los acontecimientos de la propia
vida, esta narrado en primera persona y se organiza de manera cronológica.
A) Infografía. B) Reseña. C) Biografía. D) Autobiografía.
2.- Son palabras que complementan un adjetivo o un verbo y pueden indicar modo,
tiempo o lugar.
A) Nexos B) Conectores C) Adverbios D) Verbos
3.- ¿Cómo se le llama al contenedor donde se guardan objetos, historias o
mensajes significativos con la finalidad de ser abierto en un futuro?
a) Diario b) Cápsula del tiempo c) Anecdotario d) Antología.
4.- Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta.
En la imagen anterior ¿qué tipo de organizador se muestra?
a) Cuento b) Historieta c) Mimodrama d) Anécdota
5.- Nombre del organizador gráfico que relaciona ideas y conceptos de
forma jerárquica usando palabras de enlace.
a) Mapa mental b) Mapa conceptual c) Infografía d) Cuadro sinóptico
6.- Esquema que organiza, resume, ordena y jerarquiza la información de un
texto por medio de llaves separando ideas principales y secundarias.
a) Mapa conceptual b) Mapa mental c) Infografía d) Cuadro sinóptico
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 7 y 8.
7.- ¿Cuál es el problema que se trata en el texto anterior?
a) La importancia de cuidar el agua
b) El nivel de mortalidad debido a la contaminación del agua.
c) El impacto de las aguas residuales en el medio ambiente y la calidad de vida.
d) La responsabilidad de las empresas en la contaminación del agua.
8.- El texto anterior es un ejemplo de…
a) Collage b) Mapa mental c) Infografía d) Mural informativo
9.- ¿Qué son los textos discontinuos?
a) Son textos expositivos de temas de interés.
b) Son textos que contienen los pasos para hacer funcionar algún aparato
c) Se tratan de un juego o armar un mueble.
d) Son aquellos organizadores gráficos que tienen como principal función apoyar
informativamente, sin seguir una secuencia.
10.- Escribe 3 ejemplos de textos discontinuos:
a) _______________________ b) ______________________ c) _______________________
11.- ¿Qué aprendiste este primer trimestre en este campo formativo? Escribe todo
lo que recuerdes.
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Saberes y pensamiento critico
1. ¿Por qué se dice que México es un país megadiverso?
A) Porque su territorio es muy grande
B) Porque hay muchos ejemplares de cada animal
C) Porque contiene el 10% de las especies del planeta
D) Porque ningún animal se parece a otro
2. La ____________________ busca construir con materiales naturales, saludables y
biológicos:
A) Jardines
B) Parques
C) Bioconstrucción
D) Construcción planeada
3. Es la cantidad de veces que se repite el dato:
A) Frecuencia
B) Frecuencia relativa
C) Frecuencia absoluta
D) Frecuencia porcentual
4. ¿A cuánto equivale el 7% de 3500?
A) 2450
B) 245
C) 2.45
D) 2.045
5. En la Alcaldía Tláhuac, se contagió de COVID el 89% de su población, si su
población total es de 16750 habitantes. ¿Cuántos habitantes se contagiaron de
COVID?
A) 15000 habitantes
B) 14997 habitantes
C) 14907 habitantes
D) 14900 habitantes
6.Ordena de menor a mayor las siguientes estaturas:
1.52 m 1.235 m 1.05 m 1.425 m
A) 1.52 m, 1.05 m, 1.425 m, 1.235
B) 1.05 m, 1.235, 1.425, 1.52
C) 1.235 m, 1.05 m, 1.425 m, 1.52
D) 1.425m, 1.235m, 1.52m, 1.05m
7. ¿Cuál es la función del sistema inmunológico?
A) Se encarga de mantener la salud del cuerpo humano.
B) Se encarga de absorber las vacunas.
C) Se encarga de defender al cuerpo humano de virus, bacterias y hongos
causantes de enfermedades.
D) Ayuda al sistema nerviosos central a combatir virus y bacterias.
8. Son componentes del sistema inmunológico:
A) Glóbulos blancos rojos.
B) Linfocitos y anticuerpos.
C) Antígenos y anticuerpos.
D) Médula ósea, timo y glóbulos blancos.
9. ¿Cuáles son los gases que forman la atmósfera?
A) Galio, nitrógeno y oxígeno
B) Vapor de agua, argón y helio.
C) Nitrógeno, oxigeno, dióxido de carbono y vapor de agua, argón.
D) CO2, Carbono, Oxígeno y vapor de agua.
10. Son propiedades de los gases, EXCEPTO:
A) Se pueden comprimir.
B) Ocupan el volumen del recipiente que los contiene.
C) Pueden fluir.
D) Tienen forma propia y definida.
11.- ¿Qué aprendiste este primer trimestre en este campo formativo? Escribe todo
lo que recuerdes.
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Ética, naturaleza y sociedades
1.- Es cuando la materia que no le pertenece por naturaleza al agua se deposita
en ella:
A) Contaminación del agua.
B) Contaminación del aire.
C) Contaminación ambiental.
D) Contaminación del medio urbano.
2.- Son medidas para evitar la contaminación, EXCEPTO:
A) Separar la basura de manera correcta.
B) Reutilizar objetos de vidrios, latas y pet.
C) Dejar que las empresas tiren sus desechos a lagos, ríos y océanos.
D) Regular las emisiones de gases a la atmósfera.
3.- Se le conoce así al día, en que las poblaciones dejen de acceder al agua:
a) Día final b) Día cero c) Día sin retorno d) Día de muerte
4.- ¿Qué es un conflicto?
A) Es un pleito violento entre dos o más personas.
B) Es un pleito violento entre dos o más personas.
C) Es una situación donde dos o más individuos tienen diferentes intereses.
D) Es una situación que hace que los habitantes de un lugar se peleen.
5.- ¿Qué entiendes por democracia?
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6.- ¿Qué aprendiste este primer trimestre en este campo formativo? Escribe todo lo
que recuerdes.
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De lo humano a lo comunitario
1.- ¿Qué es la solidaridad?
a) Valor que antepone las necesidades personales ante el bien común.
b) Valor que hace consciente a las personas de las necesidades de otros.
c) Valor que ayuda a una comunidad a realizar trabajo en equipo.
d) Valor que hace que las personas busquen el bienestar propio en todo
momento.
2. Rafael llegó a la ciudad usando el traje típico de su región, lo que ocasionó burlas
y la negación de un empleo. Rafael está siendo víctima de:
a) Trato igualitario.
b) Discriminación.
c) Desempleo.
d) Solidaridad.
3.- ¿Son los rasgos y características únicas que definen a una persona o
comunidad, dando sentido de pertenencia?
a) Costumbres y tradiciones.
b) Pertenencia.
c) Identidad.
d) Idioma.
4.- De la siguiente lista, selecciona los motivos recurrentes de discriminación.
1. Por trabajar en la ciudad.
2. Por pertenecer a algún grupo étnico.
3. Por tener alguna discapacidad.
4. Por la apariencia física.
A) 3, 1, 4. B) 4, 3, 2. C) 4, 2, 1. D) 3, 1, 2.
5.- Juana es una niña que debe de trabajar en el semáforo para ayudar a sus
padres, por lo tanto, tampoco asiste a la escuela. ¿Qué derechos de Juana se están
violentando?
a) Derecho a un nombre y nacionalidad.
b) Derecho a recibir atención médica y educación
c) Derecho a recibir educación y protección.
d) Derecho a la igualdad y nacionalidad.
6.- ¿Qué aprendiste este primer trimestre en este campo formativo? Escribe todo lo
que recuerdes.
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Hoja de respuestas
Nombre: ___________________________________________________
Grado y grupo: ___________ Núm. L.: _________________________
SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO
LENGUAJES PENSAMIENTO NATURALEZA Y Y LO
CIENTÍFICO SOCIEDADES COMUNITARIO
