Español

Lee el siguiente texto y responde las

preguntas

Proceso para elaborar un avión de papel.

Materiales: 1 hoja de papel tamaño carta, el papel debe ser rectangular y no cuadrado
o recortado.

1. Primero se dobla el papel por a la mitad, por la partevertical a lo largo.

2. Después hay que doblar las dos esquinas superiores hacia el centro Y alinear
los bordes.
3. Se dobla nuevamente la solapa hacia la mitad del papel, y se toma la esquina
superior para doblarla hacia el centro.
4. Finalmente se dobla el papel a la mitad y se acomoda las alas de ambos lados
doblando el papel hacia abajo, dejando unos cuantos centímetros en la parte
inferior.

1.- ¿Qué palabras indican el orden

temporal del texto? 4.- ¿Que palabras podrían describir de
manera adecuada la palabra: “Princesa”?
a) Papel, doblar, tamaño.
a) Egoísta, envidiosa, bonita
b) Materiales, elaborar, avión.
b) Bella, tierna, amable.
c) Primero, después, finalmente.
c) Fea, grosera, desobediente.
d) Dobla el papel por la mitad.
d) Maléfica, dormilona, hechizada.
2.- ¿Qué indican los números con los que
inicia cada oración? 5.- Localiza el adverbio de la frase:
a) Ordenan los pasos del proceso La niña bebía rápidamente, porque
para hacer un avión de papel. tenía mucha sed.
b) Numera las oraciones del proceso.
c) Es el número de verbos en la a) tenia.
oración. b) bebía.
d) Son los materiales necesarios. c) rápidamente.
d) La niña.
3.- Para describir un proceso es muy
importante:
a) Mencionar claramente el orden de
“Caperucita corrió muy rápido, pero aun así el
los pasos. lobo se la comió”
b) Hacerlo varias veces hasta 6.- Si cambiamos la forma verbal corrió a
aprenderlo de memoria. tiempo presente quedaría así:
c) Detallar el escenario donde
ocurrió la demostración. a) Correrá
d) Esmerarse en el acabado final del b) Corría
producto. c) Correría
d) Corre
7, 8, 9 y 10.- Lee, adivina y escribe la
respuesta.

11.- La función de las adivinanzas es:

a) Narrar un acontecimiento.
b) Describir algo para descubrir qué es.
c) Informar sobre un tema.
d) Hacer que las palabras rimen.
12- Para elaborar un recetario de
remedios caseros, lo mejor es:
a) Preguntar a parientes y vecinos
sus recetas más efectivas.
b) Consultar un médico.
c) Buscar en un libro de poemas.
d) Inventar una mezcla de
sustancias, a ver qué ocurre.

13.- Lo más importante de una receta,

para que esté bien escrita, es que:
a) Narre la historia del platillo y los
14.- Escribe un pequeño resumen sobre
lugares donde pueden adquirirse
el texto anterior.
los ingredientes.
b) Sus instrucciones sean precisas y _________________________________
claras. _________________________________
c) Especifique la época del año en _________________________________
que puede elaborarse. _________________________________
d) Sea muy famosa. _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Matemáticas
Subraya la respuesta correcta. 5.- Tengo 120 pesos y los quiero repartir
entre mis 6 sobrinos. ¿Cuánto le toca a
1.- En el mercado tienen los siguientes cada uno?
precios:
a) 15 pesos. c) 40 pesos.
b) 20 pesos. d) 30 pesos.
6.- Don Pepe, de la tienda, necesita
acomodar 350 paletas en 7 bolsas.
¿Cuántas tiene que colocar en cada bolsa
Si Daniel compró 5 naranjas 2 sandias y 1 para que contengan la misma cantidad?
piña, ¿cuánto pagó en total?
a) 50 paletas. c) 45 paletas.
a) $ 18.00 c) $ 50.00 b) 40 paletas. d) 55 paletas.
b) $ 56.00 d) $ 34.00
7.- En la papelería “La Escolar” venden
2.- Sofía compró 8 naranjas. Hizo su lápices sueltos, paquetes de 10 y en
cuenta y supo que tenía que pagar $48 cajas de 100 piezas.
pesos. ¿Qué operación hizo Sofía para
saber el resultado?
a) Una resta.
b) Una multiplicación.
c) Una división.
d) Una exponenciación.
3.- Para hacer un postre el maestro les Si el mes de mayo se vendió lo siguiente:
pidió a los alumnos que llevaran las
siguientes frutas:
• Niños 5 peras cada uno.
• Niñas 2 naranjas y 3 uvas cada una.

Si en el salón hay 7 niños y 4 niñas,

¿cuántas frutas llevaron en total?
a) 34 peras 5 naranjas 5 uvas = 44
frutas. ¿Cuántos lápices se vendieron en total?
b) 30 peras 4 naranjas 5 uvas = 39
frutas.
a) 448 lápices. c) 638 lápices.
c) 32 peras 9 naranjas 7 uvas = 48 b) 568 lápices. d) 245 lápices.
frutas.
8.- María compró en la papelería una
d) 35 peras 8 naranjas 12 uvas = 55
libreta de $ 53 pesos, si pagó con un
frutas
billete de $ 100, ¿cuánto le dieron de
4.- Mariana tiene ahorrado 500 pesos y lo cambio?
quiere repartir entre sus 4 hijos. ¿Cuánto
a) 57 pesos. c) 47 pesos b)67
le toca a cada uno?
pesos. d) 43 pesos.
a) 180 pesos. c) 120 pesos.
b) 150 pesos. d) 200 pesos.
9.- Indica cual es la regularidad de la 14.- Es el orden del menos largo al
siguiente sucesión numérica: más largo.

2313, 2413, 2513, 2613, 2713,

a) Incrementa de 50 en 50
b) Disminuye de 100 en 100
c) Disminuye de 50 en 50
d) Incrementa de 100 en 100
10.- Juan y María son hermanos. Juan
tiene 16 años. Si María es 23 años mayor
que él, ¿cuántos años tiene María?

a) 15 años.
b) 29 años.
c) 39 años. Observa la siguiente gráfica y
d) 33 años. contesta las preguntas 15 y 16.

Observa los precios de los artículos y

responde las preguntas.

11.- Miguel compró:

¿Cuánto pagó?
15.- Según la gráfica, ¿Qué fruta es la
a) $ 120 pesos. c) $ 93 pesos. favorita de los encuestados?
b) $ 121 pesos. d) $ 210
a) Mango
pesos.
b) Melón
12.- Lorena compró: c) Uvas
d) Plátano
¿Cuánto pagó?
16.- ¿Cuántas personas fueron
encuestadas?
a) $ 96 pesos. c) $100 pesos.
b) $ 78 pesos. d) $ 87 pesos. a) 10
b) 15
13.- Si Lorena pagó con un billete de
c) 30
¿200 pesos cuanto le dieron de cambio?
d) 35
a) $ 104 c) $ 100
b) $ 122 d) $ 113
Ciencias Naturales 7.- Es la unidad que se utiliza
frecuentemente para medir la capacidad
Subraya la respuesta correcta. de los recipientes.
1. Es la cantidad de materia que contienen a) Kilogramo (kg).
los objetos. b) Litro (L).
a) Volumen. c) Metro cúbico (m3).
b) Temperatura. d) Grados Celsius (°C).
c) Masa. 8.- Es la medida del calor de los cuerpos.
d) Forma.
a) Volumen.
2.- Dispositivo que se utiliza para b) Temperatura.
determinar la masa de los objetos. c) Masa.
a) Metro. d) Forma.
b) Balanza. 9.- Es la unidad para medir la
c) Termómetro. temperatura.
d) Regla.
a) Kilogramo (kg).
3.- Es la unidad más usada para medir la b) Litro (L).
masa. c) Metro cúbico (m3).
a) Kilogramo (kg). d) Grados Celsius (°C).
b) Litro (L). 10.- ¿Cuál de los siguientes objetos
c) Metro cúbico (m3). tendría una temperatura muy baja?
d) Grados Celsius (°C).
e)
4.- Es el espacio que ocupan los objetos. f)
a) Volumen. g)
b) Temperatura. h)
c) Masa. i)
d) Forma. j)
5.- ¿Cuál de las siguientes pelotas tiene k)
mayor volumen? l)

11.- ¿Cuál de los siguientes objetos

tendría la temperatura más alta?

6.- Es la unidad de medida del volumen.

a) Kilogramo (kg).
b) Litro (L).
c) Metro cúbico (m3).
d) Grados Celsius (°C).
12.- Que instrumento se utiliza para medir Formación Cívica y Ética
la correctamente la temperatura de los
objetos. Subraya la respuesta correcta.

a) Metro. 1.- ¿Cuál es la función de las leyes?

b) Balanza. a) Que nadie haga nada.
c) Termómetro. b) Que sean cambiadas cada año.
d) Regla. c) Que ofrezcan seguridad a los
13.- ¿Cuál es la temperatura normal del ciudadanos.
cuerpo humano? d) Que seamos únicos.

a) Entre 16 y 17° C. 2.- ¿Dónde deben ser respetados los

b) Entre 26 y 27° C. derechos de los niños?
c) Entre 36 y 37° C. a) En la escuela.
d) Entre 46 y 47° C. b) En la calle.
14.- Se le llama así cuando una persona c) En la casa.
tiene una temperatura corporal por arriba d) En todos lados.
del rango normal: 3.- Los siguientes son derechos de los
a) Fiebre. niños, excepto:
b) Hipotermia. a) Ser discriminados.
c) Diabetes. b) No ser separados de sus padres.
d) Cansancio. c) Asistir a la escuela.
15.- Se le llama así cuando una persona d) Tener buena alimentación.
tiene una temperatura corporal por abajo 4.- Elige el planteamiento donde no se
del rango normal: respeten los derechos de los niños:
a) Fiebre. a) Fernanda se enfermó y sus
b) Hipotermia. padres la llevaron a la clínica más
c) Diabetes. cercana para ser atendida.
d) Cansancio. b) Mariano es llevado por sus padres
16.- ¿Cuál de las siguientes herramientas al parque cada 15 días.
te facilitaría la labor de exprimir dos c) Rodrigo no puede ir a la escuela
mitades de limón? primaria, porque tiene que trabajar
en el mercado con su padre.
e) d) Claudia plática con sus padres de
sus problemas.
5.- ¿Qué es la diversidad lingüística y
cultural?
a) Un país con muchos extranjeros.
b) Las tradiciones, costumbres,
canciones, formas de celebrar
bodas y nacimientos. Hablar
muchas lenguas.
Une con una línea las actividades que consideres apropiadas para niños,
para niñas o para ambos.

6.- Jugar futbol

7.- Barrer la casa

8.- Ir al cine

9.- Lavar los trastes

10.- Ir a la escuela

11.- Jugar canicas

12.- Jugar videojuegos

13.- Jugar con muñecos

14.- Estudiar matemáticas

15.- Usar la computadora