Programa y Cronograma
Programa y Cronograma
CARRERA/S
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR CATEGORÍA
Desde la fundación del campo de la psicopatología hasta el momento presente ha habido una elaboración
muy extensa. Karl Jaspers ha fundado este campo como un pensamiento conceptual, sistemático y
comunicable y en consecuencia, no acepta meras descripciones o clasificaciones vacías de fundamentos.
Así, a la materia toma la descripción psiquiátrica y sus diferentes clasificaciones nosográficas como punto
de partida y añade la perspectiva del psicoanálisis y su lectura de los cuadros clínicos.
Dos conceptos centrales elaborados por el psicoanálisis permiten llevar adelante un diagnóstico que no
sea solo una descripción de conductas o agrupaciones de signos sin conexión entre ellos: las nociones de
estructura y sujeto. Así, la Psicopatología de la adultez, toma a su cargo la transmisión de conceptos
estructurales, concernientes a una concepción del psiquismo sostenida en las nociones teóricas del
psicoanálisis. La referencia a la existencia de un aparato psíquico, que se constituye y que delimita la
función epistémica del concepto de sujeto. Implica considerar una estructura no observable, pero si,
localizable por sus efectos en el armado de un cuerpo y un lazo social.
La cátedra tiene como principal finalidad el conocimiento por parte de los alumnos de las estructuras
psíquicas, comprendiendo su etiología, mecanismos y posición del sujeto respecto las teorizaciones
fundamentales de cada tipo clínico, como así también favorecer el aprendizaje para la elaboración del
análisis diferencial de las estructuras psíquicas: Neurosis y Psicosis.
Desde lo descriptivo, se ubicarán los cuadros psicopatológicos de la psiquiatría clásica y su diferencia con
descripción de la clínica del trastorno sostenida por los manuales de estadística y clasificación
(CIE/DSM).
Desde el marco psicoanalítico, según la perspectiva de Freud y Lacan, se trabajará la noción de síntoma
para las neurosis y certeza delirante para la psicosis. Se ubicará el mecanismo de la represión como
posibilidad estructural de surgimiento de un sujeto y el lugar del deseo en los tipos clínicos de la neurosis:
insatisfecho en la histeria, imposible en la obsesión y prevenido en la fobia. También se localizará
teóricamente el mecanismo de forclusión del Nombre del padre en la psicosis.
Se analizarán los tres casos paradigmáticos de la psicopatología freudiana: Caso Dora, El hombre de las
ratas y El presidente Schreber. Se trabajaran los conceptos teóricos a partir de la lógica del caso.
Finalmente se ubicarán las nuevas presentaciones sintomáticas y su articulación con las nociones
estructurales y las coordenadas sociales actuales.
OBJETIVOS (2):
General:
Específicos:
-Analizar las características estructurales de las diferentes posiciones subjetivas.
- Distinguir y diagnosticar los diferentes síntomas y los tipos clínicos a los que corresponden.
- Reconocer la presentación de los cuadros psicopatológicos: neurosis, psicosis, perversión.
- Localizar los ejes característicos de la estructura histérica: defensa, identificaciones, fijación en la etapa
fálica, deseo insatisfecho, padre ideal.
- Localizar los ejes característicos de la estructura obsesiva: defensas, ideal del yo, superyó sádico,
fijación en la etapa sádico-anal, deseo imposible, padre muerto
- Conocer los elementos estructurales para el diagnóstico de Psicosis: defensa, certeza delirante,
lenguaje corporal en la esquizofrenia. Forclusión del nombre del padre
- Conocer la descripción de los cuadros patológicos de la psiquiatría clásica.
- Conocer la gnoseología psiquiátrica y de salud mental basada en los manuales de estadística.
- Analizar casos clínicos paradigmáticos.
- Trabajar la diferencia entre el diagnostico estructural y el diagnóstico vía la clasificación y la noción de
trastorno.
- Estimular la lectura crítica según las variaciones de la época respecto las nuevas formas de
presentación del síntoma.
BIBLIOGRAFÍA:
Canguilhem, G. (1943) Lo normal y lo patológico. Cap. 1 (primera parte) Cap. 1,2,3 y conclusión
segunda parte. México. Siglo XXI.
Freud S. (1916) Conferencia Psicoanálisis y psiquiatría. Obras completas. Tomo XVI. Amorrortu.
Buenos Aires.
Bercherie, P. (1980) Los fundamentos de la clínica. Introducción, cap. 1 y 12. Manantial. Buenos
Aires.
Bercherie, P. (1985) Genesis de los conceptos freudianos. Cap. 1, 2 y 3. Paidós. Buenos Aires.
Manual DSM5:
https://www.federaciocatalanatdah.org/wp-content/uploads/2018/12/dsm5-manualdiagnsticoyestadi
sticodelostrastornosmentales-161006005112.pdf
Wainstein, R. Manuales de diagnóstico DSM y CIE, Curso dictado en 2011. Ficha de la cátedra
Psicopatología UBA. Prof. Naparstek.
UNIDAD 2: PSICOSIS:
La confusión alucinatoria y la defensa más enérgica. El rechazo del representante y el afecto.
Noción de neurosis narcisisticas.
El concepto de conflicto y su relación con las distintas instancias psíquicas. La pérdida de la
realidad en la psicosis.
Etiología de las psicosis. Mecanismo defensivo: Rechazo (Freud), Forclusión (Lacan). Mecanismo
de proyección. Puntos de fijación: autoerotismo, narcisismo. Metáfora delirante.
Alucinación y Delirio.
Freud:
Freud, S. [1894] (1991). Las neuropsicosis de defensa (Ensayo de una teoría psicológica de la histeria
adquirida, de muchas fobias y representaciones obsesivas, y de ciertas psicosis alucinatorias). En Obras
completas, t. III. (pp. 41-68). Amorrortu.
Freud, S. [1896] (1991). Nuevas puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa. Análisis de un caso de
paranoia crónica. En Obras completas, t. III (pp.157-184). Buenos Aires: Amorrortu.
Freud, S. [1923-1924] (2011). Neurosis y psicosis. En Obras completas, t. XIX (pp.151- 160). Amorrortu.
Freud, S. [1924] (2011). La pérdida de la realidad en la neurosis y psicosis. En Obras completas, t. XIX
(pp.189-198). Amorrortu.
Lacan:
Lacan, J. [1946] (2011). Acerca de la causalidad psíquica. En Escritos, t. I (pp.151-192). Siglo XXI Editores.
Lacan, J. [1957c-1958] (2013). El Seminario, Libro V, cap. IX y X. Las formaciones del inconsciente. Paidós.
Lacan, J. [1957b-1958] (2011). De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis. En
Escritos, t. II (pp.509-558). Siglo XXI Editores
Otros autores:
Miller, J-A. (1982) Esquizofrenia y Paranoia. En Psicosis y psicoanálisis. Manantial. Buenos Aires.
Maleval, J-C. La forclusión del Nombre del Padre. Paidos. Buenos Aires.
Miller, J-A y otros. (2017) Scilicet. La psicosis Ordinaria y las otras. Grama. Buenos Aires.
Soria Nieves (2015) ¿Ni neurosis ni psicosis? Del Bucle. Buenos Aires.
UNIDAD 4: NEUROSIS
El conflicto en la neurosis. La etiología sexual.
Oposición neurosis-neuropsicosis de defensa. El concepto de trauma sexual e infantil. Los
destinos del afecto y la representación. Escena en dos tiempos. El síntoma como retorno de lo
reprimido.
DIRECCION DE GESTION Y CALIDAD EDUCATIVA VICE -RECTORADO ACADEMICO
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA - PROGRAMA DE CATEDRA 5
Oposición clínica entre neurosis de transferencia y neurosis narcisistas. Los componenetes
heterogéneos del síntoma; sentido y núcleo pulsional.
El concepto de conflicto y su relación con las distintas instancias psíquicas. Perdida y
reconstrucción de la realidad. El papel de la fantasía. Identificación. La angustia de castración
como motor de la represión. Diferentes respuestas a la castración. Relación entre angustia,
represión y síntoma
BIBLIOGRAFÍA:
Freud, S. [1894] (1991). Las neuropsicosis de defensa (Ensayo de una teoría psicológica de la histeria
adquirida, de muchas fobias y representaciones obsesivas, y de ciertas psicosis alucinatorias). En Obras
completas, t. III. (pp. 41-68). Amorrortu.
Freud, S. [1896] (1991). Nuevas puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa. Análisis de un caso de
paranoia crónica. En Obras completas, t. III (pp.157-184). Buenos Aires: Amorrortu.
Freud, S. [1914d] (2010). Introducción del narcisismo. En Obras completas, t. XIV (pp.65- 98). Amorrortu.
Freud, S. [1917] (2011). Conferencias de Introducción al psicoanálisis. El sentido de los síntomas. La fijación
al trauma. Las vías de la formación del síntoma. La angustia. La teoría de la libido y el narcisismo. En Obras
completas. Amorrortu.
Freud, S. [1921] (2011). Psicología de las masas y análisis del yo. Cap. 7 y 8. En Obras completas, t. XIX
(pp.151- 160). Amorrortu.
Freud, S. [1924] (2011). La pérdida de la realidad en la neurosis y psicosis. En Obras completas, t. XIX
(pp.189-198). Amorrortu.
Lacan, J. [1957c-1958] (2013). El Seminario, Libro V, Las formaciones del inconsciente. Apartados 2 y 3.
Paidós.
BIBLIOGRAFÍA:
Freud:
Freud, S. [1888- 1893] (1992). Algunas consideraciones con miras a un estudio comparativo de las parálisis
motrices orgánicas e histéricas. En Obras completas, t. I. (pp. 197-210). Amorrortu.
Freud, S. [1893-1895] (1992). Estudios sobre la Histeria. En Obras completas, t. II. (pp. 1 – 44). Amorrortu.
Freud, S. [1893-1895] (1992). Señorita Elizabeth von R. En Estudios sobre la Histeria. En Obras completas, t.
II. (pp. 151-155). Amorrortu.
Freud, S. [1893] (1991). Sobre el mecanismo psíquico de fenómenos histéricos. En Obras completas, t. III (pp.
25-40). Buenos Aires: Amorrortu.
Freud, S. [1894] (1991). Las neuropsicosis de defensa (Ensayo de una teoría psicológica de la histeria
adquirida, de muchas fobias y representaciones obsesivas, y de ciertas psicosis alucinatorias). En Obras
completas, t. III. (pp. 41-68). Amorrortu.
Freud, S. [1896] (1991). Nuevas puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa. Análisis de un caso de
paranoia crónica. En Obras completas, t. III (pp.157-184). Buenos Aires: Amorrortu.
DIRECCION DE GESTION Y CALIDAD EDUCATIVA VICE -RECTORADO ACADEMICO
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA - PROGRAMA DE CATEDRA 6
Freud, S. [1905b] (2007). Fragmento de análisis de un caso de histeria. En Obras Completas, t. VII (pp.1-108).
Amorrortu
Freud, S. [1908] (1993). Las fantasías histéricas y su relación con la bisexualidad. En Obras completas, t. IX
(pp.137-141). Amorrortu.
Freud, S. [1910] (1993). La perturbación psicógena de la visión según el psicoanálisis. En Obras completas, t.
XI (pp.205-216). Amorrortu.
Freud, S. [1927-1931] (1992). Sobre la sexualidad femenina. En Obras completas, t. XXI (pp.223-244).
Amorrortu.
Lacan:
Lacan, J. [1955-1956] (2009). La pregunta histérica, en El Seminario, Libro III. Las psicosis. Paidós.
Lacan, J. [1966] (2011). Intervención sobre la transferencia. En Escritos, t. I (pp.209-222). Siglo XXI Editores.
Lacan, J. [1957c-1958] (2013). El Seminario, Libro V, Las formaciones del inconsciente. Cap. El sueño de la
bella carnicera. Paidós.
Miller, J-A (1982) síntoma, fantasma y retorno. Cap. 1 y 2. Paidós. Buenos Aires
Freud:
Freud, S. [1894-1895] (1991). Obsesiones y fobias. Su mecanismo y etiología. En Obras completas, t. III
(pp.69-82). Buenos Aires: Amorrortu.
Freud, S. [1894] (1991). Las neuropsicosis de defensa (Ensayo de una teoría psicológica de la histeria
adquirida, de muchas fobias y representaciones obsesivas, y de ciertas psicosis alucinatorias). En Obras
completas, t. III. (pp. 41-68). Amorrortu.
Freud, S. [1896] (1991). Nuevas puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa. Análisis de un caso de
paranoia crónica. En Obras completas, t. III (pp.157-184). Buenos Aires: Amorrortu.
Freud, S. [1895] (2011). Obsesiones y fobias. Su mecanismo psíquico y su etiología. TIII En Obras completas.
Amorrortu.
Freud, S. [1907] (1993). Acciones obsesivas y prácticas religiosas. En Obras completas, t. IX (pp.97-101).
Amorrortu.
Freud, S. [1908] (1993). Carácter y erotismo anal. En Obras completas, t. IX (pp.149-153). Amorrortu.
Freud, S. [1909] (1993). La novela familiar de los neuróticos. En Obras completas, t. IX (pp.213-217). Amorrortu.
Freud, S. [1909] (1992).El hombre de las ratas. A propósito de un caso de neurosis obsesiva. En Obras
completas, t. X (pp.119-185). Amorrortu.
Freud, S. [1913- 1914] (2011). Tótem y Tabú. En Obras completas, t. XIII (pp.1-164). Amorrortu.
Freud, S. [1917] (2011). La disposición a la neurosis obsesiva. Obras completas, t. XVII. Amorrortu.
Freud, S. [1925-1926] (2011). Inhibición, síntoma y angustia. En Obras completas, t. XX (pp.71-160). Amorrortu.
Freud, S. [1934-1939] (2010). Moisés y la religión monoteísta. En Obras completas, tXXIII (pp.1-132).
Amorrortu.
Miller, J-A (1982) síntoma, fantasma y retorno. Cap. 1 y 2. Paidós. Buenos Aires
Bibliografía:
Varios, (2005) Nuevos síntomas, nuevas angustias. Eol Grama. Buenos Aires
Sotelo, I. (2015) DATUS. Dispositivo analítico para tratamiento de Urgencias Subjetivas. Grama. Buenos Aires.
Schejman, F. (2012) Elaboraciones lacanianas sobre las psicosis. Cap. Depresion un nombre de la inhibición.
Lo actual del pánico.
Las clases teóricas se realizarán de modo presencial y a través de la plataforma por el recurso
collaborate y de videos temáticos realizados por las docentes.
Las actividades prácticas se orientarán al trabajo con casos clínicos e incluye ejercicios de fijación
de conceptos, análisis de textos, películas, videos, estudios de casos, informes, preparar exposiciones
y el control de lecturas sobre textos seleccionados. Para estas actividades prácticas deberán
conformarse grupos o equipos de trabajo.
Actividades en plataforma asincrónicas ordenadas por unidades y que acompañan las clases
teóricas y prácticas. (material audiovisual, guías de preguntas de textos fundamentales y escritos de la
cátedra)
Expresado en números la modalidad de enseñanza, carga horaria y proporciones quedaría así:
CARGA HORARIA TOTAL: (Cuatro horas)
TOTAL HORAS TEORICAS: (Dos horas)
TOTAL HORAS PRACTICAS: (Dos horas)
EVALUACION (5)
CRITERIOS:
Se considerará para la evaluación el conocimiento de la psicopatología del adulto las estructuras clínicas,
sus características y diferenciación de las mismas. Sus mecanismos defensivos y formación de síntomas
La utilización de la terminología adecuada a la psicopatología en un marco psicoanalítico como para cada
una de las estructuras clínicas.
INSTRUMENTOS:
REGULARIDAD:
A- Aprobar con el 60% el parcial (con recuperatorio)
B- La aprobación del 80% de los trabajos prácticos.
C- La asistencia del 80% de las clases
Se utilizará la bibliografía que figura en el programa. Las disponibilidades básicas del dispositivo áulico
en las clases teóricas. Para las actividades prácticas se requiere de un amplio espacio áulico ya que se
trabaja con muchos grupos simultáneos y el sistema de proyección digital para la proyección de videos
o películas.
UNIDAD SE
MA
TEMAS A DESARROLLAR
NA
●Actividad asincrónica
Teórico ●Práctico
por plataforma
PRESENTACIÓN GENERAL DE LA
Viernes 08/8/25 MATERIA. PROGRAMA Recursos en plataforma:
Martes 12/8/25 Escrito: Comparación
UNIDAD 1: PSICOPATOLOGÍA: DSM y Psicoanálisis.
PSIQUIATRÍA Y PSICOANALISIS. Escrito: Modalidades de
Lectura de los textos:
la defensa.
Bibliografía orientadora: Neuropsicosis De
Video conferencia XVII y
Delgado. Fantasía, síntoma y Defensa
1 XXIII
pulsión. Nuevas Aportaciones a
Espuema
Freud. Lecciones Introductorias al Las Neuropsicosis
fantasía-pulsión y
psicoanálisis síntoma
Conf. XVII El sentido de los Video sobre fantasía,
síntomas. pulsión y síntoma
Conf. XXIII Vías de formación de Video sobre el fantasma
síntomas
Recursos en
plataforma:
19/8/25 Guia de preguntas 1:
22/8/25 Neuropsicosis de
Unidad N°2: PSICOSIS EN FREUD.
defensa y nuevas
Neuropsicosis De Defensa aportaciones.
Nuevas Aportaciones a Las Guia de preguntas 2:
Neuropsicosis Neurosis y psicosis y la
Introducción al narcisismo perdida de la realidad
2
La Pérdida de la realidad en la Guía de preguntas 3: el Caso Srita P. Freud.
neurosis y la psicosis (1924). poeta y los sueños
Neurosis y Psicosis (1923) diurnos.
La negación (1925) Texto complementario;
Escrito sobre los
manuscritos E y G.
Video Introducción al
narcisismo
Video La negación
Bibliografía orientadora:
Lacan: Sem 5: Cap. VIII La
forclusión del nombre del padre.
Lacan: Sem 3. Cap. I “Introducción a Recursos en
la cuestión de la psicosis” plataforma:
Cap. II “La significación del delirio Videos capítulos
Cap. III “Del Otro en la psicosis” 1,2,3,4,5,6,7 y 8 del
Cap. IV Vengo del fiambrero” Caso Marrana
3 seminario 3 de Lacan.
Cap. V “De un Dios que engaña y (Lacan)
Guías de preguntas de
uno que no engaña” apartado 2 los capítulos
Cap. VI “Fenómeno psicótico y su 1,2,3,4,5,6,7 y 8 del
mecanismo” seminario 3 de Lacan.
Cap. VII “La frase simbólica”
Cap XI “Del rechazo de un
significante primordial”
Schejman. Cap. “De la negación al
seminario 3”
Mazzuca. Cap. Fenómenos
elementales.
DIRECCION DE GESTION Y CALIDAD EDUCATIVA VICE -RECTORADO ACADEMICO
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA - PROGRAMA DE CATEDRA 10
Recursos en
16/9/25 Unidad 3: Tipos clínicos de las plataforma:
19/9/25 psicosis. Melancolía Caso clínico
6 Video y guías de
Bibliografía orientadora: preguntas sobre Duelo
Freud: Duelo y melancolía. y melancolía.
18/11/25
21/11/25
15 Recuperatorio examen parcial
ASINCRÓNICA Recursos en
Cierre de las Unidades 4, 5 y 6. plataforma:
Bibliografía orientadora: Power point sobre los
16
Miller, J-A (1982) síntoma, fantasma capítulos 1 y 2 del libro
y retorno. Cap. 1 y 2 Síntoma, Fantasma y
retorno.
ASINCRÓNICA Unidad N° 7- Presentaciones
clínicas actuales.
Psicosis Ordinaria
Bibliografía orientadora:
MILLER, J. A. El Conciliábulo de
Angers, De la sorpresa al enigma,
La conversación de Arcachon en
Recursos en
Los inclasificables de la clínica
plataforma:
psicoanalítica. MALEVAL, J. C.
Apuntes de catedra
Discernir la psicosis ordinaria.
17 sobre las psicosis
Fenómenos elementales; una
ordinaria.
estructura identificable precozmente.
5 videos sobre las
Deslizamientos imaginarios y
psicosis ordinarias
trastornos de la identidad,
abandono3del cuerpo y
embotamiento afectivo. El signo del
espejo
MILLER, J. a. El
neo-desencadenamiento:
enganches, desenganches,
reenganches
Bibliografía orientadora:
Freud Psicopatología de la vida
cotidiana Recursos en
Varios, (2005) Nuevos síntomas, nuevas plataforma:
15 angustias. Eol Grama. Buenos Aires Video sobre los nuevos
Sotelo, I. (2015) DATUS. Dispositivo síntomas
analítico para tratamiento de Urgencias
Subjetivas. Grama. Buenos Aires.
Schejman, F. (2012) Elaboraciones
lacanianas sobre las psicosis. Cap.
Depresion un nombre de la inhibición.
Lo actual del pánico.
BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
LUGAR Y AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL
DE EDICIÓN
FREUD, SIGMUND OBRAS COMPLETAS BIBLIOTECA NUEVA Buenos Aires 1971
Buenos Aires,
FREUD, SIGMUND OBRAS COMPLETAS AMORRORTU
1984-1986
SEMINARIO 3: LAS
LACAN, JACQUES PAIDÓS Buenos Aires, 1984
PSICOSIS
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
LUGAR
Y ANO
AUTOR TITULO EDITORIAL DE
EDICIÓ
N
Buenos
LOS FUNDAMENTOS DE LA EDITORIAL
BERCHERIE, PAUL _Aires
CLÍNICA MANANTIAL
1986
Buenos
GENESIS DE LOS CONCEPTOS EDITORIAL
BERCHERIE, PAUL _Aires
FREUDIANOS PAIDOS
1988
BROUSSE M-H. LA DEPRESION Y EL REVERSO PAIDOS Buenos
DE LA PSIQUIATRIA Aires,
1997
EPIDEMIAS ACTUALES Y GRAMA Buenos
BRODSKY, G.
ANGUSTIA. Aires,
2018
Buenos
LA FORCLUSIÓN DEL NOMBRE
MALEVAL, JEAN-CLAUDE PAIDOS Aires,20
DEL PADRE
02
MALEVAL, JEAN-CLAUDE LA FORCLUSIÓN DEL NOMBRE PAIDOS Buenos
DEL PADRE Aires,20
02
Buenos
Aires
MILLER, JACQUES ALAIN Y OTROS DESARRAIGADOS PAIDÒS
2018
Buenos
Aires
MILLER, JACQUES ALAIN Y OTROS CUANDO EL OTRO ES MALO PAIDÒS
2010
Buenos
Aires
MILLER, JACQUES ALAIN PSICOSIS ORDINARIA EDIT. PAIDÒS
2004
Buenos
SCHEJMAN Y OTROS. ELABORACIONES LACANIANAS GRAMA
Aires
SOBRE LAS PSICOSIS
2013.
Buenos
ELABORACIONES LACANIANAS
SCHEJMAN Y OTROS. GRAMA. Aires
SOBRE LAS NEUROSIS.
2013.
PSICOPATOLOGÍA, CLÍNICA Y Buenos
SCHEJMAN Y OTROS. ÉTICA. DE LA PSIQUIATRÍA AL GRAMA. Aires
PSICOANÁLISIS. 2013
PSICOPATOLOGÍA, CLÍNICA Y GRAMA. Buenos
SCHEJMAN Y OTROS.
ÉTICA. DE LA PSIQUIATRÍA AL Aires
PSICOANÁLISIS. 2013
DUELO, MELANCOLIA Y MANIA ARTES Buenos
SORIA, NIEVES
EN LA PRACTICA ANALITICA GRAFICAS Aires,
DEL SUR 2017
COLECCIÒN Buenos
TORRES MONICA DIVERSIDAD DEL SINTOMA ORIENTACION Aires
LACANIANA 1996
BUENO
MILLER, J. A. Y otros (2008). LOS INCLASIFICABLES DE LA S
PAIDÓS.
CLÍNICA PSICOANALÍTICA. AIRES:
2008
BUENO
S
COORDENADAS PARA LA
MALEVAL, J. C. GRAMA AIRES:2
PSICOSIS ORDINARIA.
020
Buenos
Varios, Nuevos síntomas, nuevas
Eol Grama. Aires.
angustias.
2005
DATUS. Dispositivo analítico para Buenos
Grama.
Sotelo, I. tratamiento de Urgencias Aires.
Subjetivas. 2015
https://www.sauval.com/pdf/Modalidade
s%20del%20retorno.pdf (Modalidades
del Retorno. M. Sauval)
https://www.sauval.com/angustia/s7indice.htm
(Sauval/ comentario sobre el seminario 10)
https://www.sssalud.gob.ar/hospitales/archivos
/cie_10_revi.pdf (CIE 10)
http://www.colmed9.com.ar/Varios/2016-cha-
cie-10-10ma-revision.pdf (CIE 10)
Seminarios especiales:
Se dictarán tres clases especiales en instituciones, con carácter de asistencia no obligatoria, con la
finalidad de:
- Articular actividades con instituciones de referencia y profesionales del medio de reconocida
trayectoria.
- Profundizar nociones teóricas específicas relacionadas con la materia.
1. Urgencias subjetivas. Hospital Público de autogestión San Bernardo. Referente institucional:
Jefa del servicio de psicología: Lic. Cecilia Mintzer
2. El diagnostico psicoanalítico y el basado en manuales de clasificación estadística. Su valor en
la práctica hospitalaria. Hospital papa Francisco. Referente institucional: Coordinador de
Gestión del conocimiento: Lic. Cesar Montellano.
Tutorías:
Este espacio se organizará en dos ejes fundamentales
● Espacio de consulta para resolver dudas de clases y exámenes
● Espacio para el dictado de clases soporte y complementarias de los temas teóricos
Ayudantías
La catedra tiene como uno de sus objetivos fundamentales formar a alumnos en los conceptos
básicos de la psicopatología y en la experiencia docente y de investigación.
Es por esto que se conformó un espacio de incorporación de alumnos promoviendo su inserción en la
catedra y la formación en conceptos psicoanalíticos
DIRECCION DE GESTION Y CALIDAD EDUCATIVA VICE -RECTORADO ACADEMICO
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA - PROGRAMA DE CATEDRA 16
Es condición de participación como ayudante alumno cumplimentar los requisitos de la facultad y
como requisito de catedra se requiere nota mayor a 8 en el cursado de la materia, asistir a entrevista
persona, y cumplimentar las siguientes funciones:
Dentro de las funciones del ayudante alumno se espera las mencionadas en el reglamento de la
facultad como así también la participación en:
● Asistencia a las reuniones de organización y de seguimiento de los alumnos ayudante
● Asistencia a clases del seminario especial
● Colaboración y participación en las investigaciones de catedra
● Colaboración con las clases teóricas y practicas
● Colaboración con el seguimiento de alumnos. (asistencias, prácticos, consultas)
● Apoyo a los alumnos en el desarrollo de los trabajos prácticos
● Colaboración en los coloquios evaluativos
● Participación activa en la plataforma
● Revisión y control de la bibliografía en biblioteca
● Generar un espacio de elaboración teórica y construcción de conocimiento grupal entre los
alumnos designados con un trabajo final como producto semestral.
OBSERVACIONES: