Escuela:

Alumno(a): Grado: 4°

Promedio Contenidos y PDA

Lenguajes Demuestra dominio sobresaliente de los Contenidos y
Saberes Procesos de Desarrollo de Aprendizaje. Ha demostrado los
Ética, N. y S. conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos
con un alto grado de efectividad. Por lo anterior, se concluye
De lo H. y lo C.
que: “Cuenta con los aprendizajes necesarios para el
Promedio final siguiente grado escolar”.

Lectura Escritura O. Básicas Razonamiento M.

(__) Nivel esperado (__) Nivel esperado (__) Nivel esperado (__) Nivel esperado
(__) En desarrollo (__) En desarrollo (__) En desarrollo (__) En desarrollo
(__) Requiere apoyo (__) Requiere apoyo (__) Requiere apoyo (__) Requiere apoyo

Inteligencias M. Estilo de aprendizaje Estado Emocional Conducta

(__) Visual-espacial (__) Visual (__) Estable (__) Muy buena
(__) Naturalista (__) kinestésico (__) Medianamente E. (__) Buena
(__) Lógico-matem. (__) Auditivo (__) Inestable (__) Mala
(__) Lingüística
(__) Musical Palabras por minuto Cálculo Mental Asistencia
(__) Intrapersonal 100-114 (__) Sin apoyo visual (__) Regular
(__) Interpersonal (__) Con apoyo (__) Irregular
(__) Corporal

Fortalezas Áreas de oportunidad

(__) Participa de manera propositiva en clases. (__) Poner más atención en clase.
(__) Muestra disposición para trabajar en equipo. (__) Asistir de manera puntual.
(__) Asiste de manera regular y puntual a clases. (__) Reforzar en casa lo aprendido.
(__) Cumple con los materiales de trabajo. (__) Cumplir con los materiales.
(__) Cuida y mantiene en orden sus materiales. (__) Participar en las actividades escolares.
(__) Es una persona responsable. (__) Mejorar su expresión oral.
(__) Muestra interés por aprender. (__) Practicar el hábito de la lectura.
(__) Tiene buenos hábitos de higiene personal. (__) Practicar el razonamiento matemático.
(__) Tiene un estilo de vida saludable. (__) Regular su conducta.
(__) Trabaja de manera autónoma. (__) Mejorar la convivencia escolar.
(__) Sigue acuerdos y normas. (__) Respetar acuerdos y normas.
 Logros en los campos formativos
LENGUAJES SABERES Y P. C.
(__) Usa frases adjetivas y adverbiales. (__) Comprende sobre los sistemas del cuerpo (digestivo y
(__) Selecciona fuentes para obtener circulatorio).
información. (__) Comprende sobre los sistemas sexuales (primarios y
(__) Resume y organiza información. secundarios).
(__) Expone información sobre un tema. (__) Comprende sobre las cadenas alimentarias.
(__) Participa en una entrevista. (__) Comprende sobre los factores físicos y biológicos de
(__) Establece comunicación a distancia. los ecosistemas.
(__) Elabora preguntas para recabar (__) Comprende sobre el ciclo del agua y las mezclas.
información. (__) Comprende sobre los eclipses de Sol y de Luna.
(__) Indaga sobre la diversidad lingüística. (__) Resuelve problemas de suma, resta, multiplicación y
(__) Lee y elabora anuncios publicitarios y división.
notas informativas. (__) Resuelve problemas de medición de tiempo.
(__) Lee diversos textos para su disfrute como (__) Reconoce características de figuras (perímetro y área)
cuentos y poemas. y cuerpos geométricos.
(__) Participa en manifestaciones culturales y (__) Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras.
artísticas.
Comprende la función y características de los Muestra los siguientes dominios en el manejo de números y
siguientes textos: operaciones matemáticas:
(__) Narraciones (__) Cartas (__) Lee y escribe números hasta cinco cifras.
(__) Descripciones (__) Anuncios (__) Lee y escribe números ordinales hasta 20 elementos.
(__) Expositivos publicitarios (__) Resuelve sumas y restas con números naturales hasta
(__) Discontinuos (__) Notas informativas cinco cifras y decimales (hasta centésimos).
(líneas del tiempo, (__) Formularios (__) Resuelve sumas y restas de fracciones con diferente
tablas de doble (__) Canciones, poemas denominador usando la equivalencia.
entrada y gráfica) y juegos de palabras (__) Resuelve multiplicaciones de hasta tres por dos cifras.
(__) Resúmenes (__) Dramáticos (__) Resuelve divisiones de hasta tres cifras entre un
(__) Instructivos (__) Cuentos número de una o dos cifras.
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
(__) Elabora representaciones cartográficas de (__) Describe los valores que distinguen a su familia.
la entidad y el país. (__) Comprende la importancia de escuchar.
(__) Indaga sobre protocolos de emergencia (__) Participa en la toma de decisiones sobre el
ante desastres. funcionamiento de la escuela.
(__) Reconoce características del territorio (__) Construye su identidad personal.
nacional (suelo, clima, etc.). (__) Diseña estrategias para el cumplimiento de metas.
(__) Comprende sobre el periodo de la (__) Pone en práctica habilidades motrices en situaciones
conquista y el México colonial. lúdicas.
(__) Reconoce los símbolos nacionales. (__) Asume una vida saludable.
(__) Reconoce las necesidades básicas y los (__) Organiza campañas de higiene en la escuela.
derechos humanos. (__) Propone medidas de autocuidado ante situaciones de
(__) Emplea el diálogo en la resolución de riesgo.
conflictos. (__) Considera las reacciones emocionales más adecuadas.
(__) Promueve la participación democrática.
(__) Toma decisiones responsables.
(__) Promueve la igualdad de género.
Apoyo familiar Recomendaciones para los padres de familia
(__) Apoyo y -Mandarlos a la escuela para respetar su derecho a la educación.
comunicación efectiva. -Estar al pendiente de sus hijos e hijas.
(__) Apoyo y -Apoyar en casa con las actividades de reforzamiento.
comunicación -Asistir a las reuniones convocadas por la escuela.
insuficiente. -Involucrarse en las actividades escolares.
(__) Sin apoyo y sin -Proporcionar a sus hijos e hijas los materiales necesarios para sus
comunicación. aprendizajes.
-Cuidar su vestimenta e higiene personal.
-Llevarlos y pasar por ellos de manera puntual.

Recomendaciones específicas para el siguiente ciclo escolar

Lugar y fecha de elaboración Nombre y firma del docente que elaboró