Ciencias Naturales: LOS ANIMALES
● La alimentación Diversidad de dietas de animales: los que se alimentan de otros animales, solo de plantas, y de plantas y animales.
● Estructuras utilizadas en la alimentación en los animales: partes empleadas en la alimentación.
● Características de las estructuras utilizadas en la alimentación: estructuras dentarias y tipos de pico.
● Relación entre la estructura utilizada y el tipo de alimentación.
LOS MATERIALES Y EL CALOR
● Cambios en los materiales por efecto de la variación de la temperatura Cambios de estado: de sólido a líquido y de líquido a sólido.
● Normas de seguridad en el trabajo con material de vidrio y fuentes de calor.
Practicas del Lenguaje
Cuentos:La lechuza y la vizcacha, El príncipe sapo, Hansel y Gretel.
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE
*Comenzar a vincular las clases de palabras con los tipos textuales.
Distinguir sustantivos comunes (concretos) y propios, adjetivos calificativos y verbos de acción.
*Reflexionar sobre el vocabulario.
Interpretaciones, por ejemplo, sobre las características de un personaje o del género.
Dudar sobre la correcta escritura de palabras y descubrir, reconocer y aplicar algunas convenciones ortográficas propias del sistema, por
ejemplo, mb, nv, nr y regla excepcionales: -z/ces,-aba del pretérito imperfecto.
Signos de interrogación y exclamación.
Coma de enumeración.
Uso de mayúsculas después del punto.
Matematicas
Leer números hasta el 10.000.
Escribir números hasta el 10.000.
Ordenar números hasta el 10.000
Problemas de suma y resta con significados más complejos.
Cálculos aproximados de suma y resta.
Estrategias de cálculo para sumas y restas.
Multiplicación y noción de reparto.
Ciencias Sociales: EFEMERIDES: 20 DE Junio, 9 de Julio
● Derecho a la identidad étnica y nacional y a pertenecer a una comunidad.
● Aporte de los pueblos originarios a la construcción de la identidad nacional.
● Pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado: sociedades cazadoras-recolectoras, sociedades agrícolas y formas
de vida asociadas al nomadismo y al sedentarismo.
● Organización familiar, roles de hombres y mujeres, formas de crianza.
● Las distintas dinámicas de organización familiar en diversas épocas y culturas. La valoración y el respeto de los modos de vida
diferentes a los propios (ESI).
