Fundación Educacional Musical de La Serena
Escuela Experimental de Música “Jorge Peña Hen”
Guía de Física: Ondas y Sonido.
Nombre del estudiante:
Nombre del docente: Sergio Acuña Barraza
Curso 1° medio Fecha:
Objetivo(s): - Reconocer el sonido como una onda
- comprender las características del sonido
- reconocer los fenómenos ondulatorios en las ondas sonoras.
Instrucciones: En el presente documento se entrega un resumen de contenidos tratados en clases, utilice su
cuaderno para resolver los ejercicios en forma clara y ordenada.
Resumen de contenidos:
Las Ondas son perturbaciones que se propagan por un medio, produciendo oscilación en las partículas.
Pueden viajar por medios materiales y algunas también por el vacío, transportando energía, pero no materia.
Longitud de onda (λ): Distancia entre 2 puntos equivalentes y
consecutivos. Unidades S.I.: metro.
Periodo (T): Es el tiempo que demora un punto del medio en realizar una oscilación completa.
Unidades: S.I. y C.G.S.: segundo.
Frecuencia (f): Es la cantidad de oscilaciones por unidad de tiempo. La frecuencia de una onda
permanece constante. Unidades S.I. y C.G.S.: Hertz.
Relación entre frecuencia y periodo:
La rapidez de propagación (V) es característica de cada tipo de onda y es constante mientras la onda viaje por
el mismo medio. Unidades S.I. (m/s).
El sonido es una onda producida por un objeto material que vibra, se propaga por un medio (sólido, líquido o
gaseoso) cuyas partículas tienen la capacidad de vibrar (medio elástico). Es una onda mecánica y longitudinal.
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Las características del sonido son las que diferencian un sonido de otro:
• Volumen o intensidad • Tono o altura • Timbre
Volumen o intensidad: Está relacionado con la energía que la onda sonora transporta y, por lo tanto, con la
amplitud de la onda. Por ejemplo, a mayor amplitud de la onda mayor intensidad del sonido. Se mide en una
unidad llamada decibel (dB).
Intensidad de los sonidos en decibeles
1.- ¿Con qué característica de una onda sonora está relacionada la intensidad de los sonidos que escuchamos?
2.- Un diapasón vibra a razón de 170 [Hz] y la onda emitida por él se propaga con una rapidez de 340 m/s. ¿La
longitud de la onda emitida por el diapasón es?
3.- En ciertas salas de cine, tanto las paredes como el cielo son cubiertas con materiales blandos, como
alfombras, para evitar el efecto llamado eco. ¿Explique qué propiedad de la onda sonora se intenta evitar?
4.- ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA y cual es VERDADERA?
- Un sonido nos parece más agudo, cuanto mayor sea su frecuencia.
- El sonido solo se propaga en medios materiales.
- La frecuencia del sonido aumenta al pasar del aire al agua
5.- Una ballena en la superficie del mar emite ondas sonoras de 200 [Hz], de las cuales se propagan unas por el
aire y otras por el agua, abarcando una extensión circular a su alrededor. Si vsonido en agua = 1450 m/s y vsonido aire =
340 m/s, ¿cuáles son las longitudes de onda en cada caso?
6.- ¿indique las características del ultrasonido?
7.- En una tempestad, una persona observa un relámpago y 15 [s] después escucha el trueno. Si la rapidez de
propagación del sonido es 340 m/s, ¿a qué distancia se produjo la descarga eléctrica?
8.- En una orquesta, una flauta produce un sonido muy agudo y una tuba uno muy grave. Respecto a lo anterior,
si es Verdadero o falso lo siguiente:
- La flauta produce un sonido de menor longitud de onda.
- La tuba produce un sonido de menor frecuencia.
- El concierto puede ser escuchado por alguien que está detrás de un obstáculo
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9.- Los diagramas muestran distintos sonidos emitidos en el aire durante un mismo intervalo de tiempo. Al
respecto indique verdadero o falso que:
- el sonido P tiene mayor longitud de onda que el sonido Q.
- el sonido M es más agudo que el sonido R.
- el sonido Q es más grave que el sonido M.
9.- Si la onda dibujada demoró 30 [s] en ir de A hasta B,
¿cuál de las siguientes alternativas es CORRECTA e INCORRECTA?
- El número de ciclos de la onda es 3.
- La frecuencia es 0,1 [Hz].
- El periodo es 10 [s].
- La longitud de onda es 30 [m].
- La velocidad de propagación es 9 m/s .
10.- indique VERDADERO o FALSO: “En la refracción, la onda mantiene su”
- velocidad de propagación.
- longitud de onda.
- frecuencia.
11.- indique VERDADERO o FALSO: En la reflexión de una onda, esta cambia
- Su longitud de onda.
- De medio.
- Su sentido de propagación
12.- indique VERDADERO o FALSO: Una onda al pasar del aire al agua aumenta su rapidez de propagación,
entonces la onda también debe:
- Aaumentar su frecuencia.
- Disminuir su longitud de onda.
- Aumentar su periodo.
- Disminuir su periodo.
- Aumentar su longitud de onda.
