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Foro 2

El documento aborda la formación intercultural del estudiante en la educación ecuatoriana, destacando los objetivos de la educación intercultural bilingüe, que incluyen mejorar el auto concepto y fomentar la convivencia pacífica entre diversas culturas. Se enfatiza la importancia de un modelo educativo que refleje la realidad socio-cultural y desarrolle competencias interculturales a través de un ambiente inclusivo. Además, se mencionan políticas educativas como el 'Buen Vivir' que buscan mejorar la calidad educativa y promover valores éticos y morales en la sociedad.

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El documento aborda la formación intercultural del estudiante en la educación ecuatoriana, destacando los objetivos de la educación intercultural bilingüe, que incluyen mejorar el auto concepto y fomentar la convivencia pacífica entre diversas culturas. Se enfatiza la importancia de un modelo educativo que refleje la realidad socio-cultural y desarrolle competencias interculturales a través de un ambiente inclusivo. Además, se mencionan políticas educativas como el 'Buen Vivir' que buscan mejorar la calidad educativa y promover valores éticos y morales en la sociedad.

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Tema: La formación intercultural del estudiante de la educación ecuatoriana.

Preguntas del foro

Enuncie los objetivos de la educación intercultural bilingüe.

 Mejorar el auto concepto personal, cultural y académico de los

alumnos

 Inculcar actitudes positivas hacia el resto del alumnado, sea

cual sea su procedencia

 Fomentar una convivencia pacífica entre estudiantes de

diversas culturas y del diálogo como medio de resolución de conflictos.

 Aceptar y promover la diversidad cultural

 Apoyar a la sociedad para que renueve los derechos de cada

persona con independencia de sus orígenes

Explique para qué sirve el Modelo del Sistema de Educación

Intercultural Bilingüe.

Se considera indispensable definir una alternativa educativa que responda a

la realidad socio-cultural de manera que se garantice una educación de óptima

calidad, en la que se recupere y fortalezca el conocimiento y las prácticas sociales


que los diferentes pueblos indígenas han logrado generar y mantener a través de

su historia

Explique cómo desarrollar en los estudiantes competencias

interculturales y fomentar el respeto hacia la diversidad, en el contexto

educativo.

Para el desarrollo de competencias interculturales se debe implicar una

combinación de aprendizaje experiencial, reflexión crítica y sensibilización cultural.

Para fomentar el respeto a la diversidad, es muy fundamental que los educadores

promuevan un ambiente inclusivo y respetuoso, donde los estudiantes puedan

aprender a apreciar y comprender la diversidad cultural que los rodea.

Ejemplifique políticas educativas orientadas a mejorar la calidad

educativa a través de programas y proyectos como el “Buen Vivir” que

buscan rescatar los valores éticos y morales de la sociedad.

Educación Ambiental: Fomenta la conciencia sobre la importancia de

cuidar nuestro entorno natural y promover prácticas sostenibles

Educación para la Salud: Busca inculcar hábitos saludables y prevenir

enfermedades

Educación para la Sexualidad y Violencia: Proporciona información y

promueve relaciones saludables y respetuosas

Educación para la Democracia y Participación: Fomenta la participación

activa de todos los miembros de la comunidad educativa en la construcción de una

sociedad democrática, solidaria e inclusiva.


Bibliografía

[Link]

[Link]

[Link]

caribe

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