“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SILABO 2024 – II

COMPORTAMIENTO ÉTICO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Programa de Estudios: Enfermería Técnica
1.2. Denominación del módulo: Servicios Técnicos de Enfermería Asistencial
1.3. Unidad didáctica: Comportamiento ético
1.4. Ciclo: V
1.5. Créditos: 1.5
1.6. Semestre Lectivo: 2024- II
1.7. Duración del Semestre: 18 semanas
1.8. Período de Ejecución: Del 19 de agosto al 20 de diciembre de 2024
1.9. Horas semanales de la UD: 2 horas
1.10. Horas semestrales de la UD: 36 horas
1.10. Modalidad: Presencial
1.12. Turno: Mañana, tarde y noche
1.14. Docente(s) : • Lic. Enf. Benavides Barboza, Tania Sara
• Lic. Enf. De la Cruz Carbonel, Teresa de Jesús.
• Lic. Enf. Frías Salazar, José Darío
• Lic. Enf. Núñez Flores Onelia Lucia
• Lic. Enf. Padilla Contreras, Ana Melissa
• Lic. Enf. Perleche Fuentes, Gladys del Rosario
• Lic. Enf. Velásquez Rojas, Gilda

1.15. E- mail(s) de docente(s) : • tbenavides@[Link]

• tdelacruzc@[Link]
• jfrias@[Link]
• onunezf@[Link]
• apadilla@[Link]
• gperleche@[Link]
• vrojas@[Link]

II. SUMILLA
La Unidad Didáctica de comportamiento ético, pertenece al plan de estudios del
programa de Enfermería Técnica, es de naturaleza teórico práctica y carácter
obligatorio, está orientada a desarrollar la capacidad humanística del estudiante,
focaliza los valores y principios éticos del actuar humano y profesional, brinda
experiencias que le permitirán tomar decisiones y resolver problemas y conflictos
mediante la aplicación de los principios fundamentales de la ética y la bioética en
el cuidado de enfermería.
 III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Realizar servicios técnicos asistenciales especiales de enfermería en usuarios,
aplicando las normas y protocolos establecidos de bioseguridad, cumpliendo con
los protocolos y normas establecidas.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.

Conocer, respeta y promueve la ética en su contexto social y laboral

V. INDICADORES DE LOGRO
5.1. Reconoce la importancia de la ética, bioética y la ética del cuidado como parte
de su formación técnico profesional de Enfermería.
5.2. Diferencia los actos, principios morales y valores humanos, para la
importancia en el cuidado de la salud del paciente
5.3. Reconoce el derecho del respeto a la intimidad del paciente y la importancia
del secreto profesional para la aplicación en su ejercicio profesional.
5.4. Analiza Problemas, conflictos y dilemas para la toma de acción con referencia
a la ética profesional.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
En esta unidad didáctica se contribuirá en el desarrollo de las siguientes
competencias de empleabilidad:
6.1. Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético
en su entorno laboral.
6.2. Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo
para alcanzar los resultados previstos.

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Actividades de
Semana N° Contenidos Horas
aprendizaje

• Inducción a la Unidad Didáctica.

SEMANA 1, • Socialización del sílabo: objetivos,
Actividad 1
2,3, 4 método, criterios de evaluación, link de
Generalidades,
Del 19 de presentación. 08
estudiando la ética,
agosto al 13 Ética: Historia, Definición, características,
bioética
de setiembre importancia y tipos. Diferencia de ética y
moral.
 Bioética. Concepto, características y
principios: Autonomía, Beneficencia, No
maleficencia y Justicia. Dilemas éticos.
Código de ética

Actividad 2 Ética del cuidado: definición, características

SEMANA 5,6
Reconociendo la ética y virtudes del buen cuidador. Ética profesional 04
Del 16 al 27
del cuidado y personal
de setiembre
Conceptos, diferenciación de actos humanos
SEMANA
Actividad 3 y actos del hombre.
7,8,9
Estudiando Principios morales en enfermería,

actos, principios clasificación: Responsabilidad, Respeto, 06

Del 30 de
morales y valores Veracidad. Solidaridad
setiembre al
humanos Valores: Bases teóricas metodológicas de la
18 de octubre
formación de valores

Derechos de los pacientes.

Respeto a la intimidad:
SEMANA Actividad 4 Conceptos básicos: intimidad, privacidad
10, 11 y 12 Conociendo el Componentes de la intimidad
Del 21 de respeto a la intimidad La intimidad y la dignidad. 06
octubre al 08 y el secreto
de noviembre profesional Secreto Profesional: Conceptos y
fundamentos básicos, el secreto profesional,
tipo de secreto, límites de secretos.
Problemas, conflictos y dilemas éticos:
definición, características.
• Aborto
SEMANA
• Eutanasia
13, 14, 15, Actividad 5
• Técnica de artificiales de procreación:
16 Analizando
inseminación artificial, fecundación artificial
Del 11 problemas, 08
• Inteligencia artificial
noviembre al conflictos y dilemas
• Trasplante de órganos
06 de éticos en salud
• El suicidio
diciembre
• Las drogas
• La senectud
Discusión de casos clínicos
SEMANA 17
PRODUCTO ACREDITABLE:
Del 09 al 13 02
Video sobre los valores de enfermería en el proceso asistencial
de diciembre
SEMANA 18
Del 16 al 20 EVALUACIÓN FINAL/ RECUPERACIÓN 02
de diciembre

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES

8.1. Medios/Recursos:
• Plataforma Moodle.
8.2. Materiales:
• Material de estudio: videos, diapositivas (ppts) y fichas técnicas.
• Redes Sociales (buscadores o links).
• Biblioteca Virtual (E-libro).

IX. METODOLOGÍA
• Aprendizaje basado en Problemas.
• Estudio de casos clínicos
• Inductivo – Deductivo
• Expositivo- Disertación
• Comentarios críticos
• Debates
• Juego de roles

X. EVALUACIÓN
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13, en todos los casos la fracción de 0.5 o más es
considerado como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
El estudiante tendrá derecho a recuperación, si la nota de desaprobación oscila
entre 10 a 12. Los alumnos que tuvieran promedios menores a 10 repiten la unidad
didáctica.
Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios,
considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional.
 Los requisitos de aprobación de la Unidad Didáctica son los siguientes:

a) Asistencia a sesión de clases más del 80%.

b) Evidencias de productos en las fechas indicadas: guías de aprendizaje y

producto acreditable, otros; mediante listas de cotejo, rubricas, observación
directa.

c) Evidencias del hacer de procedimiento y técnicas: mediante listas de cotejo,

rubricas, observación directa.

c) Exposición de trabajos individuales y grupales: mediante escalas de

estimación, listas de cotejo, rubricas.

d) Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

f) Participación activa y permanente en el proceso educativo.

g) Evaluación permanente e integral (conceptual, procedimental y actitudinal)

desde la evaluación inicial, procesual y sumativa, mediante rubricas de
evaluación.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

➢ LINKOGRAFÍA
• Rojas A y Lara L. Ubicación de la ética, la bioética y la ética médica en el campo
del conocimiento. [En Línea]. Chile. [consultado 18 agosto 2024]. Disponible en:
[Link]
• Corte Superior de Justicia de Lima, Décimo Primer Juzgado Constitucional (2021)
Sentencia del 22 de febrero de 2021. Expediente 00573-2020-0-1801-JR-DC-1. [En
Línea]. Perú. [Consultado 18 agosto 2024]. Disponible en
[Link]
entencia_Ana_Estrada_250221.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=93e30b8041b8009
09d49bd5aa55 ef1d3]
➢ BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL: E-libro
• Acosta Torres R. Álvarez Domínguez M. y Aguilar Villela A. Ética y desarrollo
profesional [En Línea]. Dextra Editorial, 2024 [consultado 18 agosto 2024].
Disponible en:
[Link]
• Loaiza Merediz A. Principios de Filosofía y Ética [En Línea]. Ciudad de México:
Grupo Editorial Éxodo, 2023 [consultado 18 agosto 2024]. Disponible en:
[Link]
 • Ballester Casanella B. Tecnología, robótica y sus implicaciones éticas [En Línea].
Madrid: Dykinson, 2023 [consultado 18 agosto 2024]. Disponible en:
[Link]
• Oviedo Santos A.M. Envejecimiento, ética y derecho en un mundo globalizado:
retos y perspectivas [En Línea]. Dykinson, 2023 [consultado 18 agosto 2024].
Disponible en: [Link]
• Maya Mejía J.M. Aspectos éticos en evaluación de investigación relacionada con
la salud de los seres humanos [En Línea]. Envigado: Fondo Editorial EIA, 2020
[consultado 18 agosto 2024]. Disponible en:
[Link]
• Vielva Asejo J. Ética profesional de la enfermería [En Línea]. Bilbao: Editorial
Desclée de Brouwer, 2007 [consultado 18 agosto 2024]. Disponible en:
[Link]
Chiclayo, agosto del 2024

Lic. Enf. Benavides Barboza, Tania Sara Lic. Enf. De la Cruz Carbonel, Teresa

Lic. Enf. Núñez Flores Onelia Lucia

Lic. Enf. Frías Salazar, José Darío

Lic. Enf. Padilla Contreras Ana Melissa Lic. Enf. Perleche Fuentes, Gladys del
Rosario

Lic. Enf. Velásquez Rojas, Gilda