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Aa3 Crucigrama

El documento describe un programa educativo que incluye un currículo estructurado, competencias laborales y resultados de aprendizaje. También menciona la importancia de la evaluación del desempeño del aprendiz y el uso de tecnologías de la información y comunicación para facilitar la educación. Además, se destaca la creación de un fondo de capital semilla y la colaboración con instituciones de renombre para innovar en el sector productivo.

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Diana Sarmiento
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El documento describe un programa educativo que incluye un currículo estructurado, competencias laborales y resultados de aprendizaje. También menciona la importancia de la evaluación del desempeño del aprendiz y el uso de tecnologías de la información y comunicación para facilitar la educación. Además, se destaca la creación de un fondo de capital semilla y la colaboración con instituciones de renombre para innovar en el sector productivo.

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AA3

1 2 3 4 CRUCIGRAMA
PRESENTADO
1 d i s e ñ o c u r r i c u l a r POR:
DIANA
u SARMIENTO
FICHA: 3186289
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7 e d u c a c i o n v i r t u a l
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Horizontales
Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del
contexto laboral y ocupacional, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de
1 formación.
2 Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789.
Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de
3 información del mercado laboral.
Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el
hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que
4 le corresponde.
Presenta una relación de las evidencias junto con los resultados y su respectiva ponderación dentro del
5 proceso de evaluación.
Para estar a la vanguardia en innovación y tecnología en el sector productivo, el SENA suscribe acuerdos con
6 los mejores del mundo.
Proceso de enseñanza aprendizaje evaluación mediado por TIC que permite realizar un proceso educativo
7 en cualquier momento y lugar.

Verticales
1 Tecnologías de la Información y la Comunicación

Planeación de las necesidades de formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los
2 currículos, los lineamientos institucionales y la legislación vigente.
3 Entorno telemático en el cual el aprendiz tiene acceso a la red para desarrollar un proceso de aprendizaje.
4 Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

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