Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Carrera: Licenciatura en Ciencias Antropológicas
Unidad curricular: Prehistoria General
Área Temática: Área de formación general
Semestre: Par
La unidad curricular corresponde al
primer semestre de la carrera según
trayectoria sugerida por el plan de
estudios: NO
Cargo Nombre Departamento/Sección
Responsable del
curso Prof. Agregado Rafael Suárez Depto. de Arqueología
Prof. Titular José López Mazz Depto. de Arqueología
Encargados Prof. Adjunto Andrés Florines Depto. de Arqueología
del curso
Profa. Adjunta Carmen Curbelo Depto. de Arqueología
Otros participantes Prof. Adjunto Gonzalo Figueiro Depto. Antropología
del curso Biológica
Profa. Adjunta Federica Moreno Depto. de
Arqueología
Ayudante Elena Vallvé Depto. de Arqueología
Ayudante Nicolás Gazzan Depto. Arqueología
El total de Créditos
corresponde a:
Carga horaria presencial 80 horas
Trabajos domiciliarios SI
Plataforma EVA SI
Trabajos de campo NO
Monografía NO
Otros 4 prácticos presenciales
TOTAL DE CRÉDITOS 12
Permite exoneración SI
Propuesta metodológica del curso: (Deje la opción que corresponda)
Teórico - práctico Asistencia SI
obligatoria sólo a
clases prácticas
Unidad curricular ofertada SI 5 cupos área social
como electiva para otros
servicios universitarios
Forma de evaluación y modalidad:
La forma de evaluación consta de 2 parciales obligatorios y 4 prácticos obligatorios. Es
necesario rendir los dos parciales obteniendo un promedio de Aceptable o mayor para poder
exonerar el curso. Además de participar en los prácticos en los cuales se obtendrá la calificación
suficiente o insuficiente.
Una calificación promedio menor a Aceptable en las actividades obligatorias habilitará al
estudiante a solicitar un tercer parcial optativo.
Conocimientos previos requeridos/recomendables:
Introducción a la Antropología
Objetivos:
Que el alumno:
• Tenga nociones generales de la prehistoria y arqueología.
• Comprenda la vinculación de la arqueología con otras ciencias, tanto humanas y sociales,
como naturales.
• Reconozca los principales aspectos de la periodificación de la prehistoria del
Viejo Mundo.
• Perciba el inicio del comportamiento simbólico relacionado con el arte rupestre y
la tecnología lítica.
• Se interiorice con nociones básicas de los principales métodos y técnicas de datación.
• Conozca la problemática de los grupos cazadores-recolectores en el marco de las
diferentes regiones y entornos.
• Comprenda las innovaciones introducidas por la domesticación en el marco de las
secuencias regionales.
Contenidos:
MODULO 1 - INTRODUCCIÓN A LA ARQUEOLOGÍA
La arqueología como disciplina social. Fuentes de datos para el estudio de la humanidad:
objetos, tradición oral y escritura. Disciplinas asociadas: Antropología, Etnografía, Arqueología,
Etnoarqueología, Etnohistoria.
MODULO 2. - INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA.
Los inicios, secuencias y planteos iniciales. La prehistoria a finales del siglo XIX e inicios del
siglo XX. Fundamentos de las secuencias culturales, cronológicas y estratigráficas.
MODULO 3 – TIEMPO y ESPACIO
Tiempo: conceptos y definiciones. Tipos de datación. Métodos de datación radiométricos.
MODULO 3 - Paleoambiente
La cultura como parte del ambiente. Cambio climático global. Paleoambiente relacionado con el
proceso de hominización: Plioceno-Pleistoceno-Holoceno.
MODULO 4 – HOMINIZACIÓN
Desarrollo evolutivo de Homo entre 2.6ma a 5.000 ap.
MODULO 5 - MODELOS
Desarrollo del pensamiento teórico en arqueología e intentos de sistematización del
comportamiento cultural. Creación de modelos para explicar los procesos de cambio cultural
en Eurasia y África.
Análisis del modelo tradicional: Ventajas y problemática. Otros modelos: Graham Clark; Clive
Gamble.
MODULO 6 - PROCESOS DE CAMBIO CULTURAL
I – África, Eurasia y Asia Oriental.
Inicio de la producción de artefactos: comportamiento cultural. Innovaciones tecnológicas y
cambios socioculturales. Dispersión y expresión geográfica: variabilidad de los
comportamientos. Surgimiento del hombre moderno: grupos cazadores recolectores: discusión.
Subsistencia. Aspectos simbólicos: sociedad, tratamiento de los muertos, representaciones
gráficas.
Período de transición. Cambios ambientales y comportamentales.
II – Eurasia y Asia Oriental.
Subsistencia: Recolección, cultivo y domesticación. Teorías sobre el origen de la
domesticación.
Territorio y variabilidad cultural. Especies vegetales y animales domesticadas. Aldeas
agrícolas incipientes y agricultura plena. Desarrollo y cambio tecnológico. Aspectos simbólicos:
tratamiento de los muertos, ritualidad, representaciones gráficas, complejización social.
Concepto de complejidad social.
Bibliografía básica:
El resto de la bibliografía se indicará en clase.
1. AGUERRE, A.M. y J.L. LANATA (comp.) 2004. Explorando algunos temas de
arqueología. Gedisa ed. Buenos Aires.
2. CHAMPION, T., C. GAMBLE, S. SHENNAN y A. WHITTLE, 1988. Prehistoria de
Europa. Crítica, Barcelona
3. CHEN, Chun 1997 Developmental history of paddy rice and arid Agriculture in
ancient chinese civilization. Agricultural Archaeology (86-3):51-53 (trans. by Elaine
Wong & Aurora Zhang; ed. by E. Wong, Allison Craig, Bryan Gordon & Frank Bayerl)
4. COHEN, D. 2011. The Beginnings of Agriculture in China. A Multiregional View.
Current Anthropology, Vol. 52, No. S4, The Origins of Agriculture: New Data, New
Ideas (October 2011), pp. S273-S293 The University of Chicago Press
5. DOMINGUEZ-RODRIGO, M. 1996. En el principio de la humanidad. Ed. Síntesis.
Madrid
6 GAMBLE, C. 2001. Las sociedades paleolíticas de Europa. Ariel Prehistoria.
Barcelona
7 LEWIS-WILLIAMS, D. 2015 La mente en la caverna. La conciencia y los orígenes
del arte. Akal. Madrid.
8 REDMAN, CH., 1990. El origen de las civilizaciones. Crítica, Barcelona.
9 RENFREW, C. y P. BAHN 1993. Arqueología. Teorías, Métodos y Práctica. Akal,
Madrid
10 TRIGGER, B. 1992. Historia del pensamiento arqueológico. Crítica. Barcelona.
Año 2025
