UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
Actividad Grupal 5
Grupo 4
Presentado por los estudiantes:
Jorge Rubén Rocha
Neyer Candia Barbery
Daniel Flores Socaño
Priscila Briyith Coimbra Mendez
Daniela Vanesa Ponce Quiroga
Freddy Christian Ponce Quiroga
Liz Yany Balcazar Arredondo
Docente:
Carlos Gustavo Pinto Cruz
Materia:
Psicóloga Sistémica
Carrera:
Psicología
Año 2025
Entrevista Familiar: Escuchando y Entendiendo las
Perspectivas
Datos de Identificación:
Nombres de la familia:
Nombre del padre: Luis edad: (45 años)
Nombre de la madre: Ana edad: (43 años)
Nombre del hijo: Marcos edad: (16 años)
Número de teléfono: 77660881
Otro número de referencia: 76612668
Fecha de evaluación: 26/04/2025
Segunda Sección: Avances en la Terapia Familiar
Terapeuta:
En la sesión anterior, discutimos cómo los problemas de Marcos parecían estar
relacionados con su novia María. ¿Pudieron conocerla y qué les pareció?
Luis (padre):
Sí, la conocimos. Es una chica educada y amable. Me di cuenta de que su
comportamiento no se debe solo a ella, sino a otros factores. Me sentí más
tranquilo al conocerla.
Ana (madre):
Al principio, pensé que María podría ser el problema, pero ahora veo que hay
más en juego. Durante el almuerzo, me ayudó a lavar los platos, y fue atenta y
simpática.
Marcos (hijo):
Cuando estoy con ella me siento más relajado. Empezamos a abrirnos más, y
hay más interacción con mis padres. He estado preguntando más sobre cómo
manejar mis frustraciones.
Terapeuta:
Eso es un gran avance. ¿Qué sucedió durante el almuerzo?
Marcos:
María comentó que hubo un incidente en un partido de fútbol. No me pusieron
a jugar y eso me frustró. Después del partido, tuvimos discusiones en el camino
a casa.
Terapeuta:
¿Puedes contarme más sobre esas discusiones?
Marcos:
Me sentí muy frustrado por no jugar. En el micro, reaccioné de manera
agresiva. María solo trató de entenderme, pero a veces me pregunto si le estoy
haciendo daño con mis reacciones.
Terapeuta:
Es importante que tengas un espacio seguro para expresar tus emociones.
¿Cómo te sientes cuando te frustras?
Marcos:
La frustración me hace sentir inseguro, lo que puede llevar a los celos, aunque
sé que María no me engaña. Es más sobre cómo me siento al no poder
destacar en el fútbol.
Luis:
Entiendo que el fútbol es un sueño frustrado para ti. Tal vez no hemos estado
tan presentes en tus actividades deportivas.
Marcos:
Sí, me gustaría que mis padres vinieran a ver mis partidos. A veces, prefiero
hablar con María porque siento que ella me presta atención.
Ana:
Voy a esforzarme por acompañarte a tus partidos y estar más presente.
Terapeuta:
Eso es excelente. Además, creo que sería útil tener un ejercicio de
comunicación en familia. Podrían hablar durante diez minutos sin
interrupciones.
Marcos:
Me parece bien. María me sugirió que compartiera mis sentimientos con
ustedes, así que quiero que sepan cómo me siento.
Terapeuta:
Perfecto. Trabajaremos en mejorar esa comunicación durante la semana. Es
un paso importante para que todos se comprendan mejor.
Informe de la segunda sesión:
Dinámica Familiar:
Los padres conocen a Maria en la cena, la niña les agrada a ambos sin
embargo relata Marìa que la agresividad del hijo también se mantiene en él
cuando está celoso.
Los padres siguen con la angustia de que su hijo no sepa como regular su
comportamiento ante momentos de frustraciones y continue siendo agresivo
incluso con él mismo, pese a que le agrado la mucha siguen pensando que
tener novia es el problema y no su hijo.
Metáfora del terapeuta:
Ir a terapia es como enfocar una cámara, creemos ver con claridad la fotografía
pero entre más va enfocando la imagen se vuelve más compleja, viendo
problemas que están fuera de foco, entonces vamos ajustando para la imagen
totalmente.
Intervención con la metáfora:
Lo que genera los comportamientos, es parte del futbol le gusta mucho, pero se
siente frustrado por no desenvolverse muy bien. Y que no lo tomen en cuenta
hace que se enoje con todo en realidad.
Se siente inseguro por no destacar ante los demás, y los padres no tienen nada
en común con él.
Los padres se comprometen a convivir con él y estar presente en los
momentos de realizar los deportes.
Designación de roles en la Sesión 2
ROLES:
Terapeuta:
Freddy
Supervisor:
Daniela
Jorge
Liz Yany
Consultante:
Ana: Priscila
Luis: Neyer
Marcos: Daniel
