Anexo N°4 (Matriz Pedagógica)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PROYECTOS TRANSVERSALES

INSTITUCION EDUCATIVA__CENTRO EDUCATIVO MADRE LAURA ______ S EDE: _CENTRO EDUCATIVO MADRE LAURA _ GRADO: _TRANSICION __ DISCIPLINA(S): ___ciencias sociales-
etica-castellano____recreacion ciencias naturales _

CONTEXTO EN QUE SURGIO LA ESTRATEGIA: centro educativo madre Laura _y comunidad de campo bello ___

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA:____me reconozco, me valoro _________________________________________________

HILO LO QUE COMPETENCIAS RELACIONES ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ¿CON ¿CUÁNDO- RECURSOS CON ¿CÓMO SABER QUE SE HA
CONDUCTOR QUEREMOS CIUDADANAS Y CON OTROS QUIENES? QUE CONTAMOS LOGRADO (PRODUCTOS)
TIEMPO
LOGRAR CIENTÍFICAS PROYECTOS (SI
LAS HAY)
DIMENSIONES

Dinamizar . PROYECTO Se tomó a una 1 hora Carteleras Se vio reflejado que los
procesos y TRANSVERSAL niña y un niño estudiantes identifican
. Identifico las Se le entrego Alumnos del Copias
estrategias LUDICA Y para realizar claramente al género que
diferencias y acá estudiante centro
Valoración de sí pedagógicas RECREACION. una Colores pertenecen
semejanzas de género, una imagen de educativo
mismo/a que permitan comparación
aspectos físicos, grupo PROYECTO DE una niña y niño madre Lau
abordar los sobre las
Me reconozco ético, origen social, MEDIO y ellos
temas de similitudes y
como un ser costumbres, gustos, AMBIENTE. encerraron la
sexualidad con diferencias
ideas y tantas otras imagen según
valioso y único, más que hay entre las PROYECTO DE se genero entre ellos
que merece ser responsabilidad demás personas y yo. COMUNICACIÓN
respetado y y naturalidad en .
valorado. los estudiantes. Cantamos esta Estudiantes,
PROYECTODE
canción todos docentes del
Recurro a las EDUCACION 15 minutos Bafles
los días antes centro
instituciones y SEXUAL
Educar en de empezar las educativo
personas
valores para actividades, madre Laura
adecuadas que Se ha evidenciado una
fortalecer la para fortalecer
puedan mayor motivación en los
dignidad Canción “yo la autoestima y
ayudarme a estudiantes, se he
humana quiero, yo el amor propio
defender mis evidenciado que los
pudo” en los
derechos estudiantes se sienten capaz
estudiantes
cuando estos de realizar lo que se
son vulnerados. propagan
Espejo

1 hora
El espejo
Se le entrego a
- los estudiantes Estudiantes,
un espejo y que docentes del
ellos mismos se centro
expresaran con educativo
palabras madre Laura
bonitas hacia
así mismo
Se evidencio que la gran
mayoría de los niños no
expresan palabras
agradables sobre si mismo