Escuela Normal Superior de Corozal
Pedagogía - Ética – Ciencia – Humanismo
Programa de Formación Complementaria a Distancia y Virtual
Teacher: Eliana Peña
Subject: English.
Students: Ana Ochoa
Daniela González
Mileidys Rodríguez
Andreany Galvis.
Carolina Méndez.
Learning Community: Humanism and Communication
My ideal School
Planeta Rica- Córdoba
2025
Seeds of Tomorrow.
Innovating Education, Transforming Futures.
Misión.
Formar líderes integrales y ciudadanos globales a través de una educación innovadora,
inclusiva y sostenible, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y el respeto por la
diversidad.
Mission
To develop integral leaders and global citizens through innovative, inclusive, and
sustainable education, fostering creativity, critical thinking, and respect for diversity.
Visión.
Ser un referente educativo global, reconocido por su excelencia académica, compromiso
con la innovación y contribución al desarrollo de una sociedad justa y sostenible.
Vision
To be a global educational benchmark, recognized for its academic excellence,
commitment to innovation, and contribution to the development of a just and sustainable
society.
Escudo.
Shield
Búho al centro:
Owl in the center:
Símbolo tradicional de la sabiduría y el conocimiento.
Corona sobre el búho:
Crown over the owl:
Simboliza la excelencia, dignidad y el valor de la educación.
.
Rojo:
Red:
Pasión por la enseñanza, energía transformadora, determinación y compromiso con
el cambio social.
Fondo Verde central:
Green center background:
Representa el crecimiento, la esperanza y la renovación, también es símbolo de un
entorno que nutre el potencial de cada persona.
Símbolo (a los lados):
Symbol (on the sides):
Inclusión y diversidad: Cada círculo representa a una persona diferente (por
capacidades, culturas, géneros, etc.), todas interconectadas y en equilibrio.
Bandera.
Flag.
Rojo (parte superior derecha):
Red
Pasión por la enseñanza, energía transformadora, determinación y compromiso con
el cambio social.
Verde claro (parte inferior):
Light Green
Crecimiento, esperanza, inclusión, renovación.
Blanco (parte superior izquierda):
White
Paz, apertura, igualdad.
Símbolo (en el área blanca):
Symbol
Inclusión y diversidad: Cada círculo representa a una persona diferente (por
capacidades, culturas, géneros, etc.), todas interconectadas y en equilibrio.
Estrategias de enseñanza:
Teaching strategies:
Grado 3.
Discapacidad auditiva.
Etnia Wayuu.
FLASHCARDS “Encuentra la pareja”
Son tarjetas grandes con una imagen colorida (niño saludando, sol, luna, etc.)
palabras en inglés (ej. “¡Good afternoon!”)
En esta actividad, se estarán mostrando las cartas para que los estudiantes aprendan
la palabra y la relacionen con su significado.
Se estará realizando un juego denominado “encuentra la pareja” en el cual los
estudiantes deberán buscar entre las cartas las que se asemejen, si encuentran la
pareja, deberán realizar la seña y decir la palabra en inglés.
MÍMICA
mime
Los docentes en formación actuaremos con las manos y la cara, los estudiantes
deben observar si se llevan a cabo despedidas o saludos.
Dirán la palabra en inglés y también deberán hacer el gesto correspondiente.
SEMÁFORO:
Traffic light
En esta actividad se utiliza un semáforo hecho en cartulina, con tres colores que
representan diferentes momentos de comunicación:
Green: "Greeting" → los niños hacen la seña y dicen un saludo (Hello, Good
morning)
Yellow: "Talking" → simulan una conversación corta (ej. How are you? I’m fine!)
Red: "Goodbye" → hacen una despedida con la seña y palabra indicada (Goodbye,
See you)
