FS-321 Electricidad y Magnetismo I Materia condensada
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
(UNAH)
FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE FÍSICA
1. INFORMACIÓN GENERAL
Código: FS-321 Nombre: Electricidad y Magnetismo I
UV: 5 Requisitos: FS-200, MM-411
Sección: Periodo académico: I - PAC - 2023
Nombre del docente: Correo electrónico:
Horario de consulta: Horario de tutoría:
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En esta asignatura se estudian los fenómenos producidos por las cargas eléctricas en reposo, entre los que se
encuentran las fuerzas electrostáticas, el campo electrostático, el potencial eléctrico, la capacitancia,
energía, las alteraciones en las propiedades del espacio y la respuesta de la materia al interactuar con todos
estos fenómenos eléctricos.
Desarrollar con éxito los conceptos antes mencionados requiere de la formalidad matemática necesaria, por
lo que nos apoyaremos del análisis vectorial y el concepto clásico de campo para la deducción de las
ecuaciones fundamentales y la solución de problemas.
3. OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivo general
Comprender los orígenes, propiedades y naturaleza de los campos electromagnéticos con un análisis
enfocado al estudio de los fenómenos con cantidades eléctricas que se definen en función de la posición en
el espacio.
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Objetivos específicos
a. Analizar diferentes problemas físicos usando como herramienta el análisis vectorial.
b. Calcular la fuerza y el campo eléctricos producido por diferentes configuraciones de carga estática.
c. Aplicar la ley de Gauss para encontrar el campo eléctrico producido por una distribución de carga
simétrica.
d. Calcular el potencial eléctrico producido por las diferentes distribuciones de carga.
e. Comprender los fenómenos electrostáticos que se presentan al trabajar con los diferentes tipos de
materiales (conductores y aislantes).
f. Resolver problemas electrostáticos por medio de la ecuación de Poisson y/o la de Laplace.
g. Determinar la capacitancia de un sistema.
h. Determinar la energía y/o la fuerza interacción entre sistemas.
i. Aplicar la expansión multipolar en la solución de problemas de electrostática.
j. Utilizar las condiciones de frontera en el cálculo de campos electrostáticos.
k. Calcular el campo y desplazamiento eléctricos para medios dieléctricos.
4. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Clases magistrales interactivas
Experiencias de catedra.
Trabajos grupales prácticos.
Guías de estudio
Realizaciones de proyectos.
Exámenes por escrito.
Videos a modo de cápsulas apoyo
Participación de los estudiantes desarrollando ejercicios en el pizarrón.
Investigaciones
Sesiones de repaso
Laboratorios reales y virtuales
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5. CONTENIDO
Semana Contenido Fecha
Capítulo 1. VECTORES:
Breve repaso de algebra vectorial (Definición, adición, vectores 23 al 27 de enero
1 unitarios, componentes, vector de posición, Producto escalar y
vectorial, Introducción a sistemas de coordenadas.
Capítulo 1. VECTORES:
Derivada de un vector con respecto a un escalar, Gradiente de un
30 de enero al 03 de
2 campo escalar, Otras operaciones diferenciales, Integral de línea, febrero
Elemento vectorial de superficie e integral de superficie, Teorema de
la divergencia.
Capítulo 1. VECTORES:
Teorema de Stokes.
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Capítulo 2. LEY DE COULOMB:
06 al 10 de febrero
Fuerza eléctrica entre cargas puntuales, Fuerza eléctrica entre
distribuciones continuas de carga.
Prueba conceptual 1: Lunes 06 de febrero
(Álgebra vectorial, Sistemas de coordenadas, Gradiente de un
campo escalar)
13 al 17 de febrero
Capítulo 3 EL CAMPO ELÉCTRICO:
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Definición de campo eléctrico, Cálculos de campo eléctrico producidos
por distintas configuraciones de carga.
Capítulo 4. LEY DE GAUSS:
5 20 al 24 de febrero
Derivación de la Ley de Gauss, Aplicaciones de la Ley de Gauss.
Primer examen parcial : Viernes 24 de febrero (Cap 1, 2 y 3)
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Semana Contenido Fecha
Capítulo 4. LEY DE GAUSS:
6 Aplicaciones de la Ley de Gauss. 27 de febrero al 03
de marzo
Capítulo 5. POTENCIAL ESCALAR:
Definición y propiedades del potencial escalar.
Capítulo 5. POTENCIAL ESCALAR:
7 Cálculo del potencial escalar para distintas distribuciones de carga, El 06 al 10 de marzo
potencial escalar y la energía.
Capítulo 6. CONDUCTORES EN CAMPOS ELECTROSTATICOS:
Campo eléctrico y potencial en el interior del conductor (resultados
8 generales), Capacitancia a nivel básico, discutir sobre capacitores en 13 al 17 de marzo
serie y paralelo.
Capítulo 7. ENERGÍA ELECTROSTÁTICA:
Energía de un sistema de cargas, Energía en condensadores.
Asignar tarea sobre solución de ejercicios del tema energía en función
de campo, será necesario facilitar un video.
9 20 al 24 de marzo
Capítulo 8. MULTIPOLOS ELÉCTRICOS:
Desarrollo multipolar del potencial escalar (término monopolar,
dipolar, efectos de la elección del origen)
Segundo examen parcial : Viernes 24 de marzo
(Cap 4, 5, 6)
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Unidad Contenido Tiempo estimado
Capítulo 8. MULTIPOLOS ELÉCTRICOS:
10 Desarrollo multipolar del potencial escalar (término monopolar,
dipolar, efectos de la elección del origen), Campo del dipolo eléctrico 27 al 31 de marzo
Energía dipolar. Energía de una distribución de carga en un campo
externo.
Prueba conceptual 2: Martes 11 de abril
(Energía Electrostática)
Capítulo 9. CONDICIONES DE FRONTERA EN UNA SUPERFICIE DE
DISCONTINUIDAD:
Origen de una superficie de discontinuidad, divergencia y las
componentes normales, el rotacional y componentes tangenciales,
11 condiciones de frontera para el campo eléctrico y el potencial escalar 10 al 14 de abril
Capítulo 10. ELECTROSTÁTICA EN PRESENCIA DE LA MATERIA:
Polarización, Densidades de carga ligad, Campo eléctrico dentro de un
dieléctrico, Esfera uniformemente polarizada (La esfera
uniformemente polarizada será abordada con un recurso para
estudio individual).
Prueba conceptual 3: Lunes 17 de abril
(Multipolos eléctricos)
Capítulo 10. ELECTROSTÁTICA EN PRESENCIA DE LA MATERIA:
Esfera uniformemente polarizada (La esfera uniformemente
12 17 al 21 de abril
polarizada será abordada con un recurso para estudio individual), El
Campo D, Clasificación de los dieléctricos, Dieléctricos isotrópicos,
homogéneos lineales.
13 Capítulo 11. MÉTODOS ESPECIALES EN ELECTROSTÁTICA:
Unicidad de la solución a la ecuación de Laplace (evaluar este tema
mediante una tarea). 24 al 28 de abril
Tercer examen parcial: Viernes 28 de abril (Cap 8, 9, 10)
Reposición : Viernes 05 de mayo
6. RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
Libro de texto
Presentaciones y cápsulas de apoyo
Computadora
Tareas y guías de problemas
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7. EVALUACIÓN
ACTIVIDAD TOTALES PESO
Exámenes parciales 60% 20% c/u
Pruebas conceptuales 10% 3.5% - 3.5% - 3%
Tareas 10% Criterio docente
Laboratorio 20% Criterio instructor
8. FECHAS IMPORTANTES
ACTIVIDAD FECHA HORA MODALIDAD
Prueba conceptual 1 Lunes 06 de febrero 6:00 PM a 7:00 PM EN LÍNEA
Primer examen parcial Viernes 24 de febrero 4:00 PM a 6:00 PM PRESENCIAL
Segundo examen parcial Viernes 24 de marzo 4:00 PM a 6:00 PM PRESENCIAL
Prueba conceptual 2 Martes 11 de abril 6:00 PM a 7:00 PM EN LÍNEA
Prueba conceptual 3 Lunes 17 de abril 6:00 PM a 7:00 PM EN LÍNEA
Tercer examen parcial Viernes 28 de abril 4:00 PM a 6:00 PM PRESENCIAL
Reposición Viernes 05 de mayo 4:00 PM a 6:00 PM PRESENCIAL
9. BIBLIOGRAFÍA
Texto principal:
Wangsness Roald (1994). Campos Electromagnéticos Limusa
Otras Referencias:
Reitz/Milford (1986). Fundamentos de la Teoría
Electromagnética. Adison Wesley.
M. Zahn (1987). Teoría Electromagnética. Interamericana.
M. Sadiku (2003). Elementos de electromagnetismo, Cecsa.
Kraus/ Fleisch (2000). Electromagnetismo con Aplicaciones.
Mc Graw Hill.
Marshall, S. V., DuBroff, R. E., & Skitek, G. G. (1997).
Electromagnetismo Conceptos y Aplicaciones. Prentice Hall.
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A. González (2005). Problemas de Campos Electromagnéticos. Mc Graw Hill.
D. Cheng (1998). Fundamentos de Electromagnetismo para ingeniería. Adison Wesley
10. POLÍTICAS DEL CURSO
SOBRE LA MODALIDAD
o La clase será impartida en formato b-learning
o El componente presencial incluye algunas prácticas de laboratorio en forma presencial según
calendario, asistencia a clases de forma virtual sincrónica, además de asistencia presencial a todos los
exámenes parciales y el examen de reposición.
SOBRE LA ASISTENCIA
o La asistencia a clase es obligatoria, se recomienda al estudiante tener acceso a una computadora, tablet
o smartphone con las herramientas adecuadas, de modo que se pueda conectar de forma constante a
las sesiones de clase según le indique su docente.
o Debes tener en cuenta que todo aquel estudiante de grado matriculado en la modalidad presencial o
a distancia en cualquiera de sus expresiones, que reporte una inasistencia a clase o a la experiencia
educativa matriculada mayor al veinticinco por ciento (25%), perderá el derecho a su evaluación en sus
asignaturas o experiencias educativas. No mal gastes tus faltas, guárdalas para los imprevistos a los
cuales TODOS estamos expuestos.
o Se tomará asistencia diariamente en las sesiones de clase.
SOBRE EL COMPORTAMIENTO Y LAS SESIONES DE CLASE
o Se espera que los estudiantes traten con respeto tanto al docente como a sus compañeros en toda
interacción sea esta en la sesión de clase o virtualmente por medio de los canales de comunicación.
o Se prohíbe el uso de palabras impropias y comportamientos inadecuados dentro de la sala de clase.
o Dentro de las sesiones de clase se espera que los estudiantes estén comprometidos con su aprendizaje
y estén enfocados en las actividades e instrucciones que se compartan. Para este efecto, el docente
puede solicitar respetuosamente a los estudiantes dejar cualquier otra actividad ajena a la clase a fin
de concentrarse en la dinámica que se desarrolla en la sesión.
SOBRE LA COMUNICACIÓN
o Toda comunicación referente a la clase será exclusivamente por los canales de comunicación que su
docente establezca.
o Es responsabilidad de cada estudiante estar pendiente de los canales de comunicación y seguir las
indicaciones que por ellos se transmitan.
o El docente estará pendiente de las consultas académicas tanto en la sesión de clase como en los
medios oficiales que él disponga para las mismas.
SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL AULA VIRTUAL
o Es responsabilidad del estudiante revisar diariamente las aulas virtuales de sus cursos matriculados.
o Estudiar los recursos obligatorios asignados por el docente cada semana.
o Realizar las actividades asignadas a través del aula virtual de acuerdo a las instrucciones del docente.
SOBRE LOS LINEAMIENTOS DE LAS TAREAS U OTRAS ACTIVIDADES EN LINEA
o Toda actividad presentada debe tener el nivel profesional de un estudiante universitario.
o Debe presentar en tiempo y forma todas sus tareas y actividades asignadas.
o Si en alguna tarea se encuentra indicios de plagio o tareas idénticas se le calificará con cero.
o Si sube una tarea de otra clase o una tarea ya presentada, un archivo en blanco o un archivo dañado,
la calificación será de cero.
SOBRE EXÁMENES Y PRUEBAS CONCEPTUALES
o Los exámenes parciales serán en horario de 4:00 PM a 6:00 PM
o Para los exámenes parciales deberá portar de forma obligatoria mascarilla, su carnet de estudiante
vigente y forma 003. De no tener carnet de estudiante puede presentar su DNI
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o Para los exámenes presenciales el estudiante deberá presentar su carnet de estudiante vigente o en
su defecto el DNI.
o Si en algún examen se le encuentra cometiendo plagio se le calificará con cero.
o Las pruebas conceptuales serán desarrolladas en línea y no necesita enviar justificación, estas serán
evaluadas directamente en el campus virtual.
o El estudiante tendrá derecho a la reposición de la nota más baja de los exámenes parciales.
SOBRE OTRAS DISPOSICIONES
o Cada estudiante debe de subir sus credenciales (forma 003 y copia de carnet de estudiante o DNI) en
la actividad que su docente cree para tal fin de forma obligatoria.
