ESCUELA F- 479 “AURELIO LAMAS” Profesora asignatura: Nancy Yáñez
SAN ANTONIO, LINARES Profesora Diferencial: Hangett González U
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA SEGUNDO BÁSICO.
Nombre: fecha:
Puntaje total: 45pts puntaje de aprobación: 27 pts puntaje obtenido:
Objetivo: (OA.9) Demostrar que comprende la adición en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para
describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de
manera manual, aplicando el algoritmo de la adición sin considerar reserva; problemas matemáticos en contextos familiares y
resolviéndolos.
Eje temático: Números
I-. Completa la serie numérica escribiendo los números que faltan (1 punto c/u, 16 puntos)
DE 10 EN 10
10 50 80
1 EN 1
3 7 11
2 EN 2
2 6 10 14 18
II-. Marca con una X la alternativa que corresponde a la situación, (1 punto c/u, 3 puntos)
Situación A B C
Anita vive en la casa
setenta y nueve de la
Población El Abra
Mi primo pesa ochenta y
cinco kilos
De Calama a
San Pedro de Atacama hay
noventa y tres kilómetros
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SAN ANTONIO, LINARES Profesora Diferencial: Hangett González U
III-. Escribe los números que te dicte tu profesora. (1 punto c/u, 8 puntos)
------------------------- -------------------------
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------------------------- -------------------------
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Eje temático: Operaciones Aritméticas
IV-. Realiza las siguientes sumas y restas. (2 puntos c/u, 12 puntos).
D U D U D U
6 3 5 4 8 5
2 1 3 1 2
3
4 4 5 1
8 7
5 2 7
2 2
1
Eje temático: Resolución de problema
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SAN ANTONIO, LINARES Profesora Diferencial: Hangett González U
V-. Lee las siguientes situaciones problemáticas y completa los recuadros. (1 punto por
cada respuesta, 6 puntos en total).
1-. En el kiosco vendieron 12 queques en la mañana y 15 en la tarde.
¿Cuántos queques vendieron ese día?
DATOS EJERCICIO RESPUESTA
D U
Diego tiene 28 lápices de colores y su tía le regaló 11, ¿cuántos tiene ahora?
DATOS EJERCICIO RESPUESTA
D U
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SAN ANTONIO, LINARES Profesora Diferencial: Hangett González U
Tabla de especificaciones
Matemática 2º básico.
Eje Ap. Contenido OA Habilidad Nº de Nº Pregunta Puntaje
item
Aplicar I Secuencia numérica: 16
(OA.9) Demostrar que
Números y Números 20,30,40,60,70,90
comprende la adición y
operaciones 0 al 100 la sustracción en el II Identificar el número. 3
ámbito del 0 al 100: 79,85,93
usando un lenguaje III Dictado 8
cotidiano y matemático
para describir acciones 23, 38, 45, 57,60,
desde su propia 72,89,100
experiencia; resolviendo IV Sumas 12
problemas con una 95, 67, 97
variedad de
representaciones Restas
concretas y pictóricas, de 55, 24,31
manera manual y/o Resolver V Operación: Suma 6
usando software Ejercicio: 27
educativo; registrando el
proceso en forma Respuesta: se
simbólica; aplicando los vendieron 27 queques.
resultados de las
adiciones y Operación: Resta
sustracciones de los
números del 0 a 20 sin Ejercicio: 12
realizar cálculos; Respuesta: le quedan
aplicando el algoritmo de 12 lápices
la adición y sustracción
sin considerar reserva;
creando problemas
matemáticos en
contextos familiares y
resolviéndolos.
TOTAL: 45
