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Ejercicio Practico 5

El documento analiza la Población Económicamente Activa (PEA) en Centroamérica, destacando su importancia para el desarrollo económico y social de la región. Se presentan comparaciones entre países, señalando que Costa Rica y Panamá tienen una alta proporción de PEA en el sector formal, mientras que Guatemala depende más del agro. Se proponen recomendaciones para fomentar la formalización del empleo, diversificar la economía y mejorar la educación y capacitación laboral.

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Ejercicio Practico 5

El documento analiza la Población Económicamente Activa (PEA) en Centroamérica, destacando su importancia para el desarrollo económico y social de la región. Se presentan comparaciones entre países, señalando que Costa Rica y Panamá tienen una alta proporción de PEA en el sector formal, mientras que Guatemala depende más del agro. Se proponen recomendaciones para fomentar la formalización del empleo, diversificar la economía y mejorar la educación y capacitación laboral.

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UNIVERSIDAD GALILEO

IDEA
CEI
Licenciatura en Tecnología y Administración de Empresas
Análisis Económico de la Región
Horario: 10:10 am
Tutor: Jonne Axel, Méndez Bardales

Ejercicio Practico No. 5

González González José Rodolfo


16003795
17/08/2025
Semana #6

1
INDICE
INTRODUCCION .................................................................................................... 3

OBJETIVOS ............................................................................................................ 4

CONTENIDO ........................................................................................................... 5

Concepto de Población ........................................................................................ 5

Concepto de Población Económicamente Activa (PEA) ...................................... 5

Importancia de la PEA en el Desarrollo Económico y Social ............................... 6

Cuadro Comparativo de la Población Económicamente Activa en Centroamérica


............................................................................................................................. 7

CONCLUSIONES .................................................................................................... 8

RECOMENDACIONES ........................................................................................... 9

E-GRAFIAS ........................................................................................................... 10

2
INTRODUCCION
La comprensión de la estructura poblacional y de la población económicamente
activa (PEA) es esencial para analizar el desarrollo económico y social de cualquier
región. En el contexto de Centroamérica, estos indicadores ofrecen una visión clara
de la dinámica laboral y las oportunidades de crecimiento en la región.

3
OBJETIVOS
 Definir los conceptos de población y población económicamente activa.
 Comparar la PEA en los países de Centroamérica.
 Analizar las implicaciones de la distribución de la PEA en sectores como el
formal, informal y agropecuario.
 Proponer recomendaciones para mejorar la integración laboral en la región.

4
CONTENIDO
Concepto de Población
La población se refiere al conjunto de individuos que habitan un territorio
determinado en un momento específico. No se limita solo a la cantidad de personas,
sino que también puede incluir características demográficas, sociales y económicas
como la edad, sexo, nivel educativo, ocupación y estado civil.
Desde el punto de vista demográfico, la población se clasifica en diferentes grupos
para facilitar el análisis y la planificación de políticas públicas. Por ejemplo, se puede
dividir en población infantil, adulta y adulta mayor; o en población urbana y rural. La
población es un indicador fundamental para estudios de desarrollo social,
económico y político, ya que determina la demanda de servicios como educación,
salud, vivienda y empleo.
La población también está sujeta a cambios a través de los fenómenos naturales y
sociales, tales como nacimientos, defunciones, migraciones internas y externas.
Estos cambios influyen en el crecimiento o decrecimiento poblacional y afectan
directamente el mercado laboral y la economía.

Concepto de Población Económicamente Activa (PEA)


La Población Económicamente Activa (PEA) es una subcategoría dentro de la
población total que agrupa a todas las personas en edad de trabajar que participan
activamente en el mercado laboral, ya sea trabajando o buscando trabajo. Se
considera generalmente que la PEA incluye personas desde los 15 o 16 años hasta
la edad de jubilación, aunque esta puede variar según la legislación de cada país.

La PEA se divide en dos grupos principales:


 Ocupados: Son aquellas personas que están realizando una actividad
remunerada o que trabajan por cuenta propia durante el período de
referencia. Esto incluye trabajos formales, informales, en el sector público o
privado, y en actividades agrícolas o industriales.
 Desocupados: Personas que no tienen empleo, pero están disponibles para
trabajar y han realizado esfuerzos activos para conseguir un empleo durante

5
un período determinado (normalmente semanas previas a la encuesta o
censo).
La PEA es un indicador clave para medir la fuerza laboral disponible en un país o
región y es fundamental para entender la capacidad productiva de la economía.
Además, permite analizar niveles de empleo, desempleo y subempleo, facilitando la
formulación de políticas públicas orientadas a mejorar la inserción laboral y reducir
la pobreza.

Importancia de la PEA en el Desarrollo Económico y Social


La PEA es crucial para el desarrollo porque representa el segmento de la población
que genera riqueza y sostiene el crecimiento económico. Una PEA alta puede
indicar una economía dinámica y con potencial, siempre y cuando la mayoría de sus
miembros estén empleados en condiciones dignas y productivas.
Sin embargo, si una gran parte de la PEA se encuentra en empleos informales,
desempleo o subempleo, puede reflejar problemas estructurales en la economía,
como falta de oportunidades, baja productividad o insuficiente inversión en
educación y capacitación.
Por eso, el análisis de la PEA permite identificar sectores que requieren atención,
diseñar estrategias de capacitación, mejorar la formalización laboral y fomentar
políticas de empleo inclusivas.

6
Cuadro Comparativo de la Población Económicamente Activa en Centroamérica

7
CONCLUSIONES
 Costa Rica y Panamá: Destacan por una alta proporción de su PEA en el
sector formal, lo que indica economías más estructuradas y con mayor
acceso a beneficios laborales.
 Guatemala: Presenta una alta participación en el sector agropecuario, lo que
refleja una dependencia significativa de la agricultura. Sin embargo, su baja
proporción en el sector formal sugiere desafíos en la formalización del
empleo.
 El Salvador, Honduras y Nicaragua: Muestran una distribución equilibrada
entre los sectores formal e informal, con una notable participación en el sector
agropecuario, indicando economías mixtas con una fuerte base agrícola.

8
RECOMENDACIONES
 Fomentar la formalización del empleo: Implementar políticas que incentiven
a las empresas a registrar a sus empleados y ofrecer beneficios laborales.
 Diversificar la economía: Promover sectores industriales y de servicios para
reducir la dependencia del sector agropecuario.
 Incentivar la educación y capacitación: Ofrecer programas de formación que
mejoren las habilidades laborales y faciliten la transición al sector formal.
 Fortalecer las políticas laborales: Desarrollar leyes que protejan los derechos
de los trabajadores y promuevan condiciones laborales dignas.
 Fomentar la inversión en infraestructura: Mejorar la infraestructura en áreas
rurales para facilitar el acceso a mercados y servicios.

9
E-GRAFIAS
FAO. (s.f.). Población Económicamente Activa. Organización de las Naciones Unidas para
la Alimentación y la Agricultura. Obtenido de
https://www.fao.org/3/j7354s/j7354s06.htm
Honduras., I. N. (s.f.). Características Económicas de la Población. Obtenido de
https://ine.gob.hn/publicaciones/Censos/Censo_2013/08Tomo-VIII-
Caracter%C3%ADsticas%20Economicas-de-la-Poblacion/definiciones.html
País., E. (2025). Latinoamérica y la Población Económicamente Activa. Obtenido de
https://elpais.com/economia/negocios/2025-02-15/latinoamerica-ya-siente-el-yugo-
de-trump.html
Panamá, I. N. (s.f.). Definiciones y Conceptos de Población Económicamente Activa.
Obtenido de
https://www.inec.gob.pa/aplicaciones/poblacion_vivienda/notas/def_vol1.htm
Wikipedia. (2025). Población. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n

10

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