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Oscar

El informe final de evaluación del estudiante Oscar Alejandro Portillo Fumero destaca su colaboración y habilidades sociales, aunque presenta dificultades en escritura y comprensión lectora. En matemáticas, resuelve correctamente sumas y restas, pero necesita apoyo en multiplicaciones y divisiones. Se sugiere practicar la escritura libre, la lectura y ejercicios matemáticos para mejorar su rendimiento académico.

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El informe final de evaluación del estudiante Oscar Alejandro Portillo Fumero destaca su colaboración y habilidades sociales, aunque presenta dificultades en escritura y comprensión lectora. En matemáticas, resuelve correctamente sumas y restas, pero necesita apoyo en multiplicaciones y divisiones. Se sugiere practicar la escritura libre, la lectura y ejercicios matemáticos para mejorar su rendimiento académico.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


U.E “SAMOLÓN BRICEÑO GABALDÓN”
LAS MESETAS DE CHIMPIRE-SAN RAFAEL DE CARVAJAL
Informe final de Evaluación
Quienes suscriben Msc. Yajaira Paredes, C.I N° 13996889, directora (E), de la Escuela
Nacional “Salomón Briceño Gabaldón” y la Lcda. Yelitza Montilla, C.I: 13897324, docente del 5°
grado, sección “A” certifican a través del informe descriptivo del 3er momento, que el estudiante:
Oscar Alejandro Portillo Fumero, C.I: 37153492, nacido en Valera, en fecha: 13/05/2014 y de 11
años de edad, sexo masculino, siendo cursante del grado 5°, del año escolar 2024-2025, siendo su
representante legal: Stefany Fumero, C.I: 27488369. El estudiante fue inscrito en 5 to grado, sección
“A” de manera provisional en el año 2024-2025 con fecha 08/04/2025, para este año escolar, será
inscrito formalmente en 5 to grado, año escolar 2025-2026, en espera de prueba de ubicación.
Informe Descriptivo
Óscar es colaborador. Nuestra actitud es amistosa y agradable. Le agrada compartir con sus
compañeros en actividades deportivas y recreativas. Presenta buenos hábitos de higiene personal.
Su escritura es poco legible debido a que aglutina palabras y escribe de manera desordenada. Omite
letras al escribir palabras. De igual manera, necesita practicar la escritura libre para mejorar la
misma. Su lectura es pausada con tono de voz bajo, mostrando debilidad en comprender lo leído,
necesitando ayuda del docente al responder preguntas que miden su nivel de comprensión lectora.
En cálculo matemático, resuelve correctamente sumas y restas sencillas. Necesita constantemente
ayuda al resolver multiplicaciones y divisiones de una y dos cifras. De igual manera, al realizar
ejercicios de potencia, cálculo de mínimo común múltiplo, operaciones combinadas y en aplicar el
procedimiento en el cálculo del término desconocido en la regla de tres. En otro orden de ideas,
participa activamente en conversatorios sobre los parques nacionales declarados como patrimonios
naturales, mostrando interés por conocer las medidas adecuadas para el cuidado de los mismos. De
igual manera, trabaja la identidad nacional, reconociendo algunos héroes y heroínas de la patria, los
símbolos patrios y naturales. También elabora creativamente maquetas sobre los medios de
comunicación, reconociendo la importancia que tienen para mantenernos informados. Sugerencias:
se le recomienda a su representado practicar la escritura libre, la lectura, y, en cálculo matemático,
realizar ejercicios de multiplicación, divisiones, mínimo común múltiplo y operaciones combinadas
para fortalecer su aprendizaje. Inasistencias: 06.

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Representante Docente Director (a)

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