EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01
¿Qué relación hay entre el bullying con los derechos humanos?
SITUACIÓN PROBLEMA
Caso de Dana
Dana es una estudiante de 15 años y, desde que inició la secundaria, ha
cambiado un poco; ya no es la misma de antes, conversadora y alegre.
Ahora pasa más tiempo en su habitación y algunos días se niega a ir al
colegio. Su mamá piensa que quizá esos cambios que presenta Dana se
deban a su desarrollo. En una de las clases de DPCC hablaron acerca del
bullying que afecta la dignidad humana; y Pedro, compañero de Dana, al
terminar dicha clase se acercó a la profesora y le comentó que en el salón
muchas compañeras molestan a Dana desde el año pasado porque es de
baja estatura y le mandan indirectas, pero que nadie le ha dado
importancia, ya que lo toman como una broma. La situación por la que
pasa Dana también ocurre con muchos adolescentes en las instituciones
educativas. ¿Qué podemos hacer para ayudar a Dana? ¿De qué manera
podemos evitar el bullying que atenta la dignidad de los estudiantes de
nuestro colegio?
PRODUCTO:
Propósito del aprendizaje
Competencia Capacidades Criterios de
evaluación
Se valora a sí mismo.
Autorregula sus
Construye su emociones.
Identidad Reflexiona y
argumenta
éticamente.
Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de
acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez.
1.- Analizamos leyes nacionales e internacionales que protegen
a la dignidad humana
Constitución Política del Perú
Artículo 1.- La defensa de la persona humana y el respeto de su
dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado.
Declaración Universal de Derechos Humanos
La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 habla de la
"dignidad intrínseca (...) de todos los miembros de la familia
humana", y luego afirma en su primer artículo: "Todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos".
2.- Escribimos el concepto de la dignidad humana
¿Qué es la dignidad humana?
La dignidad propia del hombre es un valor singular que fácilmente puede
reconocerse, no se necesita ver el interior de una persona para saber que
tiene dignidad, todo nacemos con dignidad, podemos encontrarla en
nosotros o verla en las demás personas, pero no podemos dar dignidad ni
tampoco podemos quitarle a alguien su dignidad.
La dignidad humana es el derecho que tiene cada uno, de ser valorado
como sujeto individual y social, en igualdad de circunstancias, con sus
características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona.
La dignidad de la persona humana es el valor básico que fundamenta los
derechos humanos ya que ella constituye una garantía para con el pleno
desarrollo de cada ser humano en este mundo. La dignidad entonces se
constituye en el fundamento de los derechos humanos, queremos decir que
si no tenemos dignidad no podemos reclamar el reconocimiento ni el valor
de nuestros derechos, aunque ellos estén reconocidos por todas las
instancias internacionales y nacionales.
3.- Analizamos los tipos de dignidad humana y proponemos
ejemplos
La dignidad pueden ser los siguientes tipos:
Dignidad ontológica. Es aquella que valora a todos y cada uno de
los seres humanos por estar vivos sin importar sus características
particulares o sus acciones.
Ejemplo:
Dignidad moral. Es aquella que está vinculada al comportamiento
de las personas y su accionar, según los parámetros morales (bien o
mal) que vive con rectitud.
Ejemplo
Dignidad adquirida. Es otorgada por una fuente externa que juzga
si se es o no digno, es decir, es la percepción de terceros según sus
propios parámetros de dignidad.
Ejemplo
Dignidad personal. La dignidad personal se basa en el respeto y la
estima que una persona tiene de sí misma y que la hace merecedora
de ese respeto por parte de otros. Todos merecemos respeto sin
importar cómo somos.
Ejemplo
Dignidad cristiana. En la teología cristiana, el hombre, al ser una
criatura de Dios, posee dignidad. En este sentido, y según el
catecismo de la Iglesia Católica, el hombre ha sido creado a imagen
de Dios, en el sentido que es capaz de conocer y amar libremente a
su propio creador.
Ejemplo
4-Respondemos las preguntas ¿A que da origen la dignidad?
¿En qué leyes están declarados?
¿A que da origen? Da origen a los derechos humanos o fundamentales
¿En qué leyes están declarados? Esta en la CPP y DDHH y Derechos del niño
Según tu experiencia o conocimiento ¿Cuáles son los derechos humanos que
mas se violan en el Perú? Explique por qué.
5.- Argumento mis razones sobre la pregunta ¿Cómo me valoro
a mí mismo?
Reflexiono y respondo con sinceridad las siguientes preguntas:
1.- Autoconcepto: ¿Qué piensas de ti mismo? ¿Te aceptas
como persona?
2.- Autoimagen: ¿Cuánto te agradas?
3.- Autorreforzamiento: ¿Te das elogios a ti mismo? ¿Te
premias y te das gusto?
4.- Autoeficacia: ¿Cuánta confianza tienes en ti mismo?
Conozcamos conceptos de elementos de la identidad personal
¿Qué es el autoconcepto?.....
Ejemplos de dignidad
1. Aceptar los errores.
2. Defender a otra persona cuando está siendo maltratada.
3. Ser aceptado como un igual en un grupo social.
4. Respetar las opiniones de los demás.
5. Tomar decisiones de manera libre y autónoma.
6. Tener un trabajo que cubra las necesidades diarias.
7. Comer todos los días.
8. Ser escuchado con atención.
9. Cumplir con las responsabilidades adquiridas.
10. Tener acceso a la salud.
11. Poder estudiar.
12. Valorarse a sí mismo.
13. Tener consideración por los sentimientos de los demás.
14. Guardar los secretos confiados por otros.
15. Ser honesto.
16. Cuidar el cuerpo por medio de buenos hábitos y actividad física.
17. Hacer frente a las dificultades.
18. Desear tener una vida mejor.
19. Trabajar para lograr metas.
20. Comportarse de manera prudente.
21. Ser solidario.
22. Practicar la tolerancia.
23. Ser reconocido por los logros alcanzados.
24. No discriminar ni ser discriminado por ninguna razón.
25. Tratar a los demás con cortesía.
26. Sentirse libre.
27. No cometer actos criminales.
28. Cultivar la prudencia.
29. Asumir con gracia las derrotas.
30. Mantener buenas relaciones sociales.
31. Ser tratado con respeto en todos los lugares a los que se llega.
32. Ser responsable con la crianza de los hijos.
33. Tratar bien a los seres queridos incluso en momentos de tensión.
34. No herir a los demás a propósito.
35. Mostrar una actitud alegre y positiva con las personas del entorno.
36. Ayudar a los necesitados.
37. Ser distinguido con un premio.
38. Tener tiempo libre para disfrutar de actividades de ocio.
39. Ser un buen hijo.
40. No ser explotado laboralmente.
41. Estar orgulloso del lugar de donde se procede.
42. Poder votar en las elecciones para elegir a los líderes políticos.
43. Hacer trabajo de voluntario.
44. No tener miedo al rechazo.
45. Ser amable con uno mismo.
46. Aprender de las malas experiencias.
47. Trabajar por el crecimiento personal.
48. Valorar los esfuerzos de los demás.
49. No entablar relaciones tóxicas que puedan ser perjudiciales para sí
mismo.
50. No realizar acciones autodestructivas para llamar la atenció
