REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO SAN JOSE DE CALASANZ
CARACAS -VENEZUELA
EL ABUSO, USO EXCESIVO DE LA TECNOLOGÍA Y SU
IMPACTO EN LA UTILIZACION ADICTIVA DEL CELULAR
EN LA DISTRACCIÓN ESTUDIANTIL DEL
COLEGIO SAN JOSE DE CALASANZ
CATIA, EN EL SEGUNDO SEMESTRE DEL
AÑO 2024
PROFESOR: ALUMNO:
LCDA. Vannesa Carreño Juan M. Suárez Diaz
C.I 32.190.919
Caracas ,2024
Introducción:
En la era digital actual, el uso de la tecnología se ha convertido en una parte integral
de la vida cotidiana, especialmente entre los jóvenes y estudiantes. Los teléfonos
celulares, en particular, han revolucionado la forma en que nos comunicamos,
accedemos a la información y nos entretenemos. Sin embargo, esta omnipresencia
de dispositivos móviles también ha traído consigo una serie de desafíos y
preocupaciones, entre las cuales destaca el abuso y uso excesivo de la tecnología.
Este fenómeno ha suscitado un interés creciente en la investigación académica,
especialmente en lo que respecta a su impacto en el ámbito educativo.
El uso excesivo del celular se ha asociado con diversas formas de distracción que
afectan negativamente el rendimiento académico de los estudiantes. La constante
disponibilidad de redes sociales, juegos y aplicaciones puede desviar la atención de
los estudiantes de sus responsabilidades académicas, creando un entorno
propenso a la procrastinación y a la falta de concentración. Esta situación no solo
compromete el aprendizaje efectivo, sino que también puede tener repercusiones
en la salud mental y emocional de los jóvenes, quienes enfrentan una presión
constante por mantenerse conectados y actualizados.
Este estudio se propone analizar las implicaciones del uso excesivo del celular en
el contexto educativo, explorando cómo este fenómeno contribuye a la distracción
estudiantil y afecta el proceso de aprendizaje. A través de una revisión exhaustiva
de la literatura existente y la realización de encuestas y entrevistas con estudiantes,
se busca identificar patrones de comportamiento relacionados con el uso del celular
y su correlación con el rendimiento académico. Asimismo, se pretende ofrecer
recomendaciones prácticas que puedan ayudar a moderar el uso prolongado y sus
efectos negativos del uso excesivo de la tecnología en los estudiantes de la
Secundaria Del Colegio San José de Calasanz, Catia.
Esta investigación no solo busca comprender la magnitud del problema del abuso
de la tecnología entre los estudiantes, sino también contribuir al desarrollo de
estrategias efectivas que promuevan un uso más saludable y equilibrado de los
dispositivos móviles en el contexto educativo. A medida que avanzamos hacia un
futuro cada vez más digitalizado, es necesario abordar estos desafíos para
garantizar que la tecnología siga siendo una herramienta que potencie el
aprendizaje, en lugar de convertirse en un obstáculo para el mismo.
Objetivo General :
Determinar el uso y abuso excesivo de la tecnología y su impacto
como agente distractor en la Secundaria de los alumnos del Colegio
San Jose De Calasanz, Catia.
Objetivo Específicos:
-Evaluar el abuso y uso excesivo de la tecnología y su impacto como
agente distractor de la Secundaria alumnos del Colegio San Jose de
Calasanz.
- Especificar el impacto del uso excesivo de Celulares en el
rendimiento
Académico de los estudiantes después.
-Concretar las consecuencias en la salud de los estudiantes del
bachillerato por uso excesivo de la tecnología en horario de clases.
Justificación:
La Tecnología ha transformado radicalmente la forma en que los
estudiantes acceden a la información, se comunican y realizan sus
tareas académicas, el uso excesivo, y en ocasiones inadecuado ha
generado preocupaciones sobre el impacto en el rendimiento
académico y la capacidad intelectual de los estudiantes. En este
sentido, Según el diccionario de la lengua española RAE “los teléfonos
inteligentes, son pequeños dispositivos que integran funcionalidad de
telefono móvil con las funcionalidades más comunes de un PDA (Asistente
digital personal), además permiten a los usuarios almacenar información,
enviar y recibir mensajes, E-mail e instalar programas”. Es decir, los teléfonos
móviles inteligentes son pequeñas computadoras que podemos llevar a todas
partes y nos han facilitado la vida , debido a que tenemos la información ,
documentación personal , y comunicación a la mano, entre otros beneficios , lo
que conlleva a un uso excesivo y adictivo de los mismos, de allí nace la
problemática que podría desencadenar a corto , mediano y largo plazo , ciertas
consecuencias no tan beneficiosas en el estudiantado que hace vida en el Colegio
San Jose De Calasanz, Catia , Tales como;
-Acceso a Información vs Sobrecarga de Información.
-Distracciones Digitales (Redes Sociales, Juegos de Celular, Consumo de
información Inadecuada, ver series, etc.).
- Cambio en Hábitos de Estudio (Procrastinacion).
- Impacto en la Salud Mental y Visual.
-Déficit de concentración y enfoque en las actividades diarias.
- Déficit de habilidades Críticas.
-Disminución de la interacción social.
(Entre otros).
En este orden de ideas, nace la necesidad de desarrollar esta investigación a fin
de crear conciencia tanto en el estudiantado, como en los profesores que hacen
vida en el Colegio San Jose de Calasanz, Catia en pro de darle un uso adecuado,
responsable, beneficioso en horarios específicos y apropiados al uso de los
teléfonos inteligentes, A través de la creación y desarrollo de estrategias efectivas
que promuevan un uso más saludable y equilibrado de los dispositivos móviles en
el ámbito educativo.
