17e

90
2d0
52c
54
a6
5a
d67
8e
68
Preuniversitario M30M
1. ¿Cuál de las siguientes biomoléculas es un producto directo de la expresión
genética (transcripción → traducción)?

A) Glúcidos

B) Lípidos

C) Proteínas
68

D) Ácidos nucleicos
8e
d 67

2. Durante la traducción, se forman enlaces peptídicos entre aminoácidos

5a

utilizando la información del ARNm. ¿En cuál de las siguientes estructuras

a6

subcelulares ocurre principalmente este proceso?

54
5

A) Ribosoma
2c

B) Aparato de Golgi
2 d0

C) Retículo endoplásmico liso

90

D) Retículo endoplásmico rugoso

1 7e
Preuniversitario M30M
3. El citoesqueleto consiste en una red dinámica de filamentos. ¿Cuál de las
siguientes opciones describe mejor su importancia global para una célula
animal?

A) Almacenar información genética y regular la expresión génica en proteínas.

B) Sintetizar ATP a partir de glucosa y oxígeno durante la respiración celular.

68

C) Mantener la forma y posibilitar movimientos como migración y división.

D) Dirigir la síntesis de proteínas dentro del retículo endoplásmico rugoso.

8e
d 67
5a

4. ¿Cuál de las siguientes proposiciones describe correctamente la diferencia

a6

funcional clave entre el RER y el REL?

54
5

A) El RER sintetiza proteínas de secreción o de membrana, mientras que el REL

2c

participa en la síntesis de lípidos y en la detoxificación.

2

B) El RER almacena calcio para la contracción muscular, en tanto que el REL

d0

agrega azúcares a las proteínas recién formadas.

90

C) El RER produce moléculas de ATP, mientras que el REL almacena

1

glucógeno para su posterior catabolismo.

7e

D) El RER empaqueta lípidos hacia el aparato de Golgi, mientras que el REL

traduce ARNm en proteínas solubles.
Preuniversitario M30M
5. Para una disertación sobre los organelos en su clase de biología, Gabriel debe
exponer sobre lisosomas y peroxisomas. Aunque ha estudiado, aún le siguen
pareciendo lo mismo. ¿En qué podría basarse para diferenciarlos a nivel
funcional?

A) El lisosoma almacena calcio para la contracción muscular; el peroxisoma

sintetiza fosfolípidos de membrana.
68

B) El lisosoma produce ATP en condiciones de baja glucosa; el peroxisoma

8e

dirige proteínas hacia el aparato de Golgi.

d

C) El lisosoma detoxifica etanol mediante la enzima alcohol-deshidrogenasa; el

67

peroxisoma digiere bacterias fagocitadas.

5a

D) El lisosoma degrada biomoléculas; el peroxisoma cataliza ácidos grasos

largos y degrada peróxidos gracias a sus enzimas.
a6
54
5 2c

6. En las células eucariotas, ¿en cuál de las siguientes estructuras ocurre

2

principalmente la síntesis de ATP, aun cuando existen otras rutas menores de

d0

producción?
90
1

A) Aparato de Golgi
7e

B) Mitocondria

C) Cloroplasto

D) Glucólisis
Preuniversitario M30M
7. Un grupo de estudiantes de primer año de universidad en su ramo de Biología
celular analizan microfotografías electrónicas de diferentes tipos celulares.
Durante la clase, su profesor les plantea la siguiente interrogante, ¿Cuál de las
siguientes observaciones permitiría distinguir entre una célula procarionte y
eucarionte?

A) La presencia de una pared celular

68

B) La organización interna celular

8e

C) La presencia de material genético

d

D) La capacidad de desplazamiento
67
5a
a6

8. ¿Qué combinación de elementos —uno del citoesqueleto y otro de la ruta

54

secretora— resulta esencial para que la neurona cumpla su función de

comunicar por sinapsis?
5 2c
2

A) Filamentos intermedios y núcleo

d0

B) Microtúbulos y aparato de Golgi

90

C) Microfilamentos de actina y peroxisoma

1 7e

D) Filamentos intermedios y retículo endoplásmico liso

Preuniversitario M30M
9. Los miocitos son las células que forman las fibras musculares, su capacidad
contráctil es esencial para generar movimiento. A raíz de esto, ¿qué estructuras
serán claves para este tipo celular?

A) Túbulo T – Mitocondria

B) Sarcómero – Peroxisoma
68

C) Sarcómero – Mitocondria

D) Microfilamento – Lisosoma
8e
d 67
5a

10. El enterocito es la unidad funcional con capacidad absortiva de la vellosidad

a6

intestinal, que se genera a partir de células indiferenciadas localizadas en la

base, en un continuo proceso de recambio celular. Los enterocitos durante el
54

proceso de migración sufren un proceso de diferenciación funcional progresiva,

influida por el contacto con las células adyacentes, los componentes de la dieta
5 2c

e interacción con hormonas.

2

Considerando este contexto, ¿cuál de las siguientes modificaciones sufren las

d0

células basales para transformarse en enterocitos?

90
1

A) Una reorganización del citoesqueleto para el aumento del transporte

7e

intracelular.

B) Un aumento en la concentración de mitocondrias para la generación

energética.

C) Un aparato de Golgi disminuido con la finalidad de un reducido tránsito

vesicular.

D) Una reducción en el volumen del citoplasma y una limitada producción

enzimática.
Preuniversitario M30M
11. Un grupo de estudiantes se encuentra buscando un modelo celular adecuado
para estudiar la actividad secretora de un tejido, ¿cuál de las siguientes opciones
corresponde un modelo adecuado para este propósito?

A) Células pancreáticas

B) Células neuronales
68

C) Células intestinales

D) Células musculares
8e
d 67
5a

12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones compara correctamente la haploidía y

la diploidía en las células?
a6
54

A) Las células diploides presentan cromosomas simples, mientras que las

5 2c

células haploides tienen pares homólogos.

2

B) Las células haploides contienen la mitad del número de cromosomas que las
d0

células diploides.
90

C) Las células haploides poseen dos copias de cada gen, mientras que las
diploides solo una.
1 7e

D) Las células diploides se generan por meiosis, mientras que las haploides se
originan por mitosis.
Preuniversitario M30M
13. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es correcta respecto al periodo de
interfase?

A) Corresponde a un periodo de breve duración en el ciclo celular antes del

inicio de la división

B) Corresponde a un periodo de reposo metabólico durante el ciclo celular

previo a la división
68

C) Corresponde a un periodo de división de núcleo y distribución equitativa de

8e

organelos celulares
d

D) Corresponde a un periodo de desarrollo celular que se divide en tres etapas:

67

G1, S y G2
5a
a6
54

14. Los hepatocitos, como la mayoría de las células del hígado, permanecen en
un estado de reposo funcional durante la mayor parte del tiempo. Esto es porque
5

el hígado, en condiciones normales, no requiere una alta tasa de proliferación

2c

celular. Sin embargo, tras estímulos como una lesión hepática o una
2

hepatectomía parcial (extracción parcial del hígado), los hepatocitos pueden

d0

reactivar su ciclo celular y volver a comenzar la división celular.

90

Considerando este contexto, ¿qué transición realizan los hepatocitos tras una
lesión hepática?
1 7e

A) Desde fase G1 a M

B) Desde fase G1 a G0

C) Desde fase G0 a G1

D) Desde fase S a G2
Preuniversitario M30M
15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la mitosis como
mecanismo de división nuclear?

A) La mitosis genera células hijas que poseen la mitad del material genético que
la célula original.

B) La mitosis permite formar células hijas con combinaciones genéticas

diferentes a la célula original.
68

C) La mitosis mantiene la dotación genética constante, produciendo células

8e

genéticamente idénticas a la célula madre.

d

D) La mitosis implica el intercambio de segmentos entre cromosomas

67

homólogos para generar diversidad genética.

5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
16. Un grupo de estudiantes de segundo año medio tiene como desafío
identificar las etapas del ciclo celular que representan las letras A y B. En el
siguiente gráfico se muestra la variación de la cantidad de ADN durante el ciclo
celular:
68
8e
d 67
5a

A partir de los antecedentes mostrados, ¿Qué etapas del ciclo celular

representan las letras A y B respectivamente?
a6
54

A) Fase M y fase S
5 2c

B) Fase S y G2
2

C) G1 y fase M
d0

D) G2 y mitosis
90
1 7e
Preuniversitario M30M
17. Se ha observado que la presencia de una alta concentración de azúcares
simples en un cultivo de células provenientes del tabaco induce el aumento en
la expresión de genes involucrados en la transición G1/S y G2/M. Considerando
el contexto anterior, ¿a cuál de las siguientes moléculas se asemeja el
funcionamiento de los azúcares simples sobre el ciclo celular?

A) ATPasas
68

B) Oncogén
8e

C) Proteína P53
d

D) Protooncogén
67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
18. Las ciclinas son subunidades proteicas que participan en la inactivación de
los mecanismos que impiden la progresión del ciclo celular. Un equipo de
investigación logra cuantificar ciclinas presentes en células de glándula
mamaria humana obteniendo los siguientes resultados:
68
8e
d 67

(Extraído de Gutiérrez y cols., 2009)

5a

Utilizando estos antecedentes, ¿Cuál ciclina sería la candidata ideal para

estudiar el punto de control previo a la replicación del ADN?
a6
54

A) Ciclina D
5 2c

B) Ciclina F
2

C) Ciclina A
d0

D) Ciclina B
90
1 7e
Preuniversitario M30M
19. ¿Cuál de los siguientes procesos que ocurren en meiosis I contribuye
directamente a la variabilidad genética en las células hijas?

A) La formación del huso meiótico durante la profase I.

B) La permutación de los cromosomas homólogos en metafase I.

C) La duplicación del ADN durante la fase S previa a la profase I.

68

D) La condensación máxima de los cromosomas durante metafase I.

8e
d 67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
20. Un estudiante ha realizado un cuadro comparativo sobre meiosis I y II, tal
como se representa:
Criterios Meiosis I Meiosis II

Segregación del Separación de Separación de cromátidas

material genético cromosomas homólogos hermanas

Número de células Dos células haploides Cuatro células haploides

68

resultantes
8e

Distribución del Reducción en la cantidad Mantención en el número

d

material genético de cromátidas de cromosomas

67

Recombinación Ocurren eventos de No ocurren eventos de

5a

genética variabilidad variabilidad

a6

Considerando los procesos expuestos, ¿Cuál de las afirmaciones del cuadro

54

comparativo presenta un error conceptual entre ambos procesos meióticos?

5 2c
2

A) La recombinación genética.
d0

B) El número de células resultantes

90

C) La distribución del material genético

1

D) La segregación del material genético

7e
Preuniversitario M30M
21. ¿Cuál de las siguientes situaciones explica mejor la formación de tumores
desde la perspectiva del control genético del ciclo celular?

A) Las células detienen el ciclo en la fase G0, provocando acumulación

celular y formación tumoral.

B) La apoptosis celular ocurre frecuentemente, incrementando la muerte

celular y generando un tumor.
68

C) Los genes reguladores del ciclo celular presentan fallas, permitiendo una
8e

proliferación celular descontrolada.

d

D) Las células aumentan su tasa de división solo durante la regeneración de

67

tejidos, formando tumores temporales.

5a
a6
54

22. Algunas de las especializaciones del espermatozoide son la reducción del

5

citoplasma, la pérdida de organelos celulares, aparición y maduración de un

2c

flagelo. Considerando este contexto, ¿cuál es el objetivo de estas

2

modificaciones celulares?
d0
90

A) Permitir la fusión nuclear

1 7e

B) Reducir el tamaño celular

C) Garantizar el desplazamiento

D) Concentrar el material genético

Preuniversitario M30M
23. ¿A qué corresponde una gónada?

A) Órgano que produce hormonas peptídicas.

B) Glándula exocrina capaz de sintetizar lípidos.

C) Glándula endocrina inhibida por neurotransmisores.

D) Órgano generador de gametos y hormonas esteroideas.

68
8e
d 67

24. El útero es un órgano indispensable para la reproducción al permitir el

crecimiento del nuevo individuo sin afectar la integridad de otros sistemas. Se
5a

compone de varias capas que acompañan su función. Al respecto, ¿cuál es el

a6

tejido más interno e indispensable para un embarazo exitoso?

54
5

A) Perimetrio
2c

B) Miometrio
2 d0

C) Endometrio

D) Mesodermo
90
17e
Preuniversitario M30M
25. Considerando un ciclo ovárico típico en humanos, ¿Cuál de las siguientes
alternativas vincula correctamente a una hormona con su principal efecto?

A) La hormona folículo estimulante (FSH) promueve la liberación de un

ovocito entorno al día 14.

B) El descenso de hormona folículo estimulante (FSH) ocurre cuando no hay

fecundación del ovocito.
68

C) La hormona luteinizante (LH) permite que el tejido uterino prolifere después

8e

de la menstruación
d

D) El aumento de la hormona luteinizante (LH) antes del día 14 guía la

67

formación del cuerpo lúteo.

5a
a6
54

26. ¿Qué evento ocurre en el organismo si no hay fecundación en la fase

5

secretora uterina?
2c
2 d0

A) El cuerpo lúteo sigue produciendo progesterona indefinidamente, aunque no

haya embarazo, para mantener otras funciones del organismo.
90

B) El endometrio se desprende gradualmente y mayoritariamente es

1 7e

reabsorbido por útero, permitiendo el inicio de un nuevo ciclo.

C) El endometrio se transforma en tejido cicatricial dentro del útero y

permanece inactivo hasta el siguiente ciclo menstrual.

D) El cuerpo lúteo se degenera, disminuyendo los niveles hormonales, lo que

da inicio al desprendimiento del endometrio.
Preuniversitario M30M
27. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta considerando los distintos
hitos del ciclo menstrual?

A) Durante la fase lútea, el cuerpo lúteo promueve la liberación de estrógenos

engrosando aún más las paredes del útero.

B) Durante la fase folicular los niveles de la hormona luteinizante (LH) van

disminuyendo diariamente.
68

C) Si no hay fecundación los niveles de progesterona disminuyen provocando

8e

la menstruación.
d 67

D) La ovulación ocurre por un aumento constante de la hormona folículo

estimulante (FSH).
5a
a6
54

28. Un grupo de estudiantes discuten sobre los eventos de la fecundación

5

humana, ¿qué característica les permitiría resumir correctamente el proceso?

2c
2 d0

A) Genera el primer conglomerado celular llamado blastocisto

90

B) Consiste en la fusión de un ovocito II y de un espermatozoide

1

C) Provoca que el gameto femenino finalice su segunda mitosis

7e

D) Es un evento que permite que se restablezca la ploidía de la especie

Preuniversitario M30M
29. ¿Cuál de las siguientes asociaciones respecto a los métodos de control de la
natalidad del tipo natural es correcta?

A) Método de la Temperatura basal - Consiste en la combinación de los métodos

sintotérmico y del calendario

B) Método de Billings - Identificación del periodo fértil e infértil a través de la

mucosidad cervical
68

C) Método Sintotérmico - Identificación de la ovulación mediante el

8e

seguimiento de la temperatura
d

D) Método de Ogino-Knaus - Combina el método del calendario y el método

67

sintotérmico
5a
a6
54

30. Los anticonceptivos hormonales se distribuyen en distintos formatos como

pastillas, inyección, implante, parches u otros. Aún así evitan el embarazo, por
5 2c

lo que ¿cómo es su mecanismo de acción?

2 d0

A) Inhiben la liberación de FSH y LH, por lo que no se produce el peak de LH

90

ni la ovulación.
1

B) Aumentan la secreción de GnRH, elevando FSH y LH y bloqueando la

7e

maduración folicular.

C) Desencadenan una descamación temprana del endometrio, impidiendo la

implantación del ovocito.

D) Espesan el moco cervical hasta impedir el paso de espermatozoides, evitando

el desarrollo folicular.
Preuniversitario M30M
31. Respecto al agente patógeno que causa la gonorrea, ¿qué tipo de
medicamento sería un tratamiento adecuado para combatirlo?

A) Antiparasitario

B) Antiviral

C) Antibiótico
68

D) Antimicótico
8e
d 67

32. En contexto ecológico, ¿qué se entiende por una población de seres vivos?
5a
a6
54

A) Un grupo de individuos sin semejanza genética que comparten hábitat.

5

B) Un grupo de individuos con semejanza genética que coexisten en un área

2c

geográfica.
2

C) Un conjunto de poblaciones que interactúan entre sí bajo lógicas de

d0

competencia y depredación.
90

D) Un conjunto de especies compartiendo recursos bióticos y abióticos en un

1

área geográfica determinada

7e
Preuniversitario M30M
33. Los fósiles son una pieza clave para entender la evolución de las especies.
Al respecto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de los
fósiles como evidencia evolutiva?

A) Los fósiles demuestran que todas las especies actuales coexistieron en el

pasado con formas idénticas, sin cambios significativos.

B) Los fósiles prueban que las especies no han cambiado desde su origen, sólo
68

han desaparecido al encontrar registros fósiles de ellas.

8e

C) Los fósiles proporcionan el único método confiable para estudiar la

evolución a partir de similitudes con especies pasadas y presentes.
d 67

D) Los fósiles permiten observar formas transicionales con rasgos intermedios,

permitiendo datar la generación de relaciones evolutivas.
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
34. Observa el siguiente diagrama evolutivo que muestra la relación entre
diferentes especies.

68
8e
d

De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál permitiría explicar las similitudes en las

67

aletas de las especies B y D?

5a
a6

A) Divergencia evolutiva, porque ambas especies evolucionaron de un ancestro

54

común cercano con aletas adaptadas al medio acuático.

5

B) Convergencia evolutiva, porque las especies desarrollaron estructuras

2c

similares debido a presiones ambientales semejantes.

2 d0

C) Estructuras homólogas, porque las aletas de ambas especies tienen el mismo

origen evolutivo y función similar.
90

D) Evolución paralela, porque ambas especies compartieron un ancestro común

1

reciente que vivía en el medio acuático.

7e
Preuniversitario M30M
35. Basándote en los fundamentos establecidos por Darwin y Wallace sobre la
selección natural, ¿cuál de los siguientes planteamientos responde de mejor
manera a la evolución de los Guepardos (Acinonyx jubatus)?

A) En una población de Guepardos emigraron algunos individuos más rápidos

que otros, esta característica permitió que se alimentaran más veces y se
reprodujeran menos, aumentando la probabilidad de que sus genes
68

desaparezcan en el tiempo.
8e

B) En una población de Guepardos existían individuos más rápidos que otros,

esta característica permitió que los veloces se alimentaran más veces,
d

sobrevivieran más tiempo y se reprodujeran más, aumentando la probabilidad

67

de que sus genes permanezcan en el tiempo.

5a

C) En una población de Guepardos algunos individuos utilizaban más sus

a6

piernas y por lo tanto corrían más rápido, esta característica permitió que se
alimentaran más veces, sobrevivieran más tiempo y se reprodujeran más,
54

aumentando la probabilidad de que sus genes permanezcan en el tiempo.

5 2c

D) El Guepardo forma parte del linaje del puma, lo que le otorga características
únicas como su visión y velocidad, permitiendo que sobrevivan más tiempo, y
2 d0

reprodujeran más, aumentando la probabilidad de que sus genes permanezcan

en el tiempo.
90
1 7e
Preuniversitario M30M
36. En el área de obstetricia de un hospital se encuentran investigando la
relación entre la masa corporal de los recién nacidos y su sobrevivencia. Están
conscientes que que cotidianamente se le llama peso, por lo que deciden respetar
el lenguaje cotidiano para entenderse mejor con las usuarias del servicio de
salud.

Logran encuestar a 400 personas y recopilan que los bebés nacidos con
alrededor de los 4 kg tienen una mejor evolución que aquellos bajo o sobre este
número. Al respecto, ¿cuál de las siguientes representaciones les serviría para
68

comunicar la distribución del peso corporal de los recién nacidos en su servicio?

8e
d

A) B)
67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90

C) D)
1 7e
Preuniversitario M30M
37. Una estudiante se encuentra analizando el caso de un arbusto que se ha visto
amenazado recientemente por una especie invasora de herbívoro que se
alimenta de sus frutos y hojas. Ella propone que está ocurriendo una selección
natural disruptiva.

Al respecto, ¿cuál de las siguientes representaciones sirve para comunicar el

cambio evolutivo que ella propone?
68

A) B)
8e
d 67
5a
a6
54
5 2c
2

C) D)
d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
38. ¿Cuál de las siguientes prácticas corresponde a biotecnología tradicional
(previa a la ingeniería genética moderna) aplicada al mejoramiento agrícola o
ganadero?

A) Seleccionar y cruzar plantas con rasgos deseados para obtener descendencia

con esas características.

B) Sintetizar fertilizantes nitrogenados por el proceso químico Haber-Bosch

68

para enriquecer suelos pobres.

8e

C) Administrar hormona de crecimiento bovina recombinante para aumentar la

d

producción lechera.
67

D) Introducir genes de resistencia a plagas en plantas mediante la técnica

5a

CRISPR-Cas9.
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
39. El arroz dorado es un tipo de arroz desarrollado biotecnológicamente para
combatir la deficiencia de vitamina A en poblaciones vulnerables. ¿Qué técnica
de ingeniería genética se utilizó para obtener esta variedad de arroz con
propiedades nutricionales mejoradas?

A) Selección artificial tradicional para aumentar naturalmente la cantidad de

vitamina A.
68

B) Inducción artificial de mutaciones mediante radiación para generar nuevas

8e

variedades.
d

C) Transformación para introducir genes productores de betacaroteno en el

67

genoma del arroz.

5a

D) Clonación de plantas de arroz que ya presentaban naturalmente altos niveles

de vitamina A.
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
40. La siguiente tabla muestra una lista de organismos con información sobre
cómo obtienen su alimento.

Organismo Fuente de alimento

1 Produce materia orgánica a partir de la materia inorgánica

2 Absorbe nutrientes de materia orgánica en descomposición

68

3 Caza y consume otros animales

8e
d

4 Obtiene nutrientes del intestino de su huésped

67

5 Oxida compuestos químicos para obtener energía

5a
a6

Tras considerar los antecedentes entregados en la tabla, ¿Qué opción clasifica

54

correctamente la estrategia de nutrición de cada organismo?

5 2c

A) El organismo 1 es autótrofo
2 d0

B) El organismo 2 es autótrofo
90

C) El organismo 4 es autótrofo
1

D) El organismo 5 es autótrofo
7e
Preuniversitario M30M
41. ¿Por qué el agua es tan importante para el proceso fotosintético?

A) El agua es la molécula donadora de energías para el proceso

B) El agua es la molécula donadora de electrones para el proceso

C) El agua es la molécula donadora de oxígeno (g) para el proceso

D) El agua es la molécula donadora de hidrógeno (g) para el proceso

68
8e
d 67

42. Respecto al proceso fotosintético, ¿cuál de los siguientes eventos ocurre

durante la fase dependiente de la luz?
5a
a6

A) Incorporación directa de CO₂ en moléculas orgánicas.

54

B) Oxidación de compuestos orgánicos para producir ATP.

5 2c

C) Captura de fotones energéticos para sintetizar ATP y NADPH.

2

D) Liberación de CO₂ desde moléculas orgánicas hacia la atmósfera.

d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
43. La fase dependiente de la luz y la fase independiente de la luz (o ciclo de
Calvin) son los dos procesos que ocurren en la fotosíntesis. Siendo así, ¿qué
opción asocia correctamente la fase con un evento que ocurre en ella?

A) La producción de oxígeno depende de la disociación de agua en la fase

dependiente de la luz

B) Que se lleve a cabo la fase independiente de la luz no depende de los

68

productos de la fase dependiente de la luz.

8e

C) La fase independiente de la luz se lleva a cabo en el estroma, por lo tanto, no

en los cloroplastos.
d 67

D) La fase dependiente de la luz no depende de los pigmentos fotosintéticos,

tales como clorofilas, carotenoides y xantofilas.
5a
a6
54

44. Con respecto a la fase fotoindependiente, ¿cuál de los siguientes eventos

5

depende de la enzima rubisco?

2c
2 d0

A) Fijación del carbono en ciclo de Calvin

90

B) Oxidación del carbono en el ciclo de Krebs.

1

C) Liberación de energía en el ciclo de los fotosistemas.

7e

D) Reducción de la energía en el ciclo de la fosforilación.

Preuniversitario M30M
45. Respecto de la relación entre luz, CO₂ y temperatura en la fotosíntesis de
plantas, ¿cuál enunciado describe mejor su efecto conjunto sobre la tasa
fotosintética?

A) Cada uno de estos factores puede limitar la fotosíntesis cuando se encuentra

por debajo de su nivel óptimo.

B) Solo la intensidad luminosa determina la fotosíntesis; ni el CO₂ ni la

68

temperatura modifican dicho proceso.

8e

C) Al incrementar indefinidamente la concentración de CO₂, la fotosíntesis

d

sigue aumentando proporcionalmente.

67

D) La fotosíntesis mantiene la misma eficiencia entre 0 °C y 45 °C siempre que

5a

haya suficiente agua y luz.

a6
54
5

46. "El conejo es un organismo que obtiene su materia orgánica y energía

2c

química alimentándose exclusivamente de plantas y pastos, debido a que no

2

puede producir su propia fuente de carbono. Asimismo, el conejo sirve como

d0

principal fuente de alimento para depredadores como zorros y aves rapaces."

90

¿A qué nivel trófico pertenece este organismo?

1 7e

A) Productor.

B) Descomponedor.

C) Consumidor primario.

D) Consumidor secundario.
Preuniversitario M30M
47. La siguiente imagen muestra una trama trófica típica. En esta se observa
cómo interactúan diferentes organismos en un ecosistema.

68
8e
d 67
5a

Extraído de: [Link]

a6

A partir de la información expuesta, ¿cuál afirmación es correcta?

54
5

A) El halcón es el organismo que más energía obtiene en el ecosistema.

2c

B) En este ecosistema no se presentan consumidores secundarios.

2 d0

C) Los organismos consumidores ocupan un solo nivel trófico.

90

D) Las flechas indican el flujo de energía en un ecosistema.

1 7e
Preuniversitario M30M
48. A continuación se presenta un modelo correspondiente a una cadena trófica
asociada al ecosistema marino antártico:

68
8e
d 67
5a
a6

(Extraído de Marina y cols., 2019)

54

De los seres vivos presentados ¿Cuál tiene menor nivel energético?

5 2c

A) Fitoplancton
2 d0

B) Krill antártico
90

C) Aves marinas
1

D) Mamíferos marinos
7e
Preuniversitario M30M
49. Un estudiante de laboratorio tiene tres muestras:

• Muestra A: Oxígeno en estado gaseoso.

• Muestra B: Agua destilada.

• Muestra C: Jugo de frutas sin filtrar.

Con base en la clasificación de la materia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones

es correcta?
68
8e

A) La muestra A es un compuesto ya que el oxígeno es está formado por más

de un tipo de átomo.
d 67

B) La muestra B es una sustancia pura compuesta, ya que está formada por más
5a

de un tipo de átomo.
a6

C) La muestra C es una mezcla homogénea de sustancias, ya que contiene agua

y jugo de frutas.
54

D) La muestra A y la muestra B son mezclas homogéneas, mientras que la

5

muestra C es un compuesto.
2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
50. En un laboratorio de química se necesita separar una mezcla de arena,
agua y etanol, recuperando cada componente sin alterarlo químicamente.
¿Cuál es el orden correcto de los métodos de separación a utilizar?

A) Primero destilación, luego filtración y finalmente decantación.

B) Primero decantación, luego filtración y finalmente destilación.

68

C) Primero filtración, luego destilación y finalmente decantación.

D) Primero filtración, luego decantación y finalmente tamizado.

8e
d 67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
51. En relación con la evolución de los modelos atómicos, J.J. Thomson
propuso un modelo en el cual:

A) Los electrones estaban inmersos en una esfera con carga positiva, similar a
un “budín de pasas”.

B) Los electrones giraban en órbitas circulares alrededor del núcleo, conocido

como “modelo planetario”.
68

C) Los electrones ocupaban niveles de energía cuantizados dentro del átomo

8e

conocido como “modelo cuántico”.

d

D) El átomo estaba compuesto por un núcleo denso y positivo, rodeado de

67

electrones en un espacio vacío conocido como “modelo nuclear”.

5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
52. En relación con la evolución de los modelos atómicos, J.J. Thomson
propuso un modelo en el cual:

A) Los electrones estaban inmersos en una esfera con carga positiva, similar a
un “budín de pasas”.

B) Los electrones giraban en órbitas circulares alrededor del núcleo, conocido

como “modelo planetario”.
68

C) Los electrones ocupaban niveles de energía cuantizados dentro del átomo

8e

conocido como “modelo cuántico”.

d

D) El átomo estaba compuesto por un núcleo denso y positivo, rodeado de

67

electrones en un espacio vacío conocido como “modelo nuclear”.

5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
53. Se tiene un átomo de un elemento desconocido con 17 protones (p + ) y 18
neutrones (n0 ). ¿Cuál es su número atómico y su número másico?

Número atómico Número másico (A)

(Z)

A) 35 17
68

B) 18 35
8e

C) 17 35
d

D) 18 17
67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
54. En la siguiente tabla se presentan dos iones: un catión de calcio (Ca 2+) y un
anión de azufre (S2-):

Ion Símbolo Número Número Protones Neutrones Electrones

Atómico Másico (p+) (n0) (e-)
(Z) (A)

Catión Ca2+ 20 40 ___ ___ ___

68

Anión S2- 16 32 ___ ___ ___

8e

La cantidad de protones (p+), neutrones (n0) y electrones (e-) en cada caso

d

corresponden a:
67
5a

Ca2+ S2-
a6

p+ n0 - p+ n0 -
54

e e
5

A) 20 20 18 16 16 18
2c

B) 20 20 20 16 16 16
2 d0

C) 20 20 22 16 16 14
90

D) 18 20 20 16 14 18
1 7e
Preuniversitario M30M
55. Un estudiante observa el siguiente modelo de un átomo, donde los círculos
ennegrecidos sobre las órbitas representan electrones en distintos niveles de
energía.

Basado en este modelo, ¿a qué elemento corresponde el átomo?

68
8e

A) Nitrógeno (N) (Z=7)

d 67

B) Oxígeno (O) (Z=8)

5a

C) Sodio (Na) (Z=11)

a6

D) Magnesio (Mg) (Z=12)

54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
56. El carbono es un elemento fundamental en la química orgánica debido a su

capacidad de formar enlaces covalentes simples, dobles y triples consigo

mismo y otros elementos. ¿Cuál de las siguientes propiedades explica esta

capacidad?

A) Tetravalencia y formación de enlaces sigma y pi con otros elementos.

68

B) Capacidad de hibridarse mediante la combinación de orbitales atómicos.

8e

C) Presencia de orbitales híbridos que permiten la estabilidad de estructuras

d

orgánicas.
67

D) Flexibilidad estructural debido a la distribución electrónica en sus niveles

5a

de energía.
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e

57. ¿Cuál de las siguientes estructuras presenta un átomo de carbono con

hibridación sp²?
Preuniversitario M30M

A) CH₄

B) C₂H₂

C) C₂H₄

D) C2H6
68
8e

58. Considerando la longitud de enlace en las moléculas orgánicas, ¿cuál de

d 67

los siguientes enlaces carbono-carbono del siguiente hidrocarburo es el más

corto?
5a
a6
54
5 2c

A) Enlace 1
2

B) Enlace 2
d0

C) Enlace 3
90

D) Enlace 4
1 7e
Preuniversitario M30M
59. Un químico debe presentar la estructura del compuesto CH₃CH₂OH en su
fórmula desarrollada. ¿Cuál de las siguientes moléculas representa
correctamente el compuesto?

A) B)
68
8e
d 67
5a

C) D)
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
60. ¿Cuál de las siguientes estructuras corresponde a un compuesto
aromático?

A) 68 B)
8e

C) D)
d 67
5a
a6
54
5

61. ¿Cuál de los siguientes compuestos contiene un grupo funcional cetona?

2c
2 d0

A) CH₃-CH₂-OH
90

B) CH₃-CO-CH₃
1

C) CH₃-COOH
7e

D) CH₃-NH₂
Preuniversitario M30M
62. Con respecto a la siguiente figura:

CH₃

CH₃-CH-CH₃
¿Cuál es el nombre correcto del siguiente compuesto según la nomenclatura
IUPAC?
68
8e

A) 1-metil butano
d 67

B) 2-metil butano
5a

C) 3-metil propano
a6

D) 2-metil propano
54
5 2c
d02
90
17e
Preuniversitario M30M
63. El labetalol es un fármaco que se utiliza principalmente para el tratamiento
de la hipertensión, incluyendo emergencias hipertensivas y la hipertensión
inducida por el embarazo. Su estructura molecular es la siguiente:

68
8e

Al respecto, ¿qué grupos funcionales están presentes en el labetol?

d 67
5a

A) Amina secundaria, amida, éter, fenol.

a6

B) Amina secundaria, amida, alcohol, fenol.

54

C) Amina primaria, amina secundaria, cetona, fenol.

5

D) Ácido carboxílico, amina primaria, alqueno, fenol.

2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
64. En la representación de moléculas orgánicas, el modelo semidesarrollado
se caracteriza por:

A) Mostrar los átomos de forma condensada, agrupando los enlaces para

simplificar la estructura molecular.

B) Utilizar líneas para representar los enlaces químicos, omitiendo los átomos
de carbono e hidrógeno cuando no sean funcionales.
68

C) Representar los enlaces de los átomos de manera explícita, omitiendo los

8e

enlaces con hidrógenos unidos a carbonos.

d

D) Representar los átomos como esferas y los enlaces como varillas, facilitando
67

la visualización tridimensional de la molécula.

5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
65. A continuación se describen dos hidrocarburos acíclicos de tres carbonos:

- Compuesto 1: Contiene un grupo funcional aldehído.

- Compuesto 2: Contiene un grupo funcional cetona.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la diferencia entre

ambos?
68

A) En el compuesto 2, el grupo carbonilo (C=O) está al final de la cadena,

mientras que en el compuesto 1 está en el centro.
8e

B) En el compuesto 1, el grupo carbonilo (C=O) está al final de la cadena,

d

mientras que en el compuesto 2 está en el centro.

67
5a

C) En el compuesto 1, el grupo carbonilo (C=O) está enlazado a un hidrógeno

(-H), mientras que en el compuesto 2 está enlazado a dos hidrógenos.
a6

D) En el compuesto 2, el grupo carbonilo (C=O) está unido a un grupo -OH,

54

mientras que en el compuesto 1 está enlazado a un hidrógeno (-H).

5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
66. Con respecto a la siguiente ecuación:

CH₄ + O₂ → CO₂ + 2H₂O

¿Cuál es el coeficiente estequiométrico correcto para el oxígeno gaseoso en la

siguiente ecuación no balanceada?

A) 1
68

B) 2
8e

C) 3
d 67

D) 4
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
67. Si se queman 32 g de metano (CH₄) en exceso de oxígeno acorde a la

siguiente reacción química balanceada:

CH4+2O2→CO2+2H2O

¿Cuántos gramos de dióxido de carbono (CO₂) se producen?

Datos:
68

- Masa molar de CH₄: 16 g/mol

8e

- Masa molar de CO₂: 44 g/mol

d

A) 32 g
67

B) 44 g
5a

C) 88 g
a6

D) 64 g
54
5 2c
2
d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
68. Si en una reacción se mezclan 2 moles de A con 5 moles de B y la
ecuación balanceada es la siguiente:

A + 2B → AB₂

Al respecto, ¿cuál es el reactivo limitante de la reacción?

A) A
68

B) B
8e

C) AB2
d 67

D) A y B son limitantes
5a
a6
54

69. Se analiza un compuesto con 40% carbono, 6,67% hidrógeno y 53,33%

oxígeno en masa. ¿Cuál es su fórmula empírica?
5 2c
2 d0

A) CH₂O
90

B) C₂H₄O₂
1

C) CH₃O
7e

D) C₆H₁₂O₆
Preuniversitario M30M
70. Se disuelven 10 moles de NaCl en 2,0 litros de agua. ¿Cuál es la molaridad
de la solución?

A) 2,0 M

B) 5,0 M

C) 10 M
68

D) 20 M
8e
d 67
5a

71. Si una solución contiene 10 g de soluto en 100 g de solución, ¿cuál es su

concentración en % m/m?
a6
54

A) 1%
5 2c

B) 5%
2 d0

C) 10%
90

D) 20%
1 7e
Preuniversitario M30M
72. Se preparó una solución a añadiendo 30 g de azúcar a120 g de agua. ¿Cuál
es el % m/m de la solución?

A) 40%

B) 30%

C) 25%
68

D) 20%
8e
d 67
5a

73. Si a una solución de 500 mL de una solución 1,00 M de NaCl de diluye

con 500 mL adicionales de solvente ¿cuál es la nueva concentración de la
a6

solución?
54
5

A) 0,25 M
2c
2

B) 0,50 M
d0

C) 1,00 M
90

D) 2,00 M
1 7e
Preuniversitario M30M
74. ¿Qué factor puede disminuir la solubilidad de un gas en un líquido?

A) Aumentar la presión.

B) Aumentar la temperatura.

C) Disminuir el volumen del líquido.

68

D) Aumentar la cantidad de gas disuelto.

8e
d 67

75. Un estudiante disuelve 10 g de NaCl en 90 g de agua y agita la mezcla

5a

hasta que todo el soluto desaparece. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es

correcta respecto a la solución formada?
a6
54
5

A) El agua y el NaCl son las mismas sustancias, formando una mezcla

2c

homogénea
2

B) El agua y el NaCl son diferentes sustancias, formando una mezcla

d0

heterogénea.
90

C) El agua es el disolvente y el NaCl es el soluto, formando una mezcla

1

homogénea.
7e

D) El agua es el disolvente y el NaCl es el soluto, formando una mezcla

heterogénea.
Preuniversitario M30M
76. Un químico necesita preparar 250 mL de una solución de HCl 0,2 M a
partir de una solución concentrada de 1,0 M. ¿Cuántos mL de la solución
concentrada debe tomar?

A) 100 mL

B) 50 mL
68

C) 25 mL
8e

D) 10 mL
d 67
5a

77. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la Ley de las

a6

Proporciones múltiples?
54
5

A) La masa de los reactivos siempre es igual a la masa de los productos en una

2c

reacción química.
2 d0

B) Un compuesto químico tiene siempre los mismos elementos en la misma

proporción de masa, sin importar su origen.
90

C) Un mismo par de elementos puede combinarse en distintas proporciones de

1

masa para formar compuestos diferentes.

7e

D) La cantidad de sustancia de los reactivos y productos permanece constante

en toda reacción química.
Preuniversitario M30M
78. ¿Cuál de las siguientes magnitudes físicas de una onda corresponde a la
relación entre la cantidad de ciclos versus el tiempo que tarda en realizarlos?

A) Longitud de la onda

B) Amplitud de la onda

C) Frecuencia de la onda
68

D) Período de la onda
8e
d 67

79. Un grupo de estudiantes recibió el siguiente gráfico correspondiente a una

5a

onda electromagnética.
a6
54
5 2c
2 d0

Si la onda posee una velocidad de 6 m/s, ¿cuál es su longitud de onda?

90
1 7e

A) 4 m

B) 6 m

C) 12 m

D) 24 m
Preuniversitario M30M
80. Un grupo de personas dedicadas a la actividad científica se encuentra
analizando la velocidad de propagación de una onda electromagnética en
diferentes medios, para ello realizan cuatro mediciones en las mismas
condiciones, obteniendo los siguientes resultados:

Medio Velocidad de propagación

Experimento 1 A 2,25 ⋅ 108m/s

68

Experimento 2 B 1,5 ⋅ 108 m/s

8e

Experimento 3 C 2,0 ⋅ 108 m/s

d 67

Experimento 4 D 2,5 ⋅ 108 m/s

5a
a6

¿Cuál medio posee un mayor índice de refracción?

54
5

A) Medio A
2c

B) Medio B
2 d0

C) Medio C
90

D) Medio D
1 7e
Preuniversitario M30M
81. Una onda electromagnética describe el comportamiento mostrado en la
imagen al propagarse por cierto medio.

68
8e
d 67
5a

¿Cuál es el valor de su rapidez de propagación, si su frecuencia es de

a6

250 MHz?
54
5

m
A) 1,5 ⋅ 108
2c

s
m
B) 2,0 ⋅ 108
2

s
d0

m
C) 3,0 ⋅ 108
s
90

m
D) 2,0 ⋅ 1010
s
1 7e
Preuniversitario M30M
82. Para realizar cierto procedimiento experimental, se requiere utilizar una
onda electromagnética con una longitud de onda menor que la de radiación
UV.

¿Cuál de las siguientes ondas podría ser utilizada para cumplir con lo
requerido?

A) Ondas de radio
68

B) Microondas
8e
d

C) Infrarojo
67

D) Rayos gamma
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
83. En un laboratorio se encuentran estudiando los fenómenos ondulatorios,
para ello realizan un procedimiento experimental en el cual dos ondas, la A y
B, las cuales inciden sobre un medio de mayor índice de refracción tal que la
onda A experimenta un ángulo de refracción mayor al de la onda B.

¿Qué se puede afirmar sobre las características de estas ondas según lo

observado?
68

A) La onda A posee una mayor frecuencia que la onda B

8e

B) La onda B posee una mayor frecuencia que la onda A

d 67

C) La onda A posee una menor longitud de onda que la onda B

5a

D) Ambas ondas poseen la misma longitud de onda

a6
54
5

84. Un experimento consiste en emitir un rayo láser desde un prisma y este se

2c

refracta para pasar hacia el aire.

2 d0

Si estos inciden con el mismo ángulo y en el mismo lugar del prisma, ¿cuál de
los rayos experimentará un menor ángulo de refracción al salir del prisma?
90
1

A) El de color rojo
7e

B) El de color azul
C) El de color violeta
D) Todos se propagan a la misma velocidad
Preuniversitario M30M
85. Un astrónomo observa cuatro cuerpos celestes y mide el color
predominante de la luz que recibe de cada uno:

● Cuerpo A: Azul intenso

● Cuerpo B: Azul claro

● Cuerpo C: Rojo claro

● Cuerpo D: Rojo intenso

68

Con base en el efecto Doppler, ¿cuál de los cuerpos celestes se está acercando
8e

al astrónomo a la mayor velocidad?

d 67

A) Cuerpo A
5a

B) Cuerpo B
a6
54

C) Cuerpo C
5

D) Cuerpo D
2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
86. Un objeto se ubica en el centro de curvatura de un espejo esférico. Si la
imagen obtenida es real, invertida y del mismo tamaño que el objeto, ¿qué tipo
de espejo fue utilizado?

A) Cóncavo

B) Convexo
68

C) Plano
8e

D) No es posible formar esta imagen con un espejo

d 67
5a

87. Un objeto se encuentra entre el foco y el doble de la distancia focal de un

a6

lente convergente.
54

¿Qué características tendrá la imagen obtenida?

5 2c
2

A) Real, invertida y de mayor tamaño que el objeto.

d0

B) Virtual, derecha y de mayor tamaño que el objeto.

90

C) Virtual, invertida y de igual tamaño que el objeto.

1 7e

D) No hay imagen.
Preuniversitario M30M
88. Para un proyecto militar se necesita un sistema de comunicación para
transferir datos entre dos bases separadas por una gran distancia.

Si el principal requerimiento es la máxima velocidad de transferencia de datos,

¿qué tecnología sería la más apropiada?

A) Comunicación por ondas de radio.

68

B) Radar.
8e

C) Fibra óptica.
d

D) Comunicación satelital de radiofrecuencia.

67
5a
a6

89. ¿Cuál de las siguientes observaciones puede ser realizada de mejor manera
54

mediante un radiotelescopio que utilizando un telescopio refractor?

5 2c

A) Un grupo de animales en una pradera desde la cima de una montaña.

2 d0

B) Los detalles de los cráteres de la Luna en una noche despejada.

90

C) Los anillos de Saturno durante una noche despejada.

1

D) Las emisiones de energía de una estrella de neutrones.

7e
Preuniversitario M30M
90. Un cuerpo en reposo comienza a desplazarse debido a una aceleración
positiva constante.

¿Cuál de los siguientes gráficos representa la velocidad del cuerpo?

68
8e
d

A) B)
67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90

C) D)
1 7e
Preuniversitario M30M
91. ¿Cuál de las siguientes situaciones es la más útil para explicar la tercera
ley de Newton?

A) Una nadadora inicia una carrera empujando la pared de la piscina con

distinta fuerza para medir su rendimiento.

B) Quitar el mantel de una mesa servida usando distinta fuerza hasta lograr
que no caigan los objetos sobre ella.
68

C) Una persona empuja una pelota y observa el efecto de su fuerza en el

8e

movimiento.
d 67

D) Un físico mide la distancia que retrocede un patinador al lanzar un objeto

de masa variable.
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
92. Sobre una mesa se colocan tres cajas, una de 8 kg, otra de 5 kg y
finalmente una de 2 kg, una sobre otra como se muestra en la figura adjunta.

68
8e
d 67
5a
a6
54

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto a la fuerza

5

ejercida sobre la mesa producto de las cajas encima?

2c
2 d0

A) Es igual en magnitud a la suma de los pesos de las tres cajas y tiene

90

dirección hacia abajo.

1

B) Es igual en magnitud al peso de la caja con mayor masa y tiene dirección

7e

hacia abajo.

C) Es igual en magnitud a la suma de los pesos de las tres cajas y tiene

dirección hacia arriba.

D) Es igual en magnitud al peso de la caja con mayor masa y tiene dirección

hacia arriba.
Preuniversitario M30M
93. Un bloque de masa de 3 kg se encuentra en reposo cuando este es sujetado
con una fuerza de 20 N sobre una pared perpendicular al suelo, como se
muestra en la figura adjunta.

68
8e
d 67
5a
a6
54
5

¿Cuál es la magnitud de la fuerza normal que experimenta el bloque?

2c
2 d0

A) 3 N
90

B) 20 N
1

C) 30 N
7e

D) 50 N
Preuniversitario M30M
94. Un resorte de constante elástica k = 750 N/m se encuentra suspendido del
techo. Se cuelga de él un bloque de 30 kg, el cual queda en equilibrio.

¿Cuánto se estira el resorte debido al peso del bloque?

A) 0,2 m

B) 0,4 m
68

C) 0,8 m
8e

D) 1,2 m
d 67
5a

95. Un cuerpo de 10 kg experimenta un roce estático y cinético de 0,48 y 0,45

a6

respectivamente, al interactuar con una superficie horizontal.

54

¿Cuál de las siguientes cuatro fuerzas horizontales es la mínima que se le

5

puede aplicar al cuerpo para que este se desplace por la superficie?

2c
2 d0

A) 40 N
90

B) 45 N
1 7e

C) 47 N

D) 50 N
Preuniversitario M30M
96. Un cuerpo cae en caída libre y experimenta una fuerza de arrastre debido
al aire.

¿Cuál de las siguientes variables no afecta de manera directa la magnitud de

esta fuerza?

A) La velocidad
68

B) La masa
8e

C) El área de contacto con el aire

d

D) La densidad del aire

67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
97. Un auto de 1.200 kg se encuentra desplazándose con aceleración constante
sobre una superficie rugosa inclinada.

Si el auto al desplazarse por el aire experimenta una fuerza de arrastre, ¿cuál

de los siguientes diagramas de cuerpo libre representa dicha situación?
68
8e
d 67
5a

A) B)
a6
54
5 2c
2 d0
90
1

C) D)
7e
Preuniversitario M30M
98. Desde la geología, la Tierra se puede estudiar a partir de dos modelos:
el modelo estático y el modelo dinámico.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa correctamente la diferencia

entre estos modelos?

A) El modelo estático describe capas que permanecen fijas, mientras que el

modelo dinámico considera el movimiento de todas sus capas.
68

B) El modelo estático se basa en la composición química de las capas,

8e

mientras que el modelo dinámico clasifica las capas según su rigidez y fluidez.
d

C) El modelo dinámico estudia las placas tectónicas, mientras que el modelo

67

estático explica el origen de los sismos y volcanes.

5a

D) En el modelo estático, la litosfera se encuentra en constante

desplazamiento, mientras que en el modelo dinámico, la astenosfera
a6

permanece completamente inmóvil.

54
5 2c
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
99. En una región del planeta se han registrado fuertes sismos, fosas oceánicas
profundas cerca de la costa y una intensa actividad volcánica que ha dado
origen a islas volcánicas.

¿Qué tipo de frontera tectónica está presente en esta región?

A) Frontera divergente.
68

B) Frontera convergente.
8e

C) Frontera transformante.
d

D) Punto caliente.
67
5a
a6

100. ¿Qué característica es igual entre las ondas S y P?

54
5 2c

A) El origen de donde se originan.

2

B) Los medios en los cuales se pueden propagar.

d0

C) Las velocidades de propagación.

90

D) Las direcciones de propagación.

1 7e
Preuniversitario M30M
101. A principios del siglo XX, Alfred Wegener propuso la Teoría de la
Deriva Continental, la cual sugiere que los continentes actuales estuvieron
unidos en el pasado y se han desplazado a lo largo del tiempo.

¿Cuál de las siguientes evidencias fue utilizada por Alfred Wegener para
sustentar la Teoría de la Deriva Continental?

A) La existencia de tipos de rocas idénticas en continentes separados.

68

B) La expansión del fondo oceánico registrada en dorsales oceánicas.

8e

C) La distribución actual de terremotos y volcanes en los bordes de placas

d

tectónicas.
67

D) La existencia de cinturones montañosos que se forman en los límites de

5a

placas convergentes.
a6
54

102. Un conductor transporta 2×1019 electrones en un intervalo de 5 segundos.

5 2c

Si la carga de un solo electrón es 1,6×10– 19 C, ¿cuál es la corriente eléctrica

que fluye a través del conductor?
2 d0
90

A) 0,16 A
1 7e

B) 0,64 A

C) 0,8 A

D) 3,2 A
Preuniversitario M30M
103. Una resistencia de 3 kΩ se conecta a una fuente de voltaje de 36 V.

¿Cuál es la intensidad de corriente que circulará por la resistencia?

A) 0,036 A

B) 0,012 A

C) 12 A
68

D) 36 A
8e
d 67
5a

104. Con respecto al siguiente circuito eléctrico.

a6
54
5 2c
2 d0
90

¿Cuál es la corriente que circula por el circuito?

17e

A) 0,25 A

B) 0,12 A

C) 1,2 A

D) 2,4 A
Preuniversitario M30M
105. Con respecto al siguiente circuito eléctrico.

68
8e
d 67
5a
a6
54
5 2c

¿Qué resistencia recibe una mayor corriente?

2 d0
90

A) R1
1
7e

B) R 2

C) R 3

D) Todas reciben la misma corriente

Preuniversitario M30M
106. José debe armar el siguiente circuito conectado a una fuente de poder de
5V.

68
8e
d 67
5a
a6

Si posee las siguientes opciones para la fuente de poder:

Fuente de poder A 0,2 A
54

Fuente de poder B 1,2 A

5 2c

Fuente de poder C 2,4 A

2

Fuente de poder D 5A
d0

¿Cuál fuente de poder no le serviría para alimentar correctamente al circuito?

90
1 7e

A) Fuente de poder A

B) Fuente de poder B

C) Fuente de poder C

D) Fuente de poder D
Preuniversitario M30M
107. El siguiente circuito eléctrico representa un dispositivo conectado a una
fuente de poder.

68
8e
d 67
5a

¿Cuánta energía consume el dispositivo durante 3 horas?

a6
54

A) 6 J
5

B) 12 J
2c

C) 18 J
2 d0

D) 36 J
90
1 7e
Preuniversitario M30M
108. Con respecto al siguiente circuito eléctrico.

68
8e
d 67
5a

¿Cuál es la potencia de la resistencia de 4 ohms?

a6
54

A) 2 W
5

B) 4 W
2c
2

C) 6 W
d0

D) 8 W
90
1
7e
Preuniversitario M30M
109. José recibe la siguiente tabla en la cual se muestra la energía consumida
por distintos dispositivos para generar energía térmica.

Energía eléctrica consumida Energía térmica entregada

Dispositivo
(kWh) (kWh)

A 2 1

B 3 2
68

C 5 4
8e

D 8 5
d 67

¿Cuál de los siguientes dispositivos es el más eficiente?

5a

A) Dispositivo A
a6

B) Dispositivo B
54

C) Dispositivo C
5 2c

D) Dispositivo D
2 d0
90
1 7e
Preuniversitario M30M
110. En una vivienda, el medidor eléctrico es un dispositivo esencial que
permite registrar el consumo de electricidad a lo largo del tiempo.

¿Qué magnitud física mide directamente el medidor eléctrico en un hogar?

A) La potencia eléctrica utilizada en cada instante de tiempo.

B) La resistencia total de la instalación eléctrica.

68

C) La energía eléctrica consumida durante un período de tiempo.

8e

D) La corriente que circula por el circuito principal de la casa

d 67
5a
a6
54
5 2c
2 d0
90
1
7e