PAAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GESTIÓN
COOPERATIVA “SANTA FELICIA”
“DISCIPLINA, CIENCIA Y AMOR”
AREA ACADÉMICA: ARTE-MUSICA (EDUCACION Y ENSEÑANZA MUSICAL)
GRADO : 1º Y 2º PRIMARIA PROFESOR: EDDY CARNERO COLINA
ACTIVIDAD
SIGNIFICATIVA Nº 1 1B-1 NOMBRE: ejecución de melodía infantil.
TEMPORALIZACIÓN EN SESIONES: 5 DURACIÓN: 5 SEMANAS
PERCIBE MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-
APRECIA DE MANERA CRÍTICA CULTURALES.
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- CONTEXTUALIZA LAS MANIFESTACIONES
CULTURALES. CULTURALES
REFLEXIONA CREATIVA Y CRÍTICAMENTE.
VALORES Y ACTITUDES: RESPETO
Asiste puntualmente al colegio y a las sesiones de
Valora sus fortalezas y reflexiona sobre aprendizaje.
sus debilidades asumiendo Asiste aseado y correctamente uniformado.
compromisos en búsqueda de su Entrega puntual de tareas.
mejora personal.
MOMENTO ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS RECURSOS
DESCRIPCIÓN DE ACCIONES Y ACTIVIDADES
BIENVENIDA A LOS ALUMNOS Y ORACIÓN
DE INICIO SU PROPIO
INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE CUERPÓ.
(Motivación)
EVALUACIÓN. INSTRUMENTO DEL
INICIO
EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO PROFESOR(TROMP
AUDITIVO: EL PROFESOR TOCARA CON SU ETA)
TROMPETA DIFERENTES MELODIAS PARA PIZARRA
DETERMINAR EL NIVEL SONORO DEL
ALUMNO.
FORMAN GRUPOS Y PRÁCTICA BAILADA DE
PROCESO
LA MELODÍA PROPUESTA. MULTIMEDIA
(Básico –
Práctico)
PRACTICAN (DANZAN) LA MELODIA DE GRABACIONES
MANERA GENERAL LO PRACTICADO. MUSICALES
EXPLORA Y APRECIA LO EJECUTADO.
(Extensión – Evaluación)
DISCRIMINA Y COMPARA LO TRABAJADO MULTIMEDIA
EN LA PRÁCTICA. GRABACIONES
MELODÍA DE RELAJACIÓN: TODOS MUSICALES
SALIDA
TENDIDOS EN EL SUELO(DORMITANDO)
EVALUACIÓN TOTAL O PARCIAL DE LO
PRACTICADO.
CRITERIOS DE INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
Utiliza el sonido en situaciones de comunicación y juego.
CAPACIDAD EN EL
DOMINIO RITMICO DE Realiza juegos musicales organizados en forma grupal.
SU PROPIO CUERPO. Valoración del sonido como elemento primordial de la
CAPACIDAD EN EL comunicación con su entorno natural y social
DOMINIO RITMICO EN
FORMA GRUPAL.
PARTICIPACIÓN
ACTIVA Y EMPEÑO EN
LA PRÁCTICA
MUSICAL DURANTE
LA ACTIVIDAD
ARTÍSTICA
Bibliografía: YAMAHA STUDENT
Observaciones y sugerencias personales:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Observaciones y Sugerencias del Coordinador / Director Académico / Visitante:
_________________________________________________________________________
_______________ _____________________
PROFESOR VºBº COORDINADOR
Fecha: 24/02/17
PAAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GESTIÓN
COOPERATIVA “SANTA FELICIA”
“DISCIPLINA, CIENCIA Y AMOR”
AREA ACADÉMICA: ARTE-MUSICA (EDUCACION Y ENSEÑANZA MUSICAL)
GRADO : 1º Y 2º PRIMARIA PROFESOR: EDDY CARNERO COLINA
ACTIVIDAD
SIGNIFICATIVA Nº 2 1B-2 NOMBRE: ejecución de melodía infantil.
TEMPORALIZACIÓN EN SESIONES: 5 DURACIÓN: 5 SEMANAS
CREA PROYECTOS DESDE LOS EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS LENGUAJES DEL
LENGUAJES ARTÍSTICOS ARTE
APLICA PROCESOS CREATIVOS:
EVALÚA Y SOCIALIZA SUS PROCESOS Y
PROYECTOS
VALORES Y ACTITUDES: RESPETO
Asiste puntualmente al colegio y a las sesiones de
Valora sus fortalezas y reflexiona sobre aprendizaje.
sus debilidades asumiendo Asiste aseado y correctamente uniformado.
compromisos en búsqueda de su Entrega puntual de tareas.
mejora personal.
MOMENTO ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS RECURSOS
DESCRIPCIÓN DE ACCIONES Y ACTIVIDADES
BIENVENIDA A LOS ALUMNOS Y ORACIÓN
DE INICIO SU PROPIO
INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE CUERPÓ.
(Motivación)
EVALUACIÓN. INSTRUMENTO DEL
INICIO
EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO PROFESOR(TROMP
AUDITIVO: EL PROFESOR TOCARA CON SU ETA)
TROMPETA DIFERENTES MELODIAS PARA PIZARRA
DETERMINAR EL NIVEL SONORO DEL
ALUMNO.
FORMAN GRUPOS Y PRÁCTICA BAILADA DE
PROCESO
LA MELODÍA PROPUESTA. MULTIMEDIA
(Básico –
Práctico)
PRACTICAN (DANZAN) LA MELODIA DE GRABACIONES
MANERA GENERAL LO PRACTICADO. MUSICALES
EXPLORA Y APRECIA LO EJECUTADO.
(Extensión – Evaluación)
DISCRIMINA Y COMPARA LO TRABAJADO MULTIMEDIA
EN LA PRÁCTICA. GRABACIONES
MELODÍA DE RELAJACIÓN: TODOS MUSICALES
SALIDA
TENDIDOS EN EL SUELO(DORMITANDO)
EVALUACIÓN TOTAL O PARCIAL DE LO
PRACTICADO.
CRITERIOS DE INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
UTILIZA EL SONIDO EN SITUACIONES DE
CAPACIDAD EN EL
COMUNICACIÓN Y JUEGO.
DOMINIO RITMICO DE
SU PROPIO CUERPO. REALIZA JUEGOS MUSICALES ORGANIZADOS EN
CAPACIDAD EN EL FORMA GRUPAL.
DOMINIO RITMICO EN VALORACIÓN DEL SONIDO COMO ELEMENTO
FORMA GRUPAL. PRIMORDIAL DE LA COMUNICACIÓN CON SU
PARTICIPACIÓN ENTORNO NATURAL Y SOCIAL
ACTIVA Y EMPEÑO EN
LA PRÁCTICA
MUSICAL DURANTE
LA ACTIVIDAD
ARTÍSTICA
Bibliografía: YAMAHA STUDENT
Observaciones y sugerencias personales:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Observaciones y Sugerencias del Coordinador / Director Académico / Visitante:
_________________________________________________________________________
_______________ _____________________
PROFESOR VºBº COORDINADOR
Fecha: 24/02/17
